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《這不是一顆流星》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《這不是一顆流星》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《這不是一顆流星》讀后感1
文章雖然短小，但是包含著十分豐富的感情。我覺得文章中有幾處地方給我留下的印象最為深刻：第一處是一個(gè)詞“哇啦哇啦”。這是在寫教訓(xùn)小孩子“沒教養(yǎng)”的行為時(shí)，作者批評(píng)孩子的話。這一句用的很準(zhǔn)確、又很樸實(shí)。雖然想給孩子一個(gè)教訓(xùn)，但是沒有用特別過激的`言辭。從下文的內(nèi)容上來看，其實(shí)孩子并不是真正沒教養(yǎng)，而是惦記阿婆才脫口而出了那么一句話。從這里感覺作者對(duì)于詞語表達(dá)感情程度的拿捏是十分有功底的，真是“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須。”啊。
第二處，是從想象回到現(xiàn)實(shí)的一個(gè)轉(zhuǎn)化。這樣的轉(zhuǎn)化十分自然，穩(wěn)著陸，一點(diǎn)不給人突兀的感覺。似乎讀者正在觀看一步電影，從一個(gè)鏡頭轉(zhuǎn)化了回來，回到了現(xiàn)實(shí)中來。這一點(diǎn)也許是作者多年寫作功底的一時(shí)外露，然而總覽整篇文章，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在一篇如此短小的文章里竟然能包含這樣豐富的情感，甚至讓人讀完有一種為其所動(dòng)的感覺，可見文章有多么的凝練。我雖然沒有親眼所見文章中所描述過的那些畫面，但是我的腦海里卻對(duì)那些人物留有十分清晰的印象，這是為什么呢。自己寫出來的文章能否也給別人留下一點(diǎn)點(diǎn)值得回味的東西呢？看來我還需要不斷的磨練才行。
《這不是一顆流星》讀后感2
上午，我在試卷上看到“閱讀短文”的第二題——《這不是一顆流星》。我仔細(xì)地閱讀了這篇文章讀《這不是一顆流星》有感，可不是以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速瀏覽這篇短文的，而是兩三遍的大聲朗讀這篇有些深?yuàn)W的文章。之后費(fèi)了九牛二虎之力才做完了這些練習(xí)題讀《這不是一顆流星》有感。
這篇文章講述了一個(gè)孩子竭盡全力為燙傷手背的阿婆提出買熊皮手套的感人故事。讀完這個(gè)故事，我很受感動(dòng)讀《這不是一顆流星》有感。感受到了孩子的一番孝心和天真純樸的想法，令我深思讀《這不是一顆流星》有感。
我被這個(gè)孩子深深地震撼了。為他在阿婆揀菜時(shí)乖巧地往阿婆嘴里塞一顆糖，為阿婆在水壺要燙著他的時(shí)候，擋過去讀《這不是一顆流星》有感，手背上生凍瘡時(shí)，對(duì)阿婆說，他要給阿婆買一副熊皮手套，不讓阿婆的手背上再生那些凍瘡。
孩子，我想對(duì)你說讀《這不是一顆流星》有感：“看了你的故事，我被你那感人肺腑的孝心所感動(dòng)。你的.這顆比大人還要真誠、純潔的心會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心中讀《這不是一顆流星》有感。我也要和你一樣，做一個(gè)尊老愛幼的人。
《這不是一顆流星》讀后感3
一段凄涼的故事，一顆明澈的童心，搖曳著良知，蕩漾著心朝，震撼著讀者的心，一雙熊皮的手套，一個(gè)荒唐的愿望，混合著幼稚，攙雜著天真，燃燒著孩子的純潔，這是我看完了《這不是一顆流星》深深的體會(huì)。
這講的是一個(gè)小男孩在看戲熊時(shí)，講了一句話是全場(chǎng)觀眾全都吃驚極了，他說：“要是這只熊死了，不就有熊皮了嗎。”雖然這是一個(gè)不懂事的孩子說的話，但在我看來這是一句充滿了愛的話，因?yàn)檫@是出自于一個(gè)孩子。
是呀！世上的愛處處都有，有的來自父母的關(guān)懷、有的來自老師的教育、有來自同學(xué)的鼓勵(lì)、有的.來自朋友的熱情，這些都是愛。可是，對(duì)一個(gè)還什么東西都不懂的小孩來說這愛是純潔的。孩子的心，比大人們更真誠，愛在這里得到了多的回報(bào)。因?yàn)樗?dāng)時(shí)正在看馬戲團(tuán)的演出，他的媽媽都已經(jīng)沉浸在馬戲之中了，他居然還想著他那已經(jīng)中風(fēng)躺在醫(yī)院的外婆，這實(shí)在讓人不可思議。
愛是無處不在的雖然不是一句動(dòng)聽的話也不是溺愛的行為但足以表達(dá)你對(duì)別人的愛。
愛就是那么簡(jiǎn)單！
《這不是一顆流星》讀后感4
世上的愛處處都有，有的來自父母的關(guān)懷、有的來自老師的`教育、有的來自同學(xué)的鼓勵(lì)、有的來自朋友的熱情，這些都是愛。有一個(gè)小孩子，在體育場(chǎng)內(nèi)看到了一只熊，對(duì)媽媽說：“要是這只熊死了，不是有熊皮了嗎？”媽媽和其他人立刻扭頭看他，這個(gè)小孩子既然想讓這只可愛的小熊死。所有人都十分氣憤。但他們?cè)趺磿?huì)知道孩子只是想給自己最愛最愛的阿婆做個(gè)熊皮手套，因?yàn)榘⑵艦榱怂稍诖采希稚祥L(zhǎng)著凍霜，癱患著站不起來。
小孩子一次有一次的告訴阿婆讓她堅(jiān)強(qiáng)，“阿婆，你要堅(jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大了一定給您買一個(gè)熊皮手套，讓你暖暖手，可是阿婆毀約了，她并沒能等到那一天，小孩子這句話讓媽媽徹底感動(dòng)了，也感動(dòng)了我，這個(gè)小孩子眼中閃爍著，媽媽已開始想那個(gè)是流星，實(shí)際是一顆比大人還要純潔的心�。�
我看完這篇文章，我差點(diǎn)哭出來了，我的奶奶也為了我，手上有了很多皺紋，首手也被刀切了好幾次了，每一次我問她，她都說沒事，縫針弄的，實(shí)際是被那兇狠的刀劃爛了。我呼吁現(xiàn)在的孩子一定要學(xué)會(huì)感恩，不能再對(duì)最愛你，最疼你，最關(guān)心你的人發(fā)脾氣了。
《這不是一顆流星》讀后感5
《這不是一顆流星》一文中的男孩信守諾言的好品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
本文講述的是一個(gè)小男孩，因?yàn)樗暮闷�，使阿婆的手上生凍瘡。如今，阿婆以中風(fēng)死去，而孩子卻仍記著自己對(duì)阿婆的諾言——給阿婆一幅熊皮手套
文章雖已讀完，可那小男孩的良好品質(zhì)卻早已印入我的心中。怪不得被孩子的母親在最后總結(jié)為“我原以為孩子天真純樸的念頭像流星一樣會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在我明白，這絕不是流星，而是一顆心，這顆心比大人們的更真誠純潔�！蹦菚r(shí)想解釋這個(gè)題目。
這是也不知不覺想到生活中的'我：一次去去買筆記本與筆芯，回到班差了一下口袋中的錢。咦，怎么會(huì)多一元錢呢？放學(xué)后，我在面臨道德抉擇時(shí)，選擇了對(duì)的決定。我咬緊牙關(guān)把它壞了回去。
生活中經(jīng)常會(huì)遇到道德難題，希望大家能做到誠實(shí)，放棄個(gè)人利益。
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