六年級匆匆讀后感

時間:2024-04-29 12:45:39 讀后感范文 我要投稿
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六年級匆匆讀后感

  讀完某一作品后,相信你心中會有不少感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的六年級匆匆讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級匆匆讀后感

六年級匆匆讀后感1

  俗話說,時間就是生命,來的匆匆,去的匆匆,在朱自清的筆下,我感受到了時間的寶貴。

  “在默默里算著,八千多日子已從我手中溜去,像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音也沒有影子!惫怅幩萍,日月如梭。時間沒有倒流的時候,也沒有停止的時候。朱自清用比喻的手法,勾勒出時間的`匆匆。在朱自清認為,他的時間在嘆息中閃過,因為,他視時間如生命,才感到時間無情得流逝,才感覺自己沒把時間填滿,我們也應該學習他。

  談談我自己,無論在那個假期,我都是一如既往的先把作業(yè)草草了事,然后就是吃過了玩,玩過了睡,悠閑自得,與朱自清比,那是一個天上,一個地下?吹綍,就隨意一扔,根本不想看。而朱自清,他充分利用時間,不然時間白白流失。無時無刻,他都不放下筆,與筆度過了漫長的人生。

  讀完這篇散文,我體會到朱自清對自己已消失的時間的惋惜,但他很謙虛,將自己的一生投入寫作中,他并沒有浪費時間,反而我們應該珍惜時間,畢竟一寸光陰一寸金哪!

六年級匆匆讀后感2

  《匆匆》這篇散文是講要人們珍惜時光,發(fā)奮向上,有所作為。字字句句都引人深思,耐人尋味。

  “一寸光陰一寸金!惫磐駚恚巳硕贾罆r間是寶貴的。有了時間就可以學習、工作、勞動,可以增長知識,創(chuàng)造財富。工人需要時間,農(nóng)民需要時間,作家需要時間。社會的進步、祖國的`發(fā)展都需要時間。時間就是財富,時間就是成就。

  你看,散文寫得多么形象!時間從水盆、飯碗、雙眼、身上、腳邊過去了。像輕煙,如薄霧那樣飛走了,就像俗話說的“光陰似箭,日月如梭!闭l能留住它呢?

  我剛過完十二歲生日,屈指一算,有四千多個日日夜夜從我身邊流過,還有三十多天就要小學畢業(yè)了。如果再過四千多個日日夜夜我就大學畢業(yè)走向社會了,來建設祖國了。如何才能做一個合格的小學生呢?如何才能做一個合格的建設者呢?什么都要學,什么都要時間如果你利用得好,什么都有可能;如果利用得不好,那它就會從你身邊溜走。

  朋友,時間對人是公平的,我們要抓緊時間,發(fā)奮向上。朱自清的《匆匆》——這五百字左右的散文給我啟迪,給我力量。

六年級匆匆讀后感3

  《匆匆》,是朱自清先生一篇廣為流傳的散文,抒發(fā)了對時間匆匆流逝的無奈,并提醒自己要珍惜時間。

  最平常不過的時間,在朱自清的筆下顯得伶俐,且一去不復返。先生當時已貴庚幾何,我無從得知,但是以我現(xiàn)在的年齡,都已經(jīng)覺察到時間流逝的飛快了。看著兩三歲時憨誠可掬的照片,在捧腹大笑的'同時,也會不經(jīng)意間想起“光陰似箭”。

  六年以前,我不也只是一個懵懂小孩么?六年時間,怎么會過得這么快呢?

  掐指一算,12年的光陰已悄無聲息地在我身上大踏步走過,如微風,如煙塵,我又在12年里做了什么呢?又想起我剛踏入小學校門時,用一種敬畏又崇拜的眼光看著六年級的學生們談笑,那時候,“小升初”對我們來說,只是一個“不真實”的詞語吧?那時我總會想,還遠呢,著什么急?現(xiàn)在呢?還遠不遠?

  天啊,那時候的六年級生,現(xiàn)在難道已經(jīng)是成年人了么?我實在是不敢相信啊。我現(xiàn)在還可以做成小朋友的樣子,再過六年,再怎么做,也不行了吧?父母成天在說,老了,老了,看這孩子都這么大了。以前我會覺得不理解,時間快嗎?我還覺得時間過得太慢了呢。我們看著小孩子也會經(jīng)常開玩笑:“我真想回到一年級啊!”談笑間的言語,也顯示著時間的飛逝。

  看著我的長發(fā),不禁想起五年級初剛開始留長發(fā)時尷尬,那時不長不短,現(xiàn)在已然披肩;看著書架上我的書籍,不禁想起小時候看這些童話書的樣子。

  你聰明的,告訴我,時間為什么流水般飛逝呢?

六年級匆匆讀后感4

  如果你想問我,這個世界上什么東西最寶貴?我要告訴你,不是豪華的別墅,也不是鉆石瑪瑙,而是時間。

  這是散文家朱自清寫于一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》里面的一段話。這段話給了我無盡的遐想和無數(shù)的啟示。使我感受到了生命是有限的,時間是無限的,我們應該珍惜時間,不要時間從我們身邊閃過。

  讀了這篇散文,我深深地體會到了作者對時光流逝的感嘆。文中,作者用了大量優(yōu)美的語句和耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子!边@句話,作者運用了新奇的比喻,把自己過去的八千多個日子比喻成極小極小的.針尖上的水滴,把時間比喻成浩瀚的大海。日子在時間的海洋里那么渺小,消逝得是那么快。我的成長歷程也是如此,幾度風雨,幾度春秋,我從一個孩子,成長為一個即將步入初中的少年,五年時光,瞬間而逝,無聲無息,無影無蹤。

  同學們,珍惜時間吧!不要在虛度年華了!過去,浪費了不少時間,那么從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過得很充實。

  最后,請同學們一起讀一首詩吧:

  明日歌

  明日復明日,明日何其多。

  我生待明日,萬事成蹉跎。

  世人若被明日累,春去秋來老將至。

  朝看水東流,暮看日西墜。

  百年明日能幾何?請君聽我明日歌!

六年級匆匆讀后感5

  《匆匆》一文是朱自清先生所寫的一篇回憶自己的散文,它處處告誡我們:“時間來去匆匆,要好好珍惜時間。”

  我默默地讀:于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的眼前過去。我讀到這里,不禁想:“哎!是呀!正如這句話所說,我們每天所做的`每一件微不足道的事,都在默默地消耗我們短暫的光陰,甚至我們每眨一次眼都會消耗我們約0.02秒的時間。我現(xiàn)在已滿13歲,那么,我這13年來的光陰究竟是怎樣度過的呢?

  幼兒園的我,不是像現(xiàn)在聽話,文靜的大姑娘,而是一個不聽話,淘氣得要命的“假小子”,我經(jīng)常違背媽媽“在家好好呆著”的指令,偷偷跑到門外和一些小男孩學習“爬樹”的“本領”,被發(fā)現(xiàn)后總免不了媽媽的兩小時臭罵加上兩小時思想教育,一天就差不多這樣過完了;一年級的我,稍稍乖巧了一點,但還是不愛學習,寫作業(yè)經(jīng)常草草了事,甚至寫兩個字,看十分鐘漫畫書……到了五點半,也才寫完一樣“口算”作業(yè),可想而知,又免不了一頓思想教育,這種狀態(tài)一直維持到三年級。六年級了,我才用功學習。噢!原來這13年的時間就是這樣被我虛度掉的!

  作者最后問道:“為什么時光一去不復返?我的回答是:“因為人們的虛度!庇H愛的人們,時光是短暫的,而且來去匆匆,所以,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜時間吧!

六年級匆匆讀后感6

  時間是寶貴的,時間對每個人都是公平的,珍惜時間就是珍惜生命!

  今天,我們學習了《匆匆》這篇課文,它讓我懂得了要珍惜時間,每一分每一秒都要過得充實、有意義。時間每一秒都在消逝,哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個動作,時間就逃走了,但是,它會到哪兒呢?我們的日子為什么一去不復返呢?也許這是個謎,時間過去了,就不再回來,它是用無數(shù)金錢也買不回來的。一天過去,新的一天又會來到,但是,在這寶貴的一天內(nèi),在這同樣的一天內(nèi),我們會做些什么呢?

  就拿我們班同學來說吧,有的同學會在課堂上認真學習,課間歡樂的游戲,偶爾幫助一下別人;還有的同學就會在課堂上搞小動作,擾亂紀律,課間和別人小打小鬧,告別人的'狀。這樣的兩種做法就形成了鮮明的對比:第一類同學這一天就過得充實、快樂,也充分的利用了時間;第二類同學這一天就白白浪費了,不僅沒學到知識,而且還會遭受老師和家長的批評,分明是自討沒趣!

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間就是自己,我們來到這個世界,就像接受了時間成為我們的好朋友一樣,我們要讓它有用處,不要讓它從我們身邊一步步離去,我們要讓它有意義,不要讓它虛度時光!時間就在你的掌控之中,你怎么安排完全由你自己做主。光陰似箭,日月如梭。如果你沒有珍惜它,時間就會像一支箭一樣從你身邊劃過,再珍惜也晚了!

  從現(xiàn)在開始,讓我們站在起跑線上,跟時間賽跑吧!

六年級匆匆讀后感7

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是我們的日子為什么一去不復返呢?在苦苦的思索之中,朱自清先生以他豐富的想象力,為我們刻畫了時間飛逝的痕跡。的確,時間雖然看不見,也摸不著,但卻那么的真真切切地從我們的身邊匆匆流逝,一去不回。

  燕子來而復去,楊柳枯了又青,桃花謝了再開,但時間去了就再也不回來了。我們的日子像針尖上的一滴水地在大海里。日子顯得如此渺小,消逝得如此之快,無聲無息,無影無蹤。勿謂寸陰短,既過難再獲。只有珍惜時光努力學習,才不會頭涔涔而淚潸潸。在過去的日子里,我們浪費了許多時間,時間不等人啊!輕輕悄悄地溜走了,我們應該利用時間做些有意義的事,而不要虛度光陰,少年易老學學難成,一寸光陰不可輕我們應利用少年時光努力學習;利用青春時期奮發(fā)圖強;利用中年時期有所作為;利用晚年時光多多益善。這樣,我們的.每一天都會十分有意義。

  光陰似箭,日月如梭,時光匆匆,轉瞬即逝。的確,人的生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢?答案只有一個,那就是珍惜時間。不惜寸陰于今日,必留遺憾于明天。每個人都應珍惜時間,奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才會無悔于心,展望未來才會充滿信心,才會在人生道路上取得一個又一個的成功。

六年級匆匆讀后感8

  讀了《匆匆》這篇課文之后,我就深深的被這篇課文所感動,從中悟出了許多道理。

  時間掌握在自己的手里,利用的是多是少,完全取決于自己。時間像小鳥,牢牢抓住小鳥,它想逃也逃不掉;沒抓住小鳥,想再抓也抓不住了。雖然生命中時間很多,可日子如流水——總有一天會斷流,總有一天你會離開這個世界,倒不如趁著日子還很多,去干點令自己和別人都滿意的事情。

  從出生到現(xiàn)在,再到死去,中途沒意外的話,你有23725個日夜,如果運氣好的話,你又32850個日夜,日子看起來雖多,可真正用起來,你會感到其實日子特別少。雖然在生命中你可能干不到“豐功偉業(yè)穿喉過,杯酒沉浮江山定”的地步,可“用有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”這一步總干得到吧,既然可以,又何樂而不為呢?

  明天掌握在自己手中,今天也掌握在自己手中,用心干完今天應該干的.事來充實自己的生活,也不失為一個好方法。而我們的任務就是學習,學好了,學充實了,對得起父母,也對得起自己,千萬別落得個“白了少年頭,空悲切”的地步。

  明天,希望與未來;今日,努力與現(xiàn)實,體現(xiàn)自己的人生價值,在于自己,時間不等人!

六年級匆匆讀后感9

  時間流逝,四季輪回,時間一分一秒的過去,日子如江水奔流不息,永不復返。讀《匆匆》這篇散文,感觸極深,心中永久回蕩著其中的語句……

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……”一年四季里,萬物都有輪回,但是只有時時刻刻流逝的時間從不回頭。當我們洗手時,吃飯時時間就會溜走,但我們卻只有匆匆罷了。“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜走,像針尖上的.一滴水滴地在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子……”日子去得太快了,就像一條金魚,一下就逃走了。再多的日子,也變得沒有了蹤影。沙漏可以計算時間,看看它就能感覺到時間的飛快,裝得滿滿的沙子一下子就從小孔里漏下去了,時間便也看不見了。

  今年我已經(jīng)十二歲了,算起來也過了四千多日子?苫剡^頭想想,那些日子的記憶,怎么那么模糊?原來日子如輕煙,如薄霧微不足道,微風一吹,初陽一蒸,就消失了。現(xiàn)在想起,真不好意思。許多大好時光都被我浪費了;休息時,我總大玩一場,不曉得日子已從身邊溜過;看書時,我總只看好玩的篇幅,從沒留意時間已從好詞旁溜走。從今以后,日子不會在我身邊白白溜走,太陽初升,日子剛來到時,我將以全新的面貌迎接時間,抓住它長長的尾巴,讓它為我所用!

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!讓珍惜時間,成為我們的習慣;把握時間,讓我們合理利用時間;善待時間,不要讓它白白的溜走。

六年級匆匆讀后感10

  捧一卷書,細細咀嚼完朱自清的《匆匆》,不由得思緒萬千—我們的時間何嘗不匆匆?我是否可以捕捉到令我自豪的掠影?

  春去秋來,燕子的巢依舊在原處,楊柳依舊在湖畔顧影自憐,一切似乎如舊—似乎—你發(fā)現(xiàn)了時間逝去的痕跡嗎?燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕,楊柳的舊葉厚厚地落了一地,枝頭又吐出新綠—四季更替,生命輪回,可時間,它會回來嗎?我自問。

  不,它不會,凝眸于鐘表,秒針在均勻地擺動,也在一口一口吃掉我的時間,吞掉我的生命;它似乎輕靈,溜得如泥鰍那么快;又似乎沉重,因為,它包含了太多人的深深惋惜。

  長嘆一聲,時間走得那么不著痕跡:上網(wǎng)時,時間隨著鼠標蜻蜓點水般閃過;寫字時,時間從筆尖下滑著舞步遠去;打掃時,時間從指縫瀉出;彈琴時,時間從鍵盤上跳躍著消逝……如一件嬌貴的瓷器頂放在竹竿尖,稍有不慎,便會摔成一堆毫無價值的粉末。

  朱自清在扼腕嘆息:八千多日子已從他手中溜去,他認為自己一無所成—其實他當時已從海外留學歸來,并取得優(yōu)異成績。朱自清且如此,那我呢?回眸自己的以往,愈發(fā)覺得自己渺小,微不足道。朱自清志在實現(xiàn)自己的'價值,我不禁自問:“我,有如此抱負嗎?”

  時間如潮,如果漲潮時不加緊捕捉美的浪花,那么錯過的浪花就不可能再出現(xiàn)在我眼前,而我又會被新涌來的浪花撲得手足無措。讀了《匆匆》,我懂得了熱愛生命,珍惜時間,更加深信:時間雖一去不返,但我可以好好利用、駕馭它,使我的生命更有價值。

六年級匆匆讀后感11

  時間,如白駒過隙,在不經(jīng)意間與我們擦肩而過,而我們總是這樣,就算失去了一絲,也不懂得珍惜另一絲,正如朱自清在《匆匆》里寫的那樣:在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日子的匆匆里,除徘徊外;又剩些什么呢?的確,在生活里,光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰,留下的卻是匆匆——

  在燈光下,雖然抱著一本書,但思緒早已被遙遠的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了,但我所不知道的是:光陰,已經(jīng)從我的眼前溜走,我卻毫不在意。的確,時間漸漸離我們遠去,得到的只是父母的責罵,我后悔莫及,但那又有什么用呢?時間如冬天的白雪,純白了那點點記憶。

  我經(jīng)常是呆在這個花園里,抱著香樟的幻想,看著點綴在天空的'點點的純白,聽著鳥語,聞著花香,在夢幻般的世界里虛度光陰。

  在一聲聲教誨中,換來的都是“我們要珍惜時間”,但我們哪個人沒有虛度過光陰,因為老師的教導早已被光陰帶去。

  “珍惜時間”,多么簡單的四個字啊!但它貫穿了整個人生。

六年級匆匆讀后感12

  富蘭克林曾這樣形容時間:“時間是最有限的資產(chǎn),也是最有價值的日用品。一般人老是抱怨時間不夠用,然而卻不懂得珍惜時間。如果你珍惜生命,那就不要浪費時間!彼l(fā)出的是對浪費時間,虛度光陰的警告。捫心自問,在有限的時間里去做有意義的事,我做到了嗎?每逢周末的.早晨,我總是賴在床上遲遲不愿起來,早晨最寶貴的鍛煉時間或晨讀時間就被我浪費了;穿衣吃飯又磨磨蹭蹭,總想時間多的是,慢一點兒又能怎么樣;到了該坐到書桌前開始學習的時候,作業(yè)本攤開,卻發(fā)現(xiàn)字典不在手邊,數(shù)學該畫圖了,又忙著找尺子圓規(guī)……零零碎碎地又浪費了不少時間,為什么我不能把這些零散時間積少成多,節(jié)約出更多的時間去做有意義的事情呢?

  《匆匆》里有朱自清對時間的思考,讀了《匆匆》,也觸動了我。是的,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!倍鴮儆谖业娜兆訁s將一去不復返,我不想浪費我的生命,我要付諸行動,珍惜時間。

六年級匆匆讀后感13

  太陽落了,有再升的時候,小草枯了,有在綠的時候,動物冬眠了,有在醒來的時候。是啊,時間就是這樣匆匆,一去不復返,正如朱自清先生在《匆匆》一文寫道:洗手的時候,日子從水盆里過,吃飯的時候,日子從飯碗里過去,默默時,便從凝然的雙眼前過去。

  文中寫了日子一去不復返,時間過得飛快,從而告訴人們要珍惜時間,要做一些對人民有利的.事,不能白白的走這一遭!

  讀了課文,我認為我一定要珍惜時間,過去的日子如露珠,被初陽蒸融了,如蠟燭,被火焰吞噬了,如柳樹,被清風打亂了,時光一點點流逝,就像一粒沙子掉落在沙漠里,并不會為某一件事物或某一個人而停留!

  昨天已經(jīng)過去,明天還那么遙遠,離我們最近的就是今天,我們又何妨可以多干一些事呢?

  想一想我之前:媽媽讓我寫作業(yè),而我卻找任何借口來逃避作業(yè),有時候每天回家,不是玩一會兒筆就是看一會兒漫畫......現(xiàn)在我真是慚愧呀!

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,同學們,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,珍惜現(xiàn)在的每分每秒,讓時間為我們留下更多對人民有益的事情吧!

六年級匆匆讀后感14

  在我六年級第二學期的語文書上,有一篇題目叫《匆匆》的短文。散文雖短,但讀起來十分親切,有真情實感,令我回味無窮,讀了還想讀。

  這是一篇描寫時間的'散文,形容時間無時無刻不在我們身邊走過。不管我們洗手也好,吃也好,學習或睡覺也好,時間都“滴滴答答”地在流逝著。讀了這篇散文后,我認識到時間是公正無私的,它對什么人都一樣,不會多給一個人幾分鐘,也不會少給一個人幾分鐘。誰都不能控制時間,但應該學會做時間的主人。

  學習中,我感受到只有科學地支配時間,才能成為時間的主人。我決定以后上課時認真聽講,充分利用40分鐘的時間;回到家,認真完成作業(yè),擠出一點時間來參加課余活動……這樣,不僅利用課內(nèi)時間,還豐富了我的課余生活,這樣就能成為時間的主人。

  我覺得每天應該合理安排好時間。如:中午作業(yè)寫好復習功課后,就睡覺半小時,晚上作業(yè)寫好后也休息。這樣“勞逸結合”地安排好時間,就能成為時間的主人。

  從這篇散文我理解到:珍惜時間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會覺得有所收獲;浪費時間的人,就算給他幾十年,也會覺得一無所獲

六年級匆匆讀后感15

  開學的第二天,我就學習了朱自清的《匆匆》,學完了這篇課文,我有了深深的感受。

  朱自清的《匆匆》可以說是“美文的典范”,他還寫了不少文章,其中除了《匆匆》之外,還有《背影》,《荷塘月色》......《匆匆》這篇文章主要寫了時間來去匆匆,一去不復返。不管你在干什么事情,時間就會慢慢的流逝,逃去如飛。

  在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的`痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?

  讀了這篇文章后,我深深的感受到了,我們應該珍惜時間,就像海倫·凱勒說的那樣:“把活著的每一天看作生命的最后一天!边@樣,時間就不會白白的流逝了!

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