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《做個(gè)快樂(lè)少年人》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《做個(gè)快樂(lè)少年人》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《做個(gè)快樂(lè)少年人》讀后感1
初次讀《做個(gè)快樂(lè)少年人》是和女兒一起，感觸頗深，心想怎么會(huì)有這樣的一本書(shū)啊，沒(méi)有華麗的詞藻，卻句句都是哲理。再讀是為了自己解惑，依舊喜歡那句“當(dāng)我們沒(méi)有辦法改變別人，就試著改變自己”。
外界的不定因素太多了，自己不能永遠(yuǎn)困在一件事中，不要執(zhí)著于改變不可能的改變。其實(shí)改變自己一點(diǎn)兒都不難，放過(guò)別人，更多的是放過(guò)自己。每個(gè)人都有自己的生活方式，我只要最適合我的，開(kāi)心就好！
有個(gè)同事小姑娘和搭班的老師鬧了點(diǎn)兒小脾氣來(lái)找我要求調(diào)班，原因是：她幫搭班老師一起上美勞課，而今天搭班老師沒(méi)有幫她美術(shù)課的忙。聽(tīng)完后我有些小慶幸，幸好她是找現(xiàn)在的我來(lái)傾訴。我勸她，和別的老師就會(huì)比現(xiàn)在的搭檔來(lái)的默契和順心嗎？小姑娘想想說(shuō)：也是啊。我又說(shuō)：明天是不是要聽(tīng)你搭班老師的`課？她說(shuō)：明天上午聽(tīng)她的課，她現(xiàn)在正在做教具。我說(shuō)：那就是了，她肯定愿意自己的課能充分的準(zhǔn)備，你也要理解她，她現(xiàn)在也很緊張�。⌒」媚镄πφf(shuō)到：那我一會(huì)兒抽空幫她。我抿著嘴笑著看她像只小燕子一樣飛走了。
是啊，我們不能要求別人做我們想要的，也不能要求別人回報(bào)給我們相同或更多的付出，我們的付出得不到回應(yīng)的時(shí)候，要多為對(duì)方想想，先在他們的角度考慮。當(dāng)學(xué)會(huì)了這種處事方式的時(shí)候，我們每天的工作和生活就會(huì)更順心更輕松。
祝我們永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的少年人！
《做個(gè)快樂(lè)少年人》讀后感2
我讀過(guò)許多書(shū)，其中我最喜歡的一本就是《做個(gè)快樂(lè)少年人》。這本書(shū)的作者好像知道我們當(dāng)代兒童的心思一樣，把我們的狐疑都寫(xiě)了出來(lái)，更吸引人的是它教了我不快樂(lè)時(shí)讓我快樂(lè)的方法。
這一本書(shū)中的每一句話(huà)都富有哲理性的.，我看完之后，每當(dāng)傷心、委屈、自卑的時(shí)候，這一句句話(huà)就會(huì)在我的腦海里響起，這時(shí)，我就會(huì)變得異�？鞓�(lè)。假如有人問(wèn)我：“你是不是一個(gè)快樂(lè)的人？”我會(huì)回答說(shuō)：“當(dāng)然是，因?yàn)槲易x了《做個(gè)快樂(lè)少年人》�！睍�(shū)中有一段使我非常難忘：例如，把一個(gè)臭氣熏天的茅廁比作我伴侶的風(fēng)致，在里面待得時(shí)刻久了也會(huì)風(fēng)致，也不會(huì)感想有臭味。就便是和一些特愛(ài)撒謊的人在一路，久了也會(huì)變得也愛(ài)撒謊。而相反和風(fēng)致高貴、快樂(lè)的人在一路也會(huì)變得異常優(yōu)越。
在這里還談到饒恕別人，我們都知道饒恕是一個(gè)神圣的舉動(dòng)，可是要饒恕別人卻是一件非常難做到的事。假如我不饒恕任何一個(gè)小人，那么，他會(huì)毀了你的生平，而一向在痛恨中糊口，會(huì)讓本身一向抱病。
讀了《做個(gè)快樂(lè)少年人》我明白了什么是真正的快樂(lè)。
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