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《人鴉》讀后感
當閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《人鴉》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《人鴉》讀后感1
這學期我讀了兩篇小說，一篇是《草房子》，另一篇則是《人鴉》了�！度锁f》看似淺薄，但我讀完后深有感觸，也明白了一個道理。
《人鴉》這篇小說主要講述了：男孩瑞夏德不愿整天在學校里寫作業(yè)的這種生活，便與一只烏鴉交換了角色，可在烏鴉群里也有規(guī)矩，也有任務(wù)，也有職責。在烏鴉群中那個烏鴉——瑞夏德就擔任著每天編一個故事，講給大家聽這個任務(wù)。它們每天早出晚歸，冒著生命危險拼命地去尋找食物，可還是會有餓肚子的時候。就這樣它們天天過著“尋找食物”的生活。
但最后，瑞夏德看到真正的自己過著衣食無憂的.日子，與同學們在一起開心玩耍的時候，他想便會真正的自己，經(jīng)過努力，他又變回了人。
現(xiàn)在我明白了：不管你是花，還是草；是狗，還是貓；還是人類，都有自己的煩惱和苦處，只要正確的去面對它們，希望之門就會想你打開。只要你想，就一定能夠做到!!!
《人鴉》讀后感2
《人鴉》這部作品是奧地利著名女作家埃迪特·施萊伯爾·維克寫的。這是一部充滿浪漫奇想的天才作品。
有一只碩大的烏鴉，念動咒語，讓一個滿頭金發(fā)的小男孩瑞夏德身體一抖變成了烏鴉。瑞夏德作為烏鴉中的'人，人中的烏鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……
我們每一個孩子都有自己的夢想，我們做學生的時候都不愿上學，都不想寫作業(yè)，我們想在天上自由自在地飛，想自己在家玩.....，我最想的是不用上學，在天上自由自在地飛，飛去很遠的地方游玩，跟別人交朋友。
讀《人鴉》之后，我靜靜地思考，我們每個人都應(yīng)該有夢想，但是夢想一定要回歸現(xiàn)實，在現(xiàn)實中我們只有努力學習，才能夢想成真。我現(xiàn)在還是一個小學四年級的學生，我們應(yīng)該認真完成功課，專心聽課。
讀了《人鴉》讓我懂得了如何珍悟時間。
《人鴉》讀后感3
在寒假里，我讀了許許多多的書，最讓我印象深刻的是《人鴉》這本書，這本書就像沙灘邊的一顆大樹，使我十分難忘。
《人鴉》講的是一個叫瑞夏德的小男孩跟烏鴉朗多爾夫交換了角色觀察世界，然后瑞夏德被兩只保安烏鴉帶到了鴉群里，并認識洛阿且成為好朋友。
在鴉群里生活時，大頭領(lǐng)羅高不小心被獵人的槍擊中不能飛了，瑞夏德急中生智在鴿子的幫助下找了一位寵物醫(yī)生，它把寵物醫(yī)生帶到了大頭領(lǐng)羅高身旁，寵物醫(yī)生把羅高帶回城里的診所進行醫(yī)治，可鴉群們誤解了瑞夏德，給它判處叛逆罪，死刑處置它，這時好朋友阿洛和兩個保安烏鴉還是很信任地讓它逃走，它逃到了城里，七天后，親自把治愈后的羅高帶回了鴉群，這時它不僅得到同伴們的`信任也贏得了尊敬。之后它又救了一個小矮人，并許下了一個愿望，愿望也最終實現(xiàn)回歸自我了。
這本書告訴我要勇于承擔和果斷，不能膽小和猶豫，瑞夏德不畏鴉群錯怪自己，而竭盡全力勇救羅高，這一點，我十分佩服它。另外瑞夏德十分善良，遇見動物有困難便出手幫助，相比我曾遇見有困難的人卻沒伸出援助之手，這讓我十分慚愧，我應(yīng)該要學習它助人為樂的精神。
《人鴉》讀后感4
前幾天老師讓我們讀了一本書《人鴉》。老師發(fā)下書來的時候，我看見這本書的名字叫《人鴉》，我很興奮。
回到家我就入迷地看了起來，這本書之所以叫人鴉，是因為它寫的是一名叫瑞夏德的孩子和一只烏鴉互換角色的故事。他們互換角色后，瑞夏德被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高帶領(lǐng)的鴉群里生活。 鴉群里有的是保安；有的是發(fā)言人；有的是領(lǐng)袖……瑞夏德因為會編故事，講故事被譽為"故事大王".
瑞夏德很聰明，在捕食的時候，他們的頭領(lǐng)受傷了。瑞夏德用他的.聰明才智找來了寵物醫(yī)生，用五天的時間給羅高治好了傷。他還從狡猾的狐貍手里救出來了小矮人。
瑞夏德在鴉群里生活了一段時間后，他想家了。于是白烏鴉給了他一根羽毛幫助他回到了家。
通過讀這本書讓我明白了，遇到困難不要氣餒，我們要勇敢、堅強的去面對！
《人鴉》讀后感5
今天，我終于讀完了《人鴉》這本書，心情久久不能平靜。
《人鴉》的作者是奧地利著名兒童文學女作家埃迪特·施萊伯爾——維克。講述一個很普通的日子，德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗多爾夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對他說：“我就是你，你就是我！”然后它豎起羽毛，原地轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負擔起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！”呵呵，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的`道路。
讀完了這本書，我感悟到了：不論是人也好，烏鴉也好，不要因為自己的身份而感到自卑，不要像瑞夏德一樣，他認為做烏鴉會自由自在，而他做了烏鴉后卻遇到了種種困難，最后還是做回了自己。我們一定要珍惜現(xiàn)在的每時每刻，我們生在二十一世紀是幸運的，每天都吃飽穿暖，很幸福。所以，不要看別人比你好，要看自己都有什么。
《人鴉》讀后感6
今天媽媽給我買了一本叫《人鴉》的書，我看到《人鴉》這個書名感到很好奇，于是迫不及待的打開書看了起來。哦！原來講的是一個叫瑞夏德的小男孩，因為不想做算術(shù)題，和烏鴉進行了交換，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人類。
瑞夏德在人類的世界里有良好的`習慣，(.)他愛動腦筋，愛幫助朋友，從來不遲到，所以烏鴉們都喜歡他。他用人類的智慧救活了大頭領(lǐng)羅高、幫助烏鴉們識別稻草人……他經(jīng)歷了無數(shù)次的冒險，但都用人類的智慧和朋友們的幫助化險為夷。
因為瑞夏德是人類，所以他想家，想媽媽，在白烏鴉的幫助下，瑞夏德又重新變回了人類，回到了媽媽的身邊。
我很喜歡《人鴉》這本書，有時候我也會對照書中的咒語念上一遍，看自己能不能也變成人鴉，也能去天空中飛行，也開始一次充滿冒險的旅程。
《人鴉》讀后感7
王彥斐 前幾天老師讓我們讀了一本書《人鴉》。老師發(fā)下書來的時候，我很興奮。 回到家我就入迷地看了起來，這本書之所以叫人鴉，是因為它寫的是一名叫瑞夏德的孩子和一只烏鴉互換角色的故事。他們互換角色后，瑞夏德被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高帶領(lǐng)的鴉群里生活。 鴉群里有的.是保安；有的是發(fā)言人；有的是領(lǐng)袖……瑞夏德因為會編故事，講故事被譽為"故事大王". 瑞夏德很聰明，在捕食的時候，他們的頭領(lǐng)受傷了。瑞夏德用他的聰明才智找來了寵物醫(yī)生，用五天的時間給羅高治好了傷。他還從狡猾的狐貍手里救出來了小矮人。 瑞夏德在鴉群里生活了一段時間后，他想家了。于是白烏鴉給了他一根羽毛幫助他回到了家。 通過讀這本書讓我明白了，遇到困難不要氣餒，我們要勇敢、堅強的去面對！
《人鴉》讀后感8
鴉群向前飛了好遠好遠，這才落下腳來。選中的一棵用于棲息的大樹，既能遮風，又能擋住好奇者的視線，而且樹冠寬敞。瑞夏德獨自占用了一根在高處的樹根。隨著時間的流動，他的記憶變得蒼白�！拔业貌粩嗟鼐毩暬貞�。”他思索道，“否則有一天我便會忘記，我原來并不是一只烏鴉。
這是一只烏鴉來到瑞夏德身旁�！拔艺趹n心我的記憶力�！比鹣牡抡f�！拔覀凐f類中，倒是有一只專司記憶的烏鴉。它的.名字是：雌烏鴉魯娜，善于占星問卜德魯娜！”那只烏鴉說道。“它在什么地方？”瑞夏德問道。“向著太陽升起的地方飛，飛過七棵橡樹是了�！�
瑞夏德到了那個地方。露娜讓瑞夏德看著天上那朵云。于是魯娜在一旁自言自語:
云霧迷茫，浪花翻卷，
黑說映射出白光。
云彩是時空的載體，
我是誰，我永遠不會忘。
通過這個故事，我明白了：不斷變換視角觀察世界，結(jié)果也不同。
《人鴉》讀后感9
誰也沒想到男孩瑞夏德有朝一日會變成烏鴉，那一天，他正坐在榛子樹底下等著媽媽叫他吃飯。這時一只烏鴉飛了過來，并與他交換了身份。
在剛變成烏鴉的時候，瑞夏德對一切都顯得有些格格不入，但是作為鴉中的人，人中的鴉，瑞夏德不斷地換視覺觀察世界，在經(jīng)歷許多事情后，他也最終走上了回歸自我的道路。
最開始，瑞夏德覺得鴉群的事情無所謂，但是后來，他變得善良，有責任。其中我覺得最精彩的部分是：在羅高被獵人打中的時候，瑞夏德冒著生命危險去救羅高，要知道烏鴉在城市里代表著不吉祥，但是瑞夏德依舊按照自己的方法去做，沒有絲毫猶豫。在叫完醫(yī)生之后，瑞夏德在回到鴉群的'時候，得知自己被判了死刑，可是卻一點也沒有后悔，并在城市里待了七天直到羅高恢復。另外一件事情發(fā)生在一片森林里，有一個小矮人再撿毛櫸果。忽然有一只狐貍跳了出來想要吃了小矮人，瑞夏德見狀就急忙向狐貍俯沖，要知道瑞夏德通常都是傷害小動物的。
經(jīng)過瑞夏德的努力，他最終變回了人，這次“夢一般的路程”也讓我們難以忘懷。
生活中，只有幫助別人的人，才能感受到快樂，只有善良的人才能感受到幸福。
《人鴉》讀后感10
《人鴉》這本書講的是小男孩瑞夏德和黑烏鴉朗多爾夫互換角色，瑞夏德去當烏鴉，朗多爾夫當小男孩。瑞夏德當了烏鴉之后，進入了鴉群，被烏鴉頭領(lǐng)羅高封為講故事能手，因為他當男孩的時候最拿手的就是講故事，很快適應(yīng)了烏鴉的新生活。如果我是瑞夏德，我變成了烏鴉，我會單獨行動，不會跟鴉群一起生活，因為我要有自己的生活，睡飽了才去找食物。后來因為，瑞夏德想他的爸爸媽 媽和母貓了，他想變回小男孩�？墒抢识酄柗虿幌胱兓貫貘f了，因為他已經(jīng)習慣了當人類的生活。習慣了媽 媽給他做的牛奶面包，不用自己辛苦勞動了。
通過讀這本書，我還了解到鴉群是群居生活，都有各自的`任務(wù)，都有各自的特點，都要一起行動，都要勞動。也是要守規(guī)定，今天的事情今天做完，從不邋遢。我覺得這是非常好的品質(zhì)。我們要向鴉群學習互相幫助、團結(jié)友愛的品質(zhì)。
《人鴉》讀后感11
在寒假中，我讀了很多故事書，其中有一本名叫《人鴉》的書，留給我的印象最為深刻，我特別喜歡文中的小主人公。
文中的.小主人公是一個名叫夏瑞德的小男孩。夏瑞德不喜歡每天去學校上課學習，于是就和一只烏鴉交換了角色。他找到烏鴉群，和它們一起生活�？墒牵屗氩坏降氖菫貘f群里也有規(guī)矩也有任務(wù)，烏鴉們每天都要冒著生命危險去找尋食物，如果沒有找到吃的就要餓肚子。到了晚上大家還要輪流站崗放哨。夏瑞德剛來的時候任務(wù)是，負責每天晚上給大家將一個故事，為大家解悶兒。他還是一個非常勇敢有愛心的“烏鴉”，當烏鴉頭領(lǐng)羅高遇險被打傷時，他冒著生命危險去救它，又飛到城里幫助他找醫(yī)生，用他聰明勇敢救了頭領(lǐng)一命。幼鳥從窩里快掉下時，他送幼鳥回窩……可是他非常想念自己的媽媽，還有以前真正的自己，過著衣食無憂的生活，他很想變回去。最后，經(jīng)過努力和朋友們的幫助，終于變回了原來小男孩。
通過這篇文章，我明白了我們要珍惜現(xiàn)在美好的時光和生活，好好學習。無論做任何事都要堅持到底，這樣才會有收獲。
《人鴉》讀后感12
寒假里,我在爸爸的輔導下讀完了由奧地利作家施萊伯爾·維克寫的《人鴉》。
它主要講了一個叫瑞夏德的男孩和一只碩大的烏鴉交換了角色，從此，瑞夏德開始了在烏鴉群里的新生活，他成為了烏鴉群里不可缺少、帶來歡樂的烏鴉，從中它還救了烏鴉群頭領(lǐng)羅高的童話故事……
但是最后,瑞夏德還是變回了人。雖然他同意了交易，況且，他還適應(yīng)了烏鴉群的生活,得到了長老們的敬重,羅高像對待小弟弟一樣對待他。但是，畢竟他身上的血肉還是人，每當他坐在樹枝上望著星空發(fā)呆的時候，心里就想起家里的情形,感覺很難受，人畢竟都是有情動物。雖然說人有時過得很忙、很累，可是，動物的生活也并不輕松，只要遲起床，就會掉隊，而且它們隨時隨地都有可能受到人們的排斥和打擊，有著很高的危險度，所以，他考慮再三還是變回了人類。
自從我看了《人鴉》以后，我就感到烏鴉不再是可恥的，它們有思想，它們并不是不詳?shù)?象征，而是一種可敬的動物，他們有團結(jié)的精神，有尊老的習性。
“人鴉”瑞夏德確實是一只有仁有義的烏鴉!
《人鴉》讀后感13
這是一本非常有趣的書，其中包含了歡笑、失望、淚水等多個細節(jié)描述，讓我流連忘返。
這本書的主角瑞夏德很讓我佩服，他有著巨大的勇氣：同意了自己與烏鴉互換角色并教會了烏鴉如何去辨認稻草人和真人，還經(jīng)常給烏鴉的伙伴們講故事，并與烏鴉們一起在山上看到了uFo和外星人，最后還幫助了小矮人打敗了狡猾的狐貍，由此得到了小矮人的盛情款待……但他最后還是選擇了離開鴉群，做回人類。
讀了這本書，我逐漸懂得了：做每件事情要有勇氣與智慧，如果沒有準備，往往會做處理的不完美。在現(xiàn)實社會中，如果想在某個地方立足，必須要有自己的.特長，不然別人就不會答應(yīng)你；要有愛心，答應(yīng)了別人，就應(yīng)該全力去做，不能言而無信�？吹絼e人有困難，應(yīng)當盡自己所能幫助他（她）們；不能盲目的去追求，應(yīng)該定幾個小目標，一步一步的去完成，才會得到全面的成功。
《人鴉》讀后感14
這一學期，我們師生共讀了小說《人鴉》，它給我們上了一節(jié)生動而又有意義的課。
主人公瑞夏得德感覺生活很無趣，有一天，他遇見了一只烏鴉，那只烏鴉想和他互換身份，瑞夏得同意了。變成了“人鴉”后，他立即找到了鴉群并融入了集體，開始了烏鴉生活。進入鴉群后，他就成了人中鴉，鴉中人。在他變成烏鴉后沒多久，就發(fā)生了令人意想不到的事情：頭領(lǐng)受傷了。面對已經(jīng)立下遺囑的頭領(lǐng)，瑞夏得卻沒有放棄，冒著生命生命危險找到了找到了獸醫(yī)治好了頭領(lǐng)。這一段讓我反復品讀，它讓我思緒萬千。
對他來說，找獸醫(yī)的過程很危險，他隨時有可能送命，但是為了自己的頭領(lǐng)朋友他還是勇敢地選擇了救他。他的這種勇敢讓我很是欽佩，我們平時也應(yīng)該向他學習這種勇敢，挑戰(zhàn)自己。今年我跟著爸爸和媽媽去了五岳中最險的華山，我們來到了險峻的蒼龍嶺�？粗侵比朐葡龅亩盖偷呐_階，我毫不含糊地選擇了挑戰(zhàn)。在有的路段很窄又沒有護欄保護的情況下，我就爬了過去。在我的.不懈努力下，我成功地戰(zhàn)勝了蒼龍嶺，望著下面的萬丈深淵，我為我的勇敢感到了驕傲。
《人鴉》給我們上了一節(jié)生動的課，他讓我們更加認識了勇敢。
《人鴉》讀后感15
最近我讀完了由奧地利作家施萊伯爾·維克寫的《人鴉》。
它主要講了一個叫做夏德瑞的男孩與一只碩大的烏鴉交換了角色，從此夏德瑞開始了在鴉群里的新生活。他成為了鴉群里不可缺少的講故事烏鴉，還救了烏鴉群的首領(lǐng)羅高，從那以后，夏德瑞真正與鴉群融成一片了。
盡管夏德瑞已經(jīng)和鴉群融成一片，但是夏德瑞從未想過要放棄過變回人的愿望——因為，雖然他得到了鴉群長老的敬重，羅高像對待自己的兄弟那樣對待他，但是，每當他坐在樹枝上發(fā)呆，看著家里的情形，心里就十分難受。雖說人佷繁忙，可是，動物的生活也不輕松啊，只要遲一點起床，就會掉隊。他們隨時隨地都有可能受到人們的'排斥……所以，他要變回人。
自從我看了《人鴉》以后，我覺得烏鴉不再是不詳?shù)南笳�，不再是地獄的使者，它們有組織，有尊老愛幼的習性，它們是可敬的！
《人鴉》，“仁鴉”，夏瑞德的確是一直有仁有義的烏鴉啊！
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