- 相關(guān)推薦
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記（通用57篇）
《假如給我三天光明》這本書(shū)把海倫·凱勒對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。以下是小編為大家搜集整理提供到的《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇1
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話�！痹谖易x了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)就像一位高尚的智者和我談了一次長(zhǎng)話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！
在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，作者海倫.凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿�，�?duì)任何事物都充滿了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動(dòng)。在她9個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，能夠與人們進(jìn)行溝通交流，海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的道路。
當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一個(gè)永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
在海倫的生活中假如沒(méi)有朋友的幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也許她也不會(huì)走到今天，她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認(rèn)識(shí)了益友。海倫很用功，進(jìn)步也很快。但有時(shí)由于迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文小姐發(fā)起火來(lái)，莎莉文小姐也毫不介意。
在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的`有生命力的小動(dòng)物們。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國(guó)哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺(tái)。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅和快樂(lè)。
如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個(gè)部分：
第一天要看人。第一個(gè)想要見(jiàn)的就是莎莉文小姐，長(zhǎng)久地凝視并珍藏在心中。她會(huì)把所有的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋�(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴(lài)別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴(lài)別人，從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇2
今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦�？珊惒](méi)有向命運(yùn)的不公正待遇所屈服，她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語(yǔ)與人溝通，漸漸開(kāi)啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅(jiān)韌不拔地努力著。為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言文字；為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽(tīng)力障礙學(xué)習(xí)說(shuō)話。她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國(guó)家F、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，的`確令人稱(chēng)奇。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那她將成為一條可憐而又愚昧無(wú)知的寄生蟲(chóng)。可是她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，成為一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“9實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒；如果說(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國(guó)大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。”
我看完此書(shū)，深刻地認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過(guò)，才會(huì)懂得自己該選擇什么；只有奮斗過(guò)，才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績(jī)；比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利；比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
這些日子，我常常深思一個(gè)問(wèn)題：人的一生應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)？人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復(fù)，她生活的道路就是我們應(yīng)該走的路。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇3
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她9個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，
這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。
對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的'燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？
是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福��！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇4
很久以前就讀過(guò)《假如給我三天光明》，海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣令我對(duì)這本書(shū)的印象十分深刻。
相信大家對(duì)海倫·凱勒已經(jīng)有些許了解：她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
她把自己的一生的經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了《假如給我三天光明》這本書(shū)中，影響了世界各地的人們，她的事跡被人們廣為流傳。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。最終，她成為了一名接觸的教育家，慈善家一級(jí)演講家。
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“9實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒；如果說(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國(guó)大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。”
海倫·凱勒是不幸的，但她卻敢于和命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng)接受挑戰(zhàn)，使生命充滿了活力、信心與希望。雖然生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，但是卻創(chuàng)造出奇跡。在黑暗中找到了光明。
海倫在書(shū)中寫(xiě)到：“假如給我三天光明，第一天我要看人希望長(zhǎng)久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天我要將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步；第三天我要把時(shí)間花在這個(gè)工作著的世界上�！�
“假如給我三天光明”，海倫·凱勒會(huì)仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……
“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的'的每一件事物�！薄按撕螅颐矫考锲�，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子�！�
這三天對(duì)于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！�
讀過(guò)《假如給我三天光明》后，我明白了許多，也從中學(xué)到了很多：人生的道路上總會(huì)有你預(yù)想不到的困難，但當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們不能退縮，要敢于挑戰(zhàn)，迎難而上，在逆境中不斷鍛煉成長(zhǎng)；我們要時(shí)刻保持樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，對(duì)自己有信心。
盡自己最大努力去完成一件事，并且要持之以恒，因?yàn)樽鲆患�、�?jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。我將以海倫·凱勒為榜樣，勇敢地面對(duì)生活與學(xué)習(xí)中的重重困難，學(xué)習(xí)她永不言棄的堅(jiān)定信念！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇5
“一寸光陰一寸金。寸金難買(mǎi)處光陰”這句話是我通過(guò)讀美國(guó)盲聾作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》才真正了解它的意義。
《假如給我三天光明》描述了作者對(duì)人生抗?fàn)幒蛯?duì)光明的向往。她用動(dòng)人的筆調(diào)寫(xiě)出這本書(shū)，讓人受益匪淺。
文中寫(xiě)道：要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好呀!時(shí)間是寶貴的`它是不會(huì)等人的，一但錯(cuò)過(guò)，就再也挽回不了，可有些人卻不會(huì)珍惜它，任憑時(shí)間一分一秒溜走，此時(shí)此刻，我真想對(duì)那些“逍遙快活”的人們說(shuō)：“停止吧，盲目沉迷于所謂歡樂(lè)的 人們!快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，讓知識(shí)來(lái)充實(shí)頭腦，讓你們的每一分，每一秒都過(guò)的有意義。
只有當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛(ài)惜以前那雙清亮的大眼睛。篇尾作者提出了一個(gè)問(wèn)題：如果你只剩下三天光明了，三天!僅剩三天了!你會(huì)怎樣利用你的眼睛呢?一定會(huì)更加珍惜它，絕不會(huì)讓一秒鐘浪費(fèi)吧!如果這樣，從現(xiàn)在起，就去珍惜它吧!
《假如給我三天光明》讓我深受感動(dòng)，如果你翻開(kāi)她的自傳，也許心靈之光將由此被點(diǎn)燃。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇6
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書(shū)中一共講了3篇故事，文中的海倫十分不幸，19個(gè)月時(shí)就成了一個(gè)盲聾人，可自從她遇到沙利文老師，就變得樂(lè)觀起來(lái)，對(duì)生活充滿了希望，她不屈不撓地奮斗著，根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中，最終取得了成功。
想想我們， 在生活中遇到一些小小的.困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無(wú)精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業(yè)，做著做著，便發(fā)現(xiàn)有一題有些難，必須要認(rèn)真地聯(lián)系生活，動(dòng)一動(dòng)腦筋才能做出來(lái)。于是我就直接叫來(lái)了媽媽?zhuān)屗嬖V我答案，你看，當(dāng)時(shí)我只要努力一下，就能獨(dú)立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺(jué)得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，于是便沒(méi)有耐心了，干脆讓奶奶代勞，到現(xiàn)在那步我也做不好！看來(lái)我真缺少海倫那種不輕易放棄的精神��！
這本書(shū)真是一本適合我們青少年讀的好書(shū)，對(duì)我們很有激勵(lì)，我以后要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難永不言棄！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇7
第一天：我要觀察自己，是不是如旁人所說(shuō)的那么俊美，還是那么丑陋。
我要觀察身體的某個(gè)部位，是不是某天我摔倒了，而留下的傷。
我要觀察我的家。來(lái)看看原來(lái)是什么東西阻攔了我的路，是什么東西使我不安，是什么東西使我一次又一次摔倒。
我要觀察我的父母，是（她）他們?cè)谖医辜钡臅r(shí)候，一次又一次地耐心看我的動(dòng)作�？匆豢矗麄兊哪樕嫌袥](méi)有皺紋，是不是我讓他們的.頭上多了一根又一根的白發(fā)。
第二天：我要看日出，看看書(shū)上的日出是不是那么美，會(huì)不會(huì)使人沉醉。我要看日落，那時(shí)，夕陽(yáng)西下，晚霞是不是五彩的，是不是有許多小動(dòng)物在上面往下瞧。
我要走出家門(mén)：看看馬路上車(chē)來(lái)人往，看一看城市是多么繁榮，看一看那碩大而耀眼的太陽(yáng)，看一看那小而綴滿天空的星星。
第三天：我要去大自然。看一看動(dòng)物和大樹(shù)，去呼吸新鮮空氣。我要去看一看清澈見(jiàn)底的小溪，看看里面的小魚(yú)，是不是有許多。我要去山頂向下大聲叫，看看是不是有回聲
晚上，我要馬上回家。因?yàn)榈谒奶炀涂床灰?jiàn)了！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇8
假如給我三天光明，我第一天肯定會(huì)覺(jué)得我是世界上最幸福的人！我會(huì)想去世界每個(gè)角落看最美的風(fēng)景，最好看的人，可是這是不可能的，時(shí)間不夠��！
第一天，我要看遍我身邊所有人的容貌，把這些一直陪在我身邊，支持、鼓勵(lì)我的人的長(zhǎng)相深深地刻在我腦子里，永遠(yuǎn)都不要忘記。我會(huì)把他們的長(zhǎng)相刻到木頭上，三天后即使看不到他們，我還能摸到他們。雖然這要用掉一整天的時(shí)間，但是我知道是值得的。
第二天，我想去看一看畫(huà)展，這是我一直以來(lái)最大的夢(mèng)想。我一直在聽(tīng)一些作品的介紹，可我從未真正地看過(guò)它們。主講人說(shuō)的那些顏色鮮艷，配色巧妙的畫(huà)作，我有想象過(guò)。它們很美麗，可當(dāng)我親眼看到時(shí)，每幅畫(huà)一定都比我想象中的神奇！
第三天，也是最后一天，我只想靜靜地看一看我的周?chē)�，我住�?地方、我生活的城市，最后，我想和我的家人去看大海。我聽(tīng)過(guò)她的聲音，聞過(guò)她的味道，今天我就要看到她了，大海原來(lái)這么大，她又廣闊又神秘。當(dāng)我還在欣賞她時(shí)，我看到了日落，可以說(shuō)很快，也可以說(shuō)很慢，太陽(yáng)光反射到了水上，一瞬間感覺(jué)它溫暖的顏色包圍了整個(gè)世界，我把頭轉(zhuǎn)向我的家人，看了他們最后一眼，這是我三天以來(lái)最難忘的瞬間。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇9
我是一本書(shū)，叫做假如給我三天光明這本書(shū)，我被一個(gè)叫宋欣陽(yáng)的人給買(mǎi)走了，他很喜歡我。有一次，小主人的媽媽說(shuō)，今天的作文主題是你最喜歡的一本書(shū)，主人天后毫不猶豫的要寫(xiě)我。
當(dāng)小主人開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我就在他的旁邊。他的作文中寫(xiě)的是，《假如給我三天光明》講的是一位叫海倫的人在19個(gè)月的時(shí)候被一場(chǎng)大病奪走了她的聽(tīng)力，讓她不能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的聲音，她的視力也被無(wú)情的奪走了。在她7歲的時(shí)候她的父母給她找了一位教師叫莎莉文小姐，她的.來(lái)到無(wú)疑就像黑暗的人生中的曙光。在她的幫助下海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并開(kāi)始寫(xiě)作。海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，如果她想學(xué)習(xí)就要比別人要難的多。但她并沒(méi)有放棄，她通過(guò)自己的堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)打敗了命運(yùn)對(duì)他們掌控，要是有一天我沒(méi)有了聽(tīng)力和視力，一定會(huì)絕望的。所以我要向她學(xué)習(xí)，即使經(jīng)歷再多的黑暗，我要都不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢芤惶欤侨松械南Ｍ氖锕�。這些大部分都是我身體里面的內(nèi)容。
原來(lái)我還蘊(yùn)含著只要堅(jiān)持不懈，就能成功的道理。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇10
美國(guó)女作家海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如我有三天光明，我將看世界最美好的事�！蔽蚁耄偃缥矣腥旃饷�，我將會(huì)做些什么呢？
第一天我準(zhǔn)備和爸爸、媽媽一起去拍照片，然后制作成盲人版的，以后可以用手撫摸，將所有的美好都留作紀(jì)念。
第二天我想去看期待已久的明星演唱會(huì)，不為別的，只為學(xué)習(xí)如何展現(xiàn)自己活力十足、積極向上的一面。在以后的日子里，我也要讓自己時(shí)刻保持這種狀態(tài)，而不是讓萎靡不振跟隨自己。
第三天是我最寶貴的一天了，我要把今天的時(shí)間細(xì)細(xì)的劃分。
早上，我要去公園散步，欣賞百花盛開(kāi)，把多彩的景色深深地印在我的腦海中，它們將伴隨我度過(guò)未來(lái)黑暗的`日子；中午，我想下館子大吃一頓，牢牢記住各種美食的樣子和味道；晚上，我要把握最后的時(shí)光多看幾本自己喜歡的書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。三天，就這樣過(guò)去了，太短暫了。
現(xiàn)在，我作為一個(gè)身體健全的人，這已經(jīng)是一種最大的幸福。我更應(yīng)該珍惜自己的每一天，刻苦努力的學(xué)習(xí)，追求自己的夢(mèng)想。好好地珍惜自己的眼睛，就像明天將會(huì)永遠(yuǎn)失去光明一樣。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇11
書(shū)是攀登科學(xué)高峰的梯子。書(shū)是一盞神奇的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。我看過(guò)很多書(shū)，其中我最喜歡的就是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她生命的88個(gè)春秋里，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。海倫·凱勒是一個(gè)聾啞人，但是她憑借自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫·凱勒對(duì)光明的.熱切渴望，寫(xiě)了她對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。在書(shū)中這樣寫(xiě):“如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良......第二天，我要去看黎明，看曙光......第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”喜歡這本書(shū)，是因?yàn)槲覐倪@本書(shū)中找到了自信，堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
《如給我三天光明》真的是一本很好的書(shū)，有時(shí)間仔細(xì)讀一讀吧，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì)終身受益。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇12
要是三天后，就看不到那光明的世界。我要將世界所有喜愛(ài)的畫(huà)面注入腦海。
第一天，我要去電影院看許多喜愛(ài)的電影，把臺(tái)人喜歡的電影明星：米奇、米妮、海綿寶寶、皮卡丘、蠟筆小新……牢牢地記在腦子中。
第二天，我要記�。簭男○B(yǎng)我的媽媽?zhuān)敲济N起的樣子。為了我的前途會(huì)胡亂發(fā)火的爸爸，他和藹可親的奶奶傷心時(shí)眼淚飛落的樣子。平易近人的外婆從不發(fā)脾氣的樣子。與我交好的同學(xué)笑的打滾的樣子。對(duì)我勝似親人的朋友生氣時(shí)說(shuō)話的`樣子。親切美麗的教師發(fā)脾氣時(shí)比獅子還可怕的樣子。帶著微笑的鄰居開(kāi)心時(shí)一蹦三尺的樣子…。失明時(shí)，想起與你們一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感到多么幸福！想起你們那親切的面容，我是多么開(kāi)心！
第三天，我會(huì)捧著幾本喜愛(ài)的書(shū)，一遍又一遍的讀，最好讀到可以背誦的程度，海的女兒、快樂(lè)王子、白雪公主、玫瑰公主……都是我親密的朋友我要永遠(yuǎn)記住他（她）們。
失明前的三天光明生活我感到十分短暫，可我不會(huì)讓它悄然無(wú)聲地從指縫中流走。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇13
今天我要向大家推薦一本書(shū)，《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫凱勒，書(shū)中記錄了一個(gè)聾啞人是如何在無(wú)光無(wú)聲的黑暗里生活，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命奇跡的故事。字里行間洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)，雖然擁有三天光明是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的'夢(mèng)，但海倫凱勒真實(shí)偉大的一生卻給不少普通人和殘疾人帶來(lái)了希望。
海倫凱勒是不幸的，她19個(gè)月時(shí)雙目失明，雙耳失聰，并失去了說(shuō)話的能力，變成了殘疾人，不能像正常人一樣快樂(lè)、自由的玩耍生活，但她在安妮莎莉文小姐的細(xì)心照料下，克服了重重困難，改變了一切。
在她心里，她只想要三天光明來(lái)看看細(xì)心照料她的安妮莎莉文小姐，看看自然史博物館，看看一壯麗的日出。一個(gè)殘疾人面對(duì)生活的不公并沒(méi)有放棄，而是選擇繼續(xù)開(kāi)心幸福的生活下去，這需要多么大的勇氣呀！
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！边@是海倫凱勒在故事的結(jié)寫(xiě)給每一位讀者的話。她想讓我們知道，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要把時(shí)間花費(fèi)在抱怨上，要懂得滿足。海倫凱勒值得我們敬佩，我們能從她身上獲取無(wú)窮的精神力量。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇14
看到這本書(shū)的封面，我就被它深深的迷住了——這本書(shū)就是《假如給我三天光明》，我一定要把他推薦給你！
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，是美國(guó)的女作家、教育家。在她生命的88個(gè)春秋里，只擁有不到19個(gè)月的'光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明和希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
作者在書(shū)中，這樣寫(xiě)道：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”字里行間，我都能感受到作者的堅(jiān)強(qiáng)，和遇到困難時(shí)的不退縮，樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)的積極態(tài)度，令我很是敬佩。我喜歡這本書(shū)，是因?yàn)樽髡叩膱?jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)，是因?yàn)閺倪@本書(shū)中我領(lǐng)悟了奮斗、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的意義，更是因?yàn)槲覐倪@本書(shū)中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀！
作者在看人、黎明、曙光、世界時(shí)看到了什么呢？作者在失明前還有什么遺憾嗎？如果你想知道這些問(wèn)題的答案，那就讀讀這本書(shū)吧！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇15
我讀過(guò)充滿奇幻的《哈利波特》，讀過(guò)充滿童真的《小王子》，讀過(guò)充滿激勵(lì)的《假如給我三天光明》。今天我想與你分享的書(shū)就是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)是一本非常勵(lì)志的書(shū)，作者海倫·凱勒十分不幸，他不到兩歲就被一場(chǎng)突如其來(lái)的.疾病奪去了聽(tīng)力與視力，從此她生活在一個(gè)充滿黑暗、孤獨(dú)、寂寞的世界。然而，她也是幸運(yùn)的，她有愛(ài)她的父親和一位改變她命運(yùn)的老師，安妮·莎莉文。在他們的幫助與指導(dǎo)下，海倫學(xué)到了許多知識(shí)，最終成為了一名令人佩服的作家。
《假如給我三天光明》這本書(shū)不僅能給我們?nèi)松膯⒌希�能給我們前進(jìn)的精神力量。海倫雖然是聾啞人，但她面對(duì)生活的熱情絲毫不減，她能感受到世界的美好，她把生活中的困難當(dāng)作人生的機(jī)遇。和她相比，我們已是足夠幸運(yùn)。美麗的世界，我們可以看到，悅耳的聲音，我們可以聽(tīng)到。然而，我們還不知足，遇到一點(diǎn)兒困難就怨天尤人，抱怨上天不公，抱怨生活的不美好。我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)樂(lè)觀積極的面對(duì)生活。
你們也來(lái)讀一讀這本勵(lì)志的書(shū)吧，它可以把我們帶到浩瀚的天地，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游，讓你的靈魂更加美麗。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇16
我喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》，我喜歡這本書(shū)的理由是：一個(gè)出生就是聾盲的小女孩，她雖然看不見(jiàn)和聽(tīng)不見(jiàn)，但是她并沒(méi)有放棄自己，而是每天快樂(lè)地生活。這十分值得我們學(xué)習(xí)。
在《假如給我三天光明》中，聾盲女孩海倫許了一個(gè)愿望：希望上天能給我三天的光明。這個(gè)愿望并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但海倫沒(méi)有傷心。人們整天都只顧著吃、喝、玩、樂(lè)，大多數(shù)人都死在了死神的`手下了。
在《“愛(ài)”的含意》中，海倫的老師一直在保護(hù)和教育她。我覺(jué)得除了親人，沒(méi)有什么能比得過(guò)老師。老師是偉大的！
我最喜歡的人物是堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對(duì)事實(shí)的海倫和偉大、堅(jiān)持幫助聾啞人的老師莎莉文小姐。她們各有各的人物形象。這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，又失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。但是海倫還如此堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于表現(xiàn)自己，所以他就完成了自己的作家夢(mèng)。
讀了這本書(shū)，你能知道許多的人物品德，如：性格開(kāi)朗、不怕困難的海倫；樂(lè)于助人的莎莉文老師；海倫友善的朋友們……海倫雖然是殘疾人，但是她付出的努力，打動(dòng)了所有人，她考上了美國(guó)拉德克利學(xué)院。
《假如給我三天光明》這本書(shū)講得真情實(shí)感，能鼓勵(lì)人們快樂(lè)面對(duì)生活，我喜歡這本書(shū)！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇17
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)。我最喜歡的是《假如給我三天光明》。今天，我把這本書(shū)推薦給大家。
《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她生命的88個(gè)春秋里，只擁有不到19個(gè)月的光明和聲音。但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明和希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫對(duì)光明的熱切渴望，寫(xiě)了她對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的.酸甜苦辣。她在書(shū)中這樣寫(xiě)：“假如給我三天光明；第一天，我要看人，看她們的溫柔和善良……，第二天，我要去看黎明，看曙光……，第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”字里行間，無(wú)不洋溢著海倫對(duì)人生的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜擁有的一切。我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樽髡叩膱?jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)，是因?yàn)閺倪@本書(shū)中我領(lǐng)悟了奮斗，堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的含義；我喜歡這本書(shū)，是因?yàn)槲覐倪@本書(shū)中找到了自信，堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。
《假如給我三天光明》真是一本很好的書(shū)，有時(shí)間仔細(xì)讀一讀吧，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì)終身受益。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇18
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@不，我剛讀完《假如給我三天光明》，受益匪淺，想推薦給大家。
這本書(shū)是美國(guó)著名作家海倫·凱勒寫(xiě)的自傳體小說(shuō)。她不僅是一位作家，還是19世紀(jì)的教育家、慈善家……
書(shū)的封面是一位少女坐在窗前，手指著一朵美麗的.花兒，可愛(ài)極了！內(nèi)容就更精彩了。海倫·凱勒在幼年時(shí)，被病痛奪走了視力和聽(tīng)力，苦惱而憤怒，幸運(yùn)的是，她遇到了一位貴人——莎莉文老師。她讓海倫·凱勒愛(ài)上了學(xué)習(xí)，也徹底改變了一個(gè)無(wú)助而彷徨的小女孩的人生。最后，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下，考上了著名的哈佛大學(xué)。
馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”海倫·凱勒雖然很不幸，失去了聽(tīng)力和視力，但是她沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈，勇往直前，向我們展示了一個(gè)自立自強(qiáng)、善于思考的小女孩的形象。
從這本書(shū)中，我也明白了一個(gè)道理：做事只有不怕困難，堅(jiān)持不懈，才能取得成功。就算眼前是黑暗，但依然要相信世界充滿光明。
通過(guò)我的介紹，你是不是已經(jīng)被故事中的海倫·凱勒迷住了？那就趕緊看看《假如給我三天光明》吧。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇19
放暑假了，我看了幾本課外書(shū)，這些書(shū)有：《神秘島》、《上下五千年》、《假如給我三天光明》等，令我記憶深刻的是《假如給我三天光明》這本書(shū)。
讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我感到非常震驚。一個(gè)又盲又聾又啞的弱女子，竟然以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，她就是這本書(shū)的作者——海倫凱勒。海倫是個(gè)不幸的孩子，在她出生19個(gè)時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力，從此她看不見(jiàn)了五顏六色的世界，聽(tīng)不見(jiàn)了優(yōu)美的音樂(lè)、甜美的歌聲，也說(shuō)不出心中的希望和要求，整天活在自己的世界里，知道安妮沙利文老師的'到來(lái)，老師用自己的真心和溫柔“制服”了海倫，海倫也慢慢喜歡上她了。沙利文老師教她用手指說(shuō)話，教她拼寫(xiě)單詞……漸漸地，海倫也學(xué)會(huì)了疊衣服、掃地等家務(wù)事情，她們還經(jīng)常在一起聊天、談心。后來(lái)，海倫越來(lái)越想開(kāi)口說(shuō)話，薩勒老師為海倫“制造”出了一種新的學(xué)習(xí)方法：薩勒發(fā)音時(shí)，海倫把手放在他的臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷，以次體會(huì)怎樣發(fā)音可以想象海倫學(xué)說(shuō)話是多么困難，但她堅(jiān)持了下來(lái)，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
海倫這種不向命運(yùn)低頭、不屈不撓的精神使我很感動(dòng)，作為一個(gè)正常，我們更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇20
許多人遇難則退，許多人越勇越措。但是，今天，我要和大家說(shuō)一個(gè)人，她知難不退；她半途不廢；她越挫越勇！她就是海倫.凱勒。
海倫一個(gè)偉大的人，一個(gè)偉大的名字。她不是一個(gè)正常人，在她1歲還未到2歲時(shí)，得了急性腦溢血，變成了一個(gè)聽(tīng)不到也看不見(jiàn)的苦人，但是她沒(méi)有放棄，通過(guò)努力，她克服了種種困難，自己考上了大學(xué)，那時(shí)候，雖然她還是一個(gè)廢人，但是，她能處理好自己的生活。
海倫成功了，她是一只勇敢的“小強(qiáng)”，越挫越勇，屢敗屢戰(zhàn)，頑強(qiáng)不息……她永不言�。∷塬@得如此成就，我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)她的精神，來(lái)創(chuàng)造成功的奇跡，成為國(guó)家之棟梁？我們是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的新未來(lái)就靠我們了，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。不能辜負(fù)了祖國(guó)對(duì)我們的期望�。�
從《假如給我三天光明》的'這個(gè)故事中，我體會(huì)到了海倫遇到的不幸，感覺(jué)到了海倫身殘的痛苦，雖然痛苦一直纏著海倫，但她沒(méi)有放棄，而是排開(kāi)萬(wàn)難，向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。這種精神值得我們每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇21
《假如給我三天光明》這本書(shū)我讀過(guò)許多次，每讀一遍，我都會(huì)有不同的感受。
當(dāng)我第一次翻開(kāi)它，我就喜歡上了它，被書(shū)中的情節(jié)深深地打動(dòng)，對(duì)海倫的敬佩也油然而生，我敬佩她在一個(gè)黑暗而又無(wú)聲的世界里也能有這么偉大的成就。
第二次讀這本書(shū)，我又有了不小的震驚。海倫在一個(gè)幾乎與世隔絕的狀態(tài)下也絲毫沒(méi)有減少對(duì)生活的熱愛(ài)。
當(dāng)我第三次捧起這本書(shū)，我看到了另一個(gè)人——安妮·莎莉文。
她為了海倫，付出了自己的一生，她親手把海倫送進(jìn)了大學(xué)——一個(gè)知識(shí)的天堂。在大學(xué)里，莎莉文老師不怕困難，一句一句地把教授的話拼在海倫的.手上。在海倫成名后，她沒(méi)有抱怨自己付出了許多卻沒(méi)有海倫有名，而是感到欣慰，因?yàn)樽约航痰暮⒆映雒�，盡管自己在老去，她繼續(xù)幫助著海倫，直到生命火花的熄滅。
人可以老去，但他做的事永遠(yuǎn)不會(huì)被輕易忘記。安妮·莎莉文幫的不僅僅是海倫，她讓所有的殘疾人都看到了希望。
一本好書(shū)，不妨多讀幾遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每次讀完，你都會(huì)有不同的感受和新的收獲。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇22
寒假期間，媽媽帶我去新華書(shū)店購(gòu)書(shū)。一到那里，我便一眼看到了《假如給我三天光明》。因?yàn)檫@本書(shū)教會(huì)了我們?cè)S多道理，講了一個(gè)女孩的不幸遭遇。
這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩就是海倫·凱勒，在她的生命中有八十八個(gè)春秋都是在黑暗與寂靜中度過(guò)的，但她不向困難屈服，永不放棄。最終，她通過(guò)自己的不懈努力，取得了輝煌的成就。
正是讀了這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：永不放棄！有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然，一只攔路虎擋住了我的去路，我剛想喊爸爸來(lái)教我，可是腦海中浮現(xiàn)出了海倫·凱勒的`模樣，我便認(rèn)真思考這道題目，真是功夫不負(fù)有心人啊！我找到了這道題目的解題方法，便巧妙地把這道題解開(kāi)了。我趕忙喊來(lái)爸爸，爸爸聽(tīng)后連連表?yè)P(yáng)我勇于動(dòng)腦筋，并教導(dǎo)我下次再遇到類(lèi)似情況也要勤于動(dòng)腦，不要輕易求助別人，我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，爸爸帶我去常州恐龍園玩項(xiàng)目。其中一個(gè)項(xiàng)目我遲遲不趕上，于是我便想到了海倫·凱勒，便繼續(xù)挑戰(zhàn)這個(gè)艱難的項(xiàng)目，最終取得了成功。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)，正是讀了《假如給我三天光明》，我才真正理解“永不放棄”四個(gè)字。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇23
我讀了《假如給我三天光明》才知道，海倫即盲又聾又啞的孩子，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志去學(xué)習(xí)說(shuō)話，寫(xiě)單詞，最后竟然考上了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)的盲聾人。
海倫給我們打開(kāi)了一道人生的天窗，讓我們看到了一個(gè)無(wú)比絢麗的嶄新世界，一個(gè)即盲又聾又啞的孩子，成長(zhǎng)一個(gè)深懷愛(ài)心的、博學(xué)的、有能力幫助別人的人，這是多么偉大、多么令人驚嘆的奇跡��！而成就這一奇跡的，是知識(shí)，更是知識(shí)的.傳授者——安妮·莎莉文老師。
海倫在接受安妮莎莉文的教育之前，是一個(gè)心智未開(kāi)、任性無(wú)知、被寵壞的孩子，她野性十足、脾氣暴燥、任性冷漠、破壞、攻擊心極強(qiáng)、缺乏同情心和愛(ài)心。1887年3月，安妮莎莉文來(lái)到海倫家，在莎莉文老師的教育下，海倫發(fā)生了翻天覆地的變化，她變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理、才華橫溢、富有愛(ài)心的非凡女性。
《假如給我三天光明》是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子，讓我知道應(yīng)該珍惜生命，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)殘疾人能有這么好的前途，為什么我們什么都不缺，卻不好好學(xué)習(xí)，所以希望大家打開(kāi)海倫勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》一定對(duì)你有啟發(fā)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇24
在暑假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是海倫.凱勒。她和普通人不一樣，因?yàn)樵谒〉臅r(shí)候得了一場(chǎng)疾病。這場(chǎng)疾病奪走了她的光明和聲音，使得她成為一名“聾盲人”。
雖然她沒(méi)有了光明和聲音，但她還是對(duì)生活充滿了希望。她想把自己的經(jīng)歷和努力的過(guò)程告訴大家，鼓勵(lì)大家不要放棄生活，因此寫(xiě)了這本書(shū)。書(shū)中包含了《我的人生故事》，《假如給我三天光明》。
我?guī)е蓡?wèn)讀了這本書(shū)，“她為什么希望獲得三天光明呢?”原來(lái)海倫.凱勒想在自己的想象世界中看清楚老師和朋友的長(zhǎng)像，原來(lái)她想知道世界是什么樣子的，原來(lái)她也想知道鮮花是什么顏色的。在她第一天的想象中，她看見(jiàn)了自己朋友的'樣子。在第二天的想象中，她看見(jiàn)了自己親愛(ài)的老師。在第三天的想象中，她看了了豐富多彩的世界。
讀了這本書(shū)我深受鼓舞，海倫.凱勒并沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘疾而對(duì)生活充滿失望，反而更加認(rèn)真的生活。她擁有了比普通人更健康、快樂(lè)的心態(tài)。也告訴我們不能因?yàn)檠矍皼](méi)有陽(yáng)光，而放棄心中的陽(yáng)光。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇25
9月15日我看了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)說(shuō)了海倫·凱勒兩周歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病將她的眼睛和耳朵封閉了，父親母親請(qǐng)來(lái)了沙利文小姐教育她，海倫·凱勒起初還不能接受現(xiàn)實(shí)，經(jīng)常胡亂的生沙利文小姐的`氣。但是沙利文小姐還是溫柔地、細(xì)致地一遍一遍地讓她通過(guò)觸摸來(lái)感知聲音，通過(guò)觸覺(jué)來(lái)感受文字，慢慢地海倫·凱勒和沙利文小姐成為了好朋友。在她自己堅(jiān)持不懈的努力下，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想考上的哈佛大學(xué)!
而我記得有一次在英語(yǔ)課上沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)課，被老師懲罰了，當(dāng)我讀了這本書(shū)后，那件事讓我感到臉紅，海倫·凱勒在失去了視覺(jué)和聽(tīng)力的情況下，她還能那么努力的學(xué)習(xí)，而我呢?擁有著視力和聽(tīng)力，卻還在浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，這讓我感到十分羞愧。
海倫·凱勒在書(shū)的最后還說(shuō)道“我相信視覺(jué)一定是最使人快樂(lè)的�！笔堑模乙灿X(jué)得視覺(jué)很美好。我的老家在大圩，那里是個(gè)美麗的地方。我家的屋后有一口池塘，夏天到了，一只只火紅火紅的龍蝦在水里游來(lái)游去，讓人看了就快樂(lè)。
在以后的學(xué)習(xí)中，我們要以海倫·凱勒為榜樣，學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持到底，永不放棄的精神。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇26
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話使我深受啟發(fā)。
最近我讀了一本書(shū)，叫《假如給我三天光明》，它主要寫(xiě)了：海倫·凱勒小時(shí)生病失去了光明，是個(gè)盲童，但她并沒(méi)有放棄自己，而是跟著老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，她曾經(jīng)也想過(guò)要放棄自己，但她最終還是懂得了如果她放棄了，就等于浪費(fèi)了一生。于是，她活了下來(lái)，長(zhǎng)大后，她大有成就。從這本書(shū)中我懂得了：像海倫這樣的.人，雖然你沒(méi)有了光明，但你還能用耳朵去聽(tīng)，用鼻于去聞，用嘴巴去說(shuō)，證明了你活在這個(gè)世界上還是有意義的。所以就要堅(jiān)持下去，好好活著，長(zhǎng)大后就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！我要向海倫學(xué)習(xí)，人生的道路總有一些挫折，只要你能勇敢面對(duì)困難，就一定能成功。自從讀了這本書(shū)后，我就從此愛(ài)上了閱讀，每讀過(guò)一本書(shū)后，我都會(huì)拿起把好詞好句或是自己的感想寫(xiě)下來(lái)。
讀書(shū)，可以讀經(jīng)典，因?yàn)榻?jīng)典能教會(huì)我們做人的道理；可以讀成語(yǔ)、寓言，它也能教會(huì)我們道理；也可以讀一讀童話，它能讓我們閱讀中找到快樂(lè)。
我們長(zhǎng)大后想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那么從小就要用功讀書(shū)，多閱讀，在閱讀上學(xué)會(huì)更多的道理，尋找更多的快樂(lè)！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇27
今天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。這本書(shū)是海倫.凱勒的自傳作品。
這本書(shū)講述了海倫在一周歲過(guò)五個(gè)月的時(shí)候，就變成了一個(gè)盲聾啞人，海倫剛開(kāi)始的情緒十分暴躁，常常發(fā)脾氣，她感受不到現(xiàn)實(shí)生活中的愛(ài)，她的內(nèi)心充滿了對(duì)光明的渴望。直到安妮。莎莉文老師的到來(lái)，才燃起了海倫對(duì)生活的希望。隨著時(shí)間的推移，海倫在安妮。莎莉文老師和親人的.陪伴之下，學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作，認(rèn)識(shí)和體會(huì)了許多不同的事物。憑著海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志，她闖過(guò)了一個(gè)個(gè)困境，從大學(xué)走進(jìn)社會(huì)，一路的艱辛和努力，足以讓我感到海倫是多么堅(jiān)強(qiáng)。文章中有一個(gè)叫“假如給我三天光明”的章節(jié)，海倫假想自己有三天光明要去干什么：第一天，海倫要去看安妮。莎莉文老師和自己的親朋好友，好好端詳他們的面孔，將他們的面貌深深地印在心里。第二天，海倫要去參觀博物館、戲院或者電影院，了解人類(lèi)和自然界的真實(shí)面目。第三天，海倫要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中度過(guò)平凡的一天。
三天的活動(dòng)，充實(shí)而短暫，海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子視角，告誡身體健全的我們應(yīng)該好好珍惜生命、珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇28
記憶中最深刻的自然是她想得到的三天光明。雖然只有三天。但是她卻是那么憧憬，那么期待。她想第一天先去看看自己親愛(ài)的沙利文老師。那位細(xì)心照料她的老婦人，教會(huì)她寫(xiě)字、手語(yǔ)，陪她曬太陽(yáng)，蕩秋千的女教師，像媽媽一樣親切陪伴她成長(zhǎng)的沙利文老師。這是海倫凱勒感恩的心促使她作出這樣的決定。文章字里行間中都真情流露出對(duì)老師的感激。海倫凱勒她多么希望去農(nóng)場(chǎng)散散步，看看拖拉機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，聞聞稻谷、青草的味道，把整顆心都浸泡在金黃色的、淡綠色的世界中。走在蜿蜒的.小徑間，帶著鄉(xiāng)村風(fēng)味的小帽子，那真是別有一番風(fēng)味��！
第二天，她想去了解歷史，用最短的時(shí)間，去看自己忽略過(guò)的曾經(jīng)。所以去博物館看，是最簡(jiǎn)單最方便的�？纯醋约旱淖鎳�(guó)是怎么樣成長(zhǎng)的，看看自己失明的那些歲月發(fā)生著怎樣驚人的事件。雖然自己沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)世界的曾經(jīng)，但是至少在未來(lái)可以回味那些看不見(jiàn)的故事。她多么希望能看到一幅幅色彩艷麗的圖畫(huà)，她多想在藝術(shù)的殿堂里領(lǐng)略世界的真善美，多么希望用眼睛去看這美好的世界，用她的心靈去品味。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇29
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名女作家海倫·凱勒的一篇巨著。它記載了主人公海倫·凱勒的坎坷一生。
海倫·凱勒的生活極為悲慘。幼年時(shí)，病魔奪去了她的視力和聽(tīng)力，讓她生活在無(wú)聲的黑暗世界里。但是她以驚人的`毅力克服了常人難以想像的困難，通過(guò)了哈佛大學(xué)的畢業(yè)考試。她不僅以堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)會(huì)了用口語(yǔ)與人溝通，而且還將熾熱的愛(ài)心投入到殘疾人的福利事業(yè)中去，從而改變了自己及千百萬(wàn)殘疾人的命運(yùn)。
海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)道：假如在我重見(jiàn)光明的第一天，我要把目光投入人類(lèi)。我的一生中享受過(guò)太多的親情和友情了，我想用自己的雙眼去看看給予我關(guān)愛(ài)的人們；假如讓我擁有第二天的光明，我要在黎明前來(lái)到庭院中，以敬畏的心情看著黑暗向白晝的轉(zhuǎn)變，感受那真正的黑暗與光明的過(guò)渡；假如讓我得到光明的第三天，但那也是讓我擁有光明的最后一天了，在黎明時(shí)分，我要再一次領(lǐng)略黑暗與白晝的交替，再一次欣賞日出東方的美景。
從海倫·凱勒的言語(yǔ)中，我相信，視覺(jué)給人類(lèi)的沖擊是最大的，朋友，愿你們每個(gè)人都能珍愛(ài)自己的“心靈之窗”-——眼睛
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇30
讀了《假如給我三天光明》有感《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒寫(xiě)的。她是一位非常了不起的女性，她盲人，卻學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)，她就是用這種驚人的成績(jī)受到了人們的'敬仰。
海倫寫(xiě)這篇文章，是因?yàn)樗床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻十分希望看一眼這奇妙的萬(wàn)紫千紅。所以她十分羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，同時(shí)也希望他們好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一位失明者對(duì)光明的渴望。哪怕只有三天……她以這三天的珍惜、熱愛(ài)我們可想而知……可是我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)3天，就是30天，300天……甚至更多，我們又會(huì)怎么樣呢？如果你只剩三天，你會(huì)珍惜，會(huì)后悔了吧……是啊，為什么人們總會(huì)失去后才會(huì)珍惜，才會(huì)嘆想，才會(huì)覺(jué)得重要？連海倫都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確之路，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>
我希望大家可以珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)、生活。珍惜一雙眼睛與一切美好事物。不要等到推動(dòng)才無(wú)限留戀，追悔莫及……是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻吧！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇31
這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳。海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人，她憑借著自己驚人的努力，毅力，改變了她自己的命運(yùn)，在那個(gè)無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤寂世界里，海倫·凱勒充分地展現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)和自信。
讀完后，我為了體驗(yàn)一下海倫·凱勒的那種處境，閉上了眼睛，設(shè)想自己也是一個(gè)盲人。突然世界變得一片漆黑，我心里頓時(shí)沒(méi)了底，感到十分不安。當(dāng)我準(zhǔn)備向前走一步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難。我不敢向前走，因?yàn)槲液ε伦约簳?huì)摔倒，害怕自己會(huì)碰到一些東西受傷。雖然之前有勘察過(guò)地形，我前面的路都是平的，而且沒(méi)有任何障礙物，這樣走過(guò)去根本沒(méi)有什么問(wèn)題，但我還是不敢走。
這樣一來(lái)，我不得不更加由衷地佩服海倫·凱勒了，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)又不可以說(shuō)話，她所面臨的困難和危險(xiǎn)是多么的可怕，她所承受的.痛苦我們又怎能知道，怎能了解，又怎能體會(huì)呢？
就像海倫·凱勒說(shuō)的一句話：“健全人往往會(huì)對(duì)眼前的一切感覺(jué)毫無(wú)意義，不會(huì)去珍惜眼前所看到的。”她就像一面鏡子一樣照出了我們身上許許多多的缺點(diǎn)，也激勵(lì)我們學(xué)會(huì)在困難面前勇往直前，而不是退縮。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇32
暑假期間，我讀了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》。
本書(shū)的作者叫“海倫.凱勒”，是個(gè)盲聾人，稍有點(diǎn)啞。內(nèi)容是海倫.凱勒在安妮。沙莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了英法德等多國(guó)語(yǔ)言，而且自己的.語(yǔ)言能力也基本掌握了。當(dāng)然還有許多好心人幫助自己，如：馬克。吐溫先生、貝爾博士等，自己也非常刻苦，一直學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言，一直堅(jiān)強(qiáng)奮斗著。
讀完了這本書(shū)，我想起了自己多么不堅(jiān)強(qiáng)的一件事。有一次，我們一家人和其他兩家子一起去了北京，第二天一早就去了長(zhǎng)城。長(zhǎng)城真長(zhǎng)啊！真像條巨龍！我和爸爸媽媽等人一起爬呀爬，可累死人了！“這臺(tái)階可真陡！”我大叫。哈哈，臺(tái)階這么陡，我必須大叫一聲給自己壓壓驚，免得一不留神摔成“西紅柿醬”！��！終于爬到第一個(gè)烽火臺(tái)了啦！眼看烽火臺(tái)在前方，我不禁竊喜，但又轉(zhuǎn)念一想，后面那么多烽火臺(tái)，天這么熱，就算不摔成西紅柿醬也得變成“烤乳豬”！于是我對(duì)爸媽說(shuō)：“咱爬完那個(gè)烽火臺(tái)下去吧！”爸媽便說(shuō)我不是好漢，但我再三要求，終于和大伙說(shuō)一聲：“回去吧！”
唉，當(dāng)我讀完這本書(shū)，我才知道，堅(jiān)強(qiáng)，是多么重要的��！但是，我又不能再?gòu)浹a(bǔ)，只能以后學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒了！所以，我要提醒大家：“堅(jiān)強(qiáng)很重要！”
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇33
假如給我三天光明》是我最喜愛(ài)看的一本書(shū)，雖然這本書(shū)沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，但它卻一次又一次地震撼我的心靈。
主人公—海倫·凱勒與命運(yùn)抗?fàn)幍慕?jīng)歷鞭策著我，激勵(lì)著我與困難作斗爭(zhēng)的.勇氣與毅力。一場(chǎng)大病使海倫雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓。自信。堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝身體的殘疾，熱愛(ài)生活，筆耕不止，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了非凡的成就，令人敬佩。她還把自己的愛(ài)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給殘疾人，全身心地投身到幫助殘疾人的事業(yè)中，受到了人們的愛(ài)戴。
讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我真感到自愧不如啊。記得有一次，期末考試要到了，每天除了完成老師布置的作業(yè)，還得完成媽媽布置的作業(yè)，覺(jué)得自己的生活太苦了，沒(méi)過(guò)幾天我就厭倦了這種生活，就故意拖延時(shí)間，做習(xí)題磨磨蹭蹭，一張?jiān)嚲肀緛?lái)四、五十分鐘就能解決的，我常常拖上一。兩個(gè)小時(shí)，每做一兩題就玩一會(huì)兒，這樣做做玩玩，拖到睡覺(jué)，搪塞了媽媽?zhuān)速M(fèi)了寶貴的時(shí)間�，F(xiàn)在想想，我這種陽(yáng)奉陰違的行為真是令人不齒呀！
感謝海倫·凱勒，是你讓我找到了前進(jìn)的動(dòng)力與方向。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇34
海倫·凱勒出生在美國(guó)南部。十九個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使得她從此失去了視力及聽(tīng)力，六歲時(shí)，海倫·凱勒的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文小姐，并進(jìn)入帕金斯盲人校學(xué)習(xí)。十六歲時(shí)，她進(jìn)入了劍橋女子學(xué)院。四年后，她如愿以?xún)斶M(jìn)入哈佛大學(xué)，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。1986年，她平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。大文豪馬克·吐溫高度評(píng)價(jià)海倫·凱勒，并認(rèn)為她與拿破侖并稱(chēng)為19世紀(jì)的兩個(gè)奇人。直到現(xiàn)在世界各地對(duì)她的贊譽(yù)也不絕于耳，從這本書(shū)里，我們可以體會(huì)到這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人的奮斗思想，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的'毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了光明，不僅如此，她還把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我。同時(shí)，我們也要去關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，只要愛(ài)與溫暖永存，那么世界上的生命都會(huì)如彩虹般絢爛奪目！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇35
也許，在我眼中的世界是五彩繽紛的，花朵是嬌艷美麗的，水是藍(lán)得透明的;也許，在我耳中水流是嘩嘩流淌的`，鳥(niǎo)兒的歌聲是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的。如果你在一天變得又盲又聾，你會(huì)怎么辦呢?翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我不禁感慨萬(wàn)分：
海倫·凱勒是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子。因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了視力和聽(tīng)力，她開(kāi)始變得暴躁。就在那時(shí)安妮·莎莉文出現(xiàn)了，她傾盡所有幫助海倫·凱勒，海倫最終在努力不止下學(xué)有所成。
我不知道海倫·凱勒所經(jīng)歷的挫折與困難。但我知道，失明加上失聰對(duì)她而言十分凄慘。可是，愛(ài)與堅(jiān)持給了她力量!我已經(jīng)明白了：有志者事盡成，只要堅(jiān)持就是勝利!
海倫·凱勒是個(gè)堅(jiān)持不懈、熱愛(ài)生活、向往光明的偉人，而她的導(dǎo)師安妮·莎莉文是個(gè)從不向命運(yùn)低頭的人。她們倆都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
現(xiàn)在的我們身體健全，卻身在福中不知福，還不努力學(xué)習(xí)，我們一定要改，要好好學(xué)習(xí)海倫·凱勒!
這本《假如給我三天光明》，必然是一本良師益友，讓我懂得了哲理，使我受益匪淺!
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇36
《假如給我三天光明》是美國(guó)海倫·凱勒的作品，這是一部自傳體，講述了海倫·凱勒因病而變成一個(gè)盲、聾、啞人，她變得暴躁，直到安妮·莎莉文老師的到來(lái)，才讓她靜下心來(lái)，開(kāi)始了艱難的學(xué)習(xí)，最后取得了巨大的成就。她的毅力可想而知。
合上書(shū)的那一刻，我的感受很深。我們都是健全的人，可哪一點(diǎn)比得上海倫·凱勒？她面對(duì)自身的.缺陷，沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢的面對(duì)，并戰(zhàn)勝了許多困難。而我呢？身在福中不知福，遇到一丁點(diǎn)兒困難就會(huì)像縮頭烏龜一樣退縮�，F(xiàn)在，我終于明白了做任何一件事都要堅(jiān)持。讀了這本書(shū)我才認(rèn)識(shí)到自己知難而退是不對(duì)的，應(yīng)該迎難而上。就像我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，只不過(guò)把膝蓋摔破了一層皮，就開(kāi)始討厭騎自行車(chē)了，不再認(rèn)真練習(xí)，好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，就停止了學(xué)習(xí)，從此就再也沒(méi)有碰過(guò)自行車(chē)�？赐赀@本《假如給我三天光明》后，再回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)，面對(duì)挫折，我怎么可以這么快就放棄了呢！我要向海倫·凱勒一樣不屈不撓，于是，最近我又推出自行車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的苦練，技藝突飛猛進(jìn)，可同時(shí)，我的腿、胳膊也已經(jīng)青一塊紫一塊了，但我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這些，心里像吃了蜜似的。我們遇到了困難，可不就是要頑強(qiáng)地抗?fàn)巻幔?/p>
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇37
我讀了海倫.凱勒所著的《假如給我三天光明》后有很大感想。
本書(shū)的作者海倫.凱勒，她是個(gè)聾啞人，在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)高燒降臨了，奪走了她的聽(tīng)力及視力。盡管如此，她在無(wú)聲和無(wú)語(yǔ)的世界中度過(guò)了87個(gè)春秋。她所想擁有的“三天光明”分別是去看人，看日出，尋找新的喜悅。在我們看來(lái)，這一切似乎并不重要：看人的善良、溫厚、友誼；去看黑夜變成白晝及各種博物館；去看那各種建造和食物。但在海倫眼中是美的，她用心去體會(huì)，而不像我們用眼睛看。因?yàn)樗纳眢w有缺陷，這就更使她希望能趕上別人，正是這樣，她考上了哈佛大學(xué)，并在世界上引起了轟動(dòng)�？墒窃诒澈�，誰(shuí)知道她付出了多少艱辛和努力，她一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)發(fā)音，直到正確為止。
在這樣的時(shí)光中，海倫.凱勒——一個(gè)弱女子卻創(chuàng)造了奇跡。在這樣的環(huán)境中，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)建更加美好的`未來(lái)。馬克。吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人。一個(gè)是拿破侖；另一個(gè)是海倫.凱勒。
海倫.凱勒是個(gè)殘疾人，她卻有如此大的成就，是她付出努力得來(lái)的。那么我們更應(yīng)該做好，不然就對(duì)不起自己了。并且，我們一開(kāi)始擁有的就比她多，只要努力，我相信一定會(huì)有成就的。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇38
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。我的心被深深地震撼了！
在20世紀(jì)初，有一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女子——海倫凱勒。她一個(gè)人度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲。無(wú)光。無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月！因?yàn)樗齼�。三歲時(shí)的一場(chǎng)疾病，所以導(dǎo)致了盲。聾。啞。
她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的`人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
如果有一天我也經(jīng)歷了這種事，我會(huì)像海倫一樣堅(jiān)持下去嗎？
記得有一次，我們上作文興趣課，老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛向門(mén)口走去，我們一個(gè)個(gè)都不知所措，有的撞桌子，有的撞講臺(tái)，還有的撞同學(xué)……我在那一刻才懂得做盲人是什么滋味。
我想："要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓人們跟懂得去珍惜生命！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇39
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒寫(xiě)的。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jī)受到了全世界人民的敬仰。
海倫寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天……甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？大家看了海倫寫(xiě)的《假如給我三天光明》一定會(huì)說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的.井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)�！�
希望大家今后好好學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予給我們明亮的雙眼。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇40
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)女學(xué)者——海倫·凱勒的自傳。海倫·凱勒是一個(gè)度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的弱女子，但是，她卻用心中的光明照亮了人生的路。他以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于無(wú)數(shù)學(xué)子所夢(mèng)想的哈弗大學(xué)。
《假如給我三天光明》寫(xiě)了海倫·凱勒的一生，表達(dá)出海倫對(duì)光明的向往和對(duì)寫(xiě)作的`熱愛(ài)。
海倫在一歲半時(shí)，突然得了猩紅熱，高燒不退。醫(yī)生都認(rèn)為她會(huì)死亡，可她堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，但卻永遠(yuǎn)的失去了本該屬于她的光明與聲音。在接下來(lái)的幾年里，海倫在家人的寵愛(ài)下，脾氣變得越來(lái)越壞，想干什么就干什么。
就在這時(shí)，眼睛處于半盲狀態(tài)的家庭教師安妮·沙利文小姐來(lái)到了海倫身邊。
在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)許多單詞。
海倫·凱勒與張海迪、桑蘭一樣，都是殘疾人，但她們的精神同樣是難能可貴的。張海迪雖然高位截癱，卻精通多國(guó)外語(yǔ)；桑蘭脊椎骨折，卻總是“笑對(duì)人生”……
海倫·凱勒這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)留在世人心中！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇41
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒———一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。
然而，正是這么一個(gè)幽閉在聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的'勇氣，而且將自己所經(jīng)歷的痛苦與幸福記錄下來(lái)，寫(xiě)成了這本《假如給我三天光明》。
在書(shū)的最后一章，海倫·凱勒寫(xiě)了假如她能擁有三天，就三天的光明，那么，她想做什么。我們正常人想要擁有三天光明，并不是難事，可對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，她想擁有三天光明，竟然成了一種奢求！一個(gè)夢(mèng)想！一個(gè)愿望！
有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而又有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地珍惜它，也可以白白的糟蹋它。一切由我自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們卻可以通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇42
這兩天看了一本叫《如果你給我三天光明》的書(shū)。看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。
故事的主人公海倫·凱勒，2歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，變得又瞎又聾又啞。一開(kāi)始因?yàn)樯眢w上的缺陷，她覺(jué)得很孤獨(dú)，所以脾氣越來(lái)越暴躁，往家里扔?xùn)|西，把別人鎖在屋里直到沙利文小姐來(lái)了，她才開(kāi)始刻苦而頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。
海倫說(shuō)：只有聾子才珍惜聽(tīng)力，只有瞎子才珍惜明眸的珍貴。他們不贊成自己已經(jīng)擁有的，乞求自己沒(méi)有的。你想想，健康的人，如果明天你就永遠(yuǎn)失明失聰，你會(huì)珍惜這短暫而寶貴的時(shí)間嗎？我想這是肯定的。你一定要好好看看自己認(rèn)為最珍貴的'東西，才不會(huì)在什么都看不到的時(shí)候后悔難過(guò)。老師和家人經(jīng)常要求我們珍惜時(shí)間，永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間無(wú)異于慢性自殺。平時(shí)總是一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩，浪費(fèi)了很多時(shí)間。現(xiàn)在看了《如果給我三天光明》這本書(shū)，受到了極大的啟發(fā)。我必須珍惜我的時(shí)間，并在未來(lái)好好利用它。
看完這本書(shū)，我深深地體會(huì)到，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，能成為一個(gè)讓人敬佩的人，是因?yàn)樗冻龅呐Ρ任覀兘】档娜硕嗟枚�。作為一個(gè)健康的人，我們能不佩服她嗎？除了敬佩，也讓我感到慚愧。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇43
今天，我讀了一本讓我感觸非常深的一本書(shū)，就是——《假如我有三天光明》
主人公海倫凱勒在九個(gè)月大的時(shí)候因疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力，八歲時(shí)，海倫的父母為她找了一位家庭教師——莎利文小姐，在莎莉文小姐和家人的，朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴(lài)特赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)。
在這本書(shū)中，我們可以看到：面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的，海倫凱勒，勇敢地接受挑戰(zhàn)，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以勉后世。
失去視覺(jué)的的海倫凱勒應(yīng)該要給看的見(jiàn)的人一的忠告：珍惜你的眼睛吧，假如你明天也會(huì)遭受試去視覺(jué)的災(zāi)難怎么辦？對(duì)于其它也應(yīng)該一樣。好好聆聽(tīng)那些那些美妙的音樂(lè)吧，好好欣賞鳥(niǎo)兒的歌聲吧，就當(dāng)你明天將要失去聽(tīng)覺(jué)一樣。
認(rèn)真地去觸摸你摸到的東西吧，就當(dāng)你明天將要失去觸覺(jué)一樣；去聞聞所有花的.香味吧，去嘗嘗你能吃到的食物的滋味吧，就當(dāng)你明天再也聞不到也嘗不到了一樣。每個(gè)人能接觸世界的功能是大自然賦予的，你必須充分利用所有的感官。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇44
《假如給我三天光明》這本書(shū)講述了海倫一生奮斗的過(guò)程。海倫出生后第二年的二月，一場(chǎng)突如其來(lái)的病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這種境遇里，她靠手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來(lái)學(xué)說(shuō)話，勤奮學(xué)習(xí)，最終大學(xué)畢業(yè)并創(chuàng)造了聾啞人能說(shuō)話的奇跡；還成為了一名作家、教育家、演說(shuō)家。
海倫在《假如給我三天光明》一書(shū)中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了光明。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話對(duì)海倫很合適。知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的.風(fēng)帆，努力拼搏！她堅(jiān)毅不拔的精神，就如同梅花一般，在寒冬中依然綻放異采，讓人為她奮發(fā)向上的精神贊嘆。
面對(duì)光明，我們是幸福的，我們聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)呢喃的話語(yǔ)，我們聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫柔的聲音，我們歌唱美好的生活。那么我們還有什么理由不奮發(fā)前進(jìn)？
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇45
世界上有許多的好書(shū)，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《史記》，《海底兩萬(wàn)里》……但其中，我最歡由海倫撰寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
我們都知道海倫她雙眼失明，雙耳失聰，但最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)這全都是因?yàn)樗约号Φ脕?lái)的。88年，海倫因發(fā)了高燒，導(dǎo)致眼睛失明，耳朵失聰。心中的`希望和要求也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。她變得暴躁起來(lái)，就在這時(shí)，家庭教師安妮沙莉文來(lái)到了她身邊，沙莉文老師開(kāi)始教她摸盲文、拼單詞。
一次，她們路過(guò)水井房，房頂上盛開(kāi)的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把海倫的一只手放在水龍頭下，一股清涼的水從“我”的手上流過(guò)，她在“我”的另一只手上拼寫(xiě)“water”——“水”字，起先寫(xiě)得很慢，第二遍就寫(xiě)的快一些�！拔摇膘o靜地站著，注意她手指的動(dòng)作。突然間，“我”恍然大悟，原來(lái)水是清涼而奇妙的東西。水喚起了海倫的靈魂，并給予海倫光明、希望、快樂(lè)和自由。講到這里，我又想到了自己。海倫自幼看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，卻能考上哈佛大學(xué)，可自己這么健全，一直沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，馬上就要升初中了，什么也拿不出手。在這緊要關(guān)頭我要用海倫的精神來(lái)激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇46
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，令我深受感動(dòng)，受益匪淺。這本書(shū)中講的是海倫凱勒一生的故事，書(shū)中的那些事跡，總是能在我受到挫折時(shí)鼓勵(lì)我，支持我。
海倫凱勒因在很小的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，甚至還奪去了她甜美的聲音。他曾經(jīng)想要放棄過(guò)，可在莎莉文老師的幫助下，很快振作起來(lái)，并憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！可能，正是因?yàn)楹悇P勒這種不屈不撓的奮斗精神，才使她有了令人超乎想象的結(jié)果。
海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果給她三天光明的話，在第一天，他要看一看人，要正視朋友的內(nèi)心，要看親朋好友以及莎莉文老師，也不會(huì)忘記那只忠誠(chéng)可信的小狗；第二天，他想要看黑夜變成白天的動(dòng)人奇跡，還有藝術(shù)博物館，各種演出和戲劇文學(xué)。
到了最后一天，要去迎接再一個(gè)清晨，去看那安靜的'郊區(qū)，要到帝國(guó)大廈的樓頂，還不會(huì)錯(cuò)過(guò)漫步在第五大道上。然而，這些終究成為了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧！我們何不去學(xué)學(xué)海倫凱勒。用微笑面對(duì)生活，對(duì)世界充滿感恩！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇47
白下區(qū)大光路小學(xué)五（2）班春天的腳步近了，我閱讀了一本好書(shū)，《假如給我三天光明》，讀《假如給我三天光明》有感350字。這本書(shū)是海倫·凱勒寫(xiě)的，在這本書(shū)中我懂得了許多道理。
從小，海倫·凱勒就是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，她雖然脾氣暴躁起來(lái)，但是她有父母的愛(ài)，有莎莉文老師的關(guān)懷，因此她又重新振作起來(lái)。她的努力和不屈不撓，她戰(zhàn)勝了一次次的恐懼，她能講話了！通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈，她成功的考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
海倫·凱勒的不屈不撓讓我很是佩服，我不禁贊嘆：“這樣的奇跡究竟是如何誕生的！”她在一次次的黑暗中走了出來(lái)，一直堅(jiān)韌不拔，才能取得這么大的成就。他寫(xiě)過(guò)的許多書(shū)籍，都是關(guān)于自己人生的`寫(xiě)照，或是自傳。
在我們的身邊，就有許多人。他們都是身體健全的人，有不盲，又不聾，又不啞，但他們依然不好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，或是為了自己好好寫(xiě)作業(yè)，好好上課都不能做到······我被她的勤奮所深深打動(dòng)，我也要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像海倫·凱勒一樣的人。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇48
《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像海倫·凱勒一樣，在困境面前不退縮，有她那種不謂困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么困難我們不會(huì)克服，有什么逆境我們不能戰(zhàn)勝呢？
海倫·凱勒因?yàn)樾拍�，所以她始終用一顆勇敢的心，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，又開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。從她這一舉動(dòng)，我感受到海倫是那么堅(jiān)強(qiáng)，雖然她是聾啞人，但憑借自己的.努力，實(shí)現(xiàn)了她的一個(gè)愿望——寫(xiě)作。當(dāng)然她還有第二個(gè)愿望——希望自己有三天光明。海倫·凱勒提出的三天光明里，想看到的全部事物，我們正常人卻每天都可以看見(jiàn)。她市那么渴望光明，如此渴望能看見(jiàn)周?chē)囊磺�。我從她的兩個(gè)愿望中，體會(huì)到我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我！
生活也是如此。安妮寶貝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“含淚播種的人，一定能含笑收獲�！彼�，我在生活中，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，有信念的人，不會(huì)被困難所擊倒的人。因?yàn)樵谝郧埃页３Ｓ龅嚼щy，就毫不猶豫地選擇放棄。
《假如給我三天光明》教會(huì)我很多，海倫·凱勒教會(huì)我更多！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇49
沒(méi)有了光明，就如航船失去了羅盤(pán)，雁陣失去了方向，生命也會(huì)因此而空洞。
——題記
假如，我的生命中只剩下三天光明，這七十二小時(shí)將變得彌足珍貴，而我，也將以近乎透明的純澈心靈，看待這世界。
用眼睛欣賞世界
我要漫步在草坪上，樹(shù)林中，海岸邊。我要看草芽?jī)恒@出大地，看春筍節(jié)節(jié)拔高；我要看楓葉似火，看梔子花緩緩飄落；我還要看海上日出，看海浪一波又一波。我要用雙眼為美麗的世界著色。
用耳朵傾聽(tīng)世界
我要輕靠在池塘邊，端坐在音樂(lè)廳。我要聽(tīng)油蛉的低吟，知了的高吭；我要聽(tīng)青蛙的交響曲，百靈的淺唱；我要聽(tīng)小提琴的輕快旋律，鋼琴的流暢鍵音，電吉他的狂熱掃弦。我要用耳朵為動(dòng)聽(tīng)的世界配樂(lè)。
用心靈擁抱世界
我要躺在田野上，望一次大雁南飛；我要臥在星空下，聽(tīng)一次奔月神話；我要斜倚古樹(shù)旁，聞一陣滄桑風(fēng)霜。我要用敞開(kāi)的心為這歷經(jīng)風(fēng)雨的.世界增一分生命的活力。
我要在僅三天的光明中，感悟這美好的星辰大海！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇50
海倫凱勒，上帝之給予她19個(gè)月的光明但她卻用生命的全部力量四出奔走，為和他一樣的人建立起了以一家家的慈善機(jī)構(gòu)，真正幫助了和他一樣的人。 她曾經(jīng)多次在美國(guó)的‘時(shí)代周刊’上出現(xiàn)，被評(píng)選為美國(guó)的10大偶像之一。
這是一個(gè)奇跡之，源自于他有一顆不屈不撓的心，她笑對(duì)人生，接受了生命的挑戰(zhàn)，承受了挫折的考驗(yàn) 他有一顆炙熱的心去擁抱全世界，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)世界，以驚人的毅力面對(duì)全世界在黑暗中摸索到光明，在寂靜中發(fā)出聲音。 海倫身體上的殘疾，并沒(méi)有使她陷入深深的痛苦之中，她說(shuō)，忘我就是快樂(lè)，因而我把別人眼里看到的當(dāng)做我說(shuō)看到的`，把別人耳朵聽(tīng)到的當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè) 海倫希望看到光明的最后一刻，當(dāng)最后一律陽(yáng)光落入地平線的時(shí)候，她并沒(méi)有遺憾，因?yàn)樗靼祝厍蜻@端的黃昏連接的另一個(gè)端的日出，她向全世界證明，他的世界雖然是灰暗的，但在黑暗背后繁衍的光明。
海倫凱勒，這意味這一位20世紀(jì)的偉大女性，他堅(jiān)強(qiáng)的意志在當(dāng)今社會(huì)大放異彩，難到作為21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)下一任接班人的我們，耳聰目明正處于人生的金色年華，更應(yīng)該創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇51
海倫是一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對(duì)人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。難怪美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒!
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂(lè)觀的對(duì)待，她說(shuō)：“忘我就是快樂(lè)。而我要把別人看見(jiàn)的.光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)!”
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂(lè)觀對(duì)待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇52
《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒偉大而又豐富的一生。描寫(xiě)了海倫·凱勒勇于接受生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)去感動(dòng)世界，用驚人的毅力去面對(duì)困境，在獲得了巨大的成功的同時(shí)又把自己的經(jīng)歷和全世界分享。在最后，也講述了作者假如能給她三天光明海倫要干些什么。從而告訴我們?nèi)澜?請(qǐng)善待你們的眼睛吧，這是上天賜予你們最好的東西;請(qǐng)善待你們的耳朵，如果你還想聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)那雄渾的曲調(diào);請(qǐng)善待你們的味覺(jué)和嗅覺(jué)，如果你還想聞到花香，品嘗世界上最美味的食品;請(qǐng)充分利用和珍惜你們的五官，這是自然界給予你們的最寶貴的東西。出于個(gè)人原因，我相信，在這里視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的東西。
在這個(gè)故事中，我覺(jué)得海倫·凱勒的老師——安妮。莎莉文對(duì)海倫的貢獻(xiàn)是最大的。是她讓原本是個(gè)很調(diào)皮的海倫變成了一位乖巧而又偉大的名人，是她幫助海倫打開(kāi)了通往光明的大門(mén)，幫他走出了黑暗。但在最后，安妮的`眼睛由于過(guò)度地使用眼睛，而導(dǎo)致雙目失明了。也離開(kāi)了海倫的身邊。
是啊，盡管人生中有各種各樣的遭遇，但不要害怕和迷茫。想想這里面的主人公的遭遇，正是因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)享受到勝利后的喜悅。絕不能讓一生中留下遺憾和空白!
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇53
寒假里我讀了一本新書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)，從海倫凱勒的身上，我明白了許多道理。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，我心里是三分驚喜七分好奇。當(dāng)時(shí)看這本書(shū)是它的書(shū)名吸引了我，然而當(dāng)我翻完這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，我心中則是洶涌澎湃的。它帶給我的是驚訝，是感動(dòng)，更是一種強(qiáng)大的精神力量震振著我，我一看就入迷了。
在這無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里，竟磨煉出一個(gè)如此勇敢堅(jiān)強(qiáng)，有著頑強(qiáng)的求生意志。對(duì)于一個(gè)常人說(shuō)，三天，三天也就是72個(gè)小時(shí)，能辦成的事根本寥寥無(wú)幾。但是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，三天就像三十年，如果她能擁有三天的光明，她的心里又會(huì)有多么滿足，多么快樂(lè)。
她本是一位健康活潑的'小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明，失聰和失語(yǔ)。從此她變得暴躁，任性和孤獨(dú)。直到遇見(jiàn)莎莉老師她慢慢地走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)。
她成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇54
今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，這里面的故事很是感人，有些故事或事情很是凄涼的。這里的主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女孩，這個(gè)小女孩很是可憐，在她很小的`時(shí)候就突然感冒生病，最后醫(yī)生給出來(lái)的結(jié)果很可怕，因?yàn)獒t(yī)生都治不好，我覺(jué)得這個(gè)女孩可以活下去，但是會(huì)有一定的代價(jià)。她的眼睛什么都看不見(jiàn)，看到的只能是黑暗，只能在黑暗中生活，最后不到幾年的時(shí)間里，她什么都聽(tīng)不見(jiàn)了，也不能說(shuō)話了，我覺(jué)得她應(yīng)該有些失望，但是她的內(nèi)心里卻充滿了幸福和開(kāi)心。因?yàn)橐粋�(gè)人，要做一個(gè)有價(jià)值的人，不要因?yàn)槭艿揭恍┠ルy而放棄。
過(guò)了一段時(shí)間，家里來(lái)了一位叫沙利文的老師，她為人很委婉，說(shuō)話的語(yǔ)氣也很好，在一段時(shí)間里她教會(huì)了她許多英語(yǔ)單詞，雖然有些困難，但她想出了一些辦法讓她記住這些東西，最后矛盾就出現(xiàn)在兩個(gè)字上，一個(gè)字是“杯”，另一個(gè)是“水”，這兩個(gè)字讓她總是分不清，當(dāng)時(shí)老師給她一個(gè)很大的娃娃，最后她一氣之下給摔碎了，就是因?yàn)檫@兩個(gè)字。
所以，我們做人不要因?yàn)橐粋�(gè)很小的事情就發(fā)生矛盾，一定要記住，“大事化小，小事化了”。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇55
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的歡樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家以往說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。所以，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自我提高的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每一天應(yīng)做的'事每一天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！笔前�，如果能按上頭說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到提高，得到提高。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇56
海倫凱勒是一個(gè)生活在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有聲音的世界的人，可是她卻能戰(zhàn)勝命運(yùn)。最近我讀了她寫(xiě)的一本書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講述了海倫凱勒坎坷的一生。她小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失明失聲，他在安妮莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)個(gè)困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就。
看完這本書(shū)，我悟出了一個(gè)道理，我現(xiàn)在有那么幸福的'生活，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，簡(jiǎn)直就是個(gè)“小公主�！庇龅揭稽c(diǎn)困難和挫折就會(huì)失去斗志，而海倫凱勒所經(jīng)受的痛苦和挫折是我們常人所無(wú)法想象的。他失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、聲音，可是她卻成功了，堅(jiān)貞不屈，不斷進(jìn)取的精神是她所擁有的。
記得一次，我剛滿5歲，我在奶奶的懷里，舒適的躺著，我被外面的牽牛花，所吸引了，我直接奔花園，可是我不小心滑倒了，我大哭起來(lái)，爸爸跑了進(jìn)來(lái)，還笑話我，說(shuō)我是個(gè)大笨蛋，我非常生氣，說(shuō)“你不扶我，還笑我，哼！”我急忙站了起來(lái)，頓時(shí)，我明白了，我們要克服困難，往前沖。
珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧！我們何不去學(xué)學(xué)海倫凱勒。用微笑面對(duì)生活，面對(duì)世界充滿感恩！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇57
在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀完后對(duì)海倫·凱勒十分佩服。
海倫·凱勒一生下來(lái)不久，生了一場(chǎng)大病，病魔把她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中。
海倫·凱勒這樣一個(gè)殘疾人，竟然創(chuàng)造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的尊嚴(yán)和偉大，給我們看到殘疾人的與眾不同。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事一切都如意，就像海倫·凱勒，她依然樂(lè)觀向上，勇敢抬起頭，向著新生活，向著明天精彩的生活出發(fā)。記得我5歲的時(shí)候， 第一次學(xué)騎自行車(chē)，跌倒一次又一次，膝蓋痛了一次又一次，在媽媽的安慰、鼓勵(lì)下，我不但沒(méi)有因此而放棄，而是更加堅(jiān)強(qiáng)、努力去學(xué)，最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，嘗到了成功的快樂(lè)！
這篇文章同時(shí)讓我明白要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。一寸光明一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì)留戀時(shí)間，而那些虛度光陰的人，到頭來(lái)必然要后悔。珍惜現(xiàn)在，才能擁用美好的.未來(lái)，珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁用美好的明天，才能讓生命煥出燦爛的色彩。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命花。
【《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
假如給我三天光明讀書(shū)筆記03-30
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記03-20
《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記（精選33篇）08-14
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記（精選17篇）08-22
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記（通用15篇）03-08
假如給我三天光明_小學(xué)作文02-29
假如給我三天光明的閱讀心得12-02
《假如給我三天光明》優(yōu)秀教案01-10