讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感（通用20篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇1
我再次翻開了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，覺得和第一次翻開差別大——自己與動(dòng)物更加親切了一些。我覺得，動(dòng)物之間也有語言，只是我們不知道而已。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》講了一只名字叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樘澇�，所以在野餐籃子里被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場。柴斯特在時(shí)代廣場有兩個(gè)朋友：老鼠塔克和一只名叫亨利的貓。在報(bào)攤工作的男孩瑪利歐，是柴斯特的主人。瑪利歐為了養(yǎng)蟋蟀去馮賽那里買了中國古代皇帝關(guān)蟋蟀的籠子。蟋蟀原來是代表好運(yùn)的，可柴斯特卻犯下了“夢游吃鈔票”和“晚宴失火”的壞事。但他后來認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且用自己的音樂天賦回報(bào)了朋友們的友情，又幫助了瑪利歐一家，總算將功贖過。故事的最后，柴斯特突然懷念起了家鄉(xiāng)，于是他告別了整個(gè)時(shí)代廣場，回到了那個(gè)讓他魂?duì)繅衾@的地方。
我也想成為一只像柴斯特一樣的'蟋蟀。不管吃掉了錢還是不小心點(diǎn)燃了報(bào)攤……柴斯特不會(huì)選擇逃跑，而是勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，并且努力改正和彌補(bǔ)自己的過失。他那勇于認(rèn)錯(cuò)的精神深深打動(dòng)了我，我要向她學(xué)習(xí)這種精神。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》會(huì)告訴我們許許多多的道理，你還不快翻開書本看一看？
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇2
我閱讀了一本書，叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
一只名字叫柴斯特的康涅狄格州的鄉(xiāng)下蟋蟀，有一天，離這兒不遠(yuǎn)的'幾堆草的地方是一片草地，柴斯特跳進(jìn)野餐里吃了很多很多的東西，簡直連眼睛都睜不開了。因?yàn)樘S練習(xí)讓它感到太累了，所以柴斯特就在野餐籃里不知不覺的睡著了。等它醒來后，才發(fā)現(xiàn)自己到了美國紐約時(shí)代廣場的地鐵車站，它跳出籃子。到了地面上結(jié)果跳進(jìn)一堆垃圾里，它緊張的叫了起來，驚動(dòng)正在賣報(bào)紙和雜志的瑪利歐，他把它從垃圾堆里拿出來清理它身上的灰塵。他爸媽來接瑪利歐了，瑪利歐把它給爸媽看，說著它可以帶來好運(yùn)，他媽媽不喜歡昆蟲在家里。爸爸提出建議讓它睡在報(bào)攤里，于是瑪利歐拿幾張面巾紙當(dāng)床單和被子放進(jìn)火柴盒里給柴斯特睡覺。柴斯特看見塔克老鼠，于是便把它怎么來到紐約時(shí)代廣場的地鐵車站的事情都告訴了它。柴斯特吃了一半鈔票又把報(bào)紙給燒著了……又用塔克的錢和美妙的音樂解決了問題。柴斯特用美妙的音樂讓自己出名了，還招來了七百八十三人，但它不喜歡太多人看它�，斃麣W說希望它快樂，最后回到了康涅狄格州的鄉(xiāng)下去了。
這個(gè)故事非常精彩、有趣，讓人入迷，想一直看完。我十分喜歡這本書里的柴斯特、塔克老鼠和亨利，因?yàn)橛辛怂鼈兙褪构适路浅Ｓ腥ぁ?/p>
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇3
記得不知多久以前，我曾讀過一本叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》的小說令我十分感動(dòng)。今天，我偶然的再次讀到它，當(dāng)年的感動(dòng)卻未曾改變。
一只生長鄉(xiāng)下草原上的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。它遇到了善良的小男孩馬利歐，聰明的老鼠塔克呵憨厚的亨利貓�，斃麣W很喜歡這只蟋蟀，于是就收養(yǎng)了它，可是瑪利歐的家里不富裕，有時(shí)候一天連兩美分都掙不到，只有一個(gè)剛好能維持生活的報(bào)攤，因?yàn)椴袼固貏偟郊~約所以十分不適應(yīng)，連續(xù)闖了幾次禍。吃掉了兩美元的紙幣，還把瑪利歐的報(bào)攤給燒了，這是它的朋友塔克吧自己所有的積蓄拿出來幫助它，將瑪利歐家的損失全部補(bǔ)回來了，而亨利幫助撲滅了大火，這才使柴斯特沒被趕出去。這一連串的事情使瑪利歐的媽媽氣急敗壞，她本來就不同意柴斯特留下來，但這時(shí)候奇跡發(fā)生了，一陣動(dòng)聽的樂曲傳來，是瑪利歐的媽媽最喜歡聽的一首歌曲《重歸蘇蓮?fù)小�，這支曲子竟然是柴斯特演奏的。于是柴斯特開始學(xué)習(xí)其它曲子。它用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚全紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。最終，在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——大草原。
讀完這本書，我深深地被柴斯特、塔克和亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)，他們只是三只動(dòng)物，卻能互相幫助、互相理解、互相信任，在柴斯特犯錯(cuò)誤時(shí)，沒人埋怨它，而是想辦法幫助它擺脫困境。因?yàn)橛辛伺笥训膸椭�，柴斯特才能在這個(gè)陌生的地方生存下去，他們給予了支持和幫助，幫助它回到了家鄉(xiāng)。
其實(shí)柴斯特之所以會(huì)有這樣的`思鄉(xiāng)心情，我們也是能理解的：它每天早上四點(diǎn)和晚上八點(diǎn)都要分別開兩場“演唱會(huì)”。被幾百萬人盯著，沒人會(huì)感到好受吧。它得到了很多人都?jí)裘乱郧蟮臉s譽(yù)，卻失去了自由和快樂�；貞浿募亦l(xiāng)，寧靜的夜晚，皓月當(dāng)空撒下潔白的月光，可能有些小狐貍還在抓它的獵物，但聽到那宛如奏鳴曲般的此起彼伏的蟲鳴，也會(huì)不自覺地停下步伐，靜靜地欣賞著。這是一個(gè)多么寧靜多么美好的畫面，所以在這樣一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)前，對柴斯特來說，
那“小小”的名利又算些什么呢？我希望大人們也都看看這本書，多給我們小孩子一些自由的空間，那樣我們會(huì)更快樂的。讓我們一起記住這個(gè)足以溫暖全世界的三只小動(dòng)物的真摯友誼吧！我們也永遠(yuǎn)會(huì)記得蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無窮的鳴叫。
不知讀完這本書的某個(gè)夢里，我也許還會(huì)夢見柴斯特嘹亮而又韻味無窮的鳴叫呢？
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇4
好的書，就如淳淳的巧克力讓人“回味無窮”；好的書，能讓人身臨其境“流連忘返”。有這樣一本書，名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》，我很想做一回書中那只有著美妙歌喉的蟋蟀，它是那樣的幸福。故事的主人公柴斯特是一只蟋蟀，它被帶到了紐約的時(shí)代廣場，在這個(gè)陌生的地方，它遇到了塔克老鼠、亨利貓，它們成了好朋友，遇到了了愛它的男孩瑪利歐。有著美妙歌喉的柴斯特，成了時(shí)代廣場的明星，這里來去路過的人們都喜歡聽它唱歌，甚至有人專門趕來聽它美妙的歌聲。然而，在最鼎盛的時(shí)候，柴斯特卻非常想念鄉(xiāng)下的寧靜生活，果斷決定回家鄉(xiāng)去。最后柴斯特在朋友們的理解和幫助下，又回到了故鄉(xiāng)。故事很簡單，沒有過多的修飾，只有平實(shí)的敘述，但卻讓我感動(dòng)不已。
我敬佩柴斯特蟋蟀，它是一只勇敢而理性的.蟋蟀，不貪圖虛榮，崇尚自由與快樂。它從一只默默無聞的鄉(xiāng)下土帽兒蟋蟀，來到城市。開始在對城市不適應(yīng)，時(shí)不時(shí)地闖禍，先是四處亂竄，半夜磨牙吃掉主人家辛苦攢下來的兩元紙幣；后又邀請亨利貓和塔克鼠開生日聚會(huì)，不小心把主人的報(bào)攤點(diǎn)燃了。女主人氣憤至極，揚(yáng)言要趕走它，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，小主人瑪利歐發(fā)現(xiàn)它竟然能演奏整段整段的詠嘆調(diào)，它的演奏打動(dòng)了女主人，最后被留了下來，并為它開了演奏會(huì)。一時(shí)間，一只會(huì)唱歌的柴斯特蟋蟀名聲大噪。好不容易的等來了出人頭地的日子，它卻提出了隱退。柴斯特想的是：快樂與出名之間，何去何從？看看現(xiàn)在的新聞，大人的世界著實(shí)讓人難以理解，不是這個(gè)女星為出名弄個(gè)緋聞，就是那個(gè)男星想著怎樣上頭條，都想博人眼球被人關(guān)注圖出名，他們圖的快樂和真正的快樂相差太多。在名利前，那些形形色色的人，丑態(tài)百出，道德、人格在名利前變得微不足道，如郭美美，將“網(wǎng)絡(luò)”自由變成玩弄大眾的利器。小小的我們，在父母的百般“愛”中掙扎著。每天在父母的催促中起床、吃飯、趕路，永遠(yuǎn)聽著媽媽的嘮叨：“快點(diǎn)兒，時(shí)間來不及了，你能不能快點(diǎn)啊”，“我們這么操心，還不是為了你好哇”。可憐的我只能拼命的吃飯、趕路，慢慢上個(gè)廁所也是一件奢侈的事情。在學(xué)校里，老師不許我們下樓梯上樓梯，不許跑不許跳，不許這不許那……,無數(shù)個(gè)不許，下課后坐在教室里是最安全的事。我多想我是一只小小的蟋蟀，感到了疲憊有朋友安慰，能在朋友幫助下實(shí)現(xiàn)自己的夢想，找回自己想要的自由與快樂。
我羨慕柴斯特蟋蟀，它有一群愛它的朋友們，真摯的友情是這本書帶給我的另一種享受。塔克老鼠在遇到柴斯特蟋蟀時(shí)，在得知柴斯特餓了三天而且喜歡臘腸，它急急忙忙回家叼來了臘腸，將較大的一截給了柴斯特蟋蟀，“吃吧，吃！”柴斯特感動(dòng)萬分。亨利貓說：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想要做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”。多么好的朋友啊，一個(gè)能真正了解自己，能為自己考慮的朋友是多么的難能可貴。我們身邊經(jīng)常有一群人，總是只想著自己，不愿意幫助別人，在別人出現(xiàn)困難的時(shí)候不會(huì)伸出援助的手。有一些人給她好處了，她們會(huì)對你好，沒好處給她們了，就會(huì)遭到排擠，非常的勢力。城市中的人們，背負(fù)著工作生活的壓力，每個(gè)人的腳步總是那么匆忙。我的同學(xué)們轉(zhuǎn)戰(zhàn)在各個(gè)興趣班中，課余時(shí)間就這么被剝奪了，沒了和小伙伴玩耍的時(shí)間，我們的童年轉(zhuǎn)眼即將遠(yuǎn)去。我多么希望我能擁有像塔克、亨利這樣的朋友啊，可是小學(xué)三年下來，我還沒有找到這樣的朋友呢，我的現(xiàn)實(shí)生活中似乎很難找到這樣的朋友，這讓我很不開心。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》是寫于1961年的作品，放到時(shí)下的今天，是多么難能可貴的一本書。書中的“自由”在21世紀(jì)變得和金子一樣金貴；書中的“出名”讓這個(gè)社會(huì)變得如此浮躁。真希望我們所有人都放慢腳步，看看身邊的人，感悟身邊的事，不再唯利是圖，不再利益至上，不再處處防備，人與人之間過的簡單一點(diǎn)，讓我們生活在自由與快樂中！
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇5
一只蟋蟀，坐在臺(tái)階上，一邊唱著歌，一邊想念著家鄉(xiāng)，它叫柴斯特。一只老鼠竄出來，靜靜地聽著蟋蟀歌唱，一只叫亨利的貓慢步走了過來……我陶醉地讀著，仿佛也在聽一首優(yōu)美的歌，全身的細(xì)胞似乎都要跳起舞來……過了很久，才想起來，我不在書里。
這是我近日讀的一本書里的情景———《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
這本書講述了柴斯特——————一只小小的蟋蟀，原本一直幸福地住在康涅狄格州。直到有一天，因?yàn)樨澇�，跑進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，不幸被壓在三明治下，被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站里。在這里，它很幸運(yùn)地遇到了兩位終身難忘的朋友———亨利貓和老鼠塔克……
友情，人有，動(dòng)物也有。
小小的柴斯特剛剛來到時(shí)代廣場時(shí)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，心灰意冷。原本以為自己可能就這樣死去。沒想到卻遇到了好心的小主人：瑪利歐，擁有了一個(gè)火柴盒制作的小窩，有了安穩(wěn)的生活。還遇到了善良的老鼠塔克，和不會(huì)吃老鼠的'亨利貓。就這樣，三個(gè)動(dòng)物，一個(gè)小男孩，譜寫了一首關(guān)于友誼的曲子。
離開了家鄉(xiāng)的柴斯特，是不幸的。遇到了好朋友的柴斯特，又是幸運(yùn)的。
在這里，它的演奏天分得到了大家的認(rèn)可。它們鼓勵(lì)它，認(rèn)可它，贊美它。每次等到它演奏完了，塔克和亨利都會(huì)熱情地為它鼓掌，向他道賀。每當(dāng)它演奏完一首新曲子停下來的時(shí)候，它的兩個(gè)朋友就會(huì)大聲地叫好，吆喝著：“再來一曲！再來一曲”。這給了柴斯特很大的鼓勵(lì)，讓它找到了人生的方向。更讓它擁有了最好的朋友。
小小的柴斯特在朋友的鼓勵(lì)下，演奏出了天籟般的鳴奏。全紐約的人們都在靜靜地聽著。鳥兒們不再歌唱，孩子們不再大聲吵鬧……一只小小的蟋蟀，竟能讓全紐約的人聽到它的歌聲，真是奇妙。這不僅僅是因?yàn)樗母杪暶烂睿且驗(yàn)橛辛伺笥训墓膭?lì)和支持，讓它的歌聲變得更自信。
一件很偶然的事情，有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人的一生。一個(gè)朋友的鼓勵(lì)，有時(shí)候也會(huì)改變一個(gè)人。對于一只蟋蟀而言，擁有朋友的友誼，獲得別人的認(rèn)可，這就是它人生最大的意義。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇6
一件很偶然的事情，有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧�。對于一只蟋蟀來說也是這樣。
如果沒有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃子，來到紐約時(shí)代廣場的地鐵站；如果瑪麗歐沒有聽到它如歌的鳴叫，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓；如果三個(gè)好朋友沒有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂天賦展示給世人——它想用自己無與倫比的鳴奏取得瑪麗歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來更旺的人氣……
這是出自美國作家喬治·塞爾登寫的《時(shí)代廣場的蟋蟀》，曾獲紐博瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》曾對其評(píng)價(jià)：“書中有一種純粹、高尚的趣味，適合9—90歲的任何人閱讀�！�
最有趣的情節(jié)還是第十章——晚宴。這一章主要講了塔克老鼠和亨利貓為柴斯特蟋蟀舉行一場派對，卻意外擦著了火柴，點(diǎn)燃了一堆雜志，造成了報(bào)攤的一次火災(zāi)。在這場晚宴中，塔克打開收音機(jī)，柴斯特拉起“小提琴”，亨利“翩翩起舞”……這是多么有趣的畫面�。∽x著讀著，我仿佛也進(jìn)入了書本中的晚宴，和三只小動(dòng)物一起，吃著食物，聽著音樂，享受宴會(huì)時(shí)的快樂氛圍……
閱讀情節(jié)的過程中，我也悟道了“機(jī)會(huì)改變?nèi)松边@個(gè)道理。因?yàn)橛信D腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就才因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃子，來到紐約時(shí)代廣場的地鐵站，認(rèn)識(shí)了瑪麗歐一家、塔克老鼠和亨利貓。并在時(shí)代廣場地鐵站的小報(bào)攤里“大出風(fēng)頭”，成就了蟋蟀一生中最輝煌的一周�，F(xiàn)實(shí)中也是這樣，只有抓住機(jī)會(huì)的人，才能成就人生中的輝煌。像比爾·蓋茨，他就是看見了微軟系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)市場的'未來，抓住了機(jī)會(huì)，成為了世界首富，也在計(jì)算機(jī)歷史上名垂青史。因此，“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人”這句話是非常有道理的。
讀完這本書，我不僅收獲了精彩有趣的故事情節(jié)，更是理解了“機(jī)會(huì)改變?nèi)松钡纳羁毯x。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》不僅是擁有精彩情節(jié)的故事書，更是浸潤心靈的文字！
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇7
《時(shí)代廣場的蟋蟀》是一本好書，講述了一個(gè)耐人尋味的故事。事情大概是這樣的：
有一個(gè)名叫柴斯特的蟋蟀，不小心跳進(jìn)了野餐籃，來到了紐約。在紐約的時(shí)代廣場里，柴斯特遇見了瑪利歐、塔克、亨利……他們成了柴斯特最好的朋友。他們之間發(fā)生了許多有趣的事情。最后，柴斯特雖然唱歌出了名，但它覺得自由比榮耀更加向往。它想找回屬于自己的自由、快樂，還是回到了家鄉(xiāng)。
串起這個(gè)故事的，是一個(gè)詞，這個(gè)詞是音樂。柴斯特每天演奏歌曲給時(shí)代廣場的人們聽，那優(yōu)美的旋律，讓人們贊嘆不已。這本書里，還有許許多多的“東西”，自由、友誼、理解、寬容、關(guān)愛、分享，這些“東西”，讓整個(gè)故事更加充滿活力。
我最贊成的一個(gè)詞是理解，瑪利歐理解柴斯特，柴斯特理解塔克，塔克理解亨利，這樣串起來，他們之間就建立起了真摯的友誼。
亨利很理解柴斯特，最后柴斯特想回家鄉(xiāng)，塔克卻想把它留下來。但是亨利說：“既然柴斯特一生是它自己的，就應(yīng)該讓它自己做出決定，如果不這樣，成名又有什么意義呢？”我也覺得是這樣，既然柴斯特的一生是它自己的，就應(yīng)該由它自己決定，一生都是由它自己走的。亨利雖然很難過，但它說的話很有道理。
瑪利歐很理解柴斯特。當(dāng)柴斯特不想演奏的時(shí)候，瑪利歐很理解它的心情。他知道柴斯特非常的想家，那時(shí)后，瑪利歐仿佛就是柴斯特，他體會(huì)到，柴斯特非常懷念那時(shí)在家鄉(xiāng)自由、快樂的生活。而現(xiàn)在，在城市里無聊的演出，似乎讓柴斯特喘不過氣來。所以，瑪利歐真想柴斯特沒有來過時(shí)代廣場。
在我們的生活中，也有許許多多的理解。理解，讓這個(gè)世界變的更加溫暖，也體現(xiàn)了這個(gè)世界，愛的'一部分。如果沒有了理解，也就缺少了愛的一部分。似乎人們就不會(huì)互相原諒，生活中，就再也沒有機(jī)會(huì)了。沒有了機(jī)會(huì)，世界上那濃濃的愛意，會(huì)變的非常單調(diào)。好像缺少了一樣?xùn)|西。
想到火車上的柴斯特，我覺得它一定既興奮又悲傷，興奮是因?yàn)�，它馬上就能回到家鄉(xiāng)了。悲傷是因?yàn)�，它離開了自己最好的朋友。
祝你們好運(yùn)！如果柴斯特能順利的回到家鄉(xiāng)，我也非常高興。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇8
《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這是美國作家喬治?塞爾登的著作。暑假里，我讀了這本書，深深地愛上了這本書，愛上了蟋蟀柴斯特！
柴斯特，一只住在康涅狄格州鄉(xiāng)下草場的蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了愛它的小主人——瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了深厚的友誼。我柴斯特用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
故事中的蟋蟀柴斯特誠實(shí)善良，勇于承擔(dān)責(zé)任，我最喜歡它。從鄉(xiāng)下來的柴斯特，時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)榘胍箟粲危搅隋X箱上，把一張兩元的鈔票當(dāng)做柳樹葉子，吃掉了一半。塔克叫它逃跑，叫它把剩下部分也吃了，或者陷害掃車站的清道夫，或者把報(bào)攤的'東西打破，嫁禍給小偷，它都搖頭。當(dāng)瑪利歐媽媽來到報(bào)攤的時(shí)候，柴斯特正坐在錢箱上，前腿夾著那張吃掉了一半的兩元鈔票，“人贓俱獲” ！結(jié)果，它被關(guān)在籠子里。又有一次，柴斯特邀請小伙伴開生日聚會(huì)，不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了。柴斯特沒有逃走，而是跳回籠子里，“準(zhǔn)備好接受一切不可避免的命運(yùn)。”
多可愛的蟋蟀！它舍不得離開小主人，舍不得離開朋友們，但是當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí)，沒有逃避，而是選擇了勇敢地面對，雖然它明明知道，小主人的媽媽不喜歡它，隨時(shí)都有可能把它趕走�！拔业腻e(cuò)誤就由我來承擔(dān)吧！”
從柴斯特身上，我想到了自己。曾經(jīng)，我把媽媽放在桌上的潤膚露打破，液體流了一地，我對媽媽說：“有只小貓從桌上跳過�！痹�(jīng)，我把同學(xué)桌上的書本碰落在地，我說：“不是我弄的�！爆F(xiàn)在，我想想自己，覺得真是慚愧。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)對媽媽說：“媽媽，對不起，是我打破的。”我也會(huì)把同學(xué)的書撿起來，說：“對不起，我碰掉了你的書�！辈�，時(shí)光不會(huì)倒流，但是我現(xiàn)在也可以找個(gè)機(jī)會(huì)，把這些說出來。
“金無足赤，人無完人”，每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)，不悔改�！罢\實(shí)是金”，以后，我要像柴斯特一樣誠實(shí)，做了錯(cuò)事不逃避，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)真正的男子漢！
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇9
我暑假里讀了時(shí)代廣場的蟋蟀這本書，印象十分深刻。
一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃子里，從它的家鄉(xiāng)康涅狄格州被帶到了美國紐約時(shí)代廣場的地鐵站，在那里瑪利歐收養(yǎng)了它，它還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友——聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓。
剛到紐約的時(shí)候，柴斯特什么都不懂，犯了很多錯(cuò)誤，鬧了不少笑話。它在做夢時(shí)竟然把瑪利歐家的二元錢當(dāng)葉子吃了一半，后來在塔克的幫助下才還了債。在搞晚宴慶祝的時(shí)候，它不小心把報(bào)紙引燃了，差點(diǎn)被趕走。但是柴斯特有一副美妙的歌喉，能唱出很動(dòng)聽的音樂，深得人們的喜愛，出了大名，還開了演唱會(huì)呢。但出了名以后，柴斯特覺得自己很疲倦，一點(diǎn)也不快樂，它想要的是快樂和自由。最后，柴斯特拋開了名利，回到了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州，過著幸福的生活。
這本書里我最喜歡老鼠塔克，因?yàn)樗撕苈斆�、很善良，并且能理解別人的心情，拾東西的本領(lǐng)也很厲害。我也喜歡亨利，它是一只可愛的貓，很憨厚。在它們的幫助下，柴斯特才能回到家鄉(xiāng)過自由自在的生活。
出版周刊曾經(jīng)說過：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。我也有許許多多的朋友，有關(guān)系特別好的，有關(guān)系一般化的.，有的時(shí)候大家玩得很開心，有的時(shí)候會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，互不理睬。我要向柴斯特和塔克它們學(xué)習(xí)，珍惜朋友之間的友誼，要有一顆寬容的心，相互理解，相互關(guān)愛，讓我們的友誼伴隨一生！
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇10
《時(shí)代廣場的蟋蟀》講述了一只蟋蟀來到了紐約，并住在這兒，還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、亨利貓、男孩瑪利歐，從而發(fā)生的一系列友情故事。
蟋蟀柴斯特住在康涅狄格州的鄉(xiāng)下，他因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，誰知，它竟被帶到了紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和愛他的主人――男孩瑪利歐，柴斯特用他那絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家 ！ 可功成名就的柴斯特卻想起了家鄉(xiāng)，在好友的幫助下，柴斯特搭上前往康涅狄格州的火車，回到了家鄉(xiāng)。
當(dāng)柴斯特來到紐約時(shí)，塔克就把他好不容易弄來的一塊臘腸分給一位剛剛認(rèn)識(shí)的新朋友，而此后，亨利和塔克就把柴斯特當(dāng)成無話不談的好朋友，在我們的社會(huì)上，這樣的事情是很少的`。還有一次，柴斯特夢游時(shí)吃了一張兩塊錢的鈔票，瑪利歐的媽媽又著急又生氣，罵柴斯特是不祥之物，他看見柴斯特受委屈了，便毅然拿出自己當(dāng)寶貝似的積蓄，給了瑪利歐的媽媽，像這樣真摯的友情，怎會(huì)不令人感動(dòng) ？
讀完這本書，我深深感受到了朋友之間那真摯的友情，這友情足以溫暖這個(gè)世界。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇11
今天我讀完了一本書名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》的書。這本書主要講了：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，可他卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的'地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！
然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛著的故鄉(xiāng)，過上了自由自在的幸福生活。《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人幫助了需要幫助的的人，當(dāng)這個(gè)人需要幫助時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)得到幫助的人也會(huì)幫助他�！稌r(shí)代廣場的蟋蟀》告訴我們要樂于助人,懂得回報(bào)，從今往后我也要做個(gè)助人為樂,善于感恩的人。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇12
在昨天晚上，我把《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀完了，我有很多感想。
故事是這樣的：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠、憨厚的貓亨利，還遇到了愛他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的`真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！
然而，成功、成名以后，柴斯特覺得自己并不快樂了。在朋友們的幫助下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂的自己。
這本書寫得太好了，喬治.塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人稱的語氣來展開和描寫故事的，就是蟋蟀柴斯特在寫自己的日記一樣，太美妙了。
我讀了這本書以后無比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\的朋友和愛他們的主人，為它深愛的朋友無私奉獻(xiàn)，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！
我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂的自己！
我讀了這本書以后，我覺得我們要更加關(guān)愛小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由；關(guān)愛我們生存的環(huán)境，我們一起創(chuàng)造更好的環(huán)境。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇13
一只蟋蟀無意間來到了紐約的時(shí)代廣場。當(dāng)許多歌星、舞星、畫家、藝術(shù)家都在為生存所迫時(shí)，蟋蟀—柴斯特一夜之間竟成了地鐵站里的演奏明星。柴斯特雖然出名了，但它失去了自由。柴斯特必須在早上8:00和下午4:30的時(shí)候演奏。以前的柴斯特雖然平凡，但它有自由。所以，在它大紅大紫的時(shí)候，柴斯特放棄了榮譽(yù)。在朋友的幫助下，它回到家鄉(xiāng)，過若平靜的日子。這就是《時(shí)代廣場的蟋蟀》告訴我們的故事。
也許有人會(huì)說柴斯特很傻，能過上那么榮耀的生活，有吃有穿，還能得到瑪利歐全家的疼愛，這不是很好嗎?
我覺得在柴斯特心中，最向往的還是自由。是啊，榮耀固然是件好事，但是也同樣讓它感到非常疲倦。一天早晚兩次音樂會(huì)，這樣的安排實(shí)在太累。過去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽照得正舒服，或者是到了月圓時(shí)分，或者是它想跟它的.朋友云雀來一段音樂對話的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱起來，因?yàn)樗羞@樣的心情�，F(xiàn)在，不管它有沒有這樣的心情，都得在八點(diǎn)和四點(diǎn)半的時(shí)候各表演一場。
由此，我想到了現(xiàn)代社會(huì)中的明星。你著著，他們有無數(shù)的粉絲。走到哪里，迎接他們的都是鮮花和掌聲，多么風(fēng)光!但是，這些明星自由嗎?為了某些商業(yè)的利益，他們很多人不得不說著違心的話，做著違心的事。而一旦被媒體曝光，那惹來的麻煩呀，夠他受的了!出名也有出名的煩惱呀!
我還是欣賞柴斯特的，因?yàn)樗雷约阂氖鞘裁础?/p>
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇14
美國紐約時(shí)代廣場地鐵站里，有三個(gè)好友——老鼠、貓和蟋蟀。放心，他們可是好友，不會(huì)打起來。
整個(gè)故事的主角，竟是因?yàn)樘M(jìn)野餐籃而來到時(shí)代廣場，認(rèn)識(shí)了冰釋前嫌的亨利貓和塔克老鼠。
并大出風(fēng)頭，以無與倫比、天籟般的演奏，讓整個(gè)紐約傾聽這只叫柴斯特的鳴奏。最后，柴斯特經(jīng)過朋友們的理解和尊重，放棄了歌唱事業(yè)，回到了故鄉(xiāng)——康涅狄格州。
柴斯特的'主人是小男孩瑪利歐，他的朋友對他也很友好：列車長保羅經(jīng)常利用買報(bào)紙的機(jī)會(huì)給予瑪利歐經(jīng)濟(jì)援助；快餐臺(tái)服務(wù)員米奇一直對瑪利歐和柴斯特和友好。
這些朋友友誼情比金堅(jiān)，互幫互助，堪稱一絕。
春秋時(shí)期，俞伯牙的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽，卻無人欣賞。一次，他出使楚國。一天晚上，他在漢陽江口彈琴時(shí)遇到了鐘子期。鐘子期雖是樵夫，但他卻能聽懂俞伯牙琴聲中的意思。兩人相見恨晚，俞伯牙覺得找到了久久尋覓的知音。他們約定明年在到這里相會(huì)。第二年，俞伯牙如約赴會(huì)，得知鐘子期病逝后，傷心欲絕。他來到鐘子期墳前，抬起《高山流水》。彈罷，把愛琴在青石上摔了個(gè)粉碎：“我唯一的知音都不在人世了，還弾什么琴呢？”兩位知音的友誼感天動(dòng)地，感動(dòng)了后人。
我和劉珺骎的友誼可是在小小瑣事中成長起來的。一次，我因座位的問題和劉珺骎爭的面紅耳赤、怒目圓睜，唾沫星子不斷向敵方轟炸。我倆就像兩座的狂暴火山，即將噴發(fā)！眼看我倆就要大打出手、斷絕關(guān)系“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴好似消防水槍，打斷了我倆的“噴發(fā)”。“呀，這節(jié)是美術(shù)課，我的橡皮呢？！”我一拍腦袋，郁悶地嘟囔著。真是禍從天降，這節(jié)課要先用鉛筆畫出設(shè)計(jì)圖，可周圍的人除了劉珺骎誰都沒有橡皮。但是……他剛剛和我吵得……我心慌意亂，左看看，右瞧瞧，哪有心思畫圖。劉珺骎大概看到我的手足無措，：“嘿嘿，要橡皮嗎？”“啊……橡皮……哦哦哦，我要！”我絲毫沒有心理準(zhǔn)備，支支吾吾的應(yīng)付著，他怎么對我怎么友好？我們剛剛差點(diǎn)就打起來了！“嘿，要不要了，你發(fā)什么呆？”“啊啊……哦……”我接過橡皮，小心用了起來。下課了，劉珺骎突然給我一個(gè)栗暴，遍逃邊嬉皮笑臉地說：“借橡皮可是要付代價(jià)的！”我“怒發(fā)沖冠”，“張牙舞爪”地向他沖去。當(dāng)然，我們又和好如初了。
友誼是向你伸來的援助之手，友誼是溫暖人心的火把，友誼更能讓你永不放棄、勇往直前！
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇15
在這個(gè)開心的假期里，我看了一本令人難忘的書——《時(shí)代廣場的蟋蟀》。這本書可是獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的書呢！
時(shí)代廣場的蟋蟀是美國喬治塞爾登寫的，講述的.是一只蟋蟀柴斯特，因?yàn)楹芎贸�，就到了一家人的野餐籃里，因?yàn)檫@樣離開了自己的家鄉(xiāng)，它被帶到了紐約地鐵站，從不幸中萬幸的是，他遇到了塔克老鼠、亨利貓和瑪麗歐。
柴斯特用它的歌聲回報(bào)了朋友們的真誠和友愛，自己也變成了紐約的演奏家。
雖然成了名，但是它還是回了家鄉(xiāng)！
其中讓我印象深刻的是第十五章——中央車站。里面講的是蟋蟀要回家了。它等瑪利歐睡著的時(shí)候偷偷離開了報(bào)攤，坐上了列車，塔克他們在后頭告別。這一章，講述了他們?nèi)齻�(gè)動(dòng)物之間的友愛之情。
讀了這篇文章，讓我體會(huì)到我們在人生中如果沒有知心的朋友，那就只能孤獨(dú)！
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇16
這個(gè)月老師讓我們讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》。這本書主要講了柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、亨利貓與馬力歐、白利尼老爸、白利尼媽媽之間發(fā)生的一些趣聞，同時(shí)讓我受到了很大的啟發(fā)。
這篇文章主要講的是，因?yàn)橐粋�(gè)臘腸的誘惑，柴斯特一念之差跳進(jìn)了野餐籃子，被帶到了紐約時(shí)代廣場地鐵站，瑪利歐聽到了它的名叫，把它帶到了報(bào)攤，于是，瑪利歐成為了它的主人。柴斯特用自己那美妙動(dòng)聽的歌聲轟動(dòng)了紐約市的所有人，但是柴斯特還是很思念自己的家鄉(xiāng)，所以就在亨利貓和塔克老鼠的幫助下回到了自己的家鄉(xiāng)。
讓我印象最深刻的是，有一次柴斯特夢游時(shí)，不小心錯(cuò)把鈔票當(dāng)成了樹葉吃了進(jìn)去，這可是白利尼一家辛辛苦苦掙的血汗錢啊！這可怎么辦？讀到這兒，我心里怦怦直跳，擔(dān)心會(huì)有一場風(fēng)波一步步逼近。果不其然，白利尼媽媽一發(fā)怒，把報(bào)刊使勁地往地上一砸，后果我連想都沒敢想。因?yàn)椴袼固厥邱R利歐的寵物，所以白利尼媽媽硬逼著馬利歐把錢交出來，否則可憐的柴斯特將會(huì)一直被關(guān)在籠子里。塔克得知后，連忙把自己攢了一生的`積蓄拿給了柴斯特，柴斯特才重獲自由。
這只老鼠多仗義��！他犧牲了自己的利益來幫助朋友，這種精神多令人感動(dòng)�。∵@一個(gè)故事讓我感受到了友誼的重要。我以后一定要多交朋友，多建立友誼，別人有困難時(shí)一定要伸出援助之手，使朋友擺脫困境。我清清楚楚的記得，有一次我上課忘帶語文書了，急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)我的同桌連忙把自己的書遞給了我，解了我的燃眉之急。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就能看見友誼的珍貴。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》使我深深的感動(dòng)。我感到友誼是真誠的，是珍貴的，是不可缺少的。友誼無處不在，正是因?yàn)橛辛擞颜x，世界才是和諧的、快樂的。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇17
友情，能給人力量；友情，能使人忘卻煩惱。友情，在日常生活中，不斷的影響著我們。在《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書中，更是讓人體會(huì)到一只蟋蟀、一只貓和一只老鼠之間濃濃的友情。
這本書講述了一只因貪嘴跳進(jìn)野餐籃而來到它從未來過的大都市紐約，擁有著絕妙的音樂天賦、會(huì)拉“小提琴”的鄉(xiāng)村蟋蟀柴斯特，在時(shí)代廣場的地鐵站遇見了小男孩瑪利歐、老鼠塔克以及貓咪亨利。在這里，瑪利歐幫助柴斯特買籠子、買食物，照顧柴斯特。在柴斯特吃掉鈔票，和塔克、亨利失手放火時(shí)，他挺身而出，為柴斯特求情；老鼠塔克則和亨利貓一起，給柴斯特快樂，讓柴斯特充分發(fā)揮自己的音樂特長，通過收音機(jī)學(xué)會(huì)一首首著名樂曲。塔克甚至還成為了柴斯特的“經(jīng)紀(jì)人”。在同伴們無微不至的照顧下，柴斯特以最出色的表現(xiàn)回報(bào)了瑪利歐一家和塔克、亨利。沒過多久，聽柴斯特演奏會(huì)的人越來越多，柴斯特竟成了全紐約最出名的演奏家！功成名就后，柴斯特卻又思念鄉(xiāng)村的生活來，經(jīng)過亨利和塔克的努力，柴斯特踏上了返鄉(xiāng)康涅狄格州的火車。
柴斯特是靠自己的天賦還是同伴們的.幫助使他這么出名呢？我想兩者皆有吧。因?yàn)閷W(xué)校里的同學(xué)，不是給予了我們有友情，同時(shí)也給予我們快樂嗎？在成功背后，除了親情的支撐，不是還有朋友給你出主意嗎？要是沒有友情，一個(gè)人再富有，再有天賦，再聰明能干，但沒有人支持，他能成功嗎？所以，聯(lián)系生活中的事件，我想：柴斯特的成功和亨利、塔克以及瑪利歐一家有著相當(dāng)緊密的聯(lián)系！馬克思和恩格斯也給予了我們一些啟示。40年里，他們領(lǐng)導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大斗爭中，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，患難與共，建立了真摯的友誼。有一次，恩格斯生了重病，馬克思時(shí)時(shí)把這件事掛在心上。他在給恩格斯的信中說：“我關(guān)切你的健康，如同自己患病一樣，也許還要再厲害些。”其實(shí)你仔細(xì)觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你沒有親人的幫助下，是朋友為你付出，是朋友勇敢地承擔(dān)了照顧的責(zé)任。此刻，友情盡顯無遺，友情溫暖世界！
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇18
新學(xué)期開學(xué)，老師帶我們讀了一本由美國作家喬治塞爾登寫的《時(shí)代廣場的蟋蟀》。這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國，使我受益匪淺。
故事寫了蟋蟀沒想過要離開家鄉(xiāng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶進(jìn)了紐約市最繁華的地方—時(shí)代廣場的地鐵站，幸運(yùn)的蟋蟀柴斯特遇到了小貓亨利和老鼠塔克和它的主人瑪利歐，它用音樂回報(bào)了朋友們的.熱情，還使瑪利歐一家擺脫了困境，它成為了最有名的音樂家。后來柴斯特想回家，在朋友的幫助下，它終于回到了它喜愛的家鄉(xiāng)。
書中還有一段精彩的內(nèi)容讓我深受啟發(fā)。蟋蟀柴斯特咬壞了一張兩美元的鈔票，被關(guān)了起來，塔克老鼠把難以割舍的兩美元—這是它一生的積蓄，讓柴斯特離開了籠子，獲得了自由。讀到這里的時(shí)候，我真的很感動(dòng)，感受到了濃濃的溫暖。想起了上周寫字課的時(shí)候，我沒帶毛筆，把我急的像熱鍋上的螞蟻，心里砰砰得跳，怕被老師批評(píng)。趙梓童毫不猶豫地把毛筆借給我，許金妍二話不說給了我一張畫紙，劉程宇還借給我一些墨水，這使我感到了溫暖。
我喜歡這本書，因?yàn)樗墓适旅钊M生，繪聲繪色，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。這本書讓我懂得了我們每個(gè)人，每位同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼，都有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。去幫助自己能夠幫助的人，在別人得到幫助時(shí)，自己也得到了快樂。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇19
合上《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，我對“愛”有了更深刻的理解，并且被整本書濃濃的愛感動(dòng)著。這是一本關(guān)于小動(dòng)物之間友情的故事，講述了一只平凡但擁有并不平凡生活的蟋蟀向往自由的故事。
蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)籃子，被帶到人群最茂密的地方——紐約時(shí)代廣場。它幸運(yùn)滴地遇到了聰明的.塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還有愛它的主人瑪利歐。柴斯特用絕妙的聲音回報(bào)朋友，還幫瑪利歐一家擺脫了困境，成了震驚紐約的演奏家。功成名就的它卻滿心失落，想回到自由自在的家鄉(xiāng)。在朋友們的理解、幫助下，終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
其中，給我印象最深的一個(gè)情節(jié)是：柴斯特在夢游的時(shí)候，把兩美元的紙幣吃掉了一大半，被瑪利歐的媽媽關(guān)進(jìn)了籠子里。開始，老鼠塔克千方百計(jì)地為柴斯特出各種餿主意……最后，塔克拿出了它一生攢下的積蓄為柴斯特彌補(bǔ)過錯(cuò)�，斃麣W也計(jì)劃著，利用看報(bào)紙以外的時(shí)間再兼職送送雜貨，應(yīng)該可以賺到足夠的錢，把柴斯特贖出監(jiān)牢。這使我看到了柴斯特、塔克、瑪利歐相互關(guān)心、相互幫助，也讓我深刻地感受到他們之間深厚的友誼和愛。
在我們的生活中有許多愛需要我們?nèi)ジ惺�。偉大的父母之愛、真摯的朋友之愛、寬�?yán)有度的老師之愛……
讓我們用感恩的心去感受各種愛，在用愛去幫助別人，讓愛傳遞，讓世界充滿愛。
讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 篇20
自由是什么？有人說自由是盡情地玩樂；有人說自由是鄉(xiāng)下的環(huán)境；有人說自由是度假的舒適。而讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，我明白了，自由是給心靈打開一扇窗，帶來幸福歡笑，帶來充滿自由的聲音，隨心所欲地唱一首歡樂的歌。
它跟著臘腸的香味跳進(jìn)了野餐籃，來到了紐約的時(shí)代廣場，結(jié)識(shí)了塔克老鼠、亨利貓兩個(gè)好朋友與白利尼一家。它用美妙的音樂打動(dòng)了整個(gè)地鐵站的人，給予他們快樂，同時(shí)給報(bào)攤帶來更旺的人氣。蟋蟀柴斯特的生活是那么的豐富多彩，在一些人眼中看來是求之不得的，但柴斯特并不快樂。秋天的葉子落了，它的心里孤零零的，它需要的是什么呢？是更多的人氣嗎？不，是自由。不管人還是動(dòng)物，都需要自由。家鄉(xiāng)那條清澈見底的小河，那個(gè)大樹樁，和那棵古老的柳樹。那兒，是柴斯特的自由，不是時(shí)代廣場的五光十色的霓虹燈、拔地而起的高大建筑、人來人往的'地鐵站可比的。呼吸著新鮮的空氣，和云雀一起歌唱，給牛蛙帶來歡笑，讓狐貍停下腳步，用歌聲充滿心扉，這才是柴斯特真正想要的自由。
自由是每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物都需要的，我們口口聲聲說保護(hù)動(dòng)物，給它們自由，可萬靈之首的人類，信用去哪了？這就是你們所說的所謂的自由嗎？看：一只只活蹦亂跳的青蛙在餐桌上變成了人類的佳肴；一只只鮮活閃亮的魚兒列入了人類的美味食譜。琳瑯滿目的山珍海味，都是一個(gè)個(gè)動(dòng)物的生命，我們憑什么要奪走它們的自由�。咳祟惣词故侨f靈之首也不能這么做，因?yàn)�，自由是人和�?dòng)物共同擁有的，我們不要因?yàn)樨潏D自己的享受而讓它們失去自由，使其成為我們的盤中餐、口中囚。當(dāng)每個(gè)動(dòng)物都擁有自由時(shí)，側(cè)耳傾聽草叢中蟲兒的叫聲，鳥兒飛行快樂的喳喳聲，魚兒游水的濺起的水花聲，那不就是一支充滿歡笑、樂趣的自由之歌嗎？
鳥兒的自由是在藍(lán)天飛翔，魚兒的自由是在水中嬉戲，蟲兒的自由是在草叢里放聲鳴叫，讓我們滿足它們小小的愿望，一起傾聽這首自由之歌吧，讓這歡樂的音樂久久地回蕩……
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