傅雷家書(shū)讀書(shū)心得集錦15篇
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的傅雷家書(shū)讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得1
愛(ài)兒子是世界上的常識(shí)。然而，傅雷對(duì)孩子的愛(ài)并沒(méi)有成為那種普通的溫暖，而是始終把道德和藝術(shù)放在第一位，把舔小牛的感覺(jué)放在第二位。
傅雷巧妙地把豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活作為教科書(shū)來(lái)教育兒子，而不僅僅是空談，告訴他越沮喪，越勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。正如傅雷在他的書(shū)中所說(shuō)：那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)尖銳痛苦的人不會(huì)有深深的同情心。只有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)錯(cuò)誤，理性分析，徹底理解，才不會(huì)被記憶所侵蝕。
傅雷告訴兒子舉行儀式或謝幕，面部表情應(yīng)該溫和，不要像過(guò)去那么嚴(yán)肅。這與人們的情緒有很大關(guān)系，應(yīng)該及時(shí)注意。只要你不著急，冷靜下來(lái)，你的表情自然會(huì)變慢�？梢钥闯�，傅雷很小心，會(huì)幫助兒子思考解決方案。
在《傅雷家書(shū)》中，有一句令人興奮的話：赤子之心這句話，我這句話。赤子不知道孤獨(dú)。赤子孤獨(dú)，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造很多心靈的.朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能與普遍世界的赤子之心相接，想契相擁！你的朋友說(shuō)得很好，藝術(shù)表演的感人，一定是從心靈的純潔！不像鏡子一樣純潔，怎么能體會(huì)到前人的心？如何打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈？這是傅雷對(duì)兒子的教誨，也是他一生的總結(jié)。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得2
有一個(gè)父母非常關(guān)心他們的孩子，無(wú)論他們的孩子在哪里，他們都會(huì)關(guān)心父母的心，傅雷一封信把他們的心寫(xiě)在紙上，他們的愛(ài)，一封寄給遠(yuǎn)方的兒子傅聰，雖然兩個(gè)人很遠(yuǎn)，但不影響他們的感情。
傅聰去波蘭留學(xué)后，父親傅雷一直給傅聰寫(xiě)信。寫(xiě)信時(shí)，離別和不情愿的感覺(jué)喚起了兒子童年的記憶。他想起了對(duì)兒子過(guò)于嚴(yán)格的過(guò)去，這反映了他父親深深的遺憾。即使是深深的.愛(ài)，總有一天這種深厚的感情會(huì)自然流露出來(lái)。嚴(yán)厲的父親也許是為了自己的面子，總是假裝嚴(yán)厲。然而，當(dāng)兒子要走的時(shí)候，他再也裝不出那副嚴(yán)厲的樣子了，悔恨與悲傷的淚水交融在一起。
信中講了很多事情，包括瑣碎和重要的事情。從這里，我們可以反映父親無(wú)微不至的愛(ài)。在一些學(xué)術(shù)問(wèn)題上，傅聰也會(huì)及時(shí)向父親請(qǐng)教。他的父親也在信中仔細(xì)地一一解釋。他的父親也會(huì)在信中談?wù)撘恍┈嵥榈募彝チ?xí)慣，這樣他的兒子可以在緊張的時(shí)候放松一下，可以看出，他的父親正在努力與他的兒子交朋友。在傅雷的信中，他發(fā)現(xiàn)他的兒子非常信任他的父親，生活在波蘭或多或少有些不舒服，周圍的人和事都不一樣，父親的家書(shū)可能成為他唯一的精神寄托，家書(shū)來(lái)來(lái)往往，成為世界上最真摯的感情。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得3
《傅雷家書(shū)》是一本著名的教子作品封短短的家書(shū)中，體現(xiàn)了傅雷夫婦對(duì)兒子的深愛(ài)。
信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何生活，如何對(duì)待生活。傅雷利用自己的經(jīng)教兒子謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、禮儀得體；遇到困難不氣餒，獲獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)和人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝兼?zhèn)�、人格�?yōu)秀的藝術(shù)家。傅雷對(duì)傅聰?shù)腵性格
、道德教育非常嚴(yán)格。傅聰長(zhǎng)大后出國(guó)留學(xué)，但傅雷責(zé)怪自己太嚴(yán)厲了。
《傅雷家書(shū)》中有很多細(xì)節(jié)讓我感動(dòng)，其中最讓我受益的是傅雷在兒子傅聰抑郁時(shí)的鼓勵(lì):人一輩子都在高潮-低潮中跌宕起伏。只有平庸的人，生活才像死水。人們的生活不是一帆風(fēng)順的，總是起起落落，困難真的會(huì)讓我們的生活變得光滑，但如果遇到一點(diǎn)挫折，會(huì)越來(lái)越沮喪，所以面對(duì)挫折，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對(duì)它。
在這本書(shū)中，我父親一直在一步一步地教他的兒子。他父親的話讀得很好，字里行間都能感受到他對(duì)兒子的痛苦和深情。我不僅能感受到傅雷對(duì)兒子的深愛(ài)，還能學(xué)到很多生活的真理。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得4
讀完《傅雷家書(shū)》后，我覺(jué)得這不僅是一本家書(shū)，也是一本教育人的書(shū)。在這里，傅雷不僅是一個(gè)父親，也是他兒子的朋友和老師。書(shū)中所有的字里行間都流露出父親對(duì)兒子的愛(ài)、朋友的關(guān)心和鼓勵(lì)，以及老師的諄諄教誨。
除了生活瑣事，信中的內(nèi)容更多的是關(guān)于藝術(shù)和生活。傅雷灌輸了一位藝術(shù)家應(yīng)有的'高尚情操，讓兒子了解國(guó)家的榮辱和藝術(shù)尊嚴(yán)，成為一名德藝兼?zhèn)洹⑷烁癯霰姷乃囆g(shù)家。為此，他不斷發(fā)送大量關(guān)于中國(guó)本土文化的學(xué)習(xí)資料，生怕兒子離開(kāi)故土后忘記本土文化。
傅雷的家書(shū)體現(xiàn)了傅雷對(duì)黨和國(guó)家的愛(ài)和對(duì)兒子的深切期望。在信中，傅雷告訴兒子，一個(gè)年輕人如何生活和處理生活問(wèn)題，并指導(dǎo)兒子。例如，他應(yīng)該把工作和休息結(jié)合起來(lái)，先學(xué)習(xí)樂(lè)理，不要太匆忙。還有母親的細(xì)致照顧，比如婚姻和愛(ài)情。他們都像好老師和朋友一樣提出意見(jiàn)和建議。
從在公共團(tuán)體中，不可避免地阻礙學(xué)習(xí)是不可避免的。我早就預(yù)料到，只有你用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng)，才能婉轉(zhuǎn)有力地為領(lǐng)導(dǎo)而奮斗。否者出國(guó)能做多少準(zhǔn)備？特別是在樂(lè)理方面，我一直不能放心，從現(xiàn)在開(kāi)始，依靠你的個(gè)人毅力、信念和意志——實(shí)踐意志。父母放不下他們的心。傅雷希望兒子少走彎路，避免重蹈覆轍，這反映了他對(duì)兒子深深的愛(ài)。同時(shí)，他還告訴我們，我們應(yīng)該理解父母的痛苦。他們都是為了我們的利益和成就。傅雷對(duì)兒子的理解和希望也是世界父母所想的。
家書(shū)涉及各個(gè)方面，內(nèi)容富有哲理。告訴年輕一代要有條理，不要激進(jìn)，要學(xué)會(huì)做人，要努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望！
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得5
一個(gè)嚴(yán)厲盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人，海外之后，仍通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這就是《傅雷家書(shū)》。
傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，足以說(shuō)明一個(gè)嚴(yán)厲盡責(zé)的父親對(duì)兒子深厚的愛(ài)，這也許就是父愛(ài)的偉大。父親的嚴(yán)厲并不代表他不慈愛(ài)，在留學(xué)的過(guò)程中，傅聰遇到很多挫折，但他正是因?yàn)橛幸粋�(gè)偉大的父親，從而使他變的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的戰(zhàn)勝困難，因而獲得理想的成績(jī)。
父愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，只是父親不會(huì)表達(dá)自己對(duì)孩子的愛(ài)罷了，父親對(duì)孩子的愛(ài)體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怪只怪我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。
進(jìn)入初中，我接觸到《傅雷家書(shū)》后，我對(duì)爸爸的愛(ài)又有深一層的理解，一個(gè)父親對(duì)兒子的愛(ài)，教給他許多做人處世的，確立正確人生，引導(dǎo)他走向成功，我更加珍惜父愛(ài)，后悔當(dāng)初埋怨爸爸。其實(shí)，并不是爸爸不愛(ài)我，而是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘职植粫?huì)表達(dá)他的愛(ài)，但他在生活中對(duì)我所做的事都體現(xiàn)出他對(duì)我的愛(ài)，有哪個(gè)父親會(huì)害了自己的孩子呢？他打了我就是讓我記�。阂靡活w寬容之心寬容他人，容納他人，“多在自己身上找缺點(diǎn)”。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈，不要因生活的小事而斤斤計(jì)較，這樣的`人生是枯燥乏味的。
人生的第一位老師就是自己的父母，我們從呱呱墜地的嬰兒到風(fēng)度翩翩的少年，父母在我們身上花了無(wú)數(shù)心血，傾注了多少情與愛(ài)，交給我們多少為人處事的方法，幫助我們確立人生目標(biāo)。
可憐天下父母心，檫亮你那顆明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，不要失去后才后悔，既然擁有就應(yīng)該好好珍惜。能有今天的成就，都是父母鼓勵(lì)、關(guān)心、愛(ài)的結(jié)果，所以，我們更要孝敬父母，有這美好的一切就好好珍惜，努力來(lái)回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得6
突然想起初中讀的《傅雷家書(shū)》。傅雷和兒子的信主要寫(xiě)在文章中。一段給我留下深刻印象的話：親愛(ài)的孩子，你離開(kāi)后的第二天，就想寫(xiě)信，怕你太煩，就好。但是沒(méi)有一天我不想你。我每天早上六七點(diǎn)醒來(lái)。我睡不著，也說(shuō)不出為什么。就像克利斯朵夫的母親獨(dú)自呆在家里，想起孩子童年的形象一樣，我和你媽媽總是想起你二三歲到六七歲之間的小故事。讀完后，我感受到傅雷對(duì)兒子的深愛(ài)，寫(xiě)信給遠(yuǎn)離云煙的兒子�？赐辍陡道准視�(shū)》，傅雷和兒子傅聰?shù)男啪拖衽笥褜?duì)話。作為父母，他們不僅為到高興和悲傷。畢竟，這是我們內(nèi)心的感受。作為孩子，我們應(yīng)該體驗(yàn)和理解父母的痛苦，讓父母看到他們想看到的場(chǎng)景——我們幸福快樂(lè)的生活也可以看作是對(duì)父母艱苦養(yǎng)育的回報(bào)。
也讓我想起了一句話:成就的大小不在我們的掌握之內(nèi)，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗、挫折、打擊——無(wú)論是人事、生活、技術(shù)還是學(xué)術(shù)。這句話似乎是傅雷給兒子傅聰寫(xiě)信鼓勵(lì)兒子的一句話。
當(dāng)我第一次讀傅雷的書(shū)時(shí)，我看到了傅雷的介紹。傅雷是一位著名的翻譯家。他翻譯了許多著名的外國(guó)書(shū)籍。他也是一名教育家。他的兩個(gè)兒子都很優(yōu)秀。他的`長(zhǎng)子傅聰是一位著名的音樂(lè)藝術(shù)家。他努力學(xué)習(xí)。
最后，我給你一句話：不戰(zhàn)斗的拋棄是虛偽的，不經(jīng)歷磨難的超脫是輕浮的，逃避現(xiàn)實(shí)的哲學(xué)是卑微的。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得7
讀了《傅雷家書(shū)》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。
有人認(rèn)為書(shū)信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊，因?yàn)閷?xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫(xiě)信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。
傅雷在子女的教育上也是因材施教的'，在對(duì)傅聰音樂(lè)上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問(wèn)題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，都很有成就。家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書(shū)后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書(shū)不僅是一本教育書(shū)，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書(shū)，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得8
《傅雷家書(shū)》是一本由著名文學(xué)翻譯家、文學(xué)評(píng)論家傅雷寫(xiě)給兒子的書(shū)信編纂的集子。1954年至1966年8月，傅雷先生摘錄了186封書(shū)信。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的愛(ài)、期待和對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。
三天來(lái)，我一直沉浸在這本書(shū)中。不是這本書(shū)的語(yǔ)言有多精彩，也不是這本書(shū)的情節(jié)有多動(dòng)人，而是這本書(shū)深深吸引了我。事實(shí)上，一開(kāi)始，我并不覺(jué)得這本書(shū)有趣，看起來(lái)很無(wú)聊。但是當(dāng)我把這種感覺(jué)告訴了正在工作的姐姐時(shí)，姐姐很生氣，她先狠狠地訓(xùn)我一頓，語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我開(kāi)導(dǎo)。當(dāng)我的心雪峰被她溫暖的太陽(yáng)融化時(shí)，當(dāng)我再讀這本書(shū)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我以前缺乏遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的精神麻木。一封信，最短的一兩百字，最長(zhǎng)的七千多字，但無(wú)論長(zhǎng)短，每封信都能揭示父親對(duì)孩子的期待和愛(ài)。
傅雷給大兒子傅聰?shù)囊环庑�，讓我深刻體會(huì)到了父子成兄弟多年這句諺語(yǔ)的含義。信件不僅傳達(dá)了簡(jiǎn)單的噓寒問(wèn)暖，也傳達(dá)了作為父親的責(zé)任。正如傅雷所說(shuō)，他寫(xiě)給兒子的信有幾個(gè)功能：一是討論藝術(shù)；二是激發(fā)年輕人的感受；三是培養(yǎng)傅聰?shù)膶?xiě)作風(fēng)格和思想；四是做一面忠實(shí)的鏡子。除了生活瑣事，信中的內(nèi)容更多的是關(guān)于藝術(shù)和生活，灌輸藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道國(guó)家的榮譽(yù)和恥辱，藝術(shù)的.尊嚴(yán)，成為一名道德和藝術(shù)，杰出的藝術(shù)家。傅雷不把兒子當(dāng)成天真的孩子。他把傅聰當(dāng)成討論學(xué)術(shù)的對(duì)象。甚至可以說(shuō)，一個(gè)知己總是和他討論書(shū)籍、樂(lè)譜、學(xué)術(shù)、技能、作家素質(zhì)等問(wèn)題和感受，所以他經(jīng)常和傅聰有不同的看法。但傅雷也會(huì)把自己當(dāng)成長(zhǎng)者，用自己的經(jīng)驗(yàn)教傅聰各種事情。在他的指導(dǎo)下，傅聰也成為了一名成功的鋼琴大師。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得9
拿起這本也許并不太重的書(shū)，卻覺(jué)得沉沉的。
了解過(guò)傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書(shū)，有三層資料，第一層是傅雷作為一位普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情；第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術(shù)；第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的知識(shí)分子，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛(ài)國(guó)情、民族情。
《傅雷家書(shū)》能夠使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書(shū)，在風(fēng)云暗涌的年代里，傅雷經(jīng)過(guò)書(shū)信親子愛(ài)子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。
愛(ài)子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書(shū)》，能夠看到99。一位父親對(duì)兒子的深愛(ài)，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對(duì)朋友愛(ài)惜尊重，政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛(ài)�？赡苋绺道啄菢�，對(duì)我們有著一顆期盼之心，期望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無(wú)保留的愛(ài)。明白了父母的愛(ài)心，我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才。
這是一本“充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫(xiě)照，我們能夠像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。
認(rèn)真品味這本好書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，理解不懂得的'人情世態(tài)。
傅雷家書(shū)讀后感高中3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是著名的詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，意思是：書(shū)讀多了，下筆的時(shí)候就像有神在幫助一樣，這句話我深有體會(huì)。
我特別喜歡讀書(shū)，我的宗旨是：多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀透書(shū)，在我讀過(guò)的書(shū)中，《傅雷家書(shū)》給我的感觸最深，這本書(shū)寫(xiě)的是一位慈祥的父親，給出國(guó)留學(xué)的兒子寫(xiě)的家書(shū)，全書(shū)通俗易懂，充滿了父親對(duì)兒子的關(guān)心、思念以及父愛(ài)。
正所謂父愛(ài)都藏在每一個(gè)細(xì)節(jié)中，這本書(shū)充分體現(xiàn)了出來(lái)，如：一個(gè)人的思想不動(dòng)筆就不在會(huì)有系統(tǒng)，日子久了，也就放過(guò)去了，甚至于忘了，豈不可惜，就為這個(gè)緣故，我常常逼你多寫(xiě)信，這也是很重要的：理性認(rèn)識(shí)的訓(xùn)練。我屢次要你生活正規(guī)化，學(xué)習(xí)規(guī)范化，不正規(guī)如何能持久？不持久如何能有成績(jī)？如何能鞏固已有的成績(jī)？而且作品的了解與掌握，就需要長(zhǎng)期的慢慢消化、咀嚼、吸收…
在信中，傅雷常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲，要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝具備人格卓越的藝術(shù)家，愛(ài)子之情溢于言表。
著名的文學(xué)家施蟄曾對(duì)這本書(shū)這么評(píng)價(jià)過(guò)：他的家教如此之嚴(yán)，望子成龍的心情如此之熱烈，他要把他的兒子塑造成他的理想的人物，這種家庭教育是相當(dāng)危險(xiǎn)的，沒(méi)有幾個(gè)人能成功，然而傅雷成功了。
這本書(shū)作者通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)悉心的指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議，循循善誘，感情真摯，父愛(ài)流淌在文字背后，深沉而溫暖……
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得10
父愛(ài)總是難以琢磨，而《傅雷家書(shū)》中展現(xiàn)了傅雷作為父親，對(duì)兒子的深切愛(ài)意。即使是旁觀者，仍能感受到——跨過(guò)千里萬(wàn)里，父子之間的濃濃關(guān)心，在書(shū)信中傳遞。一位父親，把愛(ài)，把一切，藏在一封封家書(shū)中，用心烘焙。
如潺潺清溪，藏愛(ài)山澗中，父愛(ài)令人感動(dòng)。
為愛(ài)撐起一只長(zhǎng)篙，去跨過(guò)山河大海。你聽(tīng)，那是傅聰?shù)那俾暋Ｈ绱顺删�，免不了傅雷�?duì)他的教育及引導(dǎo)，讓傅聰發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。你聽(tīng)，那是莫扎特的琴聲，如此天賜，免不了他父親的熏陶，放棄了宮廷樂(lè)師的榮耀，只為成就兒子的夢(mèng)想。你聽(tīng)，那是肖邦的琴聲，如此高峰，免不了父親對(duì)他的教導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)才華并毫不猶豫地支持，讓他成為音樂(lè)天才，演繹一曲心靈的樂(lè)曲，獻(xiàn)給付出的愛(ài)。
父愛(ài)就是如此恢弘，從不說(shuō)出口，但一定要用行動(dòng)去證明。
如舒卷的白云，藏愛(ài)在蒼穹，父愛(ài)促人猛醒。
凡仕臣之家，由儉入奢易，由奢返儉難。曾國(guó)藩告誡兒子，在平淡家常中又不失真知良言盡，自己力量做去，便是第一等人;梁?jiǎn)⒊芍^是一名偉大的父親，以獨(dú)特的愛(ài)教導(dǎo)孩子成為國(guó)家棟梁，告誡他們，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。傅雷對(duì)兒子的諄諄教誨，表現(xiàn)在傅聰失意給予鼓勵(lì)，正確引導(dǎo);得意時(shí)予以鞭策，挫其鋒芒。如此，踏著奮飛的腳步，去尋找那灑落的愛(ài)。
感情是純真的，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽，用不著半點(diǎn)裝腔做勢(shì)，這質(zhì)樸的就是愛(ài)。
如自由翱翔的鷗鳥(niǎo)，藏愛(ài)大海中，父愛(ài)引人遐思。
讓愛(ài)插上翅膀，飛向心田，巴爾扎克不聽(tīng)父親的.教誨，可最后發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的重要，成為了大作家;達(dá)爾文的興趣和愛(ài)好，不被老達(dá)爾文認(rèn)可，可隨著時(shí)間推遲，老達(dá)爾文認(rèn)可了他;伏爾泰小時(shí)便有異于常人的天資，他的父親一直支持他，并在自身的條件下創(chuàng)造了一個(gè)偉人。眼前的風(fēng)景一閃而過(guò)，但良好的父愛(ài)總能抓住教育的契機(jī)。
愛(ài)有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷;愛(ài)有時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但一定需要相濡以沫的支持。這也許就是父愛(ài)與他愛(ài)的區(qū)別。不是嗎?傅雷對(duì)兒子愛(ài)不在于紙上話家常，而是考慮怎么把愛(ài)放在紙上。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得11
我懷著一顆感激的心拿起了傅雷的信。這本書(shū)體現(xiàn)了傅雷對(duì)祖國(guó)和兒子的深愛(ài)。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對(duì)待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷出現(xiàn)，教育兒子謙虛禮貌；遇到困難不氣餒，獲獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，有藝術(shù)和人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洌烁駜?yōu)秀的藝術(shù)家”。
傅雷的家書(shū)充滿了父親對(duì)兒子的期望、關(guān)懷和嚴(yán)格的要求，充滿了父子之間深厚的感情。它讓我感覺(jué)像歌劇一樣給人一種精致的氛圍和無(wú)盡的回味。
傅雷把教育孩子作為對(duì)社會(huì)和祖國(guó)榮耀的義務(wù)和責(zé)任。并不是每個(gè)父母都能把教學(xué)提升到這個(gè)水平，但他們對(duì)孩子的關(guān)心和珍惜是永恒的。
我父親受過(guò)低等教育，常年努力工作，積累了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我父親認(rèn)為教我是一項(xiàng)重要的任務(wù)，他在我身上消耗的精力和努力是顯而易見(jiàn)的。每當(dāng)我的親戚和朋友欣賞我的成就時(shí)，他們總是不會(huì)忘記稱贊我父親是一個(gè)“偉大的英雄”，而我父親充滿溝壑的老面孔總是表現(xiàn)出快樂(lè)的微笑。
我不知道我父親什么時(shí)候開(kāi)始在我耳邊“嘮叨”，可能是一些人生哲學(xué)和做事方式。是的，我總是覺(jué)得無(wú)理取鬧，經(jīng)常敷衍。我不知道傅聰是否拒絕了這種“嘮叨”？但我不這么認(rèn)為。他完全保存了父親的信件和精神財(cái)富�，F(xiàn)在，我逐漸理解了我的父親，并逐漸關(guān)注了我父親的'灌輸和誘惑。雖然我父親的說(shuō)教不能以信件的形式保存下來(lái)，但在我心中，它永遠(yuǎn)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。
我父親仍然很忙，仍然“嘮叨”，仍然用期待和嚴(yán)厲的眼睛盯著我。不經(jīng)意間，我看到父親頭上閃著銀光。仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又深了一點(diǎn)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都想說(shuō)：“爸爸，你已經(jīng)努力工作了大半輩子了。是時(shí)候休息了�！钡薮赖奈矣肋h(yuǎn)不會(huì)說(shuō)話。
父親，在我心中，你永遠(yuǎn)是偉大而成功的。在你的言行下，我會(huì)有更大的勇氣和力量克服各種魔法障礙，踏上我的成長(zhǎng)之路。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得12
父愛(ài)總是無(wú)恥的，偉大而無(wú)私的�！}記
房地產(chǎn)市場(chǎng)邁曾這樣評(píng)價(jià)《傅雷家書(shū)》：這是一本很好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一本充滿父愛(ài)的苦心造紙，苦心教子。
傅雷家書(shū)中最讓我感動(dòng)的是傅雷作為朋友真誠(chéng)地與兒子溝通。我清楚地記得傅雷指出他的兒子傅聰說(shuō)話太直了，生活不夠圓潤(rùn)，說(shuō)這些矛盾我經(jīng)常犯，我希望你能鼓勵(lì)。傅雷和兒子交流對(duì)話，地位平等，沒(méi)有居高臨下的語(yǔ)氣。從這句話出，傅雷結(jié)合自己的感受，分析問(wèn)題，更能讓兒子接受建議。由此可見(jiàn)，傅雷對(duì)教育有著獨(dú)特的見(jiàn)解。
此外，傅雷給我留下了深刻的印象，當(dāng)孩子沮喪時(shí)，他建議兒子冷靜，保持心理平衡總是保持冷靜的客觀分析和競(jìng)爭(zhēng)雖然我們沮喪，父親會(huì)給我們同樣的'建議，但大多數(shù)父親從長(zhǎng)輩的角度與孩子溝通，而不是像傅雷父子像朋友。在我們的日常生活中，如果父親能真正冷靜下來(lái)，從平等的角度與孩子交流，他能從孩子的角度看待和思考多少？
因此，我認(rèn)為傅雷作為父親，與自己的孩子相處，不僅能以獨(dú)特的方式教育孩子，還能讓人虛心接受。
傅雷在他的孩子和私人信件中，沒(méi)有直接解釋他有多愛(ài)孩子，但你可以看到他對(duì)孩子的建議，給孩子建議可以看到他對(duì)孩子的愛(ài)從未減少，我認(rèn)為傅雷是大多數(shù)心靈的折射，他們對(duì)孩子的愛(ài)不會(huì)直接暴露，但用嚴(yán)格的話語(yǔ)嚴(yán)格的要求，他們把所有的期望都寄托在孩子身上，這不是父愛(ài)嗎？
父愛(ài)，偉大而無(wú)私。
父愛(ài)，溫暖而深沉。
父愛(ài)是寶貴的精神財(cái)富。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得13
假期我讀了《傅雷家書(shū)》，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始讀時(shí)，看到長(zhǎng)篇的文字，我頭都大了。第一感覺(jué)：沒(méi)意思!
可慢慢讀下去以后,我漸漸感受到了傅雷的良苦用心。傅雷先生從1954年至1966年6月寫(xiě)的186封書(shū)信中(最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字)，字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。傅雷說(shuō)，他給兒子寫(xiě)的信有好幾種作用：
一、討論藝術(shù)；
二、激發(fā)青年人的感想；
三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；
四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的'藝術(shù)家”。
愛(ài)子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)卻沒(méi)有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐?tīng)僦榉旁诘诙�。正如他�?duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對(duì)兒子更為深沉的愛(ài)。
這本書(shū)問(wèn)世以來(lái)，對(duì)人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)�！陡道准視�(shū)》獲過(guò)全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀物一等獎(jiǎng)，還被列為大型叢書(shū)《百年百種優(yōu)秀中國(guó)文學(xué)圖書(shū)》之一。及至目前，它在20多年間的發(fā)行量累計(jì)已達(dá)110萬(wàn)冊(cè)，這足以證明其影響之大�！陡道准視�(shū)》是一本“充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”；更是既平凡又典型的的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫(xiě)照。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),更值得一讀。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得14
在傅雷家書(shū)中福清和孩子的對(duì)話里，我可以看出父愛(ài)的偉大。
傅雷家書(shū)中可以看出，傅雷看待傅聰不僅是兒子更像是朋友，和他來(lái)往的書(shū)信寫(xiě)出了傅雷對(duì)傅聰?shù)囊淮未卫щy的選擇都做了引導(dǎo)。
其中有一篇說(shuō)傅聰因?yàn)樨惗喾业?9首和第10首哪個(gè)更重要吵了一架，最后傅聰離家出走。
這里可以看出傅聰對(duì)藝術(shù)的追求，以至于和傅雷吵了一架，升至離家出走。
服從遇到困難是，弗雷也總是告訴他誰(shuí)也是這樣過(guò)的，讓她心里好受一些可以渡過(guò)難關(guān)。所以在后來(lái)一場(chǎng)比賽里，雖然服從的天賦不如別人，但卻因?yàn)楦ダ椎轮廊凰诒荣悤r(shí)不緊張得到了第三名的成績(jī)。所以這場(chǎng)比賽的得獎(jiǎng)可以看出傅雷的教育方式對(duì)傅聰?shù)某砷L(zhǎng)有恒大的幫助。
傅雷曾對(duì)傅聰說(shuō)過(guò)，久算在談戀愛(ài)最火熱的時(shí)候他也認(rèn)為，學(xué)術(shù)第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛(ài)情第二。而如果是別人在這種時(shí)候坑定認(rèn)為愛(ài)情第一。所以他對(duì)傅聰極其嚴(yán)格，但同時(shí)它也是愛(ài)他的。
傅雷對(duì)傅聰說(shuō)行中的字不要太大，不然會(huì)被郵票該注意繳或少去移交。這個(gè)細(xì)節(jié)可以看出傅雷是個(gè)星系的'人，而傅聰是個(gè)粗心大意的人。
這小小信封的事情，同時(shí)也告訴了我們應(yīng)該做事仔細(xì)認(rèn)真不粗心。傅雷也告訴傅聰錢不能亂花，做人也不能太吝嗇，然他自己要好好理財(cái)，也提醒了我們因該要好好理財(cái)。還有就是交友很重要，自己要和朋友多聯(lián)系，不然別人會(huì)覺(jué)得你冷漠，還有就是有些人的內(nèi)心是熱親的但是在變面上他無(wú)法表達(dá)出來(lái)，所以需要長(zhǎng)時(shí)間的接觸才能發(fā)現(xiàn)這些，才能表達(dá)出來(lái)這些真的內(nèi)心品質(zhì)。有些人表面上很好但實(shí)際上是想利用你，這也同樣需要一段時(shí)間才能發(fā)現(xiàn)，所以交友橫重要，只有接觸一段時(shí)間之后才了解他。
所以，傅雷家書(shū)不僅說(shuō)了父愛(ài)很偉大也然我們明白了很多道理，給了我們恒多的啟發(fā)還有更多的發(fā)現(xiàn)要我們自己思考。
傅雷家書(shū)讀書(shū)心得15
每封家書(shū)都是文化遺產(chǎn)，更不用說(shuō)傅雷的家書(shū)了。顧名思義，家書(shū)指的是家人和親人之間的信件。文字誕生后，家書(shū)出現(xiàn)了，歷史悠久。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富和紙張的發(fā)明，家書(shū)逐漸流行起來(lái)。直到今天，家書(shū)都是維持家庭關(guān)系的紐帶之一。
信，在表達(dá)深厚親情的字里行間，體現(xiàn)了美好的人際關(guān)系、高尚的'生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為道德和道德傳統(tǒng)，以及拳擊的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。就《傅雷家書(shū)》而言，傅雷寫(xiě)的近百封家書(shū)的一般主題是教育孩子，以中漢文明為準(zhǔn)；立志成才，以報(bào)效故國(guó)為重要任務(wù)。整本家書(shū)是對(duì)中華民族優(yōu)良品德的最佳詮釋。
傅雷的家書(shū)向我們展示了過(guò)去的歷史，打開(kāi)了一扇窗戶，為我們保存了那個(gè)時(shí)代的記憶。正是因?yàn)樗拇嬖�，才清楚地解釋了中華民族的優(yōu)良品德。這不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們做事的標(biāo)準(zhǔn)。
傅雷家書(shū)除了教很多人立品行事外，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情讓人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，雖然他們不是巨人，不像傅雷那么有名，也不能說(shuō)讓人們做事的大原則，但他們?yōu)槲抑�，無(wú)論他們做什么，他們都會(huì)首先考慮我，為我計(jì)劃。傅雷的書(shū)中有許多生活原則，這是一筆寶貴的精神財(cái)富。然而，父母的普通教育不是品行的標(biāo)準(zhǔn)嗎？我的父母不像傅雷那樣講原則，但他們總是對(duì)我好。
讀完《傅雷家書(shū)》后，我學(xué)會(huì)了很多做人的大原則，也感受到了親情的偉大。
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