小學(xué)五年級(jí)讀后感(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)讀后感1
在一個(gè)冬日的黃昏，百無(wú)聊賴，信手翻開奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。慢慢的，一種難以名狀的情緒沖撞著我的心扉，讓人欲罷不能。奧斯特洛夫斯基的堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，勇敢，執(zhí)著讓我折服，一種緣于生命的偉大力量讓我震撼。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的一部自傳。在文中化名為保爾·柯察金，他出身貧寒，但自強(qiáng)不息，信念堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，勇斗殘疾，百折不饒，奮斗到底，他用自己的經(jīng)歷深刻的詮釋了超越自我，超越生命的內(nèi)涵。
掩卷沉思，我想了很多，透過保爾的'語(yǔ)言，穿越他的生命世界，你絲毫感受不到一個(gè)不幸的人對(duì)生活不平的抱怨和不平。他展現(xiàn)給我們的是一個(gè)無(wú)比溫馨，詩(shī)請(qǐng)畫意的世界，正是這個(gè)世界，讓我的心一點(diǎn)一點(diǎn)被感動(dòng)，變得充滿溫情。
生命是美麗的，也是脆弱的，不可預(yù)測(cè)的。當(dāng)苦難和不幸接躇而至的時(shí)候，保爾是我們精神的力量，我們沒有理由不去抗?fàn)�，沒有理由讓生命就此軟弱。
我們每個(gè)人都用一生的時(shí)間書寫生命：有的人輕描淡寫，有的人濃墨重彩；有的人敷衍塞責(zé)，有的人全力以赴~~~~~書寫的態(tài)度決定了生命的質(zhì)量。對(duì)于生命的書寫，我們決不能草草落筆，理應(yīng)竭盡全力，讓生命更富激情，更有意義，因?yàn)槲覀兊牧α烤売谏?/p>
小學(xué)五年級(jí)讀后感2
相信大家都看過我國(guó)四大名著之一的《西游記》吧！里面有四個(gè)人物孫悟空、豬八戒、沙和尚和他們的師傅——唐僧。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄，所以他神通廣大、技藝高超，有著大英雄的不凡氣度，敢與高至尊的玉皇大帝斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；。這就是與一切困難敢斗，決不退卻低頭的`孫悟空，一個(gè)正義大膽、不屈不撓光彩奪目的神話英雄。唐僧是西天取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，雖說是領(lǐng)導(dǎo)者，但是他是一個(gè)執(zhí)迷不悟的人，文中寫到“唐僧責(zé)怪悟空無(wú)故傷人性命”，唐僧一心向善，但是，他沒有孫悟空那樣的“火眼金精”，結(jié)果上了妖精的當(dāng)。豬八戒則是文中的一個(gè)喜劇形象。他好吃懶做，見識(shí)短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色常因此出丑，成為惹人發(fā)笑的對(duì)象。但他不失忠勇和善良，在與妖魔斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，而且他能知錯(cuò)就改，自有可愛之處。沙和尚比較憨厚,忠心耿耿。他一心跟著唐僧，正直無(wú)私，任勞任怨,從不左顧右盼，謹(jǐn)守佛門戒律。雖然 性不鮮明，文章中對(duì)他的描寫也不多，但《西游記》里也不能缺少這個(gè)人物。
我覺得第一次看《西游記》很好玩，回過頭來再看一遍《西游記》，就有了不一樣的發(fā)現(xiàn)�！段饔斡洝防锏拿恳粋�(gè)人物都特點(diǎn)鮮明，而且每一個(gè)人物都以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，我真喜歡這個(gè)故事！
小學(xué)五年級(jí)讀后感3
寒假里，媽媽特地為我買了本《說春秋》。讀著它，我仿佛穿越了時(shí)空，來到古代，感受著血雨腥風(fēng)的春秋。
《說春秋》的內(nèi)容十分豐富。它講述了幾千年前，春秋時(shí)代，各個(gè)國(guó)家發(fā)生的事。強(qiáng)大的齊國(guó)與楚國(guó)力戰(zhàn)爭(zhēng)雄。齊桓公野心高漲，楚王殺敵心切，毫不懈怠。源于齊楚的戰(zhàn)爭(zhēng)，一觸即發(fā)。而在晉國(guó)，心狠手辣的驪姬，為了兒子奚齊奪得王位，不擇手段。她不僅害死了公子申生，還一再挑起境內(nèi)之戰(zhàn)。公子重耳為避免驪姬追殺，四處流浪，顛沛流離，幸得一個(gè)忠心不二的非凡團(tuán)隊(duì)。他們走南闖北，忍辱負(fù)重，直到王者歸來。在國(guó)家邊緣的'秦國(guó)，正悄悄崛起，因傾慕中原，而與晉國(guó)聯(lián)姻，說不清兩國(guó)的恩恩怨怨。改朝換代，腥風(fēng)血雨，有多少偉人，英年早逝，倒在春秋的歷史陰影腳下！
春秋的經(jīng)歷，揭示了不少真理：時(shí)間一去不復(fù)返。要控制好自己的舉止。
寒假，的確挺無(wú)聊，于是，我總會(huì)，以看電視虛度時(shí)光。但讀了說春秋以后，我仿佛感覺，每個(gè)人都有自己的命運(yùn)�；蛟S，命中注定生命的長(zhǎng)短，那么，每一天都是生命的倒計(jì)時(shí)，怎可虛度？我們每一天都能做很多事情：看書、讀書、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、工作、做家務(wù)······既然有時(shí)間可以自由，我們就應(yīng)該好好利用，做真正有意義的事。
要珍惜時(shí)間，就要控制自己。有多少人，因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)舉動(dòng)，而毀了自己的一生。隨時(shí)抑制住自己，鞭策自己，讓自己的每一個(gè)舉動(dòng)，都是合理的！
我們每個(gè)人的性格，都是不一樣的。我們每個(gè)人，都有著不同的成長(zhǎng)階段。也許是精彩的，也許是沒有意義的。生活，可以由時(shí)間而改變！
小學(xué)五年級(jí)讀后感4
讀了《八十天環(huán)游地球》后，我就寫下了這篇讀后感。
這個(gè)故事講了英國(guó)人�？撕团笥汛蛸�，帶著新雇傭的仆人路路通，在八十天環(huán)游地球的旅行中的故事。主人公�？松屏既蚀�，精準(zhǔn)守時(shí)果敢機(jī)智，沉著冷靜的英國(guó)紳士。而他的朋友路路通，性格卻與他相反：活潑好動(dòng)、容易沖動(dòng)，卻不乏正直勇敢、誠(chéng)實(shí)善良。費(fèi)克斯一直認(rèn)為�？耸峭底哂�(guó)銀行60000元英鎊的大盜，一直跟蹤他們，設(shè)計(jì)拖住他們。他們經(jīng)歷了許多離奇的故事，終于獲得了成功。我們大家的.生活中，其實(shí)也有許許多多因?yàn)樽约簣?jiān)持不懈不放棄而成功的事，我也不例外。
有一天，我在白塘公園游樂場(chǎng)玩，爸爸媽媽還在后面，沒有趕來，我在跨上一個(gè)搖搖擺擺的凳子。以前，都是爸爸媽媽扶著我，把我小心翼翼地抱上去的，我還沒有自己跨上過這個(gè)凳子呢�！斑�是試試吧！”我下了決心，一只腳慢慢地跨上去，生怕沒跨好，一下子失重掉下去，那可就摔慘了，我跨上去一只腳，松了一口氣——沒有摔。當(dāng)我準(zhǔn)備跨第二只時(shí)，“嘎嘎”一聲，凳子突然一歪，一只腳滑了下去，整個(gè)人差點(diǎn)滑下去。我喘了一口長(zhǎng)氣，心里增添了許多分恐懼，我猶豫了半天，又試了試，我這次想：一只腳一只腳上不行，那兩只腳一起上呢？我抓住凳子，一下跳起來，“哎呀，跳偏了�！蔽乙幌伦踊讼氯ィ刂氐乃ぴ诓莸厣�。我這一摔，雖然很痛，但竟然讓我想到了一個(gè)妙方法，就是利用兩邊的柱子，兩手撐住柱子，這樣一切都解決了！我試了試，一下就成功了。許多事情并不是一次就能成功的，一定要計(jì)劃好，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
小學(xué)五年級(jí)讀后感5
《小王子》這一本書，是一部安東尼.圣艾修伯里寫的童話，這部書里寫了小王子去了七個(gè)星球，所看到的，所聽到的，所感受到的，以及他對(duì)友誼的渴望。
小王子是一個(gè)憂郁的小人兒，它來自一個(gè)很小很小的星球，那兒的東西也很小很小，只有三座火山：兩座是活火山，一座是死火山，星球上還有一朵玫瑰花。小王子很容易憂傷，他小小的生命柔情善感……這樣令人心疼的小王子，在撒哈拉大沙漠中與作者相遇，小王子和作者談起心來，給作者講了小王子自己的親身經(jīng)歷。
《小王子》這一本書借小王子的`游歷暗諷了成人世界的荒唐和虛偽，情節(jié)別致而曲折，行文富于詩(shī)情和哲理，字里行間蘊(yùn)含著作者對(duì)于愛、對(duì)于人生的諸多體會(huì)與感悟，讓人讀后回味無(wú)窮。
說起友誼，我本人也是比較注重友誼的，我這個(gè)人很會(huì)交朋友，但是當(dāng)我和朋友吵架時(shí)，我卻會(huì)跟她絕交，但是過幾天后，你又可以看到我和朋友在一起玩，因?yàn)槊恳淮味际俏蚁鹊狼傅�，每一次都是這樣，因?yàn)槲矣X得沒有人陪我說話，那就太無(wú)聊了。我覺得我以后要將自己的脾氣改得好一點(diǎn)，和同學(xué)相處好一點(diǎn)，讓我們的友誼越來越深，我們還可以一起談?wù)勑�，一起說說笑笑，一起玩。
這一本《小王子》讓我懂得了很多很多，我們要好好珍惜我們的友誼，讓友誼越來越深吧！
小學(xué)五年級(jí)讀后感6
讀著老舍的《駱駝祥子》，漸漸地覺得這文字變得沉重起來了。文字的沉重反映了老舍手里握著一只沉甸甸的筆，胸中揣著一顆沉甸甸的心，應(yīng)對(duì)三十年代滿目瘡痍的舊中國(guó)，懷著對(duì)舊世紀(jì)憤世嫉俗的情緒，老舍寫下了這部對(duì)腐朽黑暗的控訴書。
這部小說塑造了祥子這一人物，他就是一個(gè)普通的車夫。健壯、體面、要強(qiáng)的他也好夢(mèng)想，但就是，他卻身處那個(gè)世界的.最底層。老舍就從這樣一個(gè)小人物入手，以他的命運(yùn)為線索，真實(shí)地反映了一個(gè)大世界。
天真不懂世事的祥子被自我的天真給愚弄了，其實(shí)，生不逢時(shí)的祥子以及所有貧苦人的命早已有了定數(shù)。果然，祥子對(duì)生活的渴望和信心就受到了第一次打擊。
在祥子拉上了自我的車不久以后，十來個(gè)兵就拉壯丁將他連人帶車給拉去了。這就是祥子的第一次遭遇，也就是作者第一次有力的控訴。祥子之后逃了出來，順帶牽了三匹駱駝賣了三十五塊錢。
要強(qiáng)的祥子決定從頭開始，但就是，此時(shí)的祥子一顧不得體面了，為了多賺錢，他和所有的人搶生意，但他還并未失去所有的人格和尊嚴(yán)，他在楊宅拉包月的時(shí)候，不堪忍受侮辱，憤怒地將錢摔在楊太太的臉上，辭了工。
這段精彩的描述，突出了祥子善良堅(jiān)韌的外表下，蘊(yùn)藏著反抗的性格。在祥子為曹先生拉包月期間，眼看著買車的期望就要實(shí)現(xiàn)了，但就是他又給孫偵探抓住了，孫偵探敲詐了所有的積蓄，箱子受到了第二次打擊，這就是作者的第二次有力控訴。老舍透過對(duì)祥子的心理、動(dòng)作、語(yǔ)言的描述，充分表現(xiàn)了祥子的絕望情緒。
小學(xué)五年級(jí)讀后感7
經(jīng)詩(shī)社社友推薦，近來讀了一本《花田半畝》，不知你們是否讀過，我讀后的感受是：當(dāng)一個(gè)作品與生死相關(guān)時(shí)，讀者必會(huì)為之動(dòng)容。
這是一本絕唱，我以為我不會(huì)讀，隨意翻閱了幾頁(yè)，我竟對(duì)它起了興趣，想要讀的興趣竟一發(fā)不可收拾，她的文字略顯傷感，多是蒼白、灰白、純白的字樣，也有藍(lán)色的記敘，如：藍(lán)色的學(xué)校，藍(lán)色的校服，藍(lán)色的天空，一如白色，藍(lán)色給人的感覺亦是傷感，這本書的前言是一些對(duì)她的介紹，說她最喜歡的花是龍膽花，龍膽花的話語(yǔ)是愛上你的憂傷。是對(duì)病痛的恐懼么？為何會(huì)如此傷感？但細(xì)細(xì)讀來滿是她對(duì)為數(shù)不多的生命的感嘆，終于明白為何會(huì)那么多人為她落淚，或許是因?yàn)樗劳龅年幱�，但更多的是因�(yàn)樗龑?duì)生命的敬仰，對(duì)生活的細(xì)膩，她說她喜歡“細(xì)”，事實(shí)她亦是如此，梁曉聲對(duì)她的評(píng)價(jià)是滿篇文章，無(wú)一刪改，這是何等的細(xì)膩，還有她那近于仿宋體的文字，也是我所崇拜的。我卻只能與“粗”為伍了，從上小學(xué)開始，便獲得了“粗心大王”的'稱呼，不知是該欣喜還是羞澀。應(yīng)是后者居多吧。
一直沉浸于納蘭詞中的我，該邁出來看看了，該感謝那個(gè)社友，呵呵，他的極力推薦讓我對(duì)這本書感了興趣。細(xì)讀序言才知道《花田半畝》來源于兩處：一是她的博客中花田半畝的反響極好；二是取自南宋朱熹的《觀書有感》半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。我應(yīng)該想到的，恕我愚昧了。
盡管還未讀完全書，但此女子的書香氣已印入我的腦海，對(duì)每分每秒的珍惜，對(duì)日常生活的細(xì)致入微，字行間可見一斑，難道只是因?yàn)樯鼘⑹琶矗课蚁氩恢褂诖�，但就我現(xiàn)在，還未能深刻的思考。
我的感想就止，細(xì)細(xì)品讀，還會(huì)有思考吧！
小學(xué)五年級(jí)讀后感8
陽(yáng)光姐姐的《童心嘉年華》系列是一套非常有趣的書，當(dāng)我看到一篇名為《把作文寄到銀行》的標(biāo)題時(shí)，就被深深吸引住了。心里想著：作文為什么要寄到銀行呢？于是迫不及待地打開書找到《把作文寄到銀行》讀了起來。
故事是從媽媽發(fā)現(xiàn)阿呆的鉛筆浪費(fèi)開始，媽媽連說了三遍要節(jié)約，畢竟家里沒有多少錢了。吃飯的時(shí)候，媽媽打開電視看新聞，說有一個(gè)作家寫了一本書，他把稿費(fèi)都捐出來給一個(gè)沒錢上大學(xué)的大哥哥了。接著媽媽又接到一個(gè)電話，一個(gè)熟人在報(bào)紙上發(fā)表了文章有不菲的稿費(fèi)。原來寫文章也能掙到錢，可是往哪寄呢？哪里有錢就寄到哪里。阿瓜和阿呆絞盡腦汁，終于想出一個(gè)答案：銀行。于是阿瓜把老師表?yè)P(yáng)過的作文抄在紙上，還用白紙做了一個(gè)信封，在信封上寫上：銀行收。
雖然我們知道把作文寄到銀行是不可能有稿費(fèi)的，但是我看到阿呆和阿瓜兄妹倆為了減輕媽媽負(fù)擔(dān)的態(tài)度是值得學(xué)習(xí)的。我們現(xiàn)在能做的是好好學(xué)習(xí)，讓父母欣慰。雖然我們目前沒有掙錢的能力，但我們可以節(jié)約。生活要學(xué)會(huì)開源節(jié)流，不會(huì)開源，那就要節(jié)流。日常生活中，我們可以節(jié)約的地方很多，吃飯時(shí)，不要浪費(fèi)，吃多少夾多少，正所謂“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。平時(shí)外出，如果路途不遠(yuǎn)可以騎車，這樣省油錢，還為環(huán)保做貢獻(xiàn)了。衣服小了可以送給更小的'小朋友……這些都是節(jié)約。
我們節(jié)約的每一度電，每一滴水，每一粒米都可以幫助到更需要的人。勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德。如果人人都能做到節(jié)約資源，我們的祖國(guó)會(huì)越來越強(qiáng)大，會(huì)更早實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。
小學(xué)五年級(jí)讀后感9
認(rèn)識(shí)自我，了解對(duì)手，影響他人。讀了《墨菲定律》之后，我受益匪淺，里面講的是關(guān)于怎么駕馭人生，比如：人性定律，人際定律等讓我受益匪淺。
讓我記得最深的一句話是：人微則言輕，人貴則言重。這是南朝劉勰《文心雕龍》中的一句話，說明了人卑微，說出的'話就沒什么影響，人高貴，說出的話就會(huì)有影響力。
自信是突圍負(fù)面“權(quán)威效應(yīng)”的利器。只要我們有自信就能不怕權(quán)威。與之類似，我想到了下面是一個(gè)令人深思的真實(shí)故事：
一位導(dǎo)師，每天晚飯后都要去散步，散步之前，他會(huì)給一位學(xué)生留一道題。這天，這位學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師留的兩道題，他很快就做完了，后來他在老師的書上發(fā)現(xiàn)了一道題：“如何用一支圓規(guī)和一把沒有刻度的尺子畫一個(gè)正十七邊形？”到深夜時(shí)，他苦思冥想，終于找到了答案。之后，老師看到答案后非常驚訝，因?yàn)槟堑李}是非常難的。那位學(xué)生就是高斯。
試想，如果高斯當(dāng)時(shí)知道是數(shù)學(xué)界一道難題的話，也許不會(huì)這么快找到答案。這個(gè)故事告訴我們不要害怕權(quán)威，要自信！比如：我在學(xué)習(xí)炒菜時(shí)，不要覺得很難，就這樣自我提醒，認(rèn)真地做，最終完成了這道菜——小炒牛肉。
生活中就是要自信，挺起胸膛，不要害怕權(quán)威，權(quán)威是不可怕的，只要你認(rèn)真，努力，腦海不去想那個(gè)好難，這個(gè)好難，就放棄了。
做事就要充滿自信，不要害怕權(quán)威。
小學(xué)五年級(jí)讀后感10
《紅樓夢(mèng)》中林黛玉進(jìn)賈府一回中，王熙鳳初見黛玉這個(gè)場(chǎng)面就讓我覺得王熙鳳是一個(gè)很高貴，口齒伶俐，十分愛炫耀，愛打扮的一個(gè)人。通過王熙鳳刻意來晚，高聲笑語(yǔ)表現(xiàn)了她在賈府中的特殊身份和地位；精心裝扮，顯示了她的富貴豪華。見黛玉時(shí)的攜手、細(xì)細(xì)打諒后仍送至賈母身邊坐下的動(dòng)作，和忽喜忽悲、處處圍繞老祖宗的一番言語(yǔ)，無(wú)不顯示她的機(jī)變逢迎，世故圓滑。而接下來的幾句問話，卻頗令人玩味：忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆不好了，也只管告訴我�！币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進(jìn)來了？帶了幾個(gè)人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ！币贿B問了黛玉三個(gè)問題：年齡、讀書、身體，表面一看，快人快語(yǔ)，待人爽朗而熱情，對(duì)黛玉各方面的情況都十分關(guān)心。但實(shí)際上，我覺得她并不是真心關(guān)心黛玉，細(xì)細(xì)讀來，這不過是她的目的所在。接下來的'兩個(gè)“只管告訴我”，以及詢問婆子們的兩句話和接著下的一道命令，令我感覺到了她在賈府中就是要把她自己特殊身份和地位明白地告訴黛玉，聽我的，沒錯(cuò)。這就和她的出場(chǎng)一樣，一言一行都是表演，這表演極富心機(jī)，刻意求工，可謂“機(jī)關(guān)算盡”，世故圓滑之外又鋒芒暗蘊(yùn)。
像王熙鳳這樣年輕貌美，又有治家之才，但又愛財(cái)如命，她無(wú)文化知識(shí)卻又聰明絕頂。雖然好景短暫，但一個(gè)女子能精明至如此，不得不令人佩服！
小學(xué)五年級(jí)讀后感11
在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真就是讓我受益匪淺。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”可時(shí)光去了，卻再也回不來了。時(shí)光就是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這完美；它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力；它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時(shí)光對(duì)于每個(gè)人又都就是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)光——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻�。愚蠢懶惰的人，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往能夠把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！碑�(dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)光紅透了。我想到了自我。每個(gè)周末我總就是等到太陽(yáng)高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。此刻回想起來，自我竟浪費(fèi)了這么多時(shí)光。我不禁留下了懊悔的眼淚。花有再開的時(shí)候，人卻沒有再為少年的時(shí)候。我就就是這樣虛度自我的好年華，這樣任由時(shí)光從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽夷茉谀贻p的.時(shí)候，明白時(shí)光的重要，就是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自我的時(shí)光，充分利用這些有限的時(shí)光，去學(xué)習(xí)一些無(wú)限的知識(shí)，來充實(shí)自我的大腦。讓自我成為一個(gè)有文化的人。在自我平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自我赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
小學(xué)五年級(jí)讀后感12
幾天，我看了幾本很有意思的書——《笑貓日記》叢書。這幾本書的主人公是笑貓。
難道貓也會(huì)笑嗎？我看到這書的題目，自言自語(yǔ)道。相信你們也這樣想過吧�？催^書，我才知道，這一只貓可不是一般的貓，不但會(huì)笑而且會(huì)很多種笑。在它高興的時(shí)候，大笑；憤怒的時(shí)候，狂笑；無(wú)可奈何的時(shí)候，苦笑；發(fā)威的時(shí)候，獰笑；看不順眼的時(shí)候，嘲笑……
笑貓它人緣可真好，有許多好朋友，有滑稽的“地包天”；有老奸巨滑的“老老鼠”；有帥氣的“帥仔”；還有能聞出孩子味兒的“神龜”等。
笑貓是一個(gè)正直、善良的好寵物。有一次，大霧天氣，偵探笑貓和地包天去翠湖公園玩。碰到了保姆狗老頭兒，地包天問：“怎么不見帥仔？”老頭兒緊張地說：“霧…。霧太大了，帥仔丟……丟了。”大家臉上顯出急切的'樣子。找了好久，大家找到了帥仔，可保姆狗老頭兒卻不見了。笑貓問帥仔：“是誰(shuí)把你關(guān)在這的？”帥仔說：“我和保姆狗老頭兒玩捉迷藏，它讓我在山洞里數(shù)一百秒，然后找它�？晌疫M(jìn)來了，就出不去了！”哦，怪不得老頭兒溜了，這又是它的陰謀，要不是笑貓碰見它，老頭兒的陰謀，又要得逞了！在《保姆狗的陰謀》中，笑貓把保姆狗的陰謀，一次又一次地揭穿，真是個(gè)名不虛傳的偵探；在《塔頂上的貓》中，笑貓又感情用事……。
小學(xué)五年級(jí)讀后感13
今天，我讀了《滴水穿石》這篇文章，讀《滴水穿石》有感--五年級(jí)作文。故事主要講：有一個(gè)石洞，里面的一塊石頭上面總是有水滴連續(xù)不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜，接二連三地往下滴，終于有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后非常驚訝：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅(jiān)固無(wú)比的石頭穿個(gè)大洞，真是奇跡��！我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢？
自古以來就有許多像“滴水穿石”那樣為做成一件事下苦功夫的人。如：李時(shí)珍花盡一生的`心血才寫成了《本草綱目》；齊白石每天為了堅(jiān)持畫三幅畫而廢寢忘食……相反，半途而廢的人是永遠(yuǎn)也做不成大事的。
我忽然呆住了，聯(lián)想到了自己：做什么事都半途而廢。記得有一段時(shí)間，自己的語(yǔ)文成績(jī)差，都是作文拉了后腿，我暗下決心：不管發(fā)生什么，我每天晚上一定要讀三篇文章�？墒堑诙焱砩�，我卻不守信，跟朋友去外面打羽毛球了。今天讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自己：“沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以后怎么干大事呢！”
俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！闭f的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。我從現(xiàn)在開始，一定要學(xué)會(huì)控制自己，做事要堅(jiān)持不懈，這樣才能做成大事，你們說對(duì)嗎？
小學(xué)五年級(jí)讀后感14
每次都聽到同學(xué)說《貓王》特別好看，我就去書店買了一本回家看看，封面是一只黑黑的貓以深邃的目光注視著遠(yuǎn)方，給人一種敬畏感，我一看封面，心中不禁想封面都這么可怕，內(nèi)容肯定不好看，于是隨手翻了幾頁(yè)，沒想到，它竟如吸鐵石般深深的吸引著我往下看。圖米國(guó)是一個(gè)貓的國(guó)度。老貓王有兩個(gè)兒子，但是他對(duì)大兒子白布拉特別偏愛。這在小兒子黑布拉幼小的心田里，種下了嫉妒的種子。誰(shuí)知，長(zhǎng)大后的兄弟倆同時(shí)愛上了貓美人巴奇拉，而巴奇拉最終選擇了哥哥白布拉，這讓弟弟黑布拉產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理。巴奇拉為白布拉生了兩個(gè)兒子，分別叫左黃拉和右黃拉，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于是他和野貓國(guó)的國(guó)王康基杜勾結(jié)起來，成功篡奪王位。就在這危急關(guān)頭，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的兒子喬裝成左黃拉的模樣，將其救出。但黑布拉馬上看出了破綻，于是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助，逃跑的.路上霎時(shí)間土地翻轉(zhuǎn)，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是，貓鼠可以輪回，左黃拉偶然來到了鼠界，并幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了一只名叫“賊”的小老鼠。善良、勇敢的左黃拉和他的朋友們?cè)谪埵髢山鐢懥艘欢位趾氲某砷L(zhǎng)史詩(shī)……
貓王新的寫作手法會(huì)讓你看得耳目一新，因?yàn)槿诤狭斯诺渖裨捄蜌W美經(jīng)典童話的元素，但細(xì)讀，又似乎找到了一些中國(guó)古典小說的技巧，但最吸引人的是故事里詮釋著經(jīng)典兒童文學(xué)“成長(zhǎng)”的主題，兩個(gè)貓兒子，一個(gè)自然順利地成長(zhǎng)，并輕易地獲得幸福；另一個(gè)卻劍走偏鋒，在幸福快樂的反面費(fèi)盡心機(jī)，這是常用的對(duì)比手法，但作家賦予了這部長(zhǎng)篇幻想童話以成長(zhǎng)的復(fù)雜性和生命的新選擇。
小學(xué)五年級(jí)讀后感15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。只有好書陪伴在身邊，你才可能跟上一層樓。讀完名人故事，我深有感觸。
一本好書可以使我們獲得知識(shí)和力量，不再蒙昧。而好書是書籍的完美化身，每閱讀一本好書，我仿佛接受了一次心靈的洗禮，靈魂的撞擊。
名人故事帶著我與古今中外的名人近距離接觸。這本書通過生動(dòng)，有趣的小故事，形象的`描述了名人的理想抱負(fù)，生活習(xí)慣。從而讓我們?cè)诿悦５娜松缆飞厦鞔_自己的人生目標(biāo)。
走進(jìn)知識(shí)的殿堂，無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛的展覽廳，踏進(jìn)了一間神奇的房子，學(xué)會(huì)了神秘莫測(cè)的點(diǎn)金術(shù)，找到了一張藏寶圖，拿到人類用智慧化成的寶藏。
閱讀這本書，可以讓你的心靈充滿對(duì)真善美的憧憬，充滿對(duì)名人的敬意與向往。
讀書就該像饑餓的人撲在香噴噴的食物上，大口大口的吃著“精神食糧”。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，就像在砂石下的泉水，掘的越深，泉水越清。最淡的筆墨也勝過最強(qiáng)的記憶。知識(shí)不增加就會(huì)減少，直到?jīng)]有。沒有知識(shí)何談理想抱負(fù)，胸懷大志。你連基礎(chǔ)都不好，怎么改變。夢(mèng)是改變命運(yùn)的基礎(chǔ)，而知識(shí)是改變世界的基礎(chǔ)。每一個(gè)名人都是在歷史長(zhǎng)河中頗有份量，而背后付出多少，你永遠(yuǎn)也想不到。
學(xué)習(xí)是需要知識(shí)和智慧，而書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類的依靠。
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