開甲殼蟲車的女校長讀后感[經(jīng)典4篇]
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的開甲殼蟲車的女校長讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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開甲殼蟲車的女校長讀后感1
我在暑假看了一本書，是淘氣包馬小跳系列中的《開甲殼蟲車的女校長》，我非常喜歡這本書，因?yàn)榭戳诉@本書后，我了解到爸爸媽媽的教育方式和歐陽校長的教育方式有什么差別了。
內(nèi)容是：新學(xué)期開學(xué)第一天，馬小跳和他的幾個鐵哥兒們就遲到了，原因是在上學(xué)路上幫助一個開紅色甲殼蟲車的，長得像馬小跳的媽媽的`漂亮女人，沒想到，她居然是他們學(xué)校新來的歐陽校長。秦老師生病了，歐陽校長代秦老師上了一堂語文課，便讓馬小跳愛上了語文課，她在周末開“家長課堂”，讓家長玩童年時(shí)的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對待孩子，給孩子一個快樂的童年。
我非常喜歡這個歐陽校長，因?yàn)樗心托�、善解人意、漂亮、溫柔大方。給家長上了一節(jié)課，讓家長做童年時(shí)的游戲，讓他們重新拾起兒時(shí)的記憶，讓他們不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子。我也很喜歡馬小跳，因?yàn)樗拖駰罴t櫻阿姨說的一樣，擁有一個完整的童心世界，是一個真正的孩子。
如果大人們能少讓我們上補(bǔ)習(xí)班，多給我們一些自由的時(shí)間，那該多好呀!真希望我能夠自由自在地支配自己的時(shí)間，能夠無憂無慮地玩耍，健康快樂地成長!
開甲殼蟲車的女校長讀后感2
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我最喜歡看的一類書。今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書，感觸特別深。
書中寫到：家長應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味地認(rèn)為成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式，不但會傷害孩子純潔的心靈，還毀滅了一個孩子在童年時(shí)期應(yīng)得的快樂。
馬小跳的爸爸是一位成功的好爸爸，他認(rèn)為“頑皮、純真、可愛”是兒童的天性。大人應(yīng)該理解兒童，寬容兒童所犯的.錯誤，讓兒童快樂成長。而我的爸爸媽媽一千卻恰恰相反，他們每天幾乎都要問“今天考試了沒有?”“考試了嗎?考的怎么樣啊?”我的耳朵都快聽出老繭了!我爸爸媽媽自從看了這系列的書，漸漸地改變了，他們不再像以前那樣問我了，對我也不那么嚴(yán)了，我現(xiàn)在變得非常輕松、快樂。希望每位家長每天都像馬小跳的爸爸那樣，問問自己的孩子，“今天，你快不快樂?”
我還很佩服書中的歐陽校長，跳希望孩子們有一個快樂的、五彩繽紛的童年。她用智慧的眼光，發(fā)現(xiàn)了他們身上的可愛之處：善良、活潑、有正義感……并欣賞他們，支持他們善意的舉動。這樣的校長，怎么不能讓我喜歡、敬佩呢?
開甲殼蟲車的女校長讀后感3
昨天晚上，我看了一本書，名叫《開甲殼蟲車的女校長》。
《開甲殼蟲車的女校長》這本書講的是一座小學(xué)更換了校長。新校長要捍衛(wèi)童年，那她又會與這些老師、學(xué)生、家長們發(fā)生什么事情呢?一切都在書中娓娓道來�？赐赀@本書，我想：現(xiàn)在很多家長都望子成龍。于是，有很多家長通過給孩子報(bào)興趣班來希望自己的孩子成為日后的明星大腕�？蛇@種方式其實(shí)是不對的。假如家長能和孩子心靈相通，那家長就會發(fā)現(xiàn)孩子越上某一學(xué)科的興趣班，孩子就越討厭那一門學(xué)科。因?yàn)椤芭d趣班”它根本就只是一個幌子，其實(shí)還是那枯燥無味的說教和那已經(jīng)寫得滾瓜爛熟的練習(xí)。如果你想要你的孩子在某一領(lǐng)域取得成功，那么就要讓你的孩子對這一方面產(chǎn)生由心而發(fā)的'興趣，自愿去學(xué)習(xí)。家長還需要在孩子取得小小的成功，比如第一次將習(xí)題全做對啦，第一次光明正大地獲獎啦，等等情況下對孩子給予鼓勵，這樣才能當(dāng)一個好的育兒師。
《開甲殼蟲車的女校長》里講述的就是這一道理，讓我感觸頗深，值得推薦大家去讀一讀。
開甲殼蟲車的女校長讀后感4
楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列是我特別喜歡看的一類書，今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書，使我感觸特別深。
書中講到：家長應(yīng)該充分相信自己的孩子，不能一味地認(rèn)為成績好的孩子一切都好，成績不好的孩子一切都差。這種以學(xué)習(xí)為根據(jù)，以成績?yōu)楹軗?jù)的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還毀了一個孩子在童年時(shí)應(yīng)得到的快樂。
馬小跳的爸爸就是一位成功的'好爸爸。他認(rèn)為“貪玩、愛玩、頑皮”這三樣是兒童的天性，大人應(yīng)該讓孩子去做自己愛做的事，應(yīng)該寬容孩子所犯得錯誤，讓孩子快樂成長。而我的爸爸、媽媽卻恰恰相反，他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)和考試成績。每天問的最多的是：“今天老師教了什么?”“今天考試考的怎么樣”。我的耳朵都要聽出老繭了。我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽一樣，常問一句：“今天，你快不快樂?”
書中更讓我尊敬和佩服的還有歐陽校長。她認(rèn)為孩子應(yīng)該全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個快樂的童年。她看到的馬小跳是善良、活潑、有正義感的孩子，而不是秦老師眼里調(diào)皮搗蛋的馬小跳。歐陽校長欣賞他、支持他。這樣的校長我怎能不喜歡、不敬佩呢?
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