王子與貧兒讀后感

時(shí)間:2023-04-26 16:02:49 讀后感范文 我要投稿

王子與貧兒讀后感集合15篇

  讀完一本名著以后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的王子與貧兒讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

王子與貧兒讀后感集合15篇

王子與貧兒讀后感1

  今年寒假,我讀了一本書,名叫《王子與貧兒》。由美國作家馬克·吐溫所作。

  王子愛德華和貧兒湯姆通過一個(gè)機(jī)會(huì)互相交換了身體,王子變成貧兒,貧兒變成王子。貧兒享受著榮華富貴,還當(dāng)上了國王。王子則四處流浪,忍受著乞丐們的嘲笑。在好心人享頓的幫助下,王子終于回到王宮。貧兒在良心的譴責(zé)下,將王位讓給了王子。

  貧兒得享高壽,成為一個(gè)滿頭白發(fā)的老頭兒。貧兒也得到了尊敬、得到了榮譽(yù)。人們?yōu)樗卸Y,表示對貧兒得尊敬,大家都記得:他曾經(jīng)當(dāng)過國王。人們向貧兒行禮,他則報(bào)以微笑,人們都很欣賞他的微笑,因?yàn)樗囊簧脊鈽s。

  一個(gè)總是做壞事的人,總會(huì)得到報(bào)應(yīng),一個(gè)仁慈的人,他的生命總會(huì)發(fā)亮,正如國王愛德華六世那樣,仁慈。

  愛德華在位時(shí)間不長,活得也不長,但他活得很有意義,他曾經(jīng)對一位高官說過:“你知道什么是痛苦和壓迫?我和我的人民都知道,而不是你!

  在那些嚴(yán)酷的'年代,愛德華的統(tǒng)治非常仁慈,F(xiàn)在我們要離開他了,讓我們記住這值得贊揚(yáng)的一點(diǎn)吧。這就是王子與貧兒的故事。

王子與貧兒讀后感2

  馬克吐溫的作品有很多,我只看過《百萬英鎊》和《王子與貧兒》,其中王子與貧兒讓我印象深刻,因?yàn)槔镞叺娜宋镄蜗笫滞怀,讓人感同身受?/p>

  王子與貧兒是美國作家馬克吐溫的代表作。他講述了一個(gè)極具戲劇性的故事,描寫一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛德華交換社會(huì)地位的童話式故事。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活,幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子,而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活,也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。王子愛德華和貧兒湯姆通過一個(gè)陰差陽錯(cuò)的偶然機(jī)會(huì),互相換了錯(cuò)了位置曾經(jīng)的窮小子湯姆穿著王子的.衣服,在皇宮里盡享榮華富貴還當(dāng)上了英國的新國王而貨真價(jià)實(shí)的王子愛德華卻四處流浪,不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。長期在這樣的環(huán)境下生活,迫于生計(jì)的王子把原來的習(xí)慣隨之改變。

  在好人的幫助下,王子經(jīng)歷了重重艱難改正了自己的壞習(xí)慣,最終回到了王室之后,王子成了一位仁慈勤勞的國君和他的子民一起過著幸福的生活。

  這個(gè)故事讓我明白了人要有一個(gè)好的習(xí)慣和態(tài)度,不然一事無成,我們學(xué)校舉行好習(xí)慣之星的活動(dòng),每個(gè)月都有金星獎(jiǎng),獎(jiǎng)給習(xí)慣好的小朋友還會(huì)送上禮物,而銀星獎(jiǎng)就沒有禮物了。有一次我排隊(duì)一直在講話被老師批評還被懲罰了好丟臉啊。

  自從一次教訓(xùn)后,我終于養(yǎng)成了排隊(duì)不講話的習(xí)慣,王子與貧兒一書的讀后感,不知道我的總結(jié)對不對。但至少這本書我覺得十分好看,津津有味地再看了一遍。

王子與貧兒讀后感3

  暑假里,我看過很多書,《王子與貧兒》是其中的一本。

  該書的大致內(nèi)容是,小湯姆和愛德華王子在同一天出生,長相又很相似,在一個(gè)陰差陽錯(cuò)的偶然機(jī)會(huì)兩人相遇,王子變成了貧兒,貧兒變成了王子。經(jīng)歷了一系列意想不到的“奇遇”后,小王子終于在誠實(shí)的貧兒湯姆的`幫助下,依靠御璽回到了王宮,當(dāng)上了國王,開始新的統(tǒng)治。

  讀完這本書后,我的感受很多。小湯姆是個(gè)貧兒,很可憐。他的爸爸和祖母心腸不好,總是打他罵他,常常不給他飯吃,成天讓他去外面乞討。討回來的錢只有四分之一用來吃飯,其他的錢他爸爸拿去喝酒、。在這樣的家庭環(huán)境里,小湯姆不但能忍受痛苦,而且還能勤勞,用自己乞討來的錢和食物來維持家里人的生活。小湯姆這種精神是值得我學(xué)習(xí)的,我有時(shí)碰到爸爸媽媽批評我?guī)拙渚褪懿涣,不是哭就是頂撞,這種脾氣性格不好,要努力改掉。小湯姆心胸好,又誠實(shí)又善良。因他跟王子年齡相同,相貌想像,又穿了王子的衣服,王宮里的人以為他就是王子,在國王病死后,他就當(dāng)上了國王。小湯姆決定先替愛德華王子做個(gè)好國王,等王子回宮后再說清事實(shí),把王位交還給王子,后來小湯姆也真的這樣做了,可見湯姆的品格有多好。

  《王子與貧兒》告訴我怎么做人,就是要像湯姆一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、不怕困難、心地善良、為人誠實(shí)的人。

王子與貧兒讀后感4

  我閱讀了《王子與貧兒》這本書,故事主要講擁有榮華富貴,至高無上的地位的愛德華王子在一次偶然的機(jī)會(huì)和衣不蔽體食不果腹的貧兒湯姆互換了身份。愛德華王子在成為“貧兒”后歷經(jīng)了各種最底層的生活后,親眼看到了老百姓生活的艱難,體會(huì)到老百姓的疾苦。換回身份后愛德華王子廢除了許多殘酷的法律,建造了許多福利院,讓貧兒們都能接受教育,最終成為了一個(gè)仁慈的國王的故事。

  讀完這本書我最大的收獲是明白了生活環(huán)境對于我們成長的重要。我認(rèn)識(shí)的很多同學(xué)從小生活富裕,爸爸媽媽又非常寵愛,所以開始變得自私、小氣,很多事情都以為是理所當(dāng)然的。但是我看到很多山區(qū)的孩子,卻因?yàn)榧彝ヘ毨В瑥男【鸵杉覄?wù),照顧老人。我也多想,讓同學(xué)們和山區(qū)的孩子互換,學(xué)會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的'生活。

  只有學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì),我們才能看到身邊還有那么多需要我們幫助的人們,舉行一個(gè)草莓義賣幫助為患白血病的小同學(xué)籌款,參加一次公益活動(dòng)為被地震奪去家園的小朋友買書和生活用品。這些事情對我們來說是舉手之勞,但是想到被病魔折磨的小伙伴能夠恢復(fù)健康,想到那些貧苦的孩子們得到新書后的喜悅,我們會(huì)比他們更快樂。

  雖然《王子與貧兒》只是一個(gè)美好的童話,但是這個(gè)童話里所蘊(yùn)含的道理卻值得我們好好深思和。

王子與貧兒讀后感5

  上幾個(gè)星期,我讀了《王子與貧兒》這本書,書中的主人公讓我十分敬佩!

  王子和貧兒是兩個(gè)同年同月同日出生,但命運(yùn)不同的男孩。善良的王子請貧兒到王宮里玩耍。他們倆人換了衣服后,卻被人誤會(huì)了,所以他倆人互換了身份。王子感受到了平民百姓的坎坷經(jīng)歷,而貧兒卻享受了人間的榮華富貴。

  我覺得王子是個(gè)善良的人,他不管貧兒是從哪地方來,不管貧兒的手臟不臟。都堅(jiān)持讓貧兒進(jìn)王宮,還和他握手。然而,他倆換身份以后,王子的生活和以前的生活,真有天鑲之別的味道。面對如此兇惡的“父親”,面對如此艱難地生活,但王子都面對得十分好。當(dāng)時(shí),我想:“王子可能在想:‘想到以前的生活,如此的美好,卻感受不到平民百姓的痛苦煎熬,有朝一日我回到王宮,一定讓他們過上好日子的!睅捉(jīng)周折,王子終于回到了王宮,同時(shí)他也信守了諾言,讓人們過上幸福的生活!

  貧兒是一個(gè)和王子同年同月同日出生的'孩子,他父親是一個(gè)愛喝酒、愛打架的壞人,貧兒少年時(shí)受盡了磨難。在王子要拿回王位時(shí),貧兒毫不猶豫讓給了他。我要像貧兒學(xué)習(xí)他那種誠實(shí)的精神!

  王子的榮華富貴,貧兒的人間坎坷,讓而感到人間的各種命運(yùn)!

王子與貧兒讀后感6

  在你小的時(shí)候,腦海里有沒有閃過想當(dāng)王子的念頭?

  《王子與貧兒》中的主人公湯姆就是這樣一個(gè)愛幻想的人。他出生在倫敦的垃圾大院,家境貧窮的他,時(shí)刻夢想著自己有朝一日能當(dāng)上風(fēng)度翩翩的王子,在干凈的食堂吃飯,在優(yōu)美的環(huán)境學(xué)習(xí)……他想當(dāng)王子幾乎到了走火入魔的地步,連和伙伴們玩的游戲都是假扮王子。一天,他在玩游戲時(shí)不知不覺中走到了皇宮前。衛(wèi)兵以為他是個(gè)叫花子就威嚇?biāo)。這一情景恰好被真正的王子愛德華看見了,他立刻責(zé)問了衛(wèi)兵,并將湯姆帶到王宮款待了一番。飯后,他們覺得對方的衣服十分有趣,就把衣服脫下來給對方穿上。這時(shí)愛德華發(fā)現(xiàn)湯姆手臂上有道傷痕二話沒說就氣沖沖地去找守衛(wèi)算帳了。到了門口,守衛(wèi)以為他是湯姆就把他趕了出去并關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在獄中,愛德華發(fā)現(xiàn)很多人都是小錯(cuò)就判死刑,的人是因?yàn)檎`會(huì)才進(jìn)來的。愛德華十分震驚,他發(fā)誓一定不讓他們白白吃苦受罪,回去就修改憲法,使無辜的人洗清罪名。經(jīng)過九九八十一難,他終于在國王加冕的.最后一刻趕到了王宮,并成為了新的國王,而湯姆也成了他的左肩右膀。

  湯姆和愛德華,這兩個(gè)不同的孩子,卻同樣擁有一顆善良的心。這段特殊的安排使貧兒改變了他的人生軌跡,使王子體會(huì)到了人間疾苦。

王子與貧兒讀后感7

  《王子與貧兒》中的貧兒是一個(gè)和王子同一天出生,但他們兩個(gè)人的待遇卻截然不同。貧兒夢想著當(dāng)一名真正的王子,可惜那是不可能的……直到有一天,他見到了王子,并為了好玩與王子換了衣服,因?yàn)樗麄冮L的很像,大家誤以為貧兒是王子,于是王子被迫走出了宮殿。

  貧兒其實(shí)是一個(gè)特別誠實(shí)的人,他極力想告訴大家事情的真相,可他和王子真是像極了,所以大家不但不聽從他,還以為“王子”生病了!貧兒呆在宮殿里起先是很不適應(yīng),畢竟皇家規(guī)矩是很復(fù)雜的'。但后來他慢慢習(xí)慣了這里的生活,還真有些迷戀了當(dāng)王子的感覺了。他有的時(shí)候還會(huì)想,如果以前在垃圾大院時(shí)總欺負(fù)他的那些人知道他現(xiàn)在是王子后,不知道會(huì)多驚訝!但因?yàn)樗ε聲?huì)暴露自己,就不再多想了。

  當(dāng)然,雖然貧兒有時(shí)候會(huì)有些私心,但最后王子回到王宮后,他卻極力告訴大家愛德華才是真正的王子。最后,當(dāng)王子告訴大家大國璽所在的地方后,大家終于相信愛德華才是真正的王子。后來有的人以貧兒冒充王子的罪名想要抓住他時(shí),是王子保護(hù)了貧兒。果然,好人有好報(bào)。

  《王子與貧兒》這本書不但向我們帶來了一個(gè)豐富、有趣的故事,還讓我們認(rèn)識(shí)到了誠實(shí)是多么重要,真是一舉兩得啊!

王子與貧兒讀后感8

  書是一位老師,指點(diǎn)我們怎樣學(xué)習(xí);書是一座燈塔,指引我們前進(jìn)的道路;書是我們的朋友,在悲傷的時(shí)候看看書,郁悶的心情就會(huì)好一大半;書讓我們明事理;書讓我們……。

  這幾周我們讀了《王子與貧兒》這本書。

  這是一部揭露社會(huì)不平等現(xiàn)象的名著,這本書出自一位名叫馬克吐溫的名家之手。

  馬克吐溫原名薩繆爾。蘭亨?巳R門,他出生于秘密西比河畔的.一個(gè)窮苦家庭里。馬克吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,世界著名短篇小說作家,代表作有《競選州長》《哥爾斯密的朋友再度出洋》等多種小說。

  這本書用辯駁的語句寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公。

  故事主要講了小乞丐湯姆,從小過著衣不遮體的悲慘生活,他幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子,而英國王子愛德華卻厭倦了,“衣來伸手,飯來張口的生活”,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他們的身份被交換了,發(fā)生了一系列的鬧劇,但故事的最后因?yàn)闇返牧夹氖艿阶l責(zé),之后把王位還給了真正的國王愛德華,在湯姆上任期間改變了許多殘忍的法律。

  其實(shí),湯姆和愛德華的品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆善良的品質(zhì),凡事多替別人著想。也應(yīng)該學(xué)習(xí)愛德華的勇敢正直,還有不計(jì)前嫌的精神和品質(zhì),做一個(gè)有思想,有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  讀書能讓人學(xué)會(huì)思考,能讓人在不知不覺中變得安靜下來,讀書讓人快樂。

王子與貧兒讀后感9

  今天我讀了一本書,它的名字叫做《王子與貧兒》。它是美國作家馬克·吐溫寫的童話故事,令我難以忘懷。

  這本書主要講述了一個(gè)叫湯姆的小男孩兒出生在貧民窟,一家人生活十分艱苦,他們有一個(gè)爸爸經(jīng)常打他和他的媽媽還有兩個(gè)姐姐,他對王子的生活十分向往,白天和小伙伴玩“伴王子”的游戲,每天夜里還夢見自己成了王子,過上了幸福美好的生活。

  一天早上,他回味著做王子的夢,走到了王宮,因?yàn)橥悼戳送鯇m的花園,所以被一頓毒打,這一場景讓愛德華王子看見了他,把他帶進(jìn)了王宮,他們覺得各自的生活沒有意思,就換穿了一身衣服,因?yàn)樗麄儍蓚(gè)長得很像。王子被趕出了王宮,湯姆做了國王,改掉了許多不利于人民的政策,王子也在民間體會(huì)到了百姓的疾苦,在霍頓的幫助下,王子回到了王宮,與湯姆換回了身份,修改了嚴(yán)酷的法律,而湯姆和霍頓留在了王宮,幫助王國處理政務(wù)。

  通過這個(gè)故事,讓我認(rèn)識(shí)到:環(huán)境能影響和改變一個(gè)人。在貧民窟長大的窮孩子,更能體會(huì)到民間的疾苦,感受人間的'人情冷暖,所以他們才會(huì)更加珍惜自己來之不易的幸福,并且造福于更多的苦命百姓。在王宮里享受著榮華富貴和錦衣玉食的王子愛德華,經(jīng)過在民間流浪當(dāng)乞丐的那些日子,終于知道了如何用自己擁有的權(quán)力給人民謀取更多幸福,使自己的人生變得更有價(jià)值。

  《王子與貧兒》這本書告訴了我,不管在多么艱辛的環(huán)境下,都不能失去一顆堅(jiān)定善良的心,珍惜來之不易的生活。

王子與貧兒讀后感10

  今天,我讀了一篇叫做《王子與貧兒》的文章,覺得非常不可思議,王子變成了貧兒,貧兒居然變成了王子!

  王子換上湯姆的破衣服后,被士兵打了一個(gè)“很響的耳光”,被戲弄的人群擠推并“嘲罵”,而湯姆則因?yàn)閾Q了王子的`衣服,被誤認(rèn)為王子,而留在宮殿里……

  這個(gè)情況,在現(xiàn)實(shí)生活中是有的,英國就是這樣的:英國皇室過著非常富裕的生活;而普通老百姓卻過著衣不足食的生活;英國國王還要老百姓拿出很多糧食給他們,拿不出,就打。我十分氣憤英國國王的所做作為。

  馬克吐溫還細(xì)致的描繪了他的服飾:“……他穿的衣服全是漂亮的綢緞,滿身的寶石閃著光彩;他腰上帶著一把劍和一把匕首,都鑲著寶石;腳上穿著雅致的紅后跟鞋;頭上戴著一頂華麗的深紅色帽子,帽上有一顆大寶石,上面系著幾根往下垂的羽毛!边@樣的描寫直接體現(xiàn)了王子的“高貴”氣質(zhì),和"分同反響“的氣勢。

  我最討厭那個(gè)士兵,他不能欺負(fù)弱小,人與人是平等的,不能打罵、嘲笑別人。我不能學(xué)那個(gè)士兵,我要關(guān)愛身邊弱小的事物,,不讓他們受到傷害。

王子與貧兒讀后感11

  上個(gè)星期六,寫完作業(yè)后我便拿出爸爸送給我的一本十分有趣的書《王子與貧兒》,使我明白了無論貧窮和富貴都要有一顆善良的心,為大家為別人做好事。

  它講述了一個(gè)貧窮兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛德華互相交換社會(huì)地位的童話。湯姆出身貧寒,父親整天喝醉酒。為了逃避父親的責(zé)打,湯姆無意中闖進(jìn)了皇宮,遇到了與自己年齡相同,容貌相似的王子愛德華。小王子雖然過著錦衣玉食的生活,卻厭倦了繁華的宮廷生活,也幻想著到民間嘗嘗做貧兒的`滋味。于是有一天,他們交換了身份,王子變成了貧兒,貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里享盡榮華富貴,還當(dāng)上了英國的新國王。而真正的王子卻在外四處流浪,不得不忍受貧苦和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好心人霍頓的幫助下,愛德華王子經(jīng)厲了重重劫難,改正了自已的壞習(xí)慣,最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下,將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后,愛德華成了一位仁慈、善良的君主,和他的子民們一起過著幸?鞓返纳。

  讀了這本書后,我想到了以前從未想過的:人在任何時(shí)候都不可能使自己的生活十全十美,做什么事都有利有弊,是因?yàn)樗惺虑槎际窍鄬Φ,你擁有了這樣就必須放棄另一樣,而且,我還感受到人無論是在榮華寶貴中,還是在貧困交加中,都要本著一顆善良的心。

王子與貧兒讀后感12

  《王子與貧兒》是偉大作家馬克吐溫的作品。這是一個(gè)非常有想象力、有趣的故事,體現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫作手法,表達(dá)了作者最社會(huì)底層勞動(dòng)人民的同情和對封建統(tǒng)治的不滿。這是故事是作者對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影射,寓意十分深刻,達(dá)到了很好地效果。

  離奇的故事發(fā)生在十六世紀(jì),兩個(gè)長相一模一樣的人,一個(gè)是王子,另一個(gè)是貧兒。機(jī)緣巧合之下,他們互換了身份。貧兒去了王宮當(dāng)了國王,王子去了流浪民間。非常有趣的.對比:貧兒深深體會(huì)勞苦大眾的生活,同情他們,廢除了一些不講人情、殘酷的刑罰,釋放一些無辜的人,并且他還頒布了相應(yīng)的通人情的法律。他做了一個(gè)明君。他是從苦難生活中走出來的,他非常了解社會(huì)底層大眾的辛勞。這也是作者的心中期盼,希望統(tǒng)治者能夠看到滿目瘡痍的社會(huì)。王子流浪街頭受盡了痛苦的磨難,他“享受”著自己統(tǒng)治的國家給自己帶來的痛苦,甚至被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,他心里該是什么樣的滋味啊。字里行間透露出作者的正義感讓我印象深刻,他是一個(gè)真正關(guān)心大眾疾苦的人。

  馬克吐溫極其幽默的語言,豐富的想象,辛辣的諷刺給我留下了深刻的印象。這激發(fā)了我們的想象,啟發(fā)了人們對美好生活的向往,告訴我們,應(yīng)該擁有一顆善良、純潔的心。

王子與貧兒讀后感13

  暑假里,令我難忘的書不僅有《世界上最熱的新知識(shí)》,還有一本那就是《王子與貧兒》。

  《王子與貧兒》的作者是著名的美國作家馬克·吐溫。書中的故事發(fā)生在16世紀(jì)的英國。威爾士王子愛德華在一次偶然的機(jī)會(huì)中,結(jié)識(shí)了貧兒湯姆,他們對彼此的生活都很向往,于是倆人互換了身份。很快,國王亨利八世去世,湯姆成為國王,而愛德華卻與“家人”在游民中流浪。湯姆廢除了酷刑,頒布了仁慈的法令,愛德華也結(jié)識(shí)了忠誠的邁爾斯·亨頓。最終,在新王的加冕日上,真王子重登王位,開啟了“仁慈的`時(shí)代”。整個(gè)故事無疑就是一部湖南衛(wèi)視里海外版的《變形記》。

  《王子與貧兒》構(gòu)思奇特,故事離奇,既描繪了16世紀(jì)英國上下層的生活,贊揚(yáng)了愛德華王子的,又諷刺了“以貌取人”的心態(tài)及帝國主義的殘酷統(tǒng)治。

  書中還塑造了一些有血有肉的人,如:好心、善良、忠誠的邁爾斯·亨頓,一直保護(hù)王子,目的是為了治好王子的“病”——“我是王子!”;心狠手辣的邁爾斯的弟弟休,趁父母和哥哥亞瑟已死,邁爾斯出國,獨(dú)霸了家族的財(cái)產(chǎn),還謊稱邁爾斯已死;湯姆的父親和外祖母,酗酒,殘暴,惡毒經(jīng)常毒打孩子們和母親;老安德魯神父,他竭盡全力幫助湯姆,教他知識(shí)與禮儀,以免他成為一個(gè)乞丐或小偷······

  這本書既包含殘酷,又包含仁愛,既包含黑暗,又包含光明,是善與惡的PK,也更是讓我明白了善惡皆有報(bào),正如書中結(jié)尾所說的:“讓我們記住這一點(diǎn)來紀(jì)念他吧!”

王子與貧兒讀后感14

  這個(gè)本書主要講兩個(gè)在同一天出生的孩子,因?yàn)榧揖巢煌,一個(gè)成了英國的王子,而另一個(gè)孩子湯姆成為了他臣民中的一員,一次偶然的機(jī)會(huì)使他和王子愛德華成了好朋友,而湯姆的命運(yùn)卻發(fā)生了巨大的改變。

  湯姆在一次偶然的'機(jī)會(huì)中進(jìn)入了王宮,并和王子交上了朋友,他們在一次交換衣服的游戲中互換了衣服,由于兩個(gè)孩子長得幾乎完全一樣,如果不是因?yàn)橐路膯栴},他們兩個(gè)都幾乎認(rèn)不出對方來了。然而穿著破衣服的愛德華走出房間后卻被衛(wèi)兵誤認(rèn)為是湯姆,而被趕出了城堡。愛德華被趕出城堡后四處流浪,忍受貧窮。

  愛德華在外流浪時(shí)受盡了欺凌和嘲諷,他向人們訴說他才是真正國王,可人們卻根本不信,取之而來的是人們的拳腳相加。而在皇宮中的湯姆卻享盡榮華富貴,并當(dāng)上了英國的國王,雖然剛開始并不習(xí)慣宮廷生活,但它最終也慢慢熟悉了皇宮中的許多禮儀并喜歡上了這種生活。愛德華卻在流浪幾乎險(xiǎn)些喪命,多虧了好心人麥爾斯·亨頓出手相救,才使他脫險(xiǎn),并且?guī)椭鷲鄣氯A回到了皇宮,而湯姆也將本不屬于他的王位還給了愛德華。

  此后,愛德華成了一名仁慈的君主,愛德華六世在位那些年是特別仁慈的時(shí)期,最終愛德華和他的子民們一起過上了幸福的生活。

王子與貧兒讀后感15

  看了《王子與貧兒》之后,我來簡單敘述一下故事吧。

  一天,貧兒在乞討,不知不覺中他走到了皇宮,就想進(jìn)去看看,衛(wèi)兵們攔住了他,還把貧兒刺傷了。這時(shí)候,王子來了,讓他進(jìn)去,到了王子的房間,貧兒說:“我們來玩換衣服吧!”

  “好呀!我還沒有試過這個(gè)游戲呢!”王子高興地說。

  于是,他們互換了衣服,王子看見了貧兒身上的傷,覺得的很驚詫,問:“這傷是怎么來的?”

  “嗯,是衛(wèi)兵!必殐邯q豫著說道。

  聽完,還沒有換回衣服的王子就沖了出去,想教訓(xùn)衛(wèi)兵。衛(wèi)兵一看,心想“咦!這不是剛才的貧兒嗎?”

  二話不說就把王子從皇宮驅(qū)逐出去了。

  就這樣,貧兒莫名其妙的.當(dāng)上了國王,而悲催的王子竟成了貧兒。

  過了一段時(shí)間,王子聽說國王的葬禮在大教堂舉行,于是就在大教堂等候,等到國王(貧兒)他們出現(xiàn)的時(shí)候,就大聲叫道:“我才是真正的王子”。國王(貧兒)馬上下馬,把衣服又互換回來。

  王子就又當(dāng)上國王了。

  如果你想知道更多有序的事,就來看這本書吧!

【王子與貧兒讀后感】相關(guān)文章:

《王子與貧兒》作文08-15

王子與貧兒小學(xué)作文09-21

王子與貧兒閱讀心得08-18

王子與貧兒的讀書感想心得10-13

王子與貧兒讀書感想心得10-13

讀《王子與貧兒》后感作文11-09

王子與貧兒閱讀心得小學(xué)范文09-17

王子與貧兒閱讀心得初中范文10-14

讀《王子與貧兒》后感作文08-14

高中生讀王子與貧兒心得12-21