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荷塘月色讀書(shū)心得（通用35篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的荷塘月色讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
荷塘月色讀書(shū)心得 1
前幾周，我讀過(guò)一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫(xiě)得很美，給我留下的印象很深。
《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。文章是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、散文家朱自清先生寫(xiě)的。寫(xiě)的是朱自清先生夜晚出來(lái)散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫(xiě)荷詩(shī)。這篇文章寫(xiě)得很美，尤其是對(duì)荷花、葉子以及月色的描寫(xiě)，以人心曠神怡，久久不能忘掉。
荷的特色是潔，月的特色是凈。古往今來(lái)，荷花以它的清雅脫俗，獨(dú)步人間，以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的節(jié)操，引君子仰慕。古今中外，人們對(duì)月光的潔凈祥和更是詠嘆不已，“床前明月光，疑是地上霜”。那么，荷花與月光交織在一起，會(huì)是怎樣一副境界呢？荷的清香，清雅；月的清凈，清幽。月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的境界讓人為之動(dòng)容。每次，我讀完以后，覺(jué)得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識(shí)。每讀一遍，都是那么愛(ài)不釋手，仿佛手里捧著金子似的。
然而，除了寫(xiě)景寫(xiě)的美，我更加贊賞的是對(duì)荷花品格的描寫(xiě)。荷花出淤泥而不染，我們?nèi)瞬灰惨獡碛羞@品格嗎？
中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候家里窮，于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人很多的時(shí)候，華羅庚卻能安心驗(yàn)算數(shù)學(xué)。再比如貧困地區(qū)的孩子們，在那么窮的地區(qū)都能好好學(xué)習(xí)。這些精神不都值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再看看現(xiàn)在的.我們，一等教室里很吵鬧的時(shí)候，就找借口不好好讀書(shū)。時(shí)間是我們的，不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么報(bào)答父母和祖國(guó)呢？那些不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)，為什么不能學(xué)習(xí)貧困地區(qū)的孩子，不管在什么情況下都能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的品格。這樣，將來(lái)我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛。
荷塘月色讀書(shū)心得 2
大家都知道，朱自清不僅是詩(shī)人，還是散文家，是敘事領(lǐng)域的學(xué)者。
《荷塘月色》是一篇很有名的文章，讓人久久不能忘懷，就是寫(xiě)風(fēng)景的'。
"沿著荷塘，是一條曲折的小煤路。"讀到這里，腦海里不知不覺(jué)出現(xiàn)了一條小路，曲折。
"我喜歡活潑、平靜、合群和獨(dú)處。"這句話好像是矛盾的，不是矛盾的。朱自清老師從不同角度描述，讓人深思。
"月光像流水一樣，靜靜地傾瀉在這片葉子和花朵上。"謝這個(gè)詞用得很好。如果是我們，用一個(gè)零散的詞就好了。值得學(xué)習(xí)。
“高高的灌木，落在參差不齊的斑駁陰影里，像幽靈一樣；……”這一段使用了對(duì)比手法。人們不禁想起夜空中懸掛的月亮。月光使影子斑駁。
《荷塘月色》中有很多修辭手法，如比喻、排比、對(duì)比等。連梁的《采蓮賦》都被朱自清用得恰到好處，最后還用了夸張的說(shuō)辭。
《荷塘月色》寫(xiě)得好。
朱自清老師的散文寫(xiě)得很好。雖然他只活了50年，但在散文領(lǐng)域留下的遺產(chǎn)是值得學(xué)習(xí)和繼承的。
荷塘月色讀書(shū)心得 3
這是一篇借景抒懷的散文。
“這幾天心里頗不寧?kù)o�！睆倪@開(kāi)頭就可以讀出作者心緒不定，為外面的事情所煩惱，可能就會(huì)想方設(shè)法去發(fā)泄�！昂鋈幌肫鹑杖兆哌^(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣心情吧。”那就去賞月光下的荷塘。在那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切。
在第三段里“這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。”“一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人�！睆倪@里可以讀出作者渴望一片寧?kù)o的吵雜而復(fù)雜的.世界，渴望一片言行自由自在的天地。
令我印象最深刻的是第四段寫(xiě)荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是干田的葉子�！薄叭~子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”文中用了比喻和擬人的詞突出了視角上的曲線美，把葉子比作舞女的裙，讓人聯(lián)想到少女的翩翩起舞。“微風(fēng)過(guò)處，吹來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上有著渺茫的歌聲似的�！边@句話一開(kāi)始讀時(shí)覺(jué)得感官上有些矛盾，不合常理，縷縷清香本是嗅覺(jué)聞出來(lái)的，然而后面卻說(shuō)仿佛高樓上有著渺茫的歌聲，歌聲是聽(tīng)出來(lái)的，怎么會(huì)有呢，這也許就是文學(xué)藝術(shù)寫(xiě)作的藝術(shù)手法吧，把不同種類(lèi)的感官功能溝通融合在一起，微風(fēng)過(guò)處，遠(yuǎn)處時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的歌聲也和在荷花的香味了，一起讓人神魂縹緲，有著仙境般的感覺(jué)！“葉子底下是嘩嘩的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了�！背浞职l(fā)揮了朱自清的想象力，因見(jiàn)葉子極美的風(fēng)致，雖然葉遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那動(dòng)聽(tīng)的流水聲，因有流水的滋養(yǎng)，荷塘才會(huì)開(kāi)得旺盛。這段文章中有靜態(tài)有動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜皆宜，把整個(gè)荷塘的景由靜態(tài)寫(xiě)成動(dòng)態(tài)，給人留下極美至神韻的景象！讓你回味無(wú)窮�。�
整篇文章能讀出作者渴望美，并通過(guò)文字構(gòu)建了心中的美！
荷塘月色讀書(shū)心得 4
暑假里，我看了一本書(shū)，名字叫《荷塘月色》。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這篇文章是現(xiàn)代散文家朱自清寫(xiě)得很漂亮的。主要內(nèi)容是關(guān)于朱自清晚上在清華校園蘆葦荷塘邊散步的。
從這篇文章中，我感受到了作者內(nèi)心的猶豫和躁動(dòng)，內(nèi)心也隨之波動(dòng)。作者描寫(xiě)的是靜夜的月色，與現(xiàn)實(shí)中荷塘月色不同。通過(guò)荷花和冷月的描寫(xiě)，象征著他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)，對(duì)自由的渴望，對(duì)新生活的'向往，這個(gè)月他獨(dú)自靜靜地欣賞著荷塘的風(fēng)景。
“散步”“散步”“我在荷塘田野里看到荷葉、散落的荷花、風(fēng)中的花，讓人心曠神怡”。作者把荷塘月色描寫(xiě)得生動(dòng)形象�！拔以谠鹿庀滦蕾p美麗的風(fēng)景”，我陶醉了。看著看著，美麗的月光突然消失，我有點(diǎn)失落，總覺(jué)得自己還在意猶未盡。
看著作者走進(jìn)家門(mén)，我讀完了書(shū)，總是舍不得合上，從中可以體會(huì)到作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，對(duì)自由的渴望，想脫離現(xiàn)實(shí)卻又做不到的復(fù)雜心情，體現(xiàn)了一個(gè)正直的知識(shí)分子在苦難中徘徊前行的渴望，寄托了一個(gè)美好的政治理想和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。生活在這樣美好舒適的環(huán)境里，要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
荷塘月色讀書(shū)心得 5
《荷塘月色》描述了我晚上沿著荷塘散步時(shí)看到的美景。
荷塘月色靜謐，卻不乏刺激，讓人輕易遐想，讓我深深陶醉。那天晚上，荷塘美如仙境，但大家都想親眼看看——。畢竟他們只是想想而已。
荷塘不是著名的5A級(jí)旅游景點(diǎn)，但為什么朱粲紫青會(huì)發(fā)現(xiàn)并欣賞這美麗的風(fēng)景呢？我認(rèn)為有兩點(diǎn)：
首先，朱自清是一個(gè)感情細(xì)膩，熱愛(ài)自然，善于觀察生活的人。正因?yàn)樗朴诓蹲缴钪忻恳粋�(gè)細(xì)微的風(fēng)景，才能夠捕捉到如此美麗的風(fēng)景。
其次，朱自清從小詩(shī)書(shū)林立。面對(duì)如此美麗的風(fēng)景，他怎么會(huì)不由自主地聯(lián)想到一些描寫(xiě)荷塘的古詩(shī)呢？因此，他給荷塘的風(fēng)景增添了一點(diǎn)趣味和優(yōu)雅。
我以前覺(jué)得生活很無(wú)聊。但是看了《荷塘月色》，我才發(fā)現(xiàn)，我的生活中也有這么美好的'事情。我想：為什么我觀察生活不能像朱自清那樣細(xì)致？其實(shí)生活中處處都有風(fēng)景，只要我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的美好。
樂(lè)觀的看待生活，平凡的生活中往往有很多美好的風(fēng)景，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。
讓我們一起尋找風(fēng)景和美麗！
荷塘月色讀書(shū)心得 6
似曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的夢(mèng)境，令人心醉。
聽(tīng)著那歌聲，我好像已經(jīng)進(jìn)入那片“荷塘”了：皎潔的月光發(fā)出朦朧的光芒，透過(guò)樹(shù)葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一只青蛙在呱呱的唱著歌兒，給靜謐的夜晚帶來(lái)了一份生機(jī)。一朵朵荷花像陶醉了似的，隨著風(fēng)兒輕輕的舞動(dòng)著，搖曳著，在給青蛙伴舞呢！一只只螢火蟲(chóng)發(fā)著亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分神秘。魚(yú)兒在水中歡快地游著，像在比賽似的，在荷花叢里你追我趕，好不快樂(lè)！
在這彌漫著競(jìng)爭(zhēng)硝煙的時(shí)代里，如荷月般寧?kù)o的人已經(jīng)日漸珍稀了。在學(xué)校里，一切從考試出發(fā)，學(xué)子們明爭(zhēng)暗斗和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，難免不“遍體鱗傷”。在社會(huì)上人們往往為金錢(qián)而斗得“血肉模糊”，為名利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“體無(wú)完膚”。這些傷口就是用“黑玉斷續(xù)膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好�，F(xiàn)實(shí)生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的'淤泥一般，又有幾個(gè)能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的特征，但保持一份坦然的心境與競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有必然的矛盾關(guān)系，人的精神境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘，也可以撥開(kāi)濃霧，擁抱藍(lán)天。
愿我們的心境如荷一般清純，蘊(yùn)蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持著一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新曠達(dá)！
荷塘月色讀書(shū)心得 7
在休閑的午后，在夕陽(yáng)的黃昏，一杯綠茶，打開(kāi)卷軸—— 《朱自清散文精選》。我很愛(ài)朱自清老師的文章。它們清新優(yōu)雅，讀起來(lái)很美。人們沐浴在柔和的春風(fēng)中，空氣清新怡人。
欣賞《荷糖月色》就像在月夜欣賞一幅加了糖的長(zhǎng)卷，淡淡的月光像流水一樣傾瀉在寬大的荷葉上。我仿佛輕輕的捧著它，滿(mǎn)滿(mǎn)的月光可以悄悄的從指縫間溜走。婀娜多姿的白鶴，在微風(fēng)中蕩漾，像仙女降臨人間，在夜色中翩翩起舞，呢喃低語(yǔ)。
生動(dòng)的比喻和意味深長(zhǎng)的文字向我展示了“芙蓉出水，自然雕琢”的自然美，一種優(yōu)雅的美，它能沖走我心中的塵埃，讓我時(shí)時(shí)感到感動(dòng)，體味每一個(gè)平淡而真實(shí)的日子，讓我在喧囂的生活中安身立命，內(nèi)心會(huì)有一種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的平靜感。
《背影》總是讓我感動(dòng)得流淚。文章委婉含蓄，選材獨(dú)特。而是作者寫(xiě)了養(yǎng)父給兒子買(mǎi)橘子的小事，到處寫(xiě)父愛(ài)。但文章中沒(méi)有“愛(ài)”字，足以巧妙自然地將字里行間強(qiáng)烈的父愛(ài)交融，引領(lǐng)讀者感受。
”我看見(jiàn)他戴著一頂黑布帽，穿著一件大黑布夾克和一件深藍(lán)布棉袍，搖搖擺擺地走到鐵路邊，慢慢俯下身。這并不太難。但是他過(guò)了鐵路，爬那邊的站臺(tái)就不容易了。他用雙手爬上去，腳又縮了起來(lái)；他肥胖的身體微微向左傾斜，顯出努力工作的.樣子�！备笎�(ài)真?zhèn)ゴ�！直到生命的盡頭，他會(huì)傾其所有，盡自己最大的努力，把所有的心血都花在孩子身上。他父親的一生都奉獻(xiàn)給了他為我們做了多少事，流了多少眼淚和汗水！
這就是父愛(ài)，需要我們敞開(kāi)心扉，體會(huì)到他們的愛(ài)是深沉厚重的。
朱自清老師的文章也流露出哲學(xué)的氣息。我記得他說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的日子像輕煙，被微風(fēng)吹散，像薄霧，被楚陽(yáng)蒸發(fā)。”所以，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
我不想過(guò)“熱淚盈眶”的生活。我更珍惜時(shí)間。有句歌詞：“昨日的太陽(yáng)照不到今日的樹(shù)葉�！弊蛱欤还苁呛檬菈�，都像流水一樣消失了。寶貴的時(shí)光就在今天，青春逝去的時(shí)候，感嘆歲月太難過(guò)。
一股淡淡的墨香迎面撲來(lái)，讀朱自清老師的散文就像喝了一杯綠茶。每一口都是那么安靜，就像和一個(gè)智者交談，受益匪淺。
讓我們盡情享受這本書(shū)吧！
荷塘月色讀書(shū)心得 8
今天我們學(xué)了一篇來(lái)自朱自清寫(xiě)的著名篇目《荷塘月色》，讀完這一篇文章之后，有許多的感受。在其中，我最喜歡其中的第五段了。
在這一段中，起先便開(kāi)始由月光映入荷花開(kāi)頭，讓人不覺(jué)的想象到了一個(gè)美麗的夜景，月光像流水一樣靜靜的泄在荷葉上，把荷花照應(yīng)著一樣牛乳洗過(guò)一樣的白，一切都好像夢(mèng)一樣，環(huán)繞著我們。之后，又把景物轉(zhuǎn)到了四周，遠(yuǎn)光穿過(guò)高高的樹(shù)木，灑在了荷塘中，通過(guò)月光的照射，路旁柳樹(shù)的'影子映到池塘的荷花上，構(gòu)成了一幅幅美麗的景色。
在這一段中，作者把所見(jiàn)所聞形象的描寫(xiě)了出來(lái)，靜靜的月光，勃勃的青霧，在月光照耀下的荷花，淡淡的云，樹(shù)影和月影，這些景觀處處顯示著幽雅寧?kù)o，而這些獨(dú)特的感受只有在獨(dú)自處于夜晚的荷塘邊才能感受得到，在這里，荷塘中的荷花與月色相互交融在一起，再通過(guò)一些周?chē)木拔锏暮嫱�，為第六段在�?xiě)荷塘四周的景物做了鋪墊。在這一段中，作者也用了一些修辭手法，比如“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 ”這一句，作者就用了通感的手法，從視覺(jué)轉(zhuǎn)移聽(tīng)覺(jué)，形象的溝通了人的感官，進(jìn)行了多角度的描寫(xiě)，使文章更加的充實(shí)，更加的豐富。還如“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”這一句，用一個(gè)“瀉”字，以動(dòng)寫(xiě)靜，寫(xiě)出了月光的柔和，幽靜，使讀者身處于此環(huán)境之中。
總之，在這篇文章中，有許許多多的優(yōu)美語(yǔ)段，但我獨(dú)愛(ài)這一段，或許因?yàn)橄矚g這柔和的月光吧。
荷塘月色讀書(shū)心得 9
我走近書(shū)桌，拿起《荷塘月色》這本書(shū)，慢慢讀了起來(lái)，靜靜走入了文中的世界。
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這篇文章中可以看出他追求美好生活的渴望，以及對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)既想“超然”卻又努力“掙扎”的心跡。
文章一開(kāi)頭寫(xiě)到：“這幾天心里頗不寧?kù)o�！弊髡呦虢栌魏商僚沤饪鄲灒谑菑囊婚_(kāi)頭，他就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁�！斑@是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著，我似乎也走到了荷塘邊，同作者一起欣賞美麗而令人陶醉的荷塘月色。從中我感受到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o和彷徨，我的心情也隨著波動(dòng)起來(lái)。
朱自清在訴說(shuō)自己內(nèi)心的不寧心靜后，描寫(xiě)了一番寧?kù)o與現(xiàn)實(shí)不同的`景象——荷塘月色，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出淤泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月描繪，象征性的抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的苦悶，夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想，他覺(jué)得自己是個(gè)自由人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理不睬，這種詩(shī)一般的境界多么的令人神往。他深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨(dú)處的妙處，我且我受用這無(wú)邊的荷月色好了�！�
走著走著，我看見(jiàn)了荷塘，田田的荷葉，零星的荷花，風(fēng)中滿(mǎn)是花香，真令人心曠神怡。夾著薄云淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用月光與荷花描繪的美麗圖畫(huà)，作家把月光下的荷塘美景描寫(xiě)的那么神圣寧?kù)o，我在他筆下盡情地賞花觀月，我陶醉了。
漸漸地，合上了書(shū)，閉上了眼，回想著朱自清這位偉大的民主戰(zhàn)士，我閉上了眼，荷塘田田，盈盈月色，我們?cè)趬?mèng)中相見(jiàn)吧！
荷塘月色讀書(shū)心得 10
畫(huà)家用最普通的筆，勾勒出最美麗的圖畫(huà)，作家用最樸實(shí)的語(yǔ)句，寫(xiě)出最耐人尋味的意境。沒(méi)有華麗的詞藻，也能把美展現(xiàn)地淋漓盡致；沒(méi)有過(guò)多的修飾，但也能讓我們思想和心一起飛到他的世界。
這就是我讀朱自清先生作品的感受。
其實(shí)，我最想與大家品讀的就是他的《荷塘月色》。文章的頭幾句就把情境從家里的.溫馨的景象慢慢地轉(zhuǎn)換成了月下孤涼的夜晚。
夜晚那條曲折的小煤路，那些楊柳都給人一種悲，更有一種害怕的感覺(jué)。
荷花，象征著“出淤泥而不染”的韻致，我想，朱自清先生也像荷花一樣吧，潔身自好，他為了排遣心中的抑郁才會(huì)在夜深時(shí)獨(dú)自享受這月下的荷塘美景。一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，一切是那么地安靜。腦海里可想，可不想。白天里一定要做的事現(xiàn)在都可以不理會(huì)。這是多么好的事�。�
走著，走著，朱自清先生才開(kāi)始欣賞著月下的荷花美景。田田的葉子，亭亭玉立的舞女，羞澀地朵兒，還有零星般得光點(diǎn)，真是光與荷花的完美結(jié)合，映出一幅令人陶醉的《月下荷塘》一般的水墨畫(huà)。
光，漸漸地暗了些，周?chē)鷱暮商磷兂蓸?shù)叢。黑影，漸漸鋪在地面上，顯得那么和諧。蟬聲和蛙聲打破這死一般的安靜，一唱一和，不厭其煩。兩首詞把朱自清先生的情緒涼了下來(lái)。我也深深地吸了一口氣。這仿佛又回到起初的心神不靜。
作者回到了家，我的文章也看完了，荷塘月色的美麗令人暫時(shí)淡忘憂(yōu)愁。這字里行間，充滿(mǎn)了作者對(duì)美好生活的向往，對(duì)和諧社會(huì)地期待。在有著大好的生活條件下的日子，我們真的應(yīng)該好好珍惜。
荷塘月色讀書(shū)心得 11
看完朱自清先生的散文集，我想，假如《春》是富有生機(jī)的綠色；《威尼斯》是碧波蕩漾的藍(lán)色；《背影》是充滿(mǎn)愛(ài)意的橘色；《匆匆》是時(shí)光輪回的金色，那《荷塘月色》或許是……
1927年的一個(gè)晚上，“心情頗不寧?kù)o”的朱自清先生獨(dú)自來(lái)到荷塘邊漫步，沿著煤屑鋪成的小路，在朦朧的月光下，他被那恬靜的景象所吸引，被深深地迷住了……
一路上，蓊郁的樹(shù)林，裊娜的荷花，脈脈的流水，吐露出“淡淡的”喜悅。（用詞準(zhǔn)確且具有文采）漸漸地，樹(shù)上的蟬聲、水里的蛙聲，朱先生覺(jué)得熱鬧是它們的，他什么也沒(méi)有，“有趣的事情，早已無(wú)福享受了�！弊掷镄虚g，流露出“淡淡的”哀愁……
轉(zhuǎn)眼近百年過(guò)去了，同樣是夏日的荷塘，我看到的卻是一幅生機(jī)勃勃的景象：；一朵朵荷花像穿著粉衣白裙的婀娜少女，站在池塘里，在荷葉的襯托下顯得那么優(yōu)雅。走近些，似乎聞見(jiàn)一絲清香。就如《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)得那樣，“中通外直，不蔓不枝。香遠(yuǎn)益清，亭亭靜凈植。”（合理的引用）在碧綠的`“大圓盤(pán)”下，還藏著一群群活潑可愛(ài)的小家伙，它們?cè)谇宄阂?jiàn)底的池中擺弄著身姿，輕靈地在葉柄間玩耍，真可謂是“魚(yú)戲蓮葉間”。它們時(shí)而向東游，時(shí)而往西躥；時(shí)而成群結(jié)隊(duì)穿梭在水中，像紅色的綢帶纏繞在花莖間；時(shí)而三五成群，追逐打鬧，快活得不得了！
看著這蓬勃的景象，我又想到朱先生。他直到去世，也沒(méi)能聽(tīng)到歡慶新中國(guó)成立的鑼鼓聲，在1927年，那個(gè)動(dòng)蕩的年代，荷塘里短暫的寧?kù)o讓他對(duì)美、對(duì)未來(lái)有了一絲“淡淡的”憧憬。而我，就像這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)，在溫暖的陽(yáng)光下，在生意盎然的池塘里茁壯成長(zhǎng)。我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，長(zhǎng)大為“荷塘”增光添彩！
荷塘月色讀書(shū)心得 12
今天，我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，總給人一種美麗、寧?kù)o、自由的感覺(jué)，他筆下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎樣一種美麗啊，細(xì)致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫(xiě)得一清二楚——似曾在夢(mèng)中遇見(jiàn)，微風(fēng)蕭瑟，品一番月夜荷花。
生活，還是需要一些情致的。在月圓之夜里，作者獨(dú)自漫步在清華園，所見(jiàn)的景色，都是那么清雅別致：“月光如流水一般，靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語(yǔ)言如夢(mèng)如幻，一動(dòng)一靜，隱含著一種清麗的文學(xué)之美。難怪作者傾心于此，就是因?yàn)楹商恋那呷诵钠伞?/p>
這樣安靜的夏夜里，聽(tīng)著蛙聲蟬鳴此起彼伏，靜賞一番荷花——該是多么愜意的事！清華大學(xué)的`僻靜角落，有著“出淤泥而不染”的荷花襯托，應(yīng)情應(yīng)景，且又是一番享受。
荷塘月色的美麗，可以使人忘記憂(yōu)愁。文中，我看清了作者的寫(xiě)作背景——戰(zhàn)爭(zhēng)、硝煙、人民沒(méi)有自由。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對(duì)舊社會(huì)的反對(duì)和不滿(mǎn)，卻又在荷塘的美麗里忘記憂(yōu)愁的心事，環(huán)境，真的可以靜心呢。
與作者一起賞花觀月之時(shí)，我深深地陶醉了。合上書(shū)，此時(shí)此刻，對(duì)身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，只有幾近享受的感覺(jué)游離在心。仿佛繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。
睡了，卻正與荷塘相見(jiàn)……
荷塘月色讀書(shū)心得 13
我走近寫(xiě)字臺(tái)，放上CD，聽(tīng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的小提琴曲，聽(tīng)著鋼琴的輕柔，聽(tīng)著音樂(lè)的憂(yōu)傷，這讓我打開(kāi)《荷塘月色》，走進(jìn)書(shū)里�！斑@幾天，我的心不平靜……”
朱自清——是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主斗士。從這篇文章中，我們可以看到作者對(duì)美好生活的追求，以及他對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的“超脫”和“掙扎”心態(tài)。
“這是一條僻靜的路；白天很少有人走路……”讀書(shū)的時(shí)候，我也仿佛走進(jìn)了清華大學(xué)的僻靜角落，和作者一起欣賞荷塘里美麗醉人的月色。昏暗的小路在柔和的月光下不再令人恐懼。愛(ài)熱鬧愛(ài)合群——當(dāng)然是和人一起生活在美好的環(huán)境里，要淡定，要獨(dú)處。當(dāng)然，在這個(gè)“白色恐怖”中，我想生活在一個(gè)“天堂”。從名字上感覺(jué)到作者內(nèi)心的躁動(dòng)和彷徨，心情也隨之波動(dòng)。
《散步》《散步》《我看見(jiàn)荷塘了》，荷葉散落在荷花里，風(fēng)中花香真沁人心脾。淡淡的月光帶著薄薄的云灑在樹(shù)葉和花朵上，漂浮在荷塘上，這簡(jiǎn)直是一幅用完光和蓮花的美麗畫(huà)面。作者生動(dòng)地描述了月光和月光下的荷塘。我欣賞著作者筆下的花和月，陶醉了…
看著看著，突然那美麗的、柔和的、微弱的月光消失了，四周樹(shù)木蔥郁，樹(shù)間有光，但光是那么的無(wú)精打采。這一刻主角幾乎變成了一只活潑的蟬和青蛙，作者卻一無(wú)所有。文章《采蓮賦》和《西洲曲》節(jié)選，和作者一起冷卻了我的心，體會(huì)到了作者的'無(wú)奈和彷徨。它似乎又回到了最初的躁動(dòng)不安。
CD機(jī)的小提琴音樂(lè)漸漸接近尾聲，音樂(lè)停了，我轉(zhuǎn)到文章結(jié)尾。我“看”著作者進(jìn)了房間，寫(xiě)完了文章，卻沒(méi)有合上書(shū)。這篇文章讓我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜。荷塘月色之美，能讓人一時(shí)忘憂(yōu)，可見(jiàn)其美，讓我感受到作者對(duì)美好生活的向往。但是，我能深切感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡和憎恨。我很佩服作者在這樣惡劣的環(huán)境下與“白色恐怖”的斗爭(zhēng)。我生活在這樣一個(gè)美好的生活環(huán)境中，所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活。
我慢慢合上書(shū)，閉上眼睛，想起了書(shū)中偉大的民主斗士朱自清。慢慢的，我就睡著了，希望能在夢(mèng)里再見(jiàn)到荷塘。
荷塘月色讀書(shū)心得 14
我家有一個(gè)大書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，童話、繪本、小說(shuō)應(yīng)有盡有。但是，每次我都會(huì)不由自主抽出《荷塘月色》，這可是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)。
它的封面是一朵嬌艷的在碧綠的荷葉上，好似漂浮在夢(mèng)幻般的荷塘上，再配上“讓震撼心靈的華彩美文，滋養(yǎng)我們的精神生命”的這句話，真是充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
盡管它沒(méi)有精美的插圖，只是由生活的感悟、故人舊事、行走的蹤跡、思索人生幾個(gè)部分構(gòu)成，但每次捧起它，我就再也放不下來(lái)。
其中，我最喜歡讀《荷塘月色》這篇了，它讓我想起了《西洲曲》：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水�！扒壅鄣暮商辽厦�，滿(mǎn)是田田的`葉子�！弊x著這些優(yōu)美、傳神、令人心曠神怡的文字，我似乎也走到了一片月光下的池塘邊，看到了一池的荷花，自己也變成了那一朵最美麗的荷花�！霸鹿馊缌魉话�，靜靜地瀉在這一片葉子和花上�！边@是多么美麗的畫(huà)面，我好像也沐浴著皎潔的月光，做起了一個(gè)荷塘月色的夢(mèng)。
這本書(shū)我已經(jīng)看了一遍又一遍，每次閱讀都有驚喜，我在《背影》中感受到的溫暖，《槳聲燈影里的秦淮河》讓我無(wú)比驕傲，《生命的價(jià)格—七毛》令我重新思考生命的價(jià)值......
每次閱讀都讓我如癡如醉，這真是一本難得的好書(shū)。
荷塘月色讀書(shū)心得 15
“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”這是朱自清先生對(duì)北京清華園荷葉的印象。在他的文中，我仿佛走到了那片荷塘前，看見(jiàn)了那晚的一塘荷花，和那淡淡的月色。
這篇散文寫(xiě)于那段黑暗的日子里，看任何事都應(yīng)該是索然無(wú)味的吧，但朱自清先生卻從荷塘中讀出了別種的滋味。那時(shí)的`荷塘與平時(shí)并無(wú)異，但不同的人能賞出不同的感覺(jué)。在他眼中“雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。”他是憤懣的，不滿(mǎn)的，但又有著一些無(wú)可奈何，對(duì)于當(dāng)時(shí)的他來(lái)說(shuō)，除了借這一塘的荷花抒發(fā)心中的苦悶，又有其他什么方法嗎？“這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有�！币苍S，那時(shí)的他，正是這樣的孤寂與彷徨吧。
相比之下，我對(duì)荷花的印象就活潑多了。一到夏天，最?lèi)?ài)的便是到大明湖看荷花，湖畔的風(fēng)都夾雜著一股淡淡的荷香，又卷起湖中許多水滴，被風(fēng)一陣陣的打在臉上，有種說(shuō)不出的愜意。湖中的荷葉則是形成了一個(gè)綠色的屏障，阻隔人們的視野，似是故意將蓮藕隱藏在底下，不想讓人找到，只能看見(jiàn)湖面上彌漫著已成綠色，令人心曠神怡。
我愛(ài)大明湖的荷塘月色。
荷塘月色讀書(shū)心得 16
《荷塘月色》這篇文章，講述了朱自清先生晚上去荷塘觀景的事。作者先寫(xiě)荷塘，荷塘里有田田的荷葉，綠葉中綴開(kāi)著的荷花，以及微風(fēng)吹來(lái)的花香。緊接著又寫(xiě)了微風(fēng)過(guò)處葉動(dòng)花顫的情狀，“像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的.那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕”。先寫(xiě)靜的畫(huà)面，接著是動(dòng)的畫(huà)面。動(dòng)靜結(jié)合，傳達(dá)出了荷塘富有生氣的風(fēng)姿。
接下來(lái)又寫(xiě)了月色，先寫(xiě)月光如流水般傾瀉在花葉上的情景，“薄薄的青霧浮起在荷塘里”；而“葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)”，先虛寫(xiě)又實(shí)寫(xiě)虛擬，表現(xiàn)了朦朧月色下荷花飄忽的姿態(tài)。
整篇文章借景抒情，在朦朧的景色中使人感到作者有淡淡的喜悅但又有些哀愁。
我讀了這篇文章，開(kāi)始閉著眼睛想象：荷塘邊上，楊柳沙沙作響，清涼的微風(fēng)拂過(guò)，荷花、荷葉輕輕地?cái)[動(dòng)。月光輕柔地撒下，那是多么美��！
荷塘月色讀書(shū)心得 17
朱自清筆下的荷塘月色是如此令人陶醉。亭亭的荷花，宛如夜空閃爍的星星；田田的荷葉，恰似女子曼妙的羅裙。
“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水�！薄段髦耷分涫幱诙叀商林械纳徣~如一條翠綠的裙兒，荷花綻開(kāi)美艷的.笑容，有江南女子猶抱琵琶半遮面之意，如水的月光輕輕灑向荷塘，如輕紗一般，疊疊地照著荷塘。碧葉底下的脈脈流水令人如癡如醉。
微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷幽香，淡淡，渺茫的香，卻足以讓人寵辱皆忘。葉子和花微微顫抖了一下，又很快傳到那頭去了。
月，散著淡淡的光；荷，散著淡淡的香，一切都靜靜地靜靜地睡著，一切都像籠著的夢(mèng)。
月光，隔著樹(shù)照過(guò)來(lái)，留下了斑駁的黑影，塘中的月色并不均勻，但有光與影的和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
月亮似仙女般美麗，似美貌女郎般可愛(ài)迷人，明月星光荷塘，帶著甜蜜進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
荷塘月色讀書(shū)心得 18
今日看了朱自清的《荷塘月色》這篇文章，讀著他那動(dòng)人的筆調(diào)，仿佛身臨其境，好像自我正站在皎潔的月色下，享受這無(wú)邊的荷塘月色。
這篇文章主要講了：朱自清先生夜晚散步，陶醉于荷塘月色之中。第一次讀完，覺(jué)得還有些地方不太懂，可是當(dāng)我細(xì)細(xì)的讀，仔細(xì)的品味，發(fā)現(xiàn)文章寫(xiě)的真是美極了！如曲曲折折的荷塘上頭，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著一些白花，有裊娜地開(kāi)著，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒珍珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
這段描述仿佛真的讓我看見(jiàn)了在荷塘中，有一粒粒晶瑩透亮的珍珠，一顆顆眨著眼睛的.小星星，一個(gè)個(gè)漂亮的少女在無(wú)邊無(wú)際的荷塘中，閃爍，嬉戲。一張張寬大的荷葉，在這荷葉當(dāng)中有著一枝枝亭亭玉立的荷花，這真的是讓人陶醉在美景當(dāng)中呀！
這美景讓我想到一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
荷塘月色讀書(shū)心得 19
這是一片優(yōu)美的散文，令我讀后有了很多的感想。這片文章是朱自清在賞月后寫(xiě)下的。他贊美了荷花和月色的美景，同時(shí)抒發(fā)了自己頗不寧?kù)o的心情。
文章中作者感到在蒼茫的月色下什么都不想，便覺(jué)的是一個(gè)自由的人。荷葉擁?yè)泶卮仫@得有些熱鬧，可水下又是那么安靜。葉上婷婷玉立的荷花又是那么漂亮，加上柔和的月光撒在地上，象調(diào)味品一樣。荷塘月色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多這些樹(shù)將一片塘河圍��；只在小路旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。
樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈的光，沒(méi)精打采的`，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，作者什么也沒(méi)有。忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，真是別有一番風(fēng)味。
這篇文章是作者在煩惱中游夜色的美景，多美！
荷塘月色讀書(shū)心得 20
第一次讀到朱自清的散文，便感到了它獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格，他的散文具有很高的藝術(shù)價(jià)值。
《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》等名篇，一直認(rèn)為是白話美文的典范，而我最喜歡讀的是《荷塘月色》。初讀《荷塘月色》總感到很迷茫，不知作者所想表達(dá)的中心思想，好像一直在寫(xiě)景，同時(shí)表達(dá)了一種淡淡的憂(yōu)，把那晚月色和荷花的池塘寫(xiě)得那樣的美，那樣的獨(dú)特，讓我仿佛置身其中，感受那種別樣的美。“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。”這是朱自清在《荷塘月色》中運(yùn)用的一句詩(shī)，充分的表現(xiàn)了荷花的`那一種樸素、淡雅的美，那種出污泥而不染的美，讓我覺(jué)得荷花是那樣的超凡脫俗，是那樣的美麗。
朱自清先生的《荷塘月色》使我感到了自然的美麗，應(yīng)該熱愛(ài)生活，在環(huán)境惡劣時(shí)，應(yīng)能做到出污泥而不染。
荷塘月色讀書(shū)心得 21
《荷塘月色》這篇散文，是由我國(guó)近代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清在1927年7月，北京清華園所寫(xiě)，寫(xiě)了荷塘月色美麗的景象。
《荷塘月色》主要寫(xiě)了作者心里頗不平靜，在夜里悄悄地出來(lái)散心，順著小路走，日日經(jīng)過(guò)的荷塘邊，去看那月下的荷塘，再看看塘上的月色。月色清淡，黑白相間的光和影猶如和諧的旋律，荷香縷縷，但是“熱鬧是它們的.，我什么都沒(méi)有�！眱�(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體。
《荷塘月色》作者用細(xì)致的工筆和絕妙的比喻，對(duì)荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前，如此細(xì)膩入微的感受真是令人如癡如醉！但作者還是無(wú)法擺脫那一縷愁緒，哀愁與喜悅相互交織，給我有身臨其境之感。
荷塘月色讀書(shū)心得 22
雨，在窗外瀝瀝的下著，而我們的教室里卻傳出了一陣悠揚(yáng)的歌聲——《荷塘月色》。
聽(tīng)著那歌聲，我好像已經(jīng)進(jìn)入那片“荷塘”了：皎潔的月光發(fā)出朦朧的光芒，透過(guò)樹(shù)葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一只青蛙在呱呱的唱著歌兒，給靜謐的夜晚帶來(lái)了一份生機(jī)。一朵朵荷花像陶醉了似的，隨著風(fēng)兒輕輕的舞動(dòng)著，搖曳著，在給青蛙伴舞呢！一只只螢火蟲(chóng)發(fā)著亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分神秘。魚(yú)兒在水中歡快地游著，像在比賽似的.，在荷花叢里你追我趕，好不快樂(lè)！
突然我變成了一朵荷花，我的身上被月光披了一層輕紗，淘氣的魚(yú)兒圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，歌唱家青蛙在呱呱地叫著，好像在為我唱贊歌呢！我趁他們不注意，悄悄地綻放了，發(fā)出了濃濃的荷香。其他荷花們也不甘示弱，都努力地綻放花瓣顯示自己的美麗。
音樂(lè)聲突然停止了，我這才回過(guò)神來(lái)：我不是在看荷花，我是在聽(tīng)荷花呢！
荷塘月色讀書(shū)心得 23
“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子……”每每讀到朱自清先生的《荷塘月色》，心中不禁蕩起一波又一波的漣漪…… 從古到今，有無(wú)數(shù)詩(shī)人用詩(shī)詞歌斌贊賞過(guò)那“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”的荷花，但朱自清先生筆下的'荷花卻讓人難以不為之動(dòng)容。
月光清幽，荷塘迷人；滿(mǎn)月似水，蓮花多姿。望著那片“荷塘月色”，仿佛自己化為一位蓮花仙子，在夏夜翩翩起舞，風(fēng)兒拉著我的手，跳著激情的探戈；同伴拉著我的手，共舞典雅的華爾茲�！皣u，有人來(lái)了！”我們嘎然而止。那個(gè)身影越走越近，是他，是朱自清先生，他穿著樸實(shí)的中山裝，戴著眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣子。他望著我們，寫(xiě)下了《荷塘月色》，而我們望出了朱自清先生內(nèi)心稟然的正氣風(fēng)骨。
夜已至，合上書(shū)本，眼前仍是那滿(mǎn)塘荷花，滿(mǎn)夜月色，包括那個(gè)不肯吃嗟來(lái)之食，作品洋溢著自然和人情的至美的朱自清先生。
荷塘月色讀書(shū)心得 24
暑假，我讀了朱自清的一篇文章《荷塘月色》。朱自清，字佩弦，是我國(guó)著名的散文家，在我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上留下了絢爛的一筆。他還寫(xiě)了許多優(yōu)美的散文，如《背影》、《匆匆》等等。
《荷塘月色》寫(xiě)的是作者晚上獨(dú)自一人來(lái)到清華大學(xué)的荷塘邊，他描寫(xiě)了月光朦朧照射下的荷花、水面、蟬鳴……讓我也仿佛看到了月色中荷塘的美景。
“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”這是描寫(xiě)葉子蕩漾在水面上的景色，運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭手法，這種寫(xiě)作的方法可以用在我們平時(shí)寫(xiě)葉子的作文中。
“月光如流水一般，輕輕的瀉在這一片葉子和花上……”作者把月光比喻成流水，非常生動(dòng)。其中“瀉”字用的特別好，真想不出別的詞來(lái)代替這個(gè)字了！
雖然景色那么優(yōu)美，可是作者卻無(wú)比寂寞，這在文章中也能看出來(lái)，“熱鬧是它們的'，我什么也沒(méi)有。”為什么作者會(huì)有這樣的心情呢？我想我還沒(méi)真正體會(huì)到朱自清那時(shí)的感想。
讀了這篇文章，我想寫(xiě)景的時(shí)候，也要用上這些修辭手法，才能使我們的作文生動(dòng)、優(yōu)美。我推薦大家也來(lái)讀一讀《荷塘月色》這篇文章。
荷塘月色讀書(shū)心得 25
不知為什么，我對(duì)《荷塘月色》有種特別的感覺(jué)，不只是朱自清的散文，更是對(duì)鳳凰傳奇歌中的《荷塘月色》的喜愛(ài)，他總能帶給我一種美麗的感受，總能讓人忘掉一天中的不愉快。
朱自清先訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的'潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了�！�
朱自清筆中的《荷塘月色》真真切切描用繪了一幅引人入勝的荷塘月色圖，那妙不可言的景象總是讓人心曠神怡，陶然忘記。文中寫(xiě)荷花荷葉作者運(yùn)用了比喻擬人多角度，多層次的刻畫(huà)了其優(yōu)雅而美妙形象。作者在寫(xiě)荷香時(shí)，運(yùn)用了光和影的和諧之美，讓人不僅感到美不勝收。優(yōu)美而帶有淡淡的哀傷，正是這篇文章最大的特色。我喜歡這樣的一幅美景。
荷塘月色讀書(shū)心得 26
《荷塘月色》這作品是朱自清先生寫(xiě)的，我第一次見(jiàn)到這文章是在8月6日的《中國(guó)剪報(bào)》上。第一次讀朱自清先生的散文，就被他所描繪的那美色，意境所深深吸引，仿佛我就伴著皎潔的'月光漫步在荷塘邊上。看完這篇散文，我就去網(wǎng)上查了朱自清先生的資料。
朱自清先生出生在江蘇揚(yáng)州，是現(xiàn)代散文家，語(yǔ)文教育家，文學(xué)家，詩(shī)人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。更讓我意想不到的是朱自清先生曾在臺(tái)州中學(xué)任過(guò)教，離我們是這么的近，還親手種下現(xiàn)在已是�；ǖ摹白锨G花”《荷塘月色》是一篇描寫(xiě)夏夜里河塘中的荷花的散文。朱自清先生帶著淡淡的愁緒走出家門(mén)，趁著月色出來(lái)散步，順著幽靜的小路一路走來(lái)，自然而然來(lái)到日日經(jīng)過(guò)的池塘邊，同樣在荷塘，在不同心境中去看那月下的荷塘。卻發(fā)現(xiàn)月色下的荷塘是那樣的美，比之白天別有一番風(fēng)致。荷花栩栩如生，荷葉婷婷的如舞女的裙，可以想見(jiàn)荷葉隨風(fēng)起舞時(shí)的婆娑婀娜的美妙身姿……
讀著欣賞著朱老帶我進(jìn)入的那個(gè)世界，我感到我也來(lái)到池塘邊，我化作那些出淤泥而不染的荷花，在風(fēng)中一起搖曳，一起舞蹈。
荷塘月色讀書(shū)心得 27
《荷塘月色》描寫(xiě)了“我”夜晚在荷塘邊散步時(shí)看到的美景。
荷塘月色寧?kù)o，卻也不乏熱鬧，容易使人遐想，使我深深陶醉。那晚的荷塘簡(jiǎn)直像仙境一樣美麗，是所有人都想親眼看看——畢竟只是想想罷了。
那荷塘并非什么著名的.5A級(jí)旅游景點(diǎn)，但為什么朱自清就能發(fā)現(xiàn)并體味這番美景呢？我想有以下兩點(diǎn)：
首先，朱自清是個(gè)感情細(xì)膩，熱愛(ài)大自然，善于觀察生活的人。正是由于他善于捕捉生活中每處細(xì)微的風(fēng)景，才能捕捉到這般美景。
其次，朱自清自幼飽讀詩(shī)書(shū)，面對(duì)這樣的美景，他怎能不不由自主地聯(lián)想到一些古人描寫(xiě)荷塘的詩(shī)詞呢？于是，他又給荷塘的景色平添了幾分情趣與雅趣。
我以前總覺(jué)得生活枯燥無(wú)味。但是讀了《荷塘月色》之后，我才發(fā)現(xiàn)生活中原來(lái)有這么美妙的東西。我想：為什么我不能像朱自清一樣細(xì)心觀察生活呢？其實(shí)生活中處處有風(fēng)景，只要我們細(xì)心的觀察并發(fā)現(xiàn)他們所蘊(yùn)藏的美。
樂(lè)觀的看待生活吧，平凡中往往也有許多美不勝收的景色，這樣，你就會(huì)找到生活中的樂(lè)趣所在，并且，熱愛(ài)生活。
讓我們一起去尋找風(fēng)景，尋找美麗吧！
荷塘月色讀書(shū)心得 28
我最近又讀了一遍朱自清先生的荷塘月色，再一次感受到了這篇散文的精妙，同時(shí)也注意到了他的美的地方。
當(dāng)看到荷塘月色的開(kāi)頭，我就已經(jīng)被此文深深吸引，朱自清先生先交代了事情的背景，之后寫(xiě)從他家通向荷塘的小路，在這一段，他表面在寫(xiě)小路，但他在段末引出了月光，又將月光下的小路，與沒(méi)有月光的小路形成鮮明對(duì)比，明確的告訴讀者，淡淡的月光，在路上的妙處。
寫(xiě)完故事的背景，作者就開(kāi)始將自己的'心理透露給讀者了：“像今晚一個(gè)人在這茫茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)得是個(gè)自由的人……”字里行間都讓人看見(jiàn)一個(gè)好有閑情雅致，并且多么自由的人呀！
寫(xiě)完這些，作者便用濃墨寫(xiě)荷塘與月色之美，他時(shí)而寫(xiě)荷塘，時(shí)而寫(xiě)月色，完美的在讀者眼中呈現(xiàn)了一幅月下荷塘圖。而朱自清過(guò)人之處，便是每每在其將要描寫(xiě)另一個(gè)物體時(shí)，總是巧妙的過(guò)度了！既沒(méi)有耽誤寫(xiě)荷塘，也沒(méi)有耽誤寫(xiě)月色，最后聯(lián)想到采蓮，簡(jiǎn)略但精細(xì)的用了幾句詩(shī)，交代了結(jié)尾，就使文章戛然而止，使人意猶未盡。
呵，好一個(gè)朱自清，好一片《荷塘月色》哇！
荷塘月色讀書(shū)心得 29
聽(tīng)著那首作詞優(yōu)美荷塘月色，突然有了靈感。讀后感就寫(xiě)《荷塘月色》。
第一次讀荷塘月色還是在搜索朱自清時(shí)突然發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)感覺(jué)題目跟那首歌的歌名一樣所以就點(diǎn)開(kāi)看了看。
讀完《荷塘月色》時(shí)突然感到那時(shí)的風(fēng)景比這里的要美多了�，F(xiàn)在的污染太重了，那樣的美景已經(jīng)很少了�！逗商猎律肥且黄闱榈奈恼�，主要說(shuō)了作者日日走過(guò)的荷塘，變想在滿(mǎn)月的月光照耀下的荷塘是什么樣子的。在朱自清筆下的荷塘栩栩如生，描繪的'很恰當(dāng)，用細(xì)節(jié)描寫(xiě)描繪出了荷塘四周和荷塘上面的美麗景色，文中最后還想到了一個(gè)習(xí)俗，還有關(guān)于這個(gè)習(xí)俗的兩篇文章。作者用了空間的順序。從家里出發(fā)走在去荷塘的路上，看見(jiàn)荷塘上面的景色，又看見(jiàn)荷塘四周的景色，又忽然想起一個(gè)習(xí)俗，最后想著想著又到家了。那條路陰森可怕，如果沒(méi)有月光，估計(jì)我都不敢走。()荷塘上面的葉子像星星像舞女的裙子又像一粒粒明珠……
荷塘四周的樹(shù)，楊柳樹(shù)最多了把池塘團(tuán)團(tuán)包圍住。數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲可以看出那時(shí)候是夏天，作者在夏夜里走到池塘邊觀看荷塘月色足以看出這是一篇抒情文。
哎，現(xiàn)在這樣的美景實(shí)在是少見(jiàn)了，只能從朱自清的筆下模擬出這個(gè)場(chǎng)景在腦海里觀看了。
荷塘月色讀書(shū)心得 30
翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中�！斑@幾天心里頗不寧?kù)o……”
朱自清──現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望。
“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居──當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的.月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……
我緩緩地合上了書(shū)本，閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士──朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。
荷塘月色讀書(shū)心得 31
朱自清的作品我非常喜歡之前讀過(guò)他的散文《背影》，他用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出了那個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。今天我又讀到了朱自清的《荷塘月色》。
《荷塘月色》是我上學(xué)時(shí)期學(xué)過(guò)的一篇文章，當(dāng)時(shí)其實(shí)沒(méi)有他多的感受，只覺(jué)得文字很優(yōu)美，朱自清非常有才華。這是一篇抒情散文，主要講了作者帶著淡淡的憂(yōu)愁走出家門(mén)，趁月色出來(lái)散心，順著幽靜的小路走來(lái)，來(lái)到了荷塘邊，看到了月下的'荷塘。
月下的荷塘是那樣的美，荷塘里的荷葉如亭亭舞女的裙，隨著吹過(guò)來(lái)的風(fēng)翩翩起舞；其中有荷花點(diǎn)綴其中，有裊娜的開(kāi)著，有羞澀地打著朵兒；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。作者通過(guò)簡(jiǎn)單的描寫(xiě)在我眼前呈現(xiàn)了一幅荷塘的美景出來(lái)。如果沒(méi)有讀過(guò)荷塘月色，可能我見(jiàn)過(guò)的荷塘都只是普通的荷塘，不會(huì)像剛出浴的美人。
這篇文章的寫(xiě)作背景是在舊時(shí)代，作者為現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)而苦悶，只有在夜晚幽靜的荷塘才能給他一點(diǎn)安慰吧。生命無(wú)常，在現(xiàn)在生活中，經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)各種不好的事情，我們要學(xué)會(huì)平復(fù)自己的感情。冷靜地處理事情。
荷塘月色讀書(shū)心得 32
曾經(jīng)在電視中看見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠，在那皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了這樣的景色，令人心醉。
荷的`特點(diǎn)是潔，月的特點(diǎn)是凈。古往今來(lái)，荷花以她的清雅脫俗獨(dú)步人間，以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的節(jié)操“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，“床前明月光，疑是地上霜”，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”人們對(duì)月光的潔凈祥和更是詠嘆不已，那么荷與月交織在一起時(shí)，會(huì)是怎樣一幅美妙的境界呢？
在這彌漫著競(jìng)爭(zhēng)硝煙的時(shí)代里，如何月般寧?kù)o的人已經(jīng)日漸珍稀了，在學(xué)校里，一切從考試出發(fā)，孩子們明爭(zhēng)暗斗和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)實(shí)生活中是如此的混住不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個(gè)能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的持征，但保持一份坦然與競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有自然的予質(zhì)關(guān)系，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延淺喘，也可以拔開(kāi)濃霧，擁抱藍(lán)天。
愿我們的心境如荷一般清純像目光一樣清澈，皎潔如霜。始終保持著一份清雅，縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新礦達(dá)。
荷塘月色讀書(shū)心得 33
這篇散文，聽(tīng)著悠揚(yáng)的純音樂(lè)讀是再好不過(guò)的了。
之所以這么說(shuō)，是因?yàn)檫@篇文章只粗略看一遍就能感受到的美感。寫(xiě)月的，寫(xiě)路的，寫(xiě)荷塘的穿插在各個(gè)段落中，加上獨(dú)特的意境，是想象不到的畫(huà)面。
第一段開(kāi)頭，“這幾天心里頗不寧?kù)o”完整的展現(xiàn)了作者心中的煩躁與焦慮，對(duì)比后面的景色更襯托出荷塘恬靜的感覺(jué)�！霸谶@滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧”讓讀者在短短一句話中，帶著期待來(lái)閱讀作者第一次在夜里看的荷塘，新鮮的視角也讓讀者倍感期待。
在接下來(lái)的'三四段，作者運(yùn)用大量排比和比喻句，將夜中荷塘獨(dú)特的景致飽滿(mǎn)的展現(xiàn)出來(lái)，相較之下，后面對(duì)于樹(shù)“乍看像一團(tuán)煙霧”一類(lèi)的描寫(xiě)也是別有一番風(fēng)味。在樹(shù)與荷的影中，讀者情不自禁的聯(lián)想起那美麗的場(chǎng)景，那月下孤寂而清冷的荷塘，同樣孤寂的作者，讓人不論何時(shí)讀這一段，都能立刻看到這月夜下的荷塘。
最后點(diǎn)了采蓮一題，兩首詩(shī)詞引用在文中恰到好處。如果聽(tīng)著音樂(lè)，那么在音樂(lè)結(jié)束之際，文章應(yīng)該也品味結(jié)束了。作者心中念著荷塘和蓮花，不知不覺(jué)也到了家門(mén)前，一個(gè)美好的結(jié)尾，也讓讀者有美好的回味。
荷塘月色讀書(shū)心得 34
在暑期里我讀了一本有意義的書(shū)，那就是朱自清先生所作的《荷塘月色》，這本書(shū)精選了朱自清先生散文，小說(shuō)，和雜文中的精品。
這本書(shū)資料豐富，文段優(yōu)美，顯而易懂，這本書(shū)全面的展示了朱自清先生文學(xué)創(chuàng)作的整體風(fēng)格，我認(rèn)為這本書(shū)能夠代表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的基礎(chǔ)。
這本書(shū)是經(jīng)過(guò)六大版塊來(lái)寫(xiě)的，其中思君令老人這個(gè)版塊中的背影一文令我記憶猶新，這篇文章經(jīng)過(guò)父親那肥胖的，青布棉襖，黑布馬褂的背影展開(kāi)文章，寫(xiě)了父親為自我付出了多少，作者寫(xiě)幾年來(lái)父親我了家東奔西走，在文章中朱自清先生寫(xiě)了自我去北京時(shí)與父親的不舍，還寫(xiě)了父親為家一向默默付出著，還有那難忘的背影，那個(gè)操勞的背影，那肥胖，青布棉襖，黑布馬褂的背影，這就是偉大的父親。
朱自清先生的這本《荷塘月色》里面的人物被他描述的淋漓精致，文章頁(yè)十分的'接地氣，可謂朱自清先生是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的一大代表，這本《荷塘月色》告訴了我一些朱自清的世界觀，他的生活觀。這本書(shū)讓我感覺(jué)是遨游在文學(xué)的海洋里，讀了這本書(shū)人就像被高級(jí)文學(xué)給灌醉了一樣，讓我如癡如醉，這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多有價(jià)值有意義的東西。
荷塘月色讀書(shū)心得 35
朱自清先生的散文《荷塘月色》，讓我走進(jìn)了他的內(nèi)心世界。好像自己也身在荷塘朦朧，清雅的美麗景色中。讓我感受到了朱自清先生，如荷花般出淤泥而不染的精神。
這是一篇寫(xiě)景的散文佳作，描繪了朱自清先生在北京清華園看到的一副優(yōu)美，朦朧的寫(xiě)意畫(huà)。讓人感受到了作者對(duì)美好生活的憧憬，還有對(duì)黑暗社會(huì)的厭惡。樸素的文筆精細(xì)地刻畫(huà)出了月光的`柔美，荷花的美麗。文章采用了梁元帝的古詩(shī)詞《采蓮賦》與《西洲曲》里的句子，把讀者引入了江南采蓮的景色中。
可現(xiàn)實(shí)卻不是那樣美好，想想朱自清先生在如此惡劣，彌漫戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的環(huán)境下，不向黑暗社會(huì)屈服，敢與黑暗社會(huì)做斗爭(zhēng)。就算清貧如洗，也不為帝國(guó)主義的一斗米折腰。如文中所說(shuō)“一個(gè)人在這蒼茫的月色下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。”在這么個(gè)黑暗的社會(huì)中，能什么都不想，欣賞荷香月色的恐怕也沒(méi)幾人。在如淤泥般渾濁的社會(huì)上，朱自清先生就如同荷花一樣，出淤泥而不染，有著決不與黑暗勢(shì)力同流合污的精神。
現(xiàn)在，我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中成長(zhǎng)，有什么理由可以不珍惜生活，不好好學(xué)習(xí)呢？我要向朱自清先生學(xué)習(xí)，成為一個(gè)如荷花般的出淤泥而不染的人。
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