一百條裙子讀書(shū)筆記15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編收集整理的一百條裙子讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一百條裙子讀書(shū)筆記1
《一百條裙子》是我所有藏書(shū)中最鐘愛(ài)的一本，我都看過(guò)八遍了！
我敬佩文中的主人公旺達(dá)。雖然瑪?shù)侔：团彗魉齻兘?jīng)常在課間嘲笑她，但是她總是寬容大度，從不放在心上。最后心胸寬廣的旺達(dá)不計(jì)前嫌，還給她倆送去了圣誕禮物——畫(huà)著漂亮藍(lán)裙子和綠裙子的畫(huà)。
瑪?shù)侔Ｖ档猛�，膽小怕事的她在面�?duì)佩琪嘲笑旺達(dá)時(shí)，對(duì)旺達(dá)有深深的愧疚感，但又不敢挺身而出。因?yàn)樗约阂彩歉F人家的孩子，身上穿的是佩琪淘汰的舊衣服，她不想穿回自己破舊的衣服，所以不敢“背叛”佩琪。如果“背叛”的話(huà)，她還擔(dān)心佩琪調(diào)轉(zhuǎn)矛頭指向她，她可受不了冷落和捉弄。而家境優(yōu)越的佩琪，外表美麗，但心靈丑陋，她把挖苦旺達(dá)作為人生一大“樂(lè)事”。
佩琪和瑪?shù)侔ｋm然都欺負(fù)旺達(dá)，但是人心都是肉長(zhǎng)的，世上沒(méi)有火融化不了的冰。她們被旺達(dá)真誠(chéng)的心感動(dòng)了，曾去過(guò)波金斯山頂找過(guò)她，但遺憾的是旺達(dá)走了，再也不會(huì)回來(lái)了！往日那個(gè)有奇怪名字的波蘭小女孩——旺達(dá)，成了她們永遠(yuǎn)的美好回憶。
我不由得聯(lián)想起英語(yǔ)班里的一件事。我的前排坐著一個(gè)叫劉小茜的女生，英文水平一流，上課非�；钴S，但高傲自大，誰(shuí)都看不起。恰恰相反，她的同桌劉曉東性格內(nèi)向，不愛(ài)發(fā)言。一次課間，她用“鷹鉤爪”把他像拎小雞一樣拎到墻角，惡狠狠地說(shuō)：“喂！你怎么搞的，上課都不用大腦，分全讓孔雀隊(duì)贏去了！”他剛想爭(zhēng)辯，她就說(shuō)：“你想讓我們組每次都是落后小組呀！二百五！”她氣呼呼地回了座位，而劉曉東先是愣了一下，然后眼里立馬噙滿(mǎn)淚水。我徑直走向劉小茜，以班長(zhǎng)之權(quán)出示了紅牌，扣了她小組總分。后來(lái)我跟劉曉東成了同桌，經(jīng)常鼓勵(lì)他積極發(fā)言，他變得開(kāi)朗多了，成了小組的大功臣。
這本書(shū)給了我深深的啟迪，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，應(yīng)該被平等地接納。如果現(xiàn)在的你還在嘲笑、奚落他人，那么很可能有一天你會(huì)落入后悔的境地。這一百條裙子永遠(yuǎn)掛在我的心中，時(shí)刻提醒我要尊重他人，給身旁的人送去溫暖和關(guān)懷。
一百條裙子讀書(shū)筆記2
主人公旺達(dá)，因?yàn)榧依锖芨F，穿的衣服十分難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的裙子，還很會(huì)畫(huà)畫(huà)。佩琪看不起旺達(dá)，經(jīng)常嘲笑和欺負(fù)她。許多女生也和佩琪一齊嘲笑她。馬蒂埃也是個(gè)窮孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達(dá)，但又沒(méi)有勇氣。一天，旺達(dá)在上學(xué)的路上碰到了佩琪和一群女生。他們正在討論誰(shuí)的裙子好看�？吹酵_(dá)，又想嘲笑她了。佩琪故意問(wèn)旺達(dá)：“你有多少條裙子”旺達(dá)回答：“我有一百條各式各樣的裙子，都掛在我的衣柜里！”女生們不信，又繼續(xù)嘲笑她。她沒(méi)有反駁，卻默默地忍受，直到有一天，旺達(dá)實(shí)在忍受不了這些嘲笑轉(zhuǎn)學(xué)了，過(guò)了不久，旺達(dá)的畫(huà)就獲了獎(jiǎng)，就是她上次跟同學(xué)們說(shuō)的話(huà)：我有一百條裙子。其實(shí)都是她畫(huà)出來(lái)的。可惜她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)不能領(lǐng)獎(jiǎng)牌了。到了新學(xué)校，旺達(dá)一家，給同班同學(xué)寫(xiě)了一封信，嘲笑她的女生們，才意識(shí)到自我以前的不對(duì)。他們寫(xiě)信給旺達(dá)道歉。并把獎(jiǎng)牌寄給旺達(dá)。但寬容的旺達(dá)，并沒(méi)有怪他們，而是在信上說(shuō)明把兩張綠色和藍(lán)色的裙子送給佩琪和馬蒂�！�
我最喜歡的是旺達(dá)。她是個(gè)可愛(ài)、勤勞、活潑的女孩，她寬容的原諒了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是個(gè)漂亮、聰明、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、諷刺旺達(dá)�；蛟S是因?yàn)樗刀释_(dá)畫(huà)畫(huà)比她好吧�？墒亲罱K，她的知錯(cuò)就改是難能可貴的。馬蒂埃：她是個(gè)淳樸善良的女孩，不會(huì)和大家一齊嘲笑旺達(dá)。因?yàn)樗彩且粋�(gè)窮孩子。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：不管身邊的人長(zhǎng)得怎樣樣，學(xué)習(xí)怎樣樣；不管是好生還是差生；不管他們家的條件是好是壞。他們都是有優(yōu)點(diǎn)的。所以不要歧視他們，要跟他們好好相處，真心把他們當(dāng)朋友對(duì)待，在他們最困難的時(shí)候幫忙他們，他們也會(huì)在你遇到困難的時(shí)候幫忙你！
一百條裙子讀書(shū)筆記3
旺達(dá).佩特羅斯是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條冼得發(fā)白、晾得走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里臟、最吵的角落。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì)相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些而轉(zhuǎn)學(xué)了。
她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨(dú)特的方式證明了自己的存在，她帶走了一個(gè)不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛(ài)和希望留下來(lái)。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視、冷落、嘲笑著，她的心里仍就留存著許多美好的愿望。對(duì)美的向往和追求，對(duì)理想的堅(jiān)持感動(dòng)著我們。這是一本很適合女孩子讀的書(shū)，讀過(guò)后，女孩子們的心會(huì)變得更加澄澈和透明，友愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落.
一百條裙子讀書(shū)筆記4
在2020年疫情時(shí)期，我從書(shū)柜中隨手掏出一本課外書(shū)《一百條裙子》，看完之后，讓我回味無(wú)窮。故事是這樣的……
主人公旺達(dá)·佩特羅斯是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，正因?yàn)樗墓置趾途腿棺樱信枷矚g捉弄她。突然有一天，旺達(dá)聲稱(chēng)她穿有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的都是更多的嘲笑，沒(méi)有人愿意相信她，而且大家都拿這種事捉弄她、嘲笑她。旺達(dá)都默默地忍受著，有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了。她給大家留下了她那一百條“裙子”，捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么愛(ài)她們，而且旺達(dá)是一個(gè)非常聰明的女孩，用一百條畫(huà)的裙子代替了一百條真實(shí)的裙子。于是她們覺(jué)得寫(xiě)信向她道歉，并且試圖把她找回來(lái)，可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了。
我緩緩地讀著，細(xì)細(xì)地品著，看完一遍又從頭翻開(kāi)再讀一遍，可還是看一遍哭一遍。旺達(dá)從小沒(méi)有母親，每天穿著一天洗得發(fā)白的藍(lán)裙子，總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落，仿佛旺達(dá)生來(lái)就是讓大家取笑的。可她卻用一百條“裙子”讓所有同學(xué)留下了慚愧的記憶，她用獨(dú)特的方式證明了自己的存在，她自己帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛(ài)和希望留了下來(lái)。
我感嘆旺達(dá)的忍耐，我感嘆她的包容，我感嘆她的希望，我更感嘆她對(duì)美好友情的向往和追求，更感嘆她對(duì)理想的堅(jiān)持。
我們現(xiàn)在條件優(yōu)越，卻不好好珍惜；我們現(xiàn)在擁有者長(zhǎng)久的友誼，卻不愿意包容他人……
一本書(shū)，讓我理解了許多道理，讓我看到了一個(gè)倔強(qiáng)而孤獨(dú)，安靜卻大度，執(zhí)著而聰明的她，我很慶幸我拿起來(lái)這本書(shū)。
一百條裙子讀書(shū)筆記5
這個(gè)故事的主人公事旺達(dá)·佩特羅斯基，她是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩。她每一天都穿著一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達(dá)忽然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)最終因?yàn)槭懿涣送瑢W(xué)們的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不一樣、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。
剛開(kāi)始我以為旺達(dá)是一個(gè)喜歡說(shuō)謊的女孩，她明明沒(méi)有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學(xué)們說(shuō)她有一百條裙子�？墒沁@本書(shū)的高潮是旺達(dá)真的有一百條裙子，只可是這一百條裙子是畫(huà)在畫(huà)上的。我讀到那里，眼眶濕潤(rùn)了。旺達(dá)雖然看起來(lái)很卑微很貧窮很無(wú)助，但她對(duì)美的向往和追求，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持感動(dòng)了我。同學(xué)們的嘲笑、家境的.貧寒并沒(méi)有讓她喪失對(duì)完美的追求，反而更促進(jìn)了她去憧憬未來(lái)、去想象美麗。尤其讓我感動(dòng)的是，她用自我獨(dú)特的方式證明了自我的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛(ài)和期望留了下來(lái)。她沒(méi)有嫉妒比她漂亮風(fēng)光的佩琪，沒(méi)有仇恨嘲笑她的同學(xué)們，她選擇沉默。但沉默中有夢(mèng)想，沉默中有愛(ài)。在她離開(kāi)后，她留給同學(xué)們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是期望和愛(ài)。
從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)真實(shí)的旺達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)，安靜而又樸實(shí)，她有憧憬很完美的愿望。她愛(ài)干凈愛(ài)美，執(zhí)著又大度。讓我明白了，每個(gè)人對(duì)未來(lái)都要有自我的夢(mèng)想，對(duì)別人要有寬容之心，要大度。
一百條裙子讀書(shū)筆記6
最近陪雯雯讀完了《一百條裙子》。
上一年級(jí)的雯雯識(shí)字量還不太多，自我讀書(shū)磕磕絆絆，那種陶醉其中的樂(lè)趣她未能充分享受到。加上平時(shí)為保護(hù)她的視力，總是我讀她聽(tīng)的多（尤其是每晚臨睡前）。這樣以來(lái)，雯雯養(yǎng)成了習(xí)慣，喜歡“聽(tīng)書(shū)”，不喜歡自我讀書(shū)。圖畫(huà)書(shū)還好一點(diǎn)，純文字的書(shū)她一見(jiàn)之下就很膽怯，自我先把自我嚇到了。
《一百條裙子》我自我先看了一遍，感覺(jué)真不錯(cuò)。正趕上周末，在回老家的路上，我說(shuō)：寶貝，媽媽給你講一個(gè)故事吧。雯雯自然歡欣鼓舞，興奮地催促“快講！快講！”我不敢怠慢，娓娓講來(lái)：有個(gè)小女孩叫旺達(dá)。佩特羅斯基，她的名字在同學(xué)們看來(lái)怪怪的，她總是穿一件很舊但很干凈的藍(lán)裙子，一點(diǎn)也不引人注意，獨(dú)來(lái)獨(dú)往地，同班的女孩們都不喜歡搭理她�？墒峭_(dá)多期望和她的同學(xué)玩在一齊啊。有一天，一位女同學(xué)穿了一條漂亮的新裙子，引得大家羨慕地議論紛紛，佩琪、瑪?shù)侔＿�有很多女孩都圍了過(guò)去，連旺達(dá)也忍不住湊近了�！岸嗝赖娜棺影。 薄岸圊r艷的顏色�。 薄拔业男氯棺記](méi)有她的漂亮�！薄拔矣幸话贄l裙子，全部掛在衣柜里！”說(shuō)話(huà)的聲音不大，卻吸引了所有人的注意。并且更令人驚奇得是，說(shuō)自我有一百條新裙子的居然是一向很沉默的旺達(dá)。于是，大家議論的焦點(diǎn)迅速轉(zhuǎn)移到了旺達(dá)的一百條裙子上�！澳阌心敲炊嘈氯棺�，為什么從來(lái)不穿呢？”“是啊，是絲綢裙子吧？！”“有天鵝絨的嗎？”旺達(dá)眼睛望向遠(yuǎn)處，只是說(shuō)：“它們都掛在我的衣柜里。”
故事講到這兒，雯雯已經(jīng)有點(diǎn)入迷了，接二連三地催促：“接下來(lái)呢？接下來(lái)呢？”我故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，說(shuō)：媽媽就看到這兒，想明白之后發(fā)生了什么，咱們回家看書(shū)吧。
夕陽(yáng)照在陽(yáng)臺(tái)上，光線(xiàn)不強(qiáng)不弱，看書(shū)剛剛好。吊蘭和各種叫不出名的花草剛澆過(guò)水，茁壯有生機(jī)。我和雯雯并排坐在花草邊，手指著字慢慢讀著已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)資料的章節(jié)。雯雯能讀下來(lái)的句子盡量讓她自我讀，一些復(fù)雜字詞我來(lái)讀。速度很慢，但可能因?yàn)檫@樣親昵地和媽媽在一齊很享受，或者急于明白情節(jié)的發(fā)展，雯雯很安靜，很耐心地堅(jiān)持讀了一個(gè)小時(shí)（中間休息了一會(huì)兒）。
余下的章節(jié)是利用晚上或早上時(shí)間讀的，我鼓勵(lì)雯雯自我讀，不會(huì)的字能夠查字典，能夠問(wèn)爸媽?zhuān)蛘吒纱嗵^(guò)去（不影響理解故事）。有時(shí)我也會(huì)滿(mǎn)懷活力大聲朗讀幾段，就這樣，用了一周多的時(shí)間，雯雯最終讀完了《一百條裙子》。她伸了個(gè)大大的懶腰，一副很滿(mǎn)足很有成就感的樣貌。
我準(zhǔn)備晚上和她討論一下這本書(shū)。雖然讀的過(guò)程中已說(shuō)過(guò)不少，可是整本書(shū)讀完了，感覺(jué)應(yīng)當(dāng)不一樣。
然后鼓勵(lì)她讀第二遍、第三遍，相信會(huì)越讀越順溜，越理解越有收獲。
一百條裙子讀書(shū)筆記7
每一個(gè)女孩心中都有一個(gè)公主夢(mèng)，美麗的裙子，就是夢(mèng)的起點(diǎn)。想像旺達(dá)·佩特羅斯基一樣擁有一百條裙子嗎？它們就埋在心田的花苞中，總有一天，會(huì)被驕傲地掛起。
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)擁有奇怪名字和褪色舊裙子的窮女孩，所有女生都愛(ài)欺負(fù)她。直到有一天，她聲稱(chēng)自己有一百條裙子想引起女孩們的注意，可卻換來(lái)了嘲笑與捉弄，領(lǐng)頭人就是班里最受歡迎的女孩——佩琪，她其實(shí)也很善良，只是沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但她的知心朋友——也有些貧窮的瑪?shù)侔�，早想提醒佩琪了，可因�(yàn)榕率扇说挠颜x而選擇了沉默。終于，旺達(dá)忍受不了嘲笑轉(zhuǎn)了學(xué)，但把那一百?gòu)埉?huà)著精美裙子的作品送給了原來(lái)的班級(jí)，女孩們才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么愛(ài)她們，于是大家一起寫(xiě)了一封道歉信，寄給了旺達(dá)這個(gè)善良，可愛(ài)的女孩。
一百條裙子，一個(gè)多么令人感動(dòng)的故事。一個(gè)人，不管是窮是富，都有在世界上快樂(lè)生活的資格。旺達(dá)，她默默忍受著同學(xué)們的嘲笑，把那一百條美麗至極的裙子留在了同學(xué)的心里。她帶走了那段不開(kāi)心的回憶，留下了包容與真情。即使被冷落、歧視的灰色往事令人傷心，但當(dāng)旺達(dá)的眼神掠過(guò)女孩們，凝望著遠(yuǎn)方遼闊的天空時(shí)，映照出了她心中留存著的許多美好愿望，夢(mèng)就在遠(yuǎn)方，任何人都可以向夢(mèng)想敞開(kāi)熱情懷抱，旺達(dá)對(duì)美麗生活的追求與向往，對(duì)理想的堅(jiān)持感動(dòng)著我們，讓我們的心更加澄澈無(wú)邪。那她的夢(mèng)到底是什么？只是像一個(gè)正常女孩一樣和別人玩耍而已，也就是在旺達(dá)眼前飄揚(yáng)了許久的“一百條裙子！”
而留給佩琪和瑪?shù)侔５�，或許只有自責(zé)后悔了，去真心待你身邊的朋友吧，否則一位善良的朋友將會(huì)像旺達(dá)一樣默默離去。佩琪與瑪?shù)侔?huì)為自己編出一個(gè)夢(mèng)，編著她們與旺達(dá)玩耍的童話(huà)，為表達(dá)自己的歉意而紡織的愛(ài)的電影，她們也只能在電影中一遍又一遍地重復(fù)著：“對(duì)不起，對(duì)不起……”。
謝謝作者寫(xiě)出了這樣一部令人深思的作品。沒(méi)錯(cuò)！每個(gè)女孩子都曾經(jīng)有過(guò)“一百條裙子”的夢(mèng)，在這個(gè)豐富多彩的世界上，把你心中的“一百條裙子”驕傲地掛起來(lái)吧！
一百條裙子讀書(shū)筆記8
“一百條裙子?”如果有人說(shuō)她有一百條裙子，況且她是班里最窮的學(xué)生，你肯定會(huì)這樣說(shuō)的：“嗨，說(shuō)說(shuō)你有多少條裙子來(lái)著?”等她說(shuō)完你就笑?《一百條裙子》中佩奇和瑪?shù)侔：湍阋粯�，她們也是�?ài)嘲笑旺達(dá)，不過(guò)她們只是好奇：旺達(dá).佩特羅斯基是個(gè)窮孩子,怎么會(huì)有一百條裙子?旺達(dá)就這樣被女孩們嘲笑，但她還在默默地忍受著........終于有一天，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了!
她臨走之前華麗的一百條裙子!旺達(dá)走后，佩奇和瑪?shù)侔：芟肽钏�，給她寄了一封信，由于不知道旺達(dá)住在哪，她們讓郵遞員給旺達(dá)。過(guò)了不幾天旺達(dá)在圣誕節(jié)里給十三班的同學(xué)寄了一封信，十三班的同學(xué)終于知道了旺達(dá)愛(ài)自己。
在我讀完了這本書(shū)時(shí)，在我看來(lái)，我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、有夢(mèng)想的人，女生們都喜歡捉弄她，旺達(dá)不但不生氣，還沒(méi)有想報(bào)復(fù)她們的想法。旺達(dá)的家里很窮，根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個(gè)夢(mèng)想。
再看看現(xiàn)代生活中的我自己，膽小、無(wú)能，在家里只會(huì)對(duì)自己的弟弟發(fā)脾氣。在學(xué)校里的我也一樣，老把自己弄的很強(qiáng)大似的，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點(diǎn)也不主動(dòng)。弄的我現(xiàn)在在班級(jí)里只有幾個(gè)同學(xué)和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開(kāi)始自己反思自己，從自己的身上找到缺點(diǎn)并改正。
一百條裙子讀書(shū)筆記9
今日，我最終讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫(xiě)的《一百條裙子》。我很喜歡這本書(shū)，也很喜歡里面的旺達(dá)·佩特羅斯基。
旺達(dá)是個(gè)窮人家的小女孩，她善良、可愛(ài)還很勤勞。
當(dāng)別的女孩嘲笑她的時(shí)候，她就會(huì)說(shuō)：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣柜里�！闭l(shuí)都明白旺達(dá)在撒謊，我也讀出了旺達(dá)是在撒謊。
之后的繪畫(huà)比賽，旺達(dá)設(shè)計(jì)了一百條裙子，贏得了大獎(jiǎng)。原先，她是真的有一百條裙子啊，只可是不是掛在她的衣柜里，而是畫(huà)在紙上的。
如果有一天，旺達(dá)來(lái)到我身邊，我會(huì)讓媽媽買(mǎi)一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜里起來(lái)洗衣服、熨衣服了，也不用穿著還沒(méi)干的衣服去上學(xué)了。我會(huì)讓旺達(dá)幫我設(shè)計(jì)一條美麗的裙子送給我，她就不會(huì)不好意思要我送的新裙子了。
我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì)讓旺達(dá)當(dāng)我的小教師，我會(huì)和她成為好朋友的。
一百條裙子讀書(shū)筆記10
旺達(dá)之前被佩琪和瑪?shù)侔ＷI諷，可瑪?shù)侔２](méi)有對(duì)佩琪說(shuō)：“別對(duì)她說(shuō)了，她可能有一百條裙子了�！币矝](méi)有對(duì)其他女生們說(shuō)：“住口—她是一個(gè)和你們一樣的女孩�！�
不久，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了。不過(guò)旺達(dá)并沒(méi)有忘記她的朋友和她朋友的朋友，還送給她們一幅最忠誠(chéng)的畫(huà)。
我當(dāng)過(guò)一次瑪?shù)侔＃袀�(gè)紅紅當(dāng)過(guò)旺達(dá)，哦!對(duì)了!陳藝凡當(dāng)過(guò)佩琪。事情是這樣發(fā)生的，我在溜冰時(shí)看見(jiàn)紅紅摔了一跤，藝凡大叫：“你這個(gè)大笨蛋，這也能摔跤!”當(dāng)時(shí)我在上課，沒(méi)能及時(shí)阻止她，就像瑪?shù)侔](méi)有阻止佩琪一樣。
一百條裙子讀書(shū)筆記11
暑假里，我看了一本書(shū)《一百條裙子》。有一百條群子的人嗎？我壞著強(qiáng)大的好奇心一口氣讀完了這本書(shū)。這本書(shū)主要講，有一個(gè)女孩叫旺達(dá)·佩特洛斯基，因?yàn)樗兄f裙子和怪名字而被嘲笑。有一次，她說(shuō)：“我有一百條各式各樣裙子�！边@句話(huà)，其他的女孩子聽(tīng)了，根本不會(huì)相信旺達(dá)，反而引來(lái)更多的嘲笑，旺達(dá)只能默默的忍受著。旺達(dá)引用把那一百條裙子畫(huà)下來(lái)送給自己的同學(xué)，好讓她們意識(shí)到，自己是多么喜歡自己��！可是旺達(dá)受夠了這沒(méi)用的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了。
嘲笑過(guò)旺達(dá)的女孩子們都很慚愧，道歉都來(lái)不及了，一切都像過(guò)去一般，無(wú)法返回……
從我讀完這本《一百條裙子》以后，讓我更深的理解“友誼”這詞的意義。友誼是設(shè)么，友誼是朋友困難時(shí)給他幫助，給他鼓勵(lì)，確實(shí)在的而不是嘲笑、嘲弄、無(wú)理、無(wú)情。這樣，友誼才會(huì)更加美麗、深厚！
一百條裙子讀書(shū)筆記12
今天，我終于讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫(xiě)的《一百條裙子》。我很喜歡這本書(shū)，也很喜歡里面的旺達(dá)·佩特羅斯基。
旺達(dá)是個(gè)窮人家的小女孩，她善良、可愛(ài)還很勤勞。
當(dāng)別的女孩嘲笑她的時(shí)候，她就會(huì)說(shuō)：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣柜里�！闭l(shuí)都知道旺達(dá)在撒謊，我也讀出了旺達(dá)是在撒謊。
后來(lái)的繪畫(huà)比賽，旺達(dá)設(shè)計(jì)了一百條裙子，贏得了大獎(jiǎng)。原來(lái)，她是真的有一百條裙子啊，只不過(guò)不是掛在她的衣柜里，而是畫(huà)在紙上的。
如果有一天，旺達(dá)來(lái)到我身邊，我會(huì)讓媽媽買(mǎi)一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜里起來(lái)洗衣服、熨衣服了，也不用穿著還沒(méi)干的衣服去上學(xué)了。我會(huì)讓旺達(dá)幫我設(shè)計(jì)一條美麗的裙子送給我，她就不會(huì)不好意思要我送的新裙子了。
我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì)讓旺達(dá)當(dāng)我的小老師，我會(huì)和她成為好朋友的。
一百條裙子讀書(shū)筆記13
今天，我看完了《一百條裙子》這本書(shū)，作者是美國(guó)作家埃莉諾·埃斯特斯。
它講的是一個(gè)有著怪名字和洗皺的藍(lán)裙子的女孩——旺達(dá)。因?yàn)樗兄置趾团f裙子，所以女孩們都不喜歡她，沒(méi)人跟她玩。她想得到大家的關(guān)注，就謊稱(chēng)自己有一百條裙子。但引來(lái)的卻只是嘲笑和嫌棄，被女孩佩琪和瑪?shù)侔Ｗ脚?/p>
最后，旺達(dá)受不了捉弄，轉(zhuǎn)學(xué)走了，留下了一百副裙子的畫(huà)。女孩佩琪和瑪?shù)侔０l(fā)現(xiàn)畫(huà)的是她們時(shí)，才明白旺達(dá)是多么愛(ài)她們，但已經(jīng)晚了。
我覺(jué)得呢，每個(gè)女孩都有自己的公主夢(mèng)，我也有啊，小時(shí)候我很想當(dāng)冰雪女王，越來(lái)越大就發(fā)現(xiàn)這是電影制造出來(lái)的情節(jié)，但那美好的夢(mèng)想還在我心中。
衣服舊了不要緊，只要干凈整潔就可以。在生活中也是，不要以貌取人，要善于發(fā)現(xiàn)別人美好的內(nèi)心。每個(gè)人都值得被尊重，不要嘲笑他人哦！
一百條裙子讀書(shū)筆記14
請(qǐng)不要捉弄?jiǎng)e人——《一百條裙子》讀后感
《一百條裙子》是一篇令人感動(dòng)的故事。故事中的旺達(dá)·佩羅斯基不單單有著那奇怪的名字，還說(shuō)自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的，而且是各式各樣的。大家常因?yàn)檫@件事來(lái)捉弄她。
故事中的捉弄大王應(yīng)該屬于馬蒂埃和佩琪了。她們根本不了解旺達(dá)的感受，她們只知道捉弄旺達(dá)。旺達(dá)用她那包容的心忍啊忍啊，直到有一天，旺達(dá)終于忍受不了，轉(zhuǎn)學(xué)了。她給全班留下了那一百條“裙子”。
捉弄?jiǎng)e人真是不好。故事中的馬蒂埃和佩琪老是捉弄旺達(dá)，這樣讓別人覺(jué)得非常委屈、難過(guò)，又讓自己感覺(jué)有顆小石子飄浮在心中，難受得很。別人捉弄旺達(dá)，旺達(dá)總是忍著，最后轉(zhuǎn)學(xué)了。我覺(jué)得旺達(dá)還有其他的辦法來(lái)解決，她可以對(duì)馬蒂埃和佩琪大聲說(shuō)：“我不喜歡你這樣做！”在生活中，我們也會(huì)碰到一些跟旺達(dá)差不多的人。例如：學(xué)習(xí)很差的同學(xué)。我們不應(yīng)該前俯后仰地不停取笑他、捉弄他。我們應(yīng)該幫助他成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。平時(shí)，我們就應(yīng)該友好地對(duì)待每一個(gè)人。
告訴你哦，我認(rèn)為《一百條裙子》讀一百遍也不會(huì)厭煩。那么，你認(rèn)為呢？
一百條裙子讀書(shū)筆記15
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿一條洗的發(fā)白、晾得走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。這也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑，好像她生來(lái)就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達(dá)聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)人會(huì)相信她，大家都拿這件事捉弄她，拿她開(kāi)玩笑，旺達(dá)默默忍受著。有一天旺達(dá)終于受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。而同學(xué)們?cè)谶@時(shí)才意識(shí)到，旺達(dá)有多愛(ài)他們。她用這種獨(dú)特的方式證明了自己的存在。
旺達(dá)帶走了不愉快的記憶，卻把包容、友愛(ài)、原諒和希望留給了同學(xué)們。我覺(jué)得旺達(dá)這樣一個(gè)普通的小女孩，雖然被大家歧視、冷落、嘲笑，但她心里仍舊保存著許多美好的愿望。在故事中，我見(jiàn)到了一個(gè)倔強(qiáng)而孤獨(dú)的存在，有美好的憧憬和愿望，安靜，勤勞樸實(shí)，愛(ài)干凈，愛(ài)美、聰明、大度的旺達(dá)。
我明白了，我們交朋友時(shí)主要看內(nèi)心，而不是貧富美丑。并且要用自己的真誠(chéng)換來(lái)朋友的友愛(ài)和信任。并且，我們要像旺達(dá)一樣為自己的夢(mèng)想永不放棄。
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