科學(xué)家的故事讀后感

時(shí)間:2022-01-29 15:21:33 讀后感范文 我要投稿

科學(xué)家的故事讀后感【熱門】

  讀完一本名著以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的科學(xué)家的故事讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

科學(xué)家的故事讀后感【熱門】

科學(xué)家的故事讀后感1

  這本書講了四位偉大科學(xué)家的故事,

  李時(shí)珍是我國(guó)明朝著名的醫(yī)學(xué)家。他用二十七個(gè)年頭寫完了《本草綱目》。這是一部偉大的醫(yī)學(xué)巨典,直到今天,人們還在經(jīng)常使用。

  達(dá)爾文是英國(guó)的博物學(xué)家,他用二十年的時(shí)間寫出科學(xué)巨著-《物種起源》,他是進(jìn)化論的創(chuàng)始人。

  牛頓是英國(guó)科學(xué)家,是近代科學(xué)的象征。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,力學(xué)三定律,他用二十多年時(shí)間研究光學(xué),取得了一個(gè)又一個(gè)令世人贊嘆的成果。

  愛迪生是美國(guó)發(fā)明家,他發(fā)明了留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)、蓄電池……他給世界帶來(lái)光明,帶來(lái)享受。

  這四位科學(xué)家小時(shí)候并沒有特別之處,但他們都有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡觀察周圍的事務(wù),愛做實(shí)驗(yàn)。他們都有遠(yuǎn)大的理想,為了實(shí)現(xiàn)理想,他們廢寢忘食地學(xué)習(xí)和工作,專心致志地研究事物。面對(duì)失敗,他們不灰心,面對(duì)困難,他們不屈服。他們?yōu)榭茖W(xué)事業(yè)付出了畢生的精力。我要學(xué)習(xí)他們身上自強(qiáng)不息、勤奮刻苦、勇往直前的精神,做一個(gè)愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

科學(xué)家的故事讀后感2

  放寒假了,媽媽帶我去書店買了一本《科學(xué)家的故事》。我感到非常高興,心里想:科學(xué)家一生下來(lái)就是科學(xué)家嗎?這書里面到底有什么呢?媽媽讀完書之后,告訴我:你讀完后,一定會(huì)有很大的收獲,會(huì)長(zhǎng)出格外漂亮的翅膀,越變?cè)矫利!于是,我更加好奇了,這本書有這么好嗎?我打開書讀了一篇,感覺書的力量真大,故事真讓人閉上眼都不會(huì)忘掉。

  天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。當(dāng)我讀完全書后,書中明明白白地告訴了我:科學(xué)家不是一生下來(lái)就是科學(xué)家,而是認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)努力奮斗不怕吃苦的來(lái)的!如愛因斯坦,他做計(jì)算的一張張草稿紙可以堆成一座小山。他無(wú)比勤奮不倦探索。勇于創(chuàng)新才在科學(xué)上做出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。

  讀完書后,我牢牢地記。好繒r(shí)每刻都要向科學(xué)家愛因斯坦一樣努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做好老師布置的作業(yè),好好學(xué)習(xí),像芝麻開花節(jié)節(jié)高!

科學(xué)家的故事讀后感3

  暑假里,媽媽給我買了一本激發(fā)創(chuàng)造力的書,題目是《66個(gè)科學(xué)家的故事》。這本書主要講了科學(xué)家們是如何進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的。這些科學(xué)家有古代,也有現(xiàn)代的。有的是中國(guó)人,有的是英國(guó)人,有的是日本人,有的是法國(guó)人,有的是美國(guó)人。他們研究的內(nèi)容可豐富了,有的是地理、醫(yī)學(xué)、物理、紡織,有的是動(dòng)物、農(nóng)作物的,還有研究武器的。

  大多數(shù)的科學(xué)家都很勤奮,有一位特別令我佩服,他就是馴服“上帝怒火”的富蘭克林。我很怕打雷,而且大家都知道,在打雷下雨的天氣里,是不能到田野里去的,因?yàn)檫@樣很容易被雷電擊中。可是,富蘭克林卻冒著生命危險(xiǎn),故意在打雷時(shí)用風(fēng)箏上的麻繩導(dǎo)電,然后竟然親手去觸摸雷電。他可真幸運(yùn),沒有觸電,后來(lái)又因此而發(fā)明了避雷針?墒牵皇敲總(gè)人都像他這么幸運(yùn)。當(dāng)時(shí),俄國(guó)也有一位科學(xué)家,做了同樣的實(shí)驗(yàn),但當(dāng)場(chǎng)就被雷電擊中致死。

  看了這些故事,我真是既佩服又羨慕。我也想做一個(gè)能發(fā)明創(chuàng)造的人,所以我非常喜歡這本書,F(xiàn)在它已經(jīng)成了我枕頭旁邊的又一個(gè)好伙伴,每天晚上我都要看一看。

科學(xué)家的故事讀后感4

  最近,我正在讀《科學(xué)家的故事》這本書。這本書寫了張衡、沈括、蔡倫、牛頓、法布爾等科學(xué)家的故事。讀完幾篇故事后,我覺得他們都很偉大。

  我印象最深刻的是沈括這一篇。沈括是北宋時(shí)期的文學(xué)家、科學(xué)家,他寫了《夢(mèng)溪筆談》這本書。沈括小時(shí)候就有刨根問(wèn)底的好習(xí)慣,并且非常喜歡思考一些別人想不到的問(wèn)題。

  有一天,“沈括正在家門口背白居易的詩(shī):人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開……”突然,他看見山下的桃花已經(jīng)被微風(fēng)吹落了,而山上的桃花才剛剛開放。沈括想,同樣是桃花,為什么這里就開的晚呢?思考一會(huì)兒,他頓時(shí)恍然大悟,他拍拍自己的腦門大聲說(shuō):“我知道了,原來(lái)是因?yàn)樯缴系牡貏?shì)高,所以溫度低,花開的就晚了!

  沈括還常常跟著爸爸走南闖北,去了不少地方,途中,他多學(xué)、多問(wèn)、多聽,還進(jìn)行了很多實(shí)踐。而且把很多旅途中的知識(shí)記錄到了《夢(mèng)溪筆談》這本書里。

  通過(guò)沈括的故事,我知道了:要刻苦鉆研,多學(xué)多問(wèn)。只有這樣我們才能獲得更多的.知識(shí)。

科學(xué)家的故事讀后感5

  最近我讀一本叫《科學(xué)家的故事》的書,這本書是李雨桐女士寫的。這本書介紹了蘇步青,林巧稚,和張鈺哲.......他們各有各的本領(lǐng)。有醫(yī)學(xué)家,天文學(xué)家,數(shù)學(xué)家。她寫的這本書很適合我們?nèi)プx,因?yàn)槔锩嬗性S多的知識(shí),讀了以后對(duì)我們有很大的幫助。

  蘇步青是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家,分幾何的研究方面,成績(jī)顯著,有不少成果被許多國(guó)家的科學(xué)家引用。他的成功來(lái)源于努力,從小自強(qiáng)不息是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 在這本書中,我讀到了?茖W(xué)家是怎么樣鉆研科學(xué)的和如何解開科學(xué)問(wèn)題的。我還知道科學(xué)家們?yōu)槭裁匆忾_問(wèn)題,我還讀到了李玉桐女士對(duì)我們?nèi)嗣竦年P(guān)愛,我們要好好的愛惜這本書。我想起爸爸平時(shí)對(duì)我說(shuō)過(guò)的有關(guān)科學(xué)方面的原理。我還以為有些是假的,但我在書上找到了真的答案,是真的!

  這一個(gè)個(gè)故事,讓我覺得想要當(dāng)科學(xué)家,就得從小努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

科學(xué)家的故事讀后感6

  《科學(xué)家的故事》這本書是我最喜歡的一本書,書中寫了李時(shí)珍、達(dá)爾文、牛頓、愛迪生等一些科學(xué)家的故事,讀完之后,覺得他們真是偉大,很厲害,特別是李時(shí)珍,真不愧是我國(guó)古代的科學(xué)家,我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

  李時(shí)珍三四歲就開始學(xué)習(xí)觀察植物,紅的、黃的、白的,五顏六色的植物他都要弄清楚,等李時(shí)珍長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn),舊本草術(shù)里有許多錯(cuò)誤,于是他下定決心把本草重新整理,把錯(cuò)誤的地方改過(guò)去,于是,李時(shí)珍翻山越嶺,到深山采集藥物,雖不是一帆風(fēng)順,但他并沒有灰心,繼續(xù)做了下去。

  正是這種精神,讓他又嘗試各種草藥上千種。經(jīng)過(guò)了很多次的試驗(yàn),李時(shí)珍終于完成了《本草綱目》的修訂,記載的藥物有1892種,還附有1160幅插圖,還增補(bǔ)了374種新藥草。

  從李時(shí)珍的身上,我感到古人為我們付出了那么多,我們應(yīng)該感謝古人,感謝李時(shí)珍的《本草綱目》,它真是一部偉大的巨著啊。

  李時(shí)珍為了重新編寫《本草綱目》,吃盡了千辛萬(wàn)苦,還親自實(shí)驗(yàn),不怕困難,不怕死亡,我們要學(xué)習(xí)他這種精神,在學(xué)習(xí)上不退縮,不怕苦,不怕累,要多向其他的同學(xué)學(xué)習(xí),要有細(xì)心,要有信心,這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。

科學(xué)家的故事讀后感7

  暑假里,我讀了《科學(xué)家的故事》這本書。書里面講了達(dá)爾文,李四光,張衡……但是,讓我印像最深刻的是愛因斯坦的故事。他從小就被人嘲笑,三歲的時(shí)侯才“咿呀”學(xué)語(yǔ),父母開始憂慮,他們擔(dān)心他的智能是否不如正常人。

  直到十歲時(shí),父母才把他送去上學(xué)。可是,在學(xué)校里,他受到了同學(xué)的嘲笑,大家都說(shuō)他“笨家伙,什么課程也跟上!”在譏諷和侮辱中,愛因斯坦慢慢地長(zhǎng)大了。在中學(xué)里,他喜歡上數(shù)學(xué)課,開始在書籍中尋找寄托,尋找力量。

  他決定報(bào)考蘇黎士大學(xué),可是失敗了。但是,他沒有放棄。一年以后,經(jīng)過(guò)努力,他終于考上了蘇黎士大學(xué)。多年以后,愛因斯坦成了世界上最杰出的人物。

  我覺得愛因斯坦的精神非?少F,他的勤奮,正確的方法和少說(shuō)空話務(wù)實(shí)的態(tài)度,使他由“丑小鴨”變成了“白天鵝”。

  讀完這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:做什么事情都要堅(jiān)持,沒有人能輕易獲得成功。我們?cè)谌松牡缆飞蠒?huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)困難,但我們不能灰心,不能放棄。

科學(xué)家的故事讀后感8

  寒假里,媽媽給我買來(lái)了一本《科學(xué)家故事100個(gè)》,我愛不釋手,一天時(shí)間就把它讀完了。

  這本書主要講述了100個(gè)科學(xué)家刻苦鉆研,探索科學(xué)奧秘的故事。其中有“炸不死的人”——諾貝爾,世界發(fā)明大家愛迪生,還有“昆蟲迷”法布爾等。

  這些著名的科學(xué)家有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是做一件事情堅(jiān)持不懈,不怕困難。1864年9月3日,一場(chǎng)大爆炸把諾貝爾的實(shí)驗(yàn)室炸得無(wú)影無(wú)蹤。參加實(shí)驗(yàn)的人當(dāng)中有5人被炸死,其中包括他的弟弟——埃米爾。諾貝爾!可是,這并沒有嚇到諾貝爾。他毫不畏懼,繼續(xù)試驗(yàn)。他發(fā)誓一定要造出一種威力巨大而又可以由人控制的安全炸藥!愛迪生一生有1000多項(xiàng)發(fā)明,每一項(xiàng)都失敗過(guò)無(wú)數(shù)次,正是由于他有鍥而不舍的精神,才使他成為世界著名的發(fā)明家。他們不怕困難,甚至甘愿為科學(xué)付出自己的生命,這種精神真讓人敬佩。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神,遇到困難,勇敢的面對(duì),永遠(yuǎn)不放棄,不退縮,就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,獲得成功。只有這樣,我們才會(huì)學(xué)有所成。

科學(xué)家的故事讀后感9

  在這幾天,我閱讀了葉永烈寫的葉永烈講訴科學(xué)家故事100篇這本書?茖W(xué)家故事100個(gè)里講的都是名人,他們各自都發(fā)明了東西,讓現(xiàn)在的我們帶來(lái)了幸福。

  里面一個(gè)個(gè)故事吸引了我,其中,我最喜歡的是我站在巨人的肩上,里面寫的是牛頓請(qǐng)來(lái)一個(gè)還就沒有見到過(guò)的一個(gè)老朋友。他端來(lái)了一盤燒雞給老朋友吃,后來(lái)他說(shuō)要去拿東西了,但是老朋友見他好久也沒有來(lái),就自己先吃起了燒雞,再等一會(huì)兒,牛頓從實(shí)驗(yàn)室里走了出來(lái),打開盤子,見里面有骨頭,牛頓一拍腦子,說(shuō)我聽好了飯了,我記性怎么這么差啊,說(shuō)完,又回到研究室里,讀到這兒,我的心被打動(dòng)了,牛頓學(xué)習(xí)是這么嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍我要學(xué)習(xí)牛頓那樣可貴的精神,我再往下看,牛頓這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  可是我看到最后,但是我真有個(gè)小問(wèn)題憋在心里,為什么牛頓會(huì)發(fā)明望遠(yuǎn)鏡,他這種東西是哪來(lái)的?他怎么會(huì)發(fā)明,他成功的目的是什么?科學(xué)家故事100個(gè) 讓我受到了很大的啟發(fā),讓我們懂得許多道理。

科學(xué)家的故事讀后感10

  這本書…我已經(jīng)讀了很久,一本記錄這個(gè)個(gè)科學(xué)家的故事的書,那本書并沒粘多少灰塵,我將它放在最上面,經(jīng)常閱讀,在那一刻,我的心才能平靜下來(lái),今年是20xx年了,記得我最后一次翻開時(shí),正是20xx的2月,我又一次摳響了通往科學(xué)的大門,我的心也隨之平靜下來(lái)。

  翻開第一頁(yè),很普通,是一面目錄,上面寫了即將為我們講故事的名人名字,而研究鐳的居里夫人卻給我留下了深深的印象。

  鐳,是一種放射性元素,可以救治病人,但在研究的過(guò)程中,是極具危險(xiǎn)的,而居里夫人卻為了人民的安康開始研究鐳,在研究過(guò)程中,居里夫人沒有一絲失望,居里夫人幾乎把所有時(shí)間放在了研究上,雖然居里夫人并沒有像牛頓那樣不吃飯,但努力了過(guò)后的結(jié)果是好的,居里夫人研制出了鐳,給社會(huì)帶來(lái)了便利,但這位在科學(xué)上堅(jiān)持不懈的女強(qiáng)人卻永遠(yuǎn)的離開了,頑強(qiáng)拼搏不正是這篇故事所告訴我們的嗎?

  不管是誰(shuí),只要有一顆真誠(chéng)對(duì)待的心,我就會(huì)相信,我們也可以為社會(huì)作出偉大的貢獻(xiàn)!

科學(xué)家的故事讀后感11

  寒假我閱讀了《科學(xué)家的故事》這本書,書中詳細(xì)記載了李時(shí)珍、達(dá)爾文、牛頓、愛迪生等一些科學(xué)家的故事。讀完之后,覺得他們真?zhèn)ゴ螅ㄟ^(guò)自己的努力和刻苦鉆研,取得了巨大的成績(jī)。

  愛迪生是我最崇拜的科學(xué)家,他從小就對(duì)很多事物很好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。有一次,愛迪生意外的發(fā)現(xiàn)了飛蛾發(fā)出的聲音,愛迪生受到了啟發(fā),于是發(fā)明了真正的留聲機(jī)。他還建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)等等總計(jì)20xx余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,做出了重大的貢獻(xiàn)。愛迪生的故事告訴我們:只要勇于發(fā)現(xiàn),刻苦鉆研,不怕失敗,就一定能成功!

  我最喜歡的愛迪生的名言:

  好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必須品。

  失敗也是我需要的,它與成功對(duì)我一樣有價(jià)值。

  所謂天才,那是假話,勤奮的學(xué)習(xí)才是最重要的。

科學(xué)家的故事讀后感12

  今天我讀了《葉永烈講述科學(xué)家的故事100個(gè)》這本書這100個(gè)故事給我的印象很深,它告訴我每個(gè)科學(xué)家經(jīng)歷的困難和挫折,并讓我知道了勤奮,惜時(shí)如金的科學(xué)家法布爾、牛頓;勇敢、知難而進(jìn)的科學(xué)家哥白尼、諾貝爾;謙遜而永不滿足的科學(xué)家阿基米德……

  《科學(xué)家故事100個(gè)》是一本有趣的故事書,講了100個(gè)關(guān)于科學(xué)家的故事。

  書中有個(gè)故事叫“從‘朝三暮四’到專心致志”,主要講了法國(guó)的拉馬克,年輕的時(shí)候有很多夢(mèng)想,當(dāng)將軍、金融家、音樂(lè)家、醫(yī)生……然而,由于他朝三暮四,最終都沒有成功。

  后來(lái),他遇到了一位良師,讓他做生物學(xué)家。

  從此他就開始研究生物這門學(xué)科。

  漸漸的迷上了生物學(xué),他用畢生的精力研究植物學(xué),最早提出了生物進(jìn)化論,被人們稱為“拉馬克學(xué)說(shuō)”他的一生在貧窮和冷漠中度過(guò),他把自己的一切貢獻(xiàn)給了科學(xué),把個(gè)人的悲痛辛苦都置之度外

  讀了這本書,使我明白了,科學(xué)家是多么勤奮,惜時(shí)如金;多么勇敢,知難而進(jìn);多么謙遜,永不滿足;多么如學(xué),孜孜不倦;多么堅(jiān)定,捍衛(wèi)真理……讓我們一起學(xué)習(xí)科學(xué)家們的種種優(yōu)秀品質(zhì)吧!讓我們一起向科學(xué)的高峰進(jìn)軍吧!。

科學(xué)家的故事讀后感13

  今天,我讀完了《科學(xué)家的故事》這本書,里面講了100多位科學(xué)家的故事。有中國(guó)人、有外國(guó)人;有發(fā)明家、有思想家;有農(nóng)業(yè)家、有軍事家;有建筑家、有地質(zhì)學(xué)家……可豐富了,我第一次看到有這么多的科學(xué)家。

  其中我最喜歡張衡。他出生在東漢時(shí)期,他有家鄉(xiāng)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美。他家很貧窮,但是張衡還刻苦努力學(xué)習(xí)。公元116年2月一天發(fā)生了地震,他決心發(fā)明一種儀器,能預(yù)測(cè)震,在他五十五歲那一年他發(fā)明了地動(dòng)儀。他的地動(dòng)儀分別按東、西、南、北、東北、東南、西北、西南,八個(gè)方向排列,上面有八個(gè)龍,每個(gè)龍嘴都有一個(gè)小鐵球,下面有八個(gè)蛤蟆,哪個(gè)地方發(fā)生了地震,哪個(gè)龍珠就會(huì)吐出,人們一看就知道哪發(fā)生了地震。

  我也喜歡布魯諾,因?yàn)樗秊榭茖W(xué)獻(xiàn)身。

  我喜歡這一本書,因?yàn)樗屛腋徊搅私饪茖W(xué)家的歷史。

科學(xué)家的故事讀后感14

  今天,我讀了《科學(xué)家的故事》,這本書里寫了幾十位科學(xué)家小時(shí)候到長(zhǎng)大的一件件勵(lì)志的故事,內(nèi)容豐富又精彩。

  在十幾個(gè)故事中,哥白尼的故事我非常喜歡讀。這個(gè)故事主要內(nèi)容是這樣的:在哥白尼生活的年代,人們都十分信奉天主教,時(shí)常觀察天體的變化,只要出現(xiàn)了日全食,人們便會(huì)擔(dān)心禍從天降。有一年,瘟疫在他的家爆發(fā)了,而恰巧又發(fā)生了月食,教士和占星師都認(rèn)為是上帝要懲罰人們,而哥白尼的父親也因此失去了生命,后來(lái)哥白尼用盡幾十年的心血鉆研天文學(xué),提出了“日心說(shuō)”,把人們從神學(xué)的枷鎖中釋放了出來(lái)。

  當(dāng)我讀完這篇文章后,我一邊職責(zé)社會(huì)的黑暗不公,一邊贊嘆科學(xué)的偉大,什么是科學(xué)呢?科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找解決的方法,并且可以對(duì)問(wèn)題提出疑問(wèn),而哥白尼正用科學(xué)打到了所謂的權(quán)威們,把人們從神學(xué)的枷鎖中解放出來(lái)。要想在科學(xué)上取得成就,那就不要盲目的迷信權(quán)威,如果自己的觀點(diǎn)正確,你堅(jiān)持真理,總有一天,你會(huì)成功,成為第二個(gè)“哥白尼”。

  科學(xué)可以推翻黑暗的舊社會(huì),科學(xué)可以打到迷信的權(quán)威們。是科學(xué)為我們創(chuàng)造了美好的明天,是科學(xué),構(gòu)造出美好的社會(huì)。我愛科學(xué)!

科學(xué)家的故事讀后感15

  《科學(xué)家的故事》這本書中講述了很多的科學(xué)家的故事,其中使我感受最深的是“元素周期律的發(fā)現(xiàn)者”——門捷列夫。

  門捷列夫生活在一個(gè)不幸的家庭里,他的父親雙目失明,微薄的退休金艱難地維持著生活的需要,不久就逝世了;舅舅在當(dāng)?shù)亟?jīng)營(yíng)一個(gè)小型玻璃廠,但是不幸再一次發(fā)生:工廠遭遇了火災(zāi),化為灰燼;不過(guò)聰明而堅(jiān)強(qiáng)的門捷列夫7歲時(shí)就同哥哥一起考上了初中,1849年中學(xué)畢業(yè)后,在父親的一位朋友的幫助下,他進(jìn)入彼得堡師范學(xué)院物理系學(xué)習(xí),23歲就成為了副教授,31歲成為了教授。在一次學(xué)術(shù)討論中,門捷列夫拿出一副牌,但這不是普通的牌,而是寫著元素、性質(zhì)、原子量等的牌,他預(yù)言還有11種元素沒被發(fā)現(xiàn),后來(lái)的科學(xué)家研究出的結(jié)果證明了他所說(shuō)的話。

  門捷列夫那孜孜不倦,知難而進(jìn),刻苦鉆研的精神感動(dòng)了我。我們現(xiàn)在擁有比門捷列夫更好的學(xué)習(xí)條件和生活條件,如果我們同樣擁有他那樣的學(xué)習(xí)精神,我們就一定會(huì)取得更輝煌的成就。我一定要向他學(xué)習(xí),為我們的祖國(guó)建設(shè)做出巨大的貢獻(xiàn)。

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