讀《小學生之友》有感[大全15篇]
讀完一本經典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《小學生之友》有感，希望對大家有所幫助。
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讀《小學生之友》有感1
從小我就閱讀過《格林童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》等書；當在一年級，老師發(fā)給我第一期《小學生之友》時，就被里面的豐富多彩的內容吸引住了，成為我愛不釋手的一冊書籍，一位良師益友。
《小學生之友》這本書的內容豐富，情節(jié)生動有趣。有《豆豆的生活日記》、《小巴掌童話》、《歡樂數(shù)學》…。。其中，最喜歡看的是《個個字和句句文》，里面的文章故事精彩，讓我受益匪淺。使我學到了很多作文知識，運用到習作當中，我的作文水平大大的提高，得到了老師與同學的.好評。同時也通過閱讀，讓我明白了許多做人處事的道理。
記得有個故事叫《家里撿到錢》，對我的教育很深。故事講的是一個叫成成的小朋友，在家里撿到了20元錢，可他并沒有交給媽媽，而用這些錢買了零食，結果晚飯沒吃，最愛的電視節(jié)目沒看。但最后還是勇敢地跟媽媽承認了自己的錯誤并改正。每當想起這個故事，在我撿到東西或錢的時候，都會主動地把它交給家長或老師，因為我們要做一個誠實的孩子。
《小學生之友》是我的“好朋友”，是我成長道路上的指南針，引領我們走向知識的海洋。
讀《小學生之友》有感2
有一本書，它是我的良師益友，能幫助我獲得知識和快樂；有一本書，它是一直陪伴著我的影子，時刻在我身邊使我的生活更加光彩、更加有趣；有一本書，它是知識的寶庫，時時刻刻教我知識。你知道它是哪本書嗎？它就是《小學生之友》。
一聽它的名字就知道它是小學生的好朋友。今天老師發(fā)了《小學生之友》，有幾個天天淘氣搗蛋的男孩今天都有點兒不正常---他們不頑皮了一個個坐在位置上埋頭苦讀，也不知是在看什么。我走近一看，一本《小學生之友》，又一本《小學生之友》，還是《小學生之友》�？磥泶蠹叶己芟矚g《小學生之友》呢。我也打開書翻了翻目錄，看見了《盲孩子和他的影子》這個故事。
這個故事寫的是：一個盲孩子在他的世界里沒有光亮，沒有色彩。他一個人十分孤獨。有一天，他的影子和他快樂、興高采烈的`在一起玩。徐徐地，影子和盲孩子就成了一對很要好的朋友。他們天天都在一起玩耍，在玩耍的過程中，它還熟悉了螢火蟲這個好朋友。看著這個故事，我時而黯然神傷，時而興奮萬分……
假如你想看這個故事就在第四百三十七期中去找吧�！缎W生之友》何嘗不是我的影子呢？它將不離不棄伴隨著我快樂成長！
讀《小學生之友》有感3
夜晚,皓月當空。我站在陽臺上,細細品味著剛讀完的《小學生之友》,心中回味無窮。
當我翻開小學生之友的第一面,它就像一塊吸鐵石,深深地吸引著我。這本書內容豐富、繪畫精致。每本書總共分為兩部分,一部分是:無限探索。一部分是:智慧魔法。我讀了不少小學生之友的文章,什么奇奇怪博士破案,什么華羅庚的故事,什么,可我映象最深的還是里面陶衛(wèi)東改寫的假如給我三天光明。
海倫·凱勒(1880年6月27日-1968年6月1日),是美國一位殘障教育家。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。后來籍著她的導師安·沙利文(AnneSullivan)的努力,使她學會說話,并開始和其他人溝通。并且畢業(yè)于哈佛大學
文章主要講述了海倫·凱勒,一個又盲又聾的女子的成長經歷,以及她的心路旅程。她的一生只有三天的`光明,第一天:她要去看看那些給予過她幫助與關懷的人們,記住那些充滿善意的眼睛,他們一定有著美好的心靈。
第二天:她要在黎明起身,去見證黑夜變成白晝的奇跡,那該是多么令人激動啊!
第三天:她將在忙碌中度過,她要親自去體會那些勞動人民的快樂。
鼓舞和激勵著世界上成千上萬的人勇敢地面對生活的不幸。哪怕身有殘疾,也身殘志不殘,戰(zhàn)勝人生的一切困難。
海倫說過:“無論處于什么環(huán)境,都要不斷努力�！边@點我可是真切的看到過的,因為:在我小學時,學校要舉行運動會,我同學劉欣報了一個自己喜愛的項目—女子800米競賽,就在下午放學時,她獨自一人在跑道練習,她跑啊跑,撲!她累得摔倒在地。開完運動會,她對我說:“我真的非常想放棄,但是我想到了海倫的那句“無論處于什么環(huán)境,都要不斷努力�！�,所以我就決定了,絕不認輸!我要更加努力的跑,就站了起來繼續(xù)跑,可我跑的過程中,還是一摔一起、一起一摔的,不知摔了多少回,最后我還是站了起來。雖然沒有得到名次,可我努力過,重在參與嘛�！�
人類的精神雖然遠遠超過了時空的限制,但無論在什么時代,自強不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎。生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈的“殘疾”,那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學會,勇敢地面對突如其來的打擊與困難,努力去解決這些困難,只要把一個個困難決絕了以后,才可以迎來一個又一個的成功。
讀《小學生之友》有感4
我從一年級的時候就訂了《小學生之友》。每月發(fā)下一本，我都小心翼翼地把它放好，一有空就會一遍又一遍地看，總是愛不釋手，它簡直是我的掌上明珠。
《小學生之友》里面有讓我們驚嘆的“奇趣自然”、軍事多多的“軍事探秘”、奇異的“科幻營地”等欄目。不過我最喜歡的還是“探索無極限”的四字成語。
這些四字成語有：“豈有此理”，“北人學沒”，“姜結樹上”等。我最喜歡“黃公竊刀”，“造酒忘米”兩個成語�！包S公竊刀”講的是一個叫安期生的神仙遇到一只突然出現(xiàn)的老虎，安期生用赤刀把老虎指揮的`像貓一樣聽話。黃公見了，心里想要那寶貝，便偷了赤刀去馴服老虎，結果被老虎吃了。這個成語故事讓我明白這么一個道理：不要覺得自己穿了某某明星的衣服就以為自己就是明星了，你可看到他們努力的汗水和拼搏的精神嗎?如果盲目效仿，那你就是黃公，是一個被外表迷惑，忽略本質的家伙。而“造酒忘米”講的是一位客官來酒店問酒家美酒如何做。酒家叫他用一斗米，一兩曲，兩斗水摻和，釀七天就可以了。七天后客官喝了一口覺得是水，問酒家怎么會這樣。酒家問他是否加了這些東西�？凸僬f兩斗水，一兩曲。酒家問米呢？客官說忘加。這個成語故事則讓我知道：干什么事不能忘了基礎，不能一步登天，那是舍本逐末，反而什么都學不到！
你想知道海鷗的戰(zhàn)功是什么嗎？你想知道數(shù)學王國繼承人是誰嗎？你還想知道動物“造林員”又是誰嗎？如果想，快來閱讀《小學生之友》吧！它可以豐富我們的知識，拓展我們的視野，讓我們知道什么是開卷有益。
讀《小學生之友》有感5
從我邁入中小學的第一天起，到現(xiàn)在上六年級時，算一算，早已有三千多天了，在這里三千多時間，有一本書它整整的守候了我六年，使我在一個懵懵懂懂的兒童變成一個通情達理的青少年，它便是大家小學生的亦師亦友小學生之友。
每一次教師一發(fā)下小學生之友，我立刻便會停住手上得話，如醉如癡地看上去，恨不能一口氣就把這本書看了。
這本書，薄薄，卻擁有 很多有趣的東西：趣味的寓言、句子優(yōu)美的詩歌、美麗的童話小故事、爆笑段子持續(xù)的漫畫讓人看得津津樂道。
在小學生之友中，擁有 各種各樣的.專欄，有：兒童詩專欄、童話故事專欄、漫畫專欄可是我，最愛的便是作文雨專欄了，為什么呢？由于，在那里，我不但賞析了他人的好的文章，并且之中也有有名的作家開展評價。更強的是文學家能在學習中為我導航欄指引方向，教我怎么才能寫成精美的作文，獲得文學家的協(xié)助，優(yōu)秀作文自然還可以寫的更強。是由于小學生之友，所以我的寫作水平才進一步提高，根據(jù)閱讀文章，才可以累積了許多 好詞佳句，這一切，全是小學生之友的貢獻��！
書里不僅僅有優(yōu)秀作文能要我獲益匪淺，也有許多許多，如：數(shù)學課益智游戲能夠要我的邏輯思維更為靈巧，一題多解的答題方式讓數(shù)學課更為不同尋常；各種各樣的手工制做不但能夠作出精致的物件，更能夠磨練大家的自學能力；短故事道理根據(jù)一個趣味的漫畫，來呈現(xiàn)一個刻骨銘心的大道理。那樣，不去看書只看漫畫的小孩不都一樣會搞清楚這種大道理嗎？
小學生之友，它不僅是一本書，也是守候我六年的真心朋友！
讀《小學生之友》有感6
《小學生之友》里有許許多多的故事，每一個故事里都有一個做人的道理。就說《新年賀卡》吧：“里面的糊涂先生常常犯糊涂。
有一次，新年還沒到，他因喝醉了酒就亂寄賀卡。他今天寄，明天寄，白天寄，晚上寄，差不多給全世界的每一個人，每一棵樹，和每一個動物都寄了一張。算了，寄就寄吧!這畢竟是好事呀!可是好事也會變成壞事呀，于是大家都認為今天是新年，就丟下東西回家過年了!
商業(yè)公司的秘書小姐說：“老板，我該回家過新年了，拜拜�！�
理發(fā)店的理發(fā)師說：“老板，我回去過年了，再見�！�
背著貨物的駱駝：“哎呀，累了一年，也該回去享受一下了。”于是，他就放下貨物回家了。
有趣的.是，小寶寶坐在凳子上吃蘋果，突然，凳子不安分地動了起來。小寶寶從凳子上摔了下來，凳子卻跑去找伙伴跳舞了。
后來新年真的到來了，大家才知道自己做了傻事。就都去找糊涂先生算賬。糊涂先生嚇得躲到了床底下。那一年的新年，他就是在床底下度過的�！�
我就像里面的糊涂先生，經常丟三落四�？偸遣蛔尠职謰寢屖⌒牡哪欠N小男孩，不是今天沒寫作業(yè)，就是明天忘了在電腦上寫博客，為這爸爸媽媽經常誤認為我是一個愛撒謊的孩子。其實我不是一個愛撒慌的孩子，就是有時候犯一點小糊涂。
我認為《小學生之友》是一本很好的書，我喜歡它，它讓我在快樂中知道做人的道理!今年我又訂了全年的<<小學生之友>>!
讀《小學生之友》有感7
本周我學習了《小學生之友》的這本書，《小學生之友》最讓我感動的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》，一只食蟻獸向螞蟻求助，螞蟻竟然好心的答應了，后來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。
這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會向螞蟻求助？螞蟻也敢答應？它們不怕食蟻獸吃了它？食蟻獸還是螞蟻的朋友？這篇文章真是又奇怪又有趣！
讀了這篇文章，我明白了再強大的人也有弱點，它也需要朋友的幫助。
《小學生之友》的'每一篇文章都有一個做人的道理。我喜歡《小學生之友》，它是我的良師益友。
讀《小學生之友》有感8
我愛讀《小學生之友》，因為它是那么神奇，又是那么富有吸引力。那里面的精彩文章和精美插圖真是令人贊賞不已、目不暇接呀！在這么多的文章中，我印象最深的是《靈貓》，這個感人的故事，至今還讓我回味無窮，難以忘懷。
文章主要寫了一個愛笑而又善良的小女孩雅雅的傳奇經歷，在她十歲生日那天，最疼愛她的媽媽因病去世了，從此雅雅再也沒有笑過，由于非常想念自己的媽媽，她的一只寵物貓—小乖，給她出了一個主意：她和貓之間可以互換靈魂。為了能再一次見到自己親愛的媽媽，雅雅不惜與她的`寵物貓互換了靈魂，但是互換靈魂之后的雅雅就被她的寵物貓無情地趕出了家門。
小乖是雅雅在一個下雪天撿回家并把它救活的一只貓，雅雅平時對小乖的照顧是無微不致的。一回想起這些往事雅雅再也忍不住哭了起來，不明白小乖為什么會這樣對她。從此，孤獨無助的雅雅開始了自己的流浪生活，在她的流浪生活中她歷經了艱辛萬苦，有被狼狗追趕過，有餓暈在街頭過，有凍倒在雪地過，每次遭遇這些困難的時候她都會想起最疼愛她的媽媽，媽媽仿佛在對她說：“孩子，你要堅強！”因此不管遇到多大的困難她都勇敢的地挺過來了。直到有一天，小乖遇到了危險，雅雅不顧自己的生命再一次救了小乖，金誠所至，金石為開，這時小乖才意識到主人對自己是多么的好，于是小乖主動和雅雅交換了靈魂，昏迷幾天蘇醒的雅雅再也沒能見到小乖，因為貓在第二次交換靈魂時就已經死去了。
讀到這里，小伙伴們，一定也和我一樣，心情久久不能平靜吧！雅雅與小乖上演了一段多么震撼人心的感人故事，故事中小乖的知錯能改、知恩圖報，雅雅的堅強、善良、勇敢、寬容，這些都是值得我們學習的地方。同時也讓我明白了許多道理，教育我今后怎樣做人和做事。我要感謝您—《小學生之友》，是您讓我懂得了一個道理：生活中，只要我們用愛心去擁抱生活，那么我們的生活將處處充滿陽光、處處充滿愛。
媽媽常對我說“多讀書，讀好書，可以凈化一個人的靈魂，升華一個人的人格。”所以，自從我學會認字起，媽媽就為我買了很多書，在這些書中我最愛的還是《小學生之友》，相信在我的成長道路上，它會是我的良師益友，有了它的陪伴，我會勇往直前，學到更多知識。
讀《小學生之友》有感9
我讀三年級的時候，一個偶然的機會得到了一本《小學生之友》，從此，我就與他結下了不解之緣。它豐富的內容，讓我著迷。
記得有一次，上數(shù)學課，老師出了一道題很難，我絞盡腦汁都沒做出來。我只好垂頭喪氣的放棄，等待老師來講。在這無聊的等待中，我想起了那本《小學生之友》，就偷偷地躲在下面看起來。我無意中翻到了“數(shù)學樂園”卻發(fā)現(xiàn)里面有幾道關于數(shù)學的趣味題，好像與這道題有些關聯(lián)。于是，我仔細的看起來。我看過那些數(shù)學趣味題之后，思路一下子豁然開朗了。于是，我出神的`想起來。正當我神游時，老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學老師生氣的說：“小靜，你在干什么?拿出來!”
我的《小學生之友》被老師拿走了。老師揚著那本《小學生之友》，黑著臉，瞪著我說：“你不好好想一想那道題，卻看課外書?很好!很好!”
我小臉通紅，趕緊說：“老師，我做出來了。”
“ 哦!”我的話，讓老師感到意外。他看著我說：“那你把它寫到黑板上來�！� 全班只有我一個人做出來了!老師的臉色緩和了下來，問：“你是怎么想到的?”
我指了指那本《小學生之友》說：“是它告訴我的�！�
老師打開《小學生之友》看了起來。沒想到，老師看過之后不但沒有批評我，還舉起那本《小學生之友》對同學們說：“《小學生之友》真是一本好書，大家課后有機會應該多看看�！�
下課后，我和我的《小學生之友》頓時成了同學們的中心。我感到特別驕傲。 在后來的日子里，在我的帶動下我班上有不少同學從不同的渠道獲得過不同期數(shù)的《小學生之友》，我們交換著看�！缎W生之友》默默地為我們架起了一道道友誼的橋梁。
讀《小學生之友》有感10
我最喜歡的書是《小學生之友》，因為它的內容豐富精彩，每一本書都緊緊地抓住了我的心，讓我愛不釋手。每一篇文章都那么的生動、新鮮，讓我看完一個故事還想再看一個故事。
我第一次讀《小學生之友》是老師推薦讓我們讀的`。我和同學們看到《小學生之友》的封面非常漂亮，就決定先看一看。過了一兩個月，《小學生之友》終于來了，同學們都不約而同地圍在老師身邊，把屬于自己的《小學生之友》領回來。我一拿到《小學生之友》便迫不及待地看了起來，它里面的內容真廣泛，有考我們的數(shù)學題，有讓人捧腹大笑的笑話，有寓意深刻的童話故事，還有教我們畫畫的等一些故事，一下子就把我深深地吸引住了。
每當我拿回了一兩本《小學生之友》回家，連書包都不放下，就找個椅子坐下看了起來，一看就是一兩個小時。媽媽叫我吃飯都不愿意，我似乎被仙女施了魔法一樣，無可救藥地愛上了《小學生之友》。
老師叫我們每天課外閱讀時，我就拿出愛不釋手的《小學生之友》來，津津有味地讀著。《小學生之友》每次都讓我有新的發(fā)現(xiàn)和驚喜，讓我吸收了知識，懂得了思考，而且我的寫作水平也提升了很多。
手捧一份《小學生之友》，讓我感覺到一份親近和快樂。
讀《小學生之友》有感11
你看過《小學生之友》嗎？你喜歡《小學生之友》嗎？不喜歡沒關系，聽了我的讀后感，你就一定會喜歡的。 《小學生之友》共分為三大版塊：“太陽雨”、“百花園”和“導航站”。我最喜歡看“太陽雨”里的作文和故事。那里有引人注目的標題、精彩紛呈的故事。。 《100個美夢和1個惡夢》的故事說的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導下，把自己的美夢寫成了作文，后來諸葛明珠讓全班同學都寫一寫自己的美夢。大家覺得很好玩，就把他們的美夢寫成作文，共一百篇，交到諸葛亮手中，諸葛亮就把這一百篇作文編成書，書名就叫《一百個蜀國孩子的美夢》。后來，周瑜的兒子周循讀書的時候發(fā)現(xiàn)了這本書，他就百里挑一編了一個《一百零一個吳國孩子的美夢》，可是虧了本。周循因為爸爸把他不想寫的作文寫出來了，他就悄悄地寫了一本《一個吳國孩子的惡夢》。 我喜歡這個故事，因為這個故事里的人物都很詼諧幽默。 《小學生之友》里還有很多好看、好笑的故事，希望大家能喜歡《小學生之友》，這“位”小學生的'成長伴侶。
是它，讓我明白了學習的重要，我該如何去掌握學習的技巧；怎樣去處理好人與人之間的關系。了解外面多姿態(tài)多彩的世界。同時，也讓我明白了生活的真諦。
讀《小學生之友》有感12
今天，我讀了一本好書——《小學生之友》。其中一篇文章《讓月球留下中國的足跡》—記探月工程科學家歐陽自遠爺爺，讓我倍受感動，啟發(fā)。這篇文章里有歐陽自遠爺爺?shù)淖允�。他說探月是他兒時的夢想�？墒牵L大后并沒有馬上去選擇天文學，而是去找礦。每次有隕石掉下，他都會帶人去研究。歐陽自遠爺爺?shù)谝淮闻c月球接觸還是“隕石”牽的線呢！那是美國總統(tǒng)送給我們中國的禮物——月球巖石樣品。歐陽自遠爺爺和研究所的人員一起研究0.5克重的巖石，在努力下，終于破解了隕石的`身份密碼——這塊隕石是阿波羅17號采集的，而且確認了采集地點，甚至還確認了這塊石頭所在位置有沒有陽光照射。讀到這里，我深受啟發(fā)，也敬佩起了歐陽自遠爺爺，他為了自己的夢想，付出了自己的努力，最后終于取得了好成績。
在取得成績后，激發(fā)了歐陽自遠爺爺研究月球的極大熱情。他利用一切可能的機會和條件，盡自己所能認識月球、火星和太陽系。正是因為有這些準備、積累，他才可以在國家需要的時候，提出一個兩全其美的目標。在10年的準備后，歐陽自遠爺爺承擔了“嫦娥工程”的首席科學家的重大任務。他制定了一個簡潔的探月計劃，為的就是讓我國宇宙飛船帶回樣品。歐陽自遠爺爺把自己的一生都奉獻給了科學，取得了一個又一個的成果。
讀了這么多，我想起了一句話：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！闭駳W陽自遠爺爺一樣，他付出了多少努力，流了多少汗水，才取得這樣一個好成績呀！我和歐陽自遠爺爺一樣，喜歡那充滿神奇的宇宙�！版隙鹨惶枴卑l(fā)射的時候，我也看到了這激動人心的時刻。當電視上發(fā)出倒數(shù)聲音的時候，我的心也怦怦直跳，“5、4、3、2、1、0�！钡箶�(shù)完畢，“嫦娥一號”升上了天空，中國的探月夢想也就此實現(xiàn)了。
成功靠什么？成功是靠毅力，勤奮，自信，勇敢。在成功的道路上，也難免會遇到困難。但是，我們不應該退縮，應該勇往直前，克服困難。就像歐陽自遠爺爺和那些科研人員一樣，研究禮物月球巖石的時候，人們難免會遇到一些困難，以前的科技也沒有我們現(xiàn)在那么發(fā)達，但是他們成功了，靠什么？靠毅力，靠勤奮。如果你是一位家長，當孩子遇到困難時，不能去手把手地幫他做，要讓他自己去動腦筋，去努力。像歐陽自遠爺爺這樣的科學家，把自己的一生獻給了科學，獻給了社會。他們在不知不覺中度過了大半輩子，在不知不覺中花白了頭發(fā)，但是他們有了成果，實現(xiàn)了夢想。他們的精神永遠值得我們學習！
讀《小學生之友》有感13
在《小學生之友》的帶領下，我陷入了它的神奇，在其中，有一篇故事我感觸很深_“春天里的遺憾”。
主要講：一只蝴蝶出生時美艷無比，它的出現(xiàn)使花園里的那些花兒們都希望得到他的垂顧。蝴蝶小姐想：“我可一定要找一朵花中王子才配得上我在上面駐足休息�！奔t玫瑰、郁金香、向日葵、香水蓮等美麗而高貴的花兒邀請蝴蝶小姐在身上休息，可在這驕傲的蝴蝶小姐看來它們根本不能算是花。蝴蝶小姐不知不覺地，她來到花園主人的小白屋前，她看到桌上擺著一盆五彩繽紛的花（塑料插花），更重要的是用來盛放它的花盆是水晶做的。剛好這時玻璃窗戶又開著，蝴蝶小姐迫不及待地朝里面飛。一只天牛大叫道：“進入人類的房子可不是一個聰明的舉動。在里面你恐怕連一口新鮮空氣都呼吸不到！”蝴蝶小姐根本不聽，他義無反顧的朝自己心目中的圣地飛去。就在她還沒來得及到那朵花上，已經被一個小男孩捏在手指中，死去。一只白色小粉蝶不解地問天牛：“難道她就沒發(fā)現(xiàn)那盆花連一點香味都沒有嗎？”天牛意味深長地說：“對于一只驕傲的蝴蝶來說，有沒有香味并不重要。”
蝴蝶小姐原本是幸運的，神奇的大自然使她擁有了美麗的外表，擁有那么多崇拜者。她的`不幸源于她的驕傲和自大，正是她的驕傲和自大蒙蔽了她的眼睛，令她失去了本應有的朋友，并最終喪失了生命。假如她能像大多數(shù)蝴蝶那樣平易近人，和所有花兒交朋友，那她會是最最幸福的。
讀完這篇故事后，我深有感觸，因為我也會驕傲。有一次，老師把我的同桌換了，開始我覺得他成績不怎么好，可是經過他的勤奮努力，成績迅速提高，都已超越我了，在五年級下學期期末考試，他也以優(yōu)異的成績獲取了屬于他的榮譽_“三好學生”，雖然我也站在這個行列上，可成績并沒有他好，心中還是有些慚愧。我想：“如果我不驕傲，也像他一樣努力，那成績一定會直線上升。這可能是驕傲的代價。
“驕兵必敗”“謙虛使人進步，驕傲使人落后”……這一句句名言警句會時時刻刻提醒我：不要驕傲，不能驕傲。
讀《小學生之友》有感14
依稀記得第一次接觸《小學生之友》時，我就大吃一驚，沒想到這薄薄的一本小冊子，竟蘊含著那么多知識與道理，講述了那么多生動有趣的故事�！缎W生之友》不僅是我敬重的良師，更是我知心的益友。書中有一個精彩的欄目“故事百花園”，這位知己向我講述了一個個妙趣橫生的故事，教我寫英語作文，為我講解古詩，告訴我歷史故事，教我如何展開聯(lián)想，我閱讀了里面許多優(yōu)秀的習作，明白了一些為人處事的人生哲理。這位忠實的朋友帶給了我無窮無盡的`樂趣！
《再見，大懶蟲》是這本書中我最喜歡的、也是感受最深的故事之一。這個故事講述了一個叫劉天寶的學生在班里從一個不愛動的（連上體育課都不愿集合）的人，變成了一個積極向上的好學生�？蔀榱诉@個轉變，老師和同學們想了很多辦法。比如課余時間陪他練操、跑步、打球等，最終大家的熱心感動了他，讓他明白了健康的重要性，懂的了生命在于運動的道理。讀完這個故事，我深受感觸，也很慚愧。因為我也和劉天寶一樣，在家也很懶，不愛動，也不太做家務。但是我看完這個故事，使我明白做人要勤快、多運動，不能懶惰，吃苦才是福!運動才健康!
讀《動物的高尚美德》這篇短文，使我知道動物們尊老愛幼的故事，尤其黑魚的孝舉使我深受感動。我本來以為美德只有人才具備，沒想到動物也和人一樣，有高尚的美德。可現(xiàn)在有一些人竟然連動物都不如，不贍養(yǎng)自己父母的子女很多。嗨！動物都有這樣的孝心，更何況我們這些有血有肉的人呢？
《小學生之友》在我眼里不僅僅是一本書，而是一個親密無間的好朋友。我愛你，你是打開知識大門的一把金鑰匙。
讀《小學生之友》有感15
書是我的家，《小學生之友》是我的伴，我喜愛它，它也喜愛我。
《小學生之友》中的太陽雨是詩的天下，里面蘊含著一個個深刻的道理。美文七彩虹中介紹著一篇篇優(yōu)秀的作文，里面的好詞好句都用得十分恰當，十分優(yōu)美，非常值得我們積累。故事大餐中有著作者自己經歷的故事，從中也提高了我的閱讀水平。詩詞賞析中可以把我們學過或沒學過的'詩詞翻譯，這樣對我們的學習很有幫助。趣味英語中有著兩篇英語作文，可以幫助英語寫作文水平差的學生，又可以幫好學生積累其中優(yōu)美的詞句，真是兩全其美。小記者大擂臺是小記者們寫的作文，展示了他們優(yōu)秀的作品……
“光陰給我們經驗，讀書給我們知識”， 《小學生之友》陪我度過了許許多多日日夜夜，給我了許許多多的知識，為我打開了未來的大門。
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