《珍珠鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的《珍珠鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《珍珠鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記1
我愛(ài)鳥(niǎo)，在家里“嘰嘰”，在校園“喳喳”，有人說(shuō)像小麻雀，有人說(shuō)像小燕子。
我愛(ài)寫(xiě)鳥(niǎo)的詩(shī)，愛(ài)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的歡快鳥(niǎo)語(yǔ)和自由飛翔;愛(ài)“鳥(niǎo)鳴山更幽“的山林，山林的鳥(niǎo)的世界。
我愛(ài)《珍珠鳥(niǎo)》，又對(duì)珍珠鳥(niǎo)感到不安。
“我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳來(lái)的像笛聲兒般又細(xì)又亮的叫聲……”多么幸福的珍珠鳥(niǎo)!
你的主人為你的生活舒心、自在，專(zhuān)門(mén)營(yíng)造了一處模仿自然的幽靜的環(huán)境，你不再害怕，不再膽怯，你遇到作家馮驥才是多么幸運(yùn)。
“漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上……然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，放開(kāi)膽子跑到稿紙上，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓聲。”
多么美麗的景象，多么溫馨的場(chǎng)面，你可以像一只正常的鳥(niǎo)兒自由自在的生活，可以看看作家稿紙上寫(xiě)的字，哈哈，說(shuō)不定在寫(xiě)你呢!而那些被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒，只能眼巴巴地望著外面的伙伴自由自在歡快地蹦跳玩耍。
珍珠鳥(niǎo)你還可以“在窗框上站一會(huì)兒”，看天空是那么藍(lán)，清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉跳舞，花兒的縷縷芬芳隨風(fēng)飄來(lái)。珍珠鳥(niǎo)，你的祖國(guó)是澳大利亞，你看到那兒幽深的古木了嗎?聞到暗香襲人的紫丁香的芳香了嗎?還有廣闊的草原大片的草坪，草坪林中公園街頭，一張張友好的笑臉。你可以任意落在人們的肩上、頭上和手上玩耍打盹，可以隨心所欲啄食大人小孩手中的面包……
可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)，真希望春風(fēng)吹拂你的生活，你能自由自在欣賞牡丹的雍容，桃花的嬌艷，茉莉的純凈。讓你的.幸福，不僅在作家馮驥才的家里，也能在我的校園我的城市我的國(guó)家.
盼望這一天，不管多遙遠(yuǎn)。
《珍珠鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記2
友情能培養(yǎng)，親情能感悟，但信賴(lài)卻是普通人難以做到的。
在作者剛剛得到這只珍珠鳥(niǎo)時(shí)，有人說(shuō)這是一種怕人的鳥(niǎo)。而最后這小家伙竟趴在作者的肩頭睡著了。這前后的反差有點(diǎn)讓人感到不可思議。
正如作者所說(shuō)，“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界”。這是多么發(fā)人深思的一句話(huà)�。�
信賴(lài)，就是彼此之間的信任，它能增加朋友之間的友情，親人之間的親情。總之，它可以在一切有思想的生物之間架起美好的橋梁。人與人之間只要給對(duì)方一點(diǎn)信任，那將會(huì)是另一種境界。
這篇文章讓我受用不盡，不管人與人、人與動(dòng)物，都應(yīng)該互相信任，正如作者所說(shuō)，“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
《珍珠鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記3
《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章寫(xiě)了馮驥才的朋友送給馮驥才一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，馮驥才把籠子掛在窗前，用吊蘭那長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蓋住鳥(niǎo)籠，他也很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，這使它們感覺(jué)很安全。后來(lái)有了雛兒，雛兒起先在籠子四周和屋里活動(dòng)，然后在書(shū)桌上活動(dòng)，最后索性在作者身旁活動(dòng)。有一次，它還在作者肩上睡著了。這時(shí)，作者寫(xiě)出了：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
在生活中也有許多這樣的事，例如，有一次，我和媽媽在張公山公園里玩，還去喂了鴿子。我們拿了一包飼料走到了鴿子旁邊，撒下了一些飼料，鴿子就不慌不忙地啄起來(lái)，一點(diǎn)也不害怕。這可能是因?yàn)樗廊艘顾粫?huì)傷害它，時(shí)間長(zhǎng)了，它就信任人了，也就不害怕了。
還有我三姨父和他養(yǎng)的魚(yú)，每當(dāng)三姨父往魚(yú)缸前一坐，魚(yú)兒們從不會(huì)被驚動(dòng)，而如果是生人往那一坐，魚(yú)兒們就會(huì)立刻四散游開(kāi)，躲藏起來(lái)，這正是因?yàn)轸~(yú)兒們信賴(lài)三姨父，才會(huì)出現(xiàn)這樣的情景。
是的，信賴(lài)，往往會(huì)創(chuàng)造出美的境界。人與人之間要是互相信賴(lài)，這個(gè)世界就沒(méi)有謊言，沒(méi)有欺騙，那該多好呀!
《珍珠鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記4
當(dāng)一只活潑可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo) ，落在你的肩頭，美美地睡上一覺(jué)，你會(huì)怎么樣？是毫不遲疑的驚擾它，還是讓它繼續(xù)睡安穩(wěn)覺(jué)。假如你選擇驚跑它，那你就破壞了小鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)的信賴(lài)。
我們從珍珠鳥(niǎo)的身上了解到了信賴(lài)的奇跡，如果說(shuō)一個(gè)人與另一個(gè)人之間失去了信賴(lài)，那么社會(huì)上將是怎樣的一片混亂呢？
如果一個(gè)國(guó)家對(duì)另一個(gè)國(guó)家失去了信賴(lài)，別人會(huì)怎么想呢？他們會(huì)總認(rèn)為：不行呀！別的國(guó)家都在造槍制炮，招軍買(mǎi)馬。而我們呢？等到戰(zhàn)火紛飛的時(shí)候，沒(méi)有槍?zhuān)瑳](méi)有炮，我們遲早會(huì)被打的落花流水的。不行，我國(guó)也得培養(yǎng)優(yōu)良士兵，制造優(yōu)質(zhì)大炮。不然，我們遲早會(huì)亡國(guó)的。
于是，就這樣，一個(gè)國(guó)接著一個(gè)國(guó)，造槍制炮，到時(shí)候整個(gè)地球?qū)⑹窍鯚煆浡瑳](méi)有了和平；也沒(méi)有了信賴(lài)；也沒(méi)有和平鴿的叫聲；沒(méi)有橄欖枝的點(diǎn)綴……現(xiàn)在，所有的國(guó)家都有了信賴(lài)，所以在四川發(fā)生大地震時(shí)，有數(shù)不盡的國(guó)外消防隊(duì)來(lái)救護(hù)，而有的國(guó)家就是不真心實(shí)意的，他虛心假意的來(lái)救助你，實(shí)際上是為了偵探地形。
如果人與動(dòng)物之間有了信賴(lài)，那么，所有人都應(yīng)該好好珍惜這份友好的情意。天天有古怪精靈的小麻雀站在你秀發(fā)上；有活蹦亂跳的小白兔奔跑在腳下；有燕媽媽捕食歸來(lái)的喜訊……那么一天的煩惱與憂(yōu)愁就會(huì)拋在九霄云外。
為了讓信賴(lài)充滿(mǎn)人世間，讓我們學(xué)習(xí)上和睦相處；工作上積極向上……信賴(lài)是人與動(dòng)物之間最好的交通工具；是大國(guó)與小國(guó)之間最好的溝通語(yǔ)言。加油吧！為了我們共同的夢(mèng)想：要讓信賴(lài)創(chuàng)造出永恒的奇跡！！
《珍珠鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記5
珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)類(lèi)，可是課文中的雛鳥(niǎo)卻是一反常態(tài)地在作者肩上熟睡，這是為什么呢？讓我來(lái)給你們講講其中的緣由吧！
有一天朋友送給作者一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，他在垂蔓中為鳥(niǎo)兒做了一個(gè)安全，舒適，溫暖的“家”。在作者的“精心呵護(hù)”下，小鳥(niǎo)與作者一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉了，并生下了一只雛鳥(niǎo)。這只雛鳥(niǎo)真可愛(ài)：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，一個(gè)圓滾滾的身子。它慢慢地與作者親近了，它先在屋里飛來(lái)飛去，又落在柜頂上，又站在書(shū)架上，畫(huà)框上。后來(lái)又落在我的書(shū)桌上，甚至落在我的肩上，安然入睡。從中讓我對(duì)“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界”的理解。
《珍珠鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記6
今天，我讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，我覺(jué)得珍珠鳥(niǎo)非�？蓯�(ài)!珍珠鳥(niǎo)是一只害怕別人的鳥(niǎo)，但在作者照料和呵護(hù)下長(zhǎng)大。從此以后，作者把窗戶(hù)打開(kāi)，它們也不會(huì)飛走。
這篇課文主要寫(xiě)作者把珍珠鳥(niǎo)撫養(yǎng)大，作者把窗戶(hù)打開(kāi)，珍珠鳥(niǎo)也不會(huì)飛走，到傍晚的時(shí)候，珍珠鳥(niǎo)的媽媽喊了幾次，珍珠鳥(niǎo)依依不舍地離開(kāi)作者。我覺(jué)得一只小動(dòng)物和人類(lèi)也成為好朋友。人們常說(shuō)：“動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友�！蔽以�(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)養(yǎng)一只小鳥(niǎo)，和小鳥(niǎo)交朋友。可是媽媽總是說(shuō)：“青炫，如果你期末考試如果你語(yǔ)、數(shù)、英三科都拿到90分以上，我就給你買(mǎi)一只小鳥(niǎo)。”當(dāng)我看到別人養(yǎng)了小鳥(niǎo)，心里非常羨慕。
我的外公也曾經(jīng)養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)不是珍珠鳥(niǎo)，但是也非常怕人。那時(shí)我還小，我還是不懂事。經(jīng)常用手摸摸它的嘴，有時(shí)還用繩子綁著它的腿。有一天，我的外公去了市場(chǎng)。那只小鳥(niǎo)咬斷了繩子，逃走了。這一件事，我還記得清清楚楚。當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，我見(jiàn)到小鳥(niǎo)再也不敢欺負(fù)小鳥(niǎo)。
原來(lái)，人和動(dòng)物之間也有深厚的感情。
《珍珠鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記7
《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，日久天長(zhǎng)，珍珠鳥(niǎo)就依賴(lài)于他，生下小鳥(niǎo)后，小鳥(niǎo)也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡著了。
我也很喜歡小動(dòng)物，去年暑假小賣(mài)部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗，經(jīng)過(guò)媽媽同意我養(yǎng)了它，把它當(dāng)寵物玩，日久天長(zhǎng)，我們熟悉了。一次，我跑它就追我，我騎自行車(chē)，把車(chē)子放橫放下，它就跳進(jìn)了車(chē)籃，我扶起車(chē)子就開(kāi)始騎了，小家伙興奮地汪汪叫，我的車(chē)籃是鐵的，起碼能放十斤菜，兩月大的它也能撐住，那簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會(huì)，餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨，我咬了一塊火腿腸，放進(jìn)車(chē)籃。它一見(jiàn)火腿腸就津津有味的吃起來(lái)，是一只表準(zhǔn)的餓狼，不——是餓狗。我不動(dòng)聲色地享受著這小家伙親近的情意�？墒牵瑳](méi)過(guò)幾天，媽媽嫌它臟，送給了一個(gè)大姐姐，她家有個(gè)小院子，養(yǎng)狗也很方便，只要不欺負(fù)它就好了。
我在姥姥家時(shí)，表弟打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)想要個(gè)小動(dòng)物玩玩。雞，養(yǎng)不住，小貓又很淘氣，怕?lián)p壞家具。對(duì)!狗是不錯(cuò)的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了，那狗剛滿(mǎn)月，只有手掌心那么大，再長(zhǎng)也就是二三十公分長(zhǎng)。鄰居毫不猶豫地遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛斷奶，不能吃粗糧，多給喝點(diǎn)水，少吃些小心吃的撐著!”媽媽把照顧小狗的任務(wù)交給我了，我每天帶它到草地上玩，小狗很像大熊貓的幼崽，黑白相間。它可懶了，就想睡覺(jué)，不怎么會(huì)叫，好像是只內(nèi)向的狗。它一睡覺(jué)，雞蛋大小的肚皮一伸一縮，可愛(ài)極了。有一天，我洗完腳，把它的腳也洗了，我晚上把它摟在被子里睡，它的身子蓋住，頭露在外面，讓它的頭枕上枕頭，像個(gè)小嬰兒。
您想讓動(dòng)物和你親近，你就先和它親近，像作者一樣和動(dòng)物和睦相處!
【《珍珠鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
珍珠鳥(niǎo)04-24
珍珠鳥(niǎo)02-27
珍珠鳥(niǎo)*01-21
《珍珠鳥(niǎo)》01-21
珍珠鳥(niǎo)01-21
珍珠鳥(niǎo)07-24
珍珠鳥(niǎo)教案01-11
珍珠鳥(niǎo)作文02-26