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讀《學(xué)會(huì)感動(dòng)》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的讀《學(xué)會(huì)感動(dòng)》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《學(xué)會(huì)感動(dòng)》有感1
這個(gè)假期我讀了一本好書(shū)——《學(xué)會(huì)感動(dòng)》。其中，《寫(xiě)作的意義》這篇文章給我印象十分深刻。
這篇文章講的是：一些作家對(duì)寫(xiě)作的理解與經(jīng)驗(yàn)，這些不但讓我對(duì)寫(xiě)作更加感興趣，而且其中的經(jīng)驗(yàn)讓我很受啟發(fā)斌且對(duì)我的寫(xiě)作能力的提高有很大幫助。 作文，是一種文字活動(dòng)。他們像一群群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一群群蜂蝶飛過(guò)花叢，像生活中一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，像一塊塊充滿知識(shí)與快樂(lè)的綠洲…..細(xì)做實(shí)對(duì)自我說(shuō)理能力和敘事能力的訓(xùn)練，而習(xí)作的的過(guò)程也是洗禮我們精神世界的一種途徑。 文章中說(shuō)：寫(xiě)好作文的`基礎(chǔ)是多讀好書(shū)，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，一個(gè)好的詞，一段優(yōu)美的句子，一段精彩的片段…..都是值得我們積累的。
看到這些我，我很興奮，這與我平時(shí)的讀書(shū)習(xí)慣不謀而合，也正因?yàn)槲矣羞@樣的好習(xí)慣我的閱讀寫(xiě)作能力才很強(qiáng)�？戳诉@篇文章我更深信了我的讀書(shū)方法并會(huì)一直堅(jiān)持下去。
讀《學(xué)會(huì)感動(dòng)》有感2
“財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在腳下。所以，你要堅(jiān)持用你的眼睛觀察你的生活。用你的感覺(jué)體驗(yàn)?zāi)愕纳睿媚愕乃枷雽徱暷愕纳�。這些就是你現(xiàn)在寫(xiě)作文、以后成為作家的最寶貴的財(cái)富。”
水，便是一種財(cái)富。
“我想，這個(gè)世界上再也沒(méi)有比水更具有彈性的事物了。遇圓則圓，遇方則方，它是最容易被塑造的。”“作為生命，在我理解，原來(lái)應(yīng)該是水構(gòu)成的�！�
其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，水是一種很有修養(yǎng)的事物。她默默奉獻(xiàn)，洗凈一切塵埃，帶來(lái)一片柔和。就算在人們手中被塑了型，染了身，也從不會(huì)抱怨什么！她是有彈性的，她用她博大的胸懷包容了一切。
水的滲透力，也是世上任何一種事物所無(wú)法比擬的。風(fēng)與微塵能通過(guò)細(xì)小的空隙，而水則能通過(guò)更為細(xì)小的空隙。
而學(xué)習(xí)便要如此，要有一種無(wú)孔不入的細(xì)勁兒，只有把細(xì)節(jié)做好了，才有可能拼湊成一個(gè)大的世界。
水養(yǎng)育著我的身體，更養(yǎng)育了我的靈魂。
“對(duì)水，我一輩子心存感激�！�
如此悟事！
不只是水，世上的一切都是美好的。其中，自然也包括了在常人心目中印象不佳的事物。比如烏鴉。
“那黑才叫黑，如墨，如漆，如星月全無(wú)的`深夜，且又有光澤，飛起來(lái)時(shí)，像綢緞在陽(yáng)光下滑動(dòng)，那分寸得當(dāng)?shù)泥褂兄＝堑馁|(zhì)地，顯出了一些貴重，而兩只眼睛更使你覺(jué)得你從前的印象簡(jiǎn)直沒(méi)有道理，那棕黑的兩粒，如珠如豆，晶晶閃亮，無(wú)一絲陰森，更無(wú)一絲怨毒，恰恰相反，倒有一些純真、柔和，還有幾分只有善目慈眉的老者的眼睛才有的那種親和�！�
這便是作者心目中的烏鴉，正因?yàn)橛眠@種多愁善感的心來(lái)看待世界，所以他的文字，他的生活，他的思想才會(huì)比常人更繽紛多彩。
對(duì)自然都如此，對(duì)人就更不必說(shuō)了。
“《萌芽》雜志社舉辦的兩屆新概念作文大獎(jiǎng)賽，韓寒都參加了。我對(duì)他參賽的作品，都給了最高的等級(jí)，并寫(xiě)了一些贊揚(yáng)的言詞。他的早熟、早慧，使我感到驚奇，甚至感到不可思議。
《三重門(mén)》的責(zé)編袁敏知道我對(duì)這個(gè)奇怪的少年感興趣，就讓我來(lái)給這部長(zhǎng)篇作序，我說(shuō)：行。”
“《三重門(mén)》隱含著一種讓人欣喜的極大可能性�！�
韓寒是幸運(yùn)的，被一雙善于欣賞的眼睛，一顆善于感動(dòng)的心發(fā)現(xiàn)了。在他的創(chuàng)作之初，是作者一直在鼓勵(lì)，一直在支持他向前奮進(jìn)。
到如今看來(lái)，韓寒沒(méi)有辜負(fù)作者的期望。他成功了，而他的成功，與作者起初的發(fā)現(xiàn)與幫助是密不可分的。
這位作者，是——曹文軒——一位藝術(shù)家！
太多，能引起我們感動(dòng)的事物太多！
而我們，是否也應(yīng)摘下心頭的面具，回到人性起初的美好呢？
敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！去感動(dòng)于我們的父母，我們的自然，我們的一切！
只有以一顆善于感動(dòng)的心來(lái)審視周圍的一切，我們的生活，我們的思想才會(huì)更繽紛多彩。
陽(yáng)光普照，心頭襲涌一陣暖意……
讀《學(xué)會(huì)感動(dòng)》有感3
雖然，我們不能像大作家寫(xiě)的那么好，但是只要用心去感受、去體會(huì)，我們就會(huì)有很大的收獲。
《學(xué)會(huì)感動(dòng)》分為三十二個(gè)通訊，每一個(gè)通訊都讓人領(lǐng)略到一種不同的感動(dòng)。讓我最為喜歡的就是第十六通訊“關(guān)于名字的隨想”，它告訴我們：每個(gè)人都想有一個(gè)好名字，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子有一個(gè)好名字，希望自己的孩子能有一個(gè)好前途。今天我就寫(xiě)一篇有關(guān)感動(dòng)的讀后感。要寫(xiě)好一篇關(guān)于感動(dòng)的文章，首先我們必須先知道感動(dòng)是什么，你們知道感動(dòng)是什么嗎？我認(rèn)為感動(dòng)就是人與人之間的相互體諒，相互關(guān)愛(ài)；感動(dòng)就是同學(xué)們之間的美好友誼，相互的信任。才使我們對(duì)生活更加熱愛(ài)。
每當(dāng)你和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，決定采取報(bào)復(fù)的態(tài)度去面對(duì)，你想想那人對(duì)你如何的好，你會(huì)感動(dòng)。這樣的感動(dòng)會(huì)讓你變得更加理智，防止你做傻事。每當(dāng)你獲得了獎(jiǎng)狀，那激動(dòng)的淚水就是甜的，當(dāng)你沒(méi)有獲得獎(jiǎng)狀，眼淚在很多人的眼里就是苦的，我們?cè)谕纯嗟臅r(shí)候，往往忘了這樣一句話：“失敗乃是成功之母”，其實(shí)只要用心去做這件事，不管是輸還是贏，冷靜下來(lái)，仔細(xì)想想這眼淚都是甜的。曹文軒在書(shū)后寫(xiě)了一句話：財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們腳下。
所以，你要堅(jiān)持用你的眼睛觀察你的生活，用你的'感覺(jué)體驗(yàn)?zāi)愕纳�，用你的思想審視你的生活，這些就是你現(xiàn)在寫(xiě)作文、以后當(dāng)作家最寶貴的財(cái)富。讓我們永遠(yuǎn)向自己的目標(biāo)前進(jìn)、努力吧！
讀《學(xué)會(huì)感動(dòng)》有感4
這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，隨著科技的快速高效的發(fā)展，我們?yōu)榱瞬宦湮椋坏眉涌炝饲斑M(jìn)的腳步，就像一只滾圓的輪子一條永無(wú)止境的下坡路上滾，結(jié)果自然是越滾越快。我們來(lái)不及觀看兩旁的景物，忽略了它們。我們沒(méi)有時(shí)間去感動(dòng)了。
我們現(xiàn)在是為考試而讀書(shū)，為賺錢(qián)而生活。我們讀書(shū)就像是走馬觀花。我們不曾親自去感受大自然，為大自然而感動(dòng)。也不會(huì)靜下心來(lái)看一本書(shū)，為書(shū)中的主人公而感動(dòng)。
真正仔細(xì)讀懂一本書(shū)是會(huì)感動(dòng)的，只是這無(wú)關(guān)乎考試，無(wú)關(guān)乎升學(xué)，也就長(zhǎng)長(zhǎng)被忽略了，甚至從未感動(dòng)過(guò)。他們不敢動(dòng)是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的。親人對(duì)孩子無(wú)微不至的.關(guān)懷是應(yīng)當(dāng)?shù)模粸榕笥迅皽富鹗菓?yīng)當(dāng)?shù)�；�?ài)人為另一半付出生命是應(yīng)當(dāng)?shù)�。從而他們感受不到�?duì)方做了這一切后應(yīng)當(dāng)會(huì)感到的感動(dòng)。
我讀第一遍《背影》覺(jué)得很平淡，但是讀了第二、第三遍，直至讀懂后，真的很感動(dòng)。淡淡的文筆中透露出一種父親對(duì)兒子，兒子對(duì)父親的愛(ài)。就像現(xiàn)實(shí)中一樣：當(dāng)你有疑惑時(shí)，父親是第一個(gè)幫你解答的；當(dāng)你口渴時(shí)，父親是第一個(gè)給你端水的；當(dāng)你饑餓是，父親是第一個(gè)給你弄來(lái)食物的。這些道理，曾經(jīng)我只是知道，但讀透《背影》后，我真正明白了父愛(ài)的深沉、無(wú)聲和偉大。
“沒(méi)有人可以追隨世界走向永遠(yuǎn)，但在感動(dòng)的那一剎那，我們擁有了一切�！蔽覀�?yōu)楹尾环怕_步，讓友情、親情、甚至愛(ài)情感動(dòng)自己呢？在保證分?jǐn)?shù)時(shí)，學(xué)會(huì)感動(dòng)呢？
和分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)，它屬于心靈。
讀《學(xué)會(huì)感動(dòng)》有感5
暑假里，我讀了曹文軒的《學(xué)會(huì)感動(dòng)》，讀完整篇文章之后，我被文章的內(nèi)容深深的感動(dòng)，也對(duì)自己以前的所做所為進(jìn)行了反思。想一想父母和老師對(duì)我的教育，關(guān)懷期望，我心里感動(dòng)萬(wàn)分。如果沒(méi)有你們的愛(ài)一直支持我，鼓勵(lì)我，我就不可能有現(xiàn)在。雖然我現(xiàn)在并不是那么完美，但我一定會(huì)努力提高自己的成績(jī)，用最好的成果來(lái)回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩。
《學(xué)會(huì)感動(dòng)》分為三十二個(gè)通訊，每一個(gè)通訊讓人領(lǐng)略到一種不同感動(dòng)。讓我最為喜歡的是“通訊二十二：苦難給了我透徹的人生經(jīng)驗(yàn)，并給我性格注進(jìn)了堅(jiān)韌。我從未抓住不放地仇恨過(guò)任何人。我始終覺(jué)得世界是善的，盡管我常常看到惡的肆虐。那片土地給了我靈氣、題材、主題和故事�！弊髡咭愿卸鞯男膽B(tài)來(lái)對(duì)待世界，常常懷著一顆感恩的心，所以他始終覺(jué)得世界是善的。
感動(dòng)，是掛在心靈天空里的一抹絢麗的彩虹；是飛落在心靈山崖邊的一條磅礴的瀑布；是盛開(kāi)在心靈陽(yáng)臺(tái)上的一束嬌艷的玫瑰。感動(dòng)是自然的情感表白，是無(wú)聲的自我教育，是心靈的滋補(bǔ)良方。時(shí)常體味感動(dòng)，我們的的`心靈才會(huì)得到洗濯、滋養(yǎng)，才會(huì)得到陶冶、升華。
在我們的生活中，其實(shí)細(xì)細(xì)體味，感動(dòng)是無(wú)處不在的。我們?yōu)樽巫我郧�、�?lè)學(xué)善思的同學(xué)而感動(dòng)，我們?yōu)榍那奶胬蠋煵粮蓛艉诎�、整理好講臺(tái)的同學(xué)而感動(dòng)，我們?yōu)樽鳂I(yè)上工工整整的字跡而感動(dòng)……
我們?yōu)槔蠋煹呐谴髟�、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作而感動(dòng)，我們?yōu)槔蠋熂?xì)致批改作業(yè)，及時(shí)糾正學(xué)生心靈塵埃的諄諄教誨而感動(dòng)，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！同學(xué)們，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！只要你有一顆善良、感恩的心，你一定會(huì)常常在感動(dòng)里體驗(yàn)到最美的真情。
讓我們?yōu)槠焚|(zhì)感動(dòng)而學(xué)習(xí)品質(zhì)，為愛(ài)心感動(dòng)而奉獻(xiàn)愛(ài)心，為生命感動(dòng)而珍惜生命，為真情感動(dòng)而付出真情！我相信：只要人人都有一顆驛動(dòng)的心，人與人之間就多了一份理解，就多了一份寬容，我們的校園就會(huì)變得更加的美麗和諧，我們的生命也將更加豐潤(rùn)美好！
在學(xué)習(xí)和生活中，每當(dāng)想到父母和老師給予的各種支持和愛(ài)護(hù)，我就會(huì)感動(dòng)得流下幸福的淚水。學(xué)會(huì)感動(dòng)就等于學(xué)會(huì)了快樂(lè)，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感動(dòng)，感動(dòng)過(guò)去，感動(dòng)現(xiàn)在，感動(dòng)未來(lái)，感動(dòng)永遠(yuǎn)。
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