小故事讀后感（通用25篇）
看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的小故事讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小故事讀后感 篇1
前幾天我讀了一本書(shū)名字叫《小故事大道理》，里面的故事雖然很短，但是這一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說(shuō)教更為有效。這里面的小故事每一個(gè)都隱藏著深刻的大道理。
這里面讓我感受最深的是《群鳥(niǎo)學(xué)藝》故事是意思這樣的，許多的鳥(niǎo)兒聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì)搭窩，都想到他那兒學(xué)本領(lǐng)。鳳凰開(kāi)辦了一個(gè)學(xué)堂，貓頭鷹、老鷹、麻雀、小燕子、都到了鳳凰那兒學(xué)習(xí)如何撘窩，但最后只有小燕子搭的窩是最好的，她搭的窩，不僅漂亮，而且結(jié)實(shí)、暖和，更可以不怕風(fēng)雨。而那些自以為是的鳥(niǎo)兒做的是最差的他們搭的窩和小燕子做得窩完全相反。
從這個(gè)小故事就可以反映出我們的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅要認(rèn)真刻苦，還要實(shí)事求是。
讀完了這本書(shū)我懂得了，一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，而一個(gè)小小的'故事往往能滋潤(rùn)我的心靈。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說(shuō) 教更為有效。在本書(shū)、意味深長(zhǎng)的故事，可以讓我了解小瑪莎是怎樣長(zhǎng)大的，王子的驢耳朵為什么會(huì)消失，小小的愛(ài)心房子怎么容納下全城的孩子，巨人的花園為什么總只有冬天……這一個(gè)個(gè)小故事溫暖了我的心靈，而其中蘊(yùn)涵的大道理會(huì)影響我的一生！
小故事讀后感 篇2
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪里去了……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)英勇機(jī)智的少年抗日英雄形象。
王二小是一位中國(guó)少年抗日英雄�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。在日本鬼子的一次掃蕩中，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。雖然全殲了敵人，但是我們機(jī)智勇敢的小英雄王二小卻被日本侵略者給殘酷地殺害了。用他年僅13歲的.生命譜寫(xiě)了一首英雄的贊歌。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年，當(dāng)我受捧《建黨大業(yè)》，再次讀起《王二小的故事》時(shí)，心里久久難以平靜：王二小是英雄，而為了民族的獨(dú)立，為了解放全中國(guó)，建設(shè)新中國(guó)，又有多少人為之付出了鮮血乃至生命的代價(jià)。正是因?yàn)槟切┯忻�、無(wú)名的英雄們拋頭顱、灑熱血，才換來(lái)了新中國(guó)的成立，才有了我們今天的安居樂(lè)業(yè)。緬懷先烈，我們還有什么理由不好好珍惜今天的幸福生活，不勤奮學(xué)習(xí)，為新中國(guó)的建設(shè)而努力呢？
《歌唱二小放牛郎》這首歌曲從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一直傳唱至今，感染了無(wú)數(shù)的青少年。我想：它也必定會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去，影響著一代又一代的人們。
小故事讀后感 篇3
讀了《小木偶的故事》，我受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了：老木匠做了個(gè)小木偶，會(huì)走路，會(huì)說(shuō)話。老木匠又給小木偶刻了個(gè)笑的表情，讓他去外面見(jiàn)見(jiàn)世面。小木偶背了個(gè)紅書(shū)包剛出門(mén)就看見(jiàn)了小紅狐，小紅狐向他打招呼，說(shuō)要背他的紅書(shū)包，小木偶就把書(shū)包給了他，小紅狐背上了書(shū)包就跑，小木偶好不容易抓住了小紅狐，卻被一只熊分開(kāi)了。他們兩個(gè)都說(shuō)書(shū)包是自己的，熊看看他倆的表情，小紅狐憤怒，小木偶卻滿臉笑，熊抓起小木偶把他扔得老遠(yuǎn)，接著小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，頭很疼，最后，得到了藍(lán)鼻子小女巫的幫助，有了人類所有的表情。
讀了這篇故事，我的感受是：雖然笑是很重要的，是非常美好的`，誰(shuí)要是不會(huì)笑，就無(wú)法體驗(yàn)生活的快樂(lè)，但是只會(huì)笑那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)樯钍菑?fù)雜的，我們要面對(duì)生活中的喜、怒、哀、樂(lè)，做出不同的反應(yīng)。如果別人失去了親人，你還在笑，那你就沒(méi)有同情心。如果別人摔跤了，腿流血了，我們應(yīng)該給他 包扎傷口，安慰他 讓他 不哭了……
我真希望小木偶也能和人類一樣有自己的喜、怒、哀、樂(lè)，過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。
小故事讀后感 篇4
有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的'行李，但看來(lái)沒(méi)有什么別的選擇，于是哥哥對(duì)弟弟說(shuō)，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開(kāi)始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開(kāi)始累了，哥哥說(shuō)：“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來(lái)電后坐樓梯來(lái)拿。”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。
他們有說(shuō)有笑地向上爬，但是好景不長(zhǎng)，到了40樓，兩人實(shí)在太累了。想到還只爬了一半，兩人開(kāi)始互相埋怨，指責(zé)對(duì)方不注意大樓的停電公告，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣都沒(méi)有了。弟弟對(duì)哥哥說(shuō)：“我們不要吵了，爬完它吧�！庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓，終于80樓到了！興奮的來(lái)到家門(mén)口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里……
小故事讀后感 篇5
若書(shū)的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚(yú)，任憑我在書(shū)海中自由自在地遨游。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》！
我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了這“珍珠的一大特點(diǎn)——講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說(shuō)謊的猴子》，故事是這樣的'：一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說(shuō)謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬(wàn)不能說(shuō)謊，說(shuō)謊的人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)！所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這樣，才能使其融入到大家、群眾的生活中去；這樣，才不會(huì)被世人鄙視！俗話說(shuō)得好：“誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門(mén)的金鑰匙�！彼�，誠(chéng)實(shí)待人，等于尊重別人！
小故事讀后感 篇6
《小故事大道理》是我假期里讀的一本書(shū)，這本書(shū)共有八個(gè)章節(jié)，其中第三章：“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”‘克制你的壞習(xí)慣’比較吸引我。
北京有一家外資企業(yè)招工，各方面要求都很高，有一些高素質(zhì)的年輕人前來(lái)應(yīng)聘看，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人覺(jué)得十拿九穩(wěn)，沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō):“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！崩习遄吡耍贻p人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，把老板桌上的資料好一頓亂翻。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束�！薄皼](méi)有��？我們還在等您啊�！崩习逭f(shuō)：“我不在的這段時(shí)間，你們的'表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)�，本公司從�?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人�！边@些年輕人捶胸頓足的說(shuō):“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西�！�
這個(gè)小故事告訴我們，人們總會(huì)在不知不覺(jué)中養(yǎng)成許多壞習(xí)慣，如果不加克制就會(huì)讓別人對(duì)自己產(chǎn)生厭煩情緒。每當(dāng)我們習(xí)慣性做什么事時(shí)請(qǐng)先想想應(yīng)不應(yīng)該這樣做。同時(shí)讓我聯(lián)想到在學(xué)校里，不管老師在與不在都應(yīng)該一個(gè)樣，克制自己的壞習(xí)慣。
小故事讀后感 篇7
寒假中我讀了《小故事大道理》這本書(shū)。里面的故事可吸引人啦！其中《小山羊的計(jì)謀》這個(gè)故事，講的是，從前有一只小山羊?qū)嵲谔澩媪�，連羊群什么時(shí)候回村里都不知道，天漸漸暗了下來(lái)，小山羊迷路了。這時(shí)一只狼溜到樹(shù)林旁，看見(jiàn)了小山羊，便一下子撲了過(guò)去，把它抓住了。小山羊嚇得縮成一團(tuán)，但是它很快就冷靜下來(lái)了，它看到狼的'腰間有一把小笛子，小山羊說(shuō)：“老狼先生你可以答應(yīng)我一個(gè)要求嗎？”老狼：“什么要求？”小羊：“請(qǐng)吹幾首笛子�！崩侠且坏靡�，就吹了起來(lái)，獵人聽(tīng)見(jiàn)了，一下把狼抓走了，小羊得救了。
這個(gè)故事告訴我們有困難要冷靜，運(yùn)用智慧克服困難，擺脫危險(xiǎn)�，F(xiàn)在社會(huì)上有一些壞人，總想欺騙我們小孩子�？墒撬麄兡抢镏�，我們天天學(xué)習(xí)知識(shí)文化，已經(jīng)懂得了一些安全防范知識(shí)，已經(jīng)有了一些自我防范措施，壞人休想把我們蒙騙！
我真喜歡這本書(shū)，它是我學(xué)習(xí)生活的好伙伴。
小故事讀后感 篇8
好書(shū)可以洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的:“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)椋蠋焽?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的.顏面。
這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
小故事讀后感 篇9
最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書(shū)，這里面有許多短小精煉的故事，所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，對(duì)于指導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨篮苡幸饬x。
在這書(shū)中，我讀了很多則故事，但我印象最深刻的故事叫《最勇敢的人》。里面的道理讓人受益匪淺。
故事的內(nèi)容這樣的：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，在齊國(guó)有一個(gè)無(wú)名小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上住著兩個(gè)自稱是全世界最勇敢的`人，他們一個(gè)住在城東，一個(gè)住在城西。有一天，他們碰巧去了同一家酒樓喝酒，寒暄了一番后，便坐下喝酒。一個(gè)“最勇敢”的人提議：“老兄，光是這樣喝酒不吃肉也不是滋味，我到市場(chǎng)買(mǎi)些肉，叫這店小二拿去煮，煮好了蘸醬和著吃�！笨墒橇硪粋�(gè)“最勇敢”的人卻提議割自己的肉來(lái)吃，兩者不甘示弱，最終，兩者流血過(guò)多，死去了。
這則故事讓我不禁想起最近看到的一則新聞：有兩個(gè)男生是初中生，因?yàn)榭床粦T別人的性格、課堂上的表現(xiàn)，于是，兩個(gè)人比誰(shuí)是最厲害的人。因?yàn)橐恢倍急炔幌氯�，一個(gè)男生建議比誰(shuí)能自殺，另一個(gè)男生為了不輸給那個(gè)男生，于是……各自拿起刀自殺。
啊，多么寶貴的生命��！就這樣白白浪費(fèi)了白白糟蹋了！讓大家悲痛不已，尤其是他們的父母，撕心裂肺的痛��！
小故事讀后感 篇10
一天，姐姐給我講了一個(gè)關(guān)于她上初中，老師給她們講了一個(gè)故事，故事是這樣的：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這只樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹(shù)洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹(shù)。兔子在樹(shù)上，倉(cāng)皇中沒(méi)站穩(wěn)，掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。老師問(wèn) :“這個(gè)故事有什么問(wèn)題嗎？”我們說(shuō)：“兔子不會(huì)爬樹(shù) 。” ，“一只兔子不可能同時(shí)砸昏三只獵狗�！薄斑�有呢？”老師繼續(xù)問(wèn)。直到我們?cè)谡也怀鰡?wèn)題了，老師才說(shuō) :“還有一個(gè)重要的問(wèn)題你們個(gè)忽略了，那就是土撥鼠跑到哪里去了？”同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)全班同學(xué)把主要目標(biāo)個(gè)搞忘了。
我自己也感悟出來(lái)了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的道理：人在追求目標(biāo)的過(guò)程中，我們會(huì)被一些小的細(xì)節(jié)和其他的'一些毫無(wú)事意義的瑣事而分散了目標(biāo)的視線，因而導(dǎo)致不是走上歪路 就是停頓下來(lái)，放棄了自己原來(lái)所追求的目標(biāo)。
總之一句話：追求的目標(biāo)不能放棄。
小故事讀后感 篇11
最近，我一直都在看《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里很多短文內(nèi)容主要是講人活著就是為了幫助別人，要讓別人感到快樂(lè)。而要做到這一點(diǎn)，首先自己必須要做到樂(lè)觀、向上、積極、追求光明這四個(gè)方面。
比如說(shuō)我，原來(lái)是一個(gè)脾氣暴躁、沒(méi)有耐心的人，我就無(wú)法使別人快樂(lè)，這使我非常失落，感覺(jué)自己就像一個(gè)小嬰兒一樣被我們大家這個(gè)集體拋棄了。人人都討厭我，都不和我玩，我感到很傷心。自從看了這一本書(shū)，自信心又回到了我的.身邊，我逐漸改掉了身上的一些壞習(xí)慣，再也不是一個(gè)人人討厭的壞學(xué)生。一些壞毛病漸漸的遠(yuǎn)離了我，比如說(shuō)愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)拉扯別人、愛(ài)亂動(dòng)同學(xué)的東西等。所以說(shuō)，這本書(shū)對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
另外，這本書(shū)內(nèi)容分成好幾個(gè)版塊，有名人版塊、小學(xué)版塊、成長(zhǎng)版塊等等，每個(gè)版塊都有很多小故事。其中有一個(gè)小故事說(shuō)，一個(gè)人因?yàn)楹芸鞓?lè)，活了103歲呢。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得人來(lái)到這個(gè)世界上，就是要快樂(lè)的活著，要不然就沒(méi)有什么意思。人還要自信，不要因?yàn)橐粌杉伦鲥e(cuò)了就判斷自己人生就完了，自信心要強(qiáng)，才能干成大事。
小故事讀后感 篇12
我讀過(guò)許多故事，但只有《小故事大道理》我百看不厭。
我印象最深的是《狐貍和葡萄》，他講了一個(gè)狐貍吃不到掛在高枝上的葡萄，就說(shuō)葡萄酸的'故事。狐貍的表現(xiàn)就是自欺欺人的做法。
上次因?yàn)槲页煽?jī)不好，老師問(wèn)我為什么考得不好，我說(shuō)，因?yàn)槲也粫?huì)，后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，文中的狐貍就是我，沒(méi)有考出好成績(jī)，不從主觀上找原因，卻以種種借口搪塞，尋找自我安慰。
我第二個(gè)喜愛(ài)的故事就是《愚公移山》，愚公為什么可以移開(kāi)巨山？因?yàn)�，他有毅力，肯下功夫，就能達(dá)到目的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，《愚公移山》也對(duì)我深受啟迪，上次，我背小古文，已在班里遙遙領(lǐng)先，我驕傲了，到別的班里吹噓時(shí)，他們說(shuō)我在他們班里只能排個(gè)二三十名，我立志要向愚公學(xué)習(xí)。
現(xiàn)實(shí)生活中的你我他往往都因?yàn)槟芰τ邢蓿_(dá)不到某種目標(biāo)，而找借口或推諉與時(shí)機(jī)不恰當(dāng)，希望大家以《狐貍和葡萄》為戒，不要再自欺欺人，同時(shí)也要向愚公學(xué)習(xí)。
小故事讀后感 篇13
今天我讀了《小故事大道理》之藏羚羊的跪拜。
這是一個(gè)西藏的故事，距今有好些年了，那時(shí)候槍殺、亂捕動(dòng)物是不違法的。在青藏公路附近經(jīng)常可以看到一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)、留著濃密大胡子，身背杈子槍的老獵人。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了一件事以后。這一天，他從帳篷出來(lái)就看見(jiàn)一只肥肥胖胖的藏羚羊。他眼睛一亮，拿起槍，瞄準(zhǔn)它，奇怪的'是，那只肥壯的藏羚羊并沒(méi)有逃走，只是用祈求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪下來(lái)，同時(shí)，兩行長(zhǎng)淚從它眼里流了出來(lái)。藏羚羊給他下跪自然是求他饒命。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的憐憫所打動(dòng)是情理之中的事。獵人閉上雙眼，扣動(dòng)扳機(jī)，槍聲響起，那只藏羚羊便倒在地上。
那天，獵人沒(méi)像有往常一樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開(kāi)宰、扒皮，他感到很好奇。第二天，他懷著不安的心情，把藏羚羊的腹部拉開(kāi)……他大吃一驚，原來(lái)藏羚羊的肚子里有一只小藏羚羊，獵人才明白藏羚羊是為了自己還未出世的孩子，向他下跪。獵人被它打動(dòng)了，從此不再打獵了。這個(gè)故事告訴我們“天上飛的鳥(niǎo)，地上跑的鼠，都是通人性的。”
我們要珍惜動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物！
小故事讀后感 篇14
微笑時(shí)陽(yáng)光，融化了人們的戒心；微笑是玫瑰，增加了人們的溫柔；微笑是燈光，激勵(lì)人們?cè)谝雇砬斑M(jìn)……一個(gè)微笑有時(shí)太重太重，有時(shí)卻太輕太輕。
一個(gè)微笑意味著什么？
我從《小故事大智慧》中看到一個(gè)故事：一個(gè)殺人犯逃跑三載有余。某日，路過(guò)一水果店，腹餓難忍，摸摸口袋中的`槍欲入內(nèi)搶水果。水果店老板見(jiàn)他欲進(jìn)欲出，忙拿了一些水果問(wèn)：“你是不是想吃水果？”殺人犯囁嚅地著說(shuō)：“我……我沒(méi)錢(qián)！”老板微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)水果不值多少錢(qián)。送你吧�！睔⑷朔复篌@，吃了水果便前往警局自首了。
一個(gè)小小的微笑，讓水果店老板撿回了命，也讓殺人犯悔過(guò)自新。
美國(guó)有一位官員，他以前是個(gè)業(yè)務(wù)員，總是悶悶不樂(lè)、愁眉苦臉的工作，所以，把許多生意搞沒(méi)了。一日，他突發(fā)奇想決定微笑著工作。他開(kāi)始對(duì)所有人微笑，很快他的業(yè)績(jī)直線上升，人緣也好起來(lái)了。與他同辦公室的年輕人約森說(shuō)：“我第一次看到你時(shí)還以為你50多了呢，沒(méi)想到笑一下，你看起來(lái)年輕多啦！”
俗話說(shuō)：笑一笑，十年少；愁一愁，少白頭。若是所有人都微笑的話，那么世界將永遠(yuǎn)同春天一般美好。
小故事讀后感 篇15
最近，媽媽晚上睡覺(jué)之前，經(jīng)常給我讀一本新書(shū)《大智慧，小故事》，這本書(shū)很有趣，我很喜歡讀。我從書(shū)中學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了頭腦，真是受益匪淺！所以我想和大家分享一下。
書(shū)中有一篇讓我印想很深刻，是農(nóng)夫與蛇的故事。它講的是：有一天，天氣很冷，下著鵝毛大雪，好心的農(nóng)夫看見(jiàn)蛇躺在地上，快凍死了，他就把蛇放在自己的衣服里，給它暖和，誰(shuí)知蛇得到了溫暖，就咬傷了農(nóng)夫，農(nóng)夫怎麼也沒(méi)想到蛇會(huì)這樣回報(bào)他。
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)別人有困難的'時(shí)侯，去幫助別人一定要先保護(hù)好自己。不能忽略壞人的本性，好事要小心去做呀！
大家聽(tīng)完我講的故事，有什麼感觸呢？是不是和我有同感呢？防人之心不可無(wú)，做好人要提高警惕啊。
小故事讀后感 篇16
今天我讀了《中國(guó)童話選》，里面有很多風(fēng)趣的童話故事。其中最讓我印象猶新的是《小禿和他的小同伴》，這一篇，由于很生動(dòng)，風(fēng)趣，想象力富厚。那我給各人講一下故事情節(jié)吧！
在一座小小的紅屋子里，住著很多一摸一樣的小孩，他們的頭上都有一個(gè)跟下巴一樣的綠帽子他們叫火柴。但是有一個(gè)孩子沒(méi)有帽子，只在耳朵上有一個(gè)綠片片，各人叫他小禿。
有一天，朋友大頭跑出了屋子，小禿也好奇地?cái)D到了門(mén)口，他瞥見(jiàn)房頂上有一條跑道，大頭在跑道上跑了幾步，忽然，綠帽子釀成了火球。小禿很畏懼，畏懼本身也會(huì)這樣。日子一天天過(guò)去了，小同伴們一個(gè)個(gè)大膽地跳了出去，為人們獻(xiàn)出了本身的`生命。小屋里只有小禿和小林了。如今風(fēng)雨交加，小林也要走了，但是正要燃燒起來(lái)的時(shí)間，一顆雨點(diǎn)落到了小林的頭上。末了，小禿鼓足勇氣，大膽地跑向跑道替小林完成使命，把本身點(diǎn)燃了。雖然本身變成了空氣，但他沒(méi)有遺憾。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了有付出才有收獲，我愿當(dāng)一個(gè)火柴，燃燒了本身照亮了別人。
小故事讀后感 篇17
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)，是增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維最直接的方式。武警呼倫貝爾支隊(duì)借助萬(wàn)里邊疆?dāng)?shù)字文化進(jìn)軍營(yíng)文化試點(diǎn)“東風(fēng)”，依托強(qiáng)軍書(shū)屋，讓官兵徜徉在書(shū)的海洋里汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)造了“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的濃厚氛圍。
最近，《真情小故事》一書(shū)被官兵屢屢推薦，書(shū)中一系列感人至深的情節(jié)、一個(gè)個(gè)真情流露的故事、一封封情真意切的家信，讓大家懂得了感恩父母、感恩組織、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩戰(zhàn)友。
總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng)，總有一則故事，讓你淚流滿面；總有一個(gè)人，在生命中留下抹不去的痕跡。這是我剛拿到《真情小故事》這本書(shū)時(shí)最先看到的話，當(dāng)時(shí)只是理解字面的意思，而此刻讀完這本書(shū)又有了更深刻的理解。
父母恩情，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，稍縱即逝；如春潮涌動(dòng)，刻骨銘心，難忘終生。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，并要明白它是一種處事哲學(xué)，一種優(yōu)良品行。《真情小故事》多個(gè)不同風(fēng)格的.短小故事，溫暖了我心，同時(shí)也希望能溫暖作為讀者的你。
《真情小故事》中的每一篇文字都引人深思，耐人尋味。讀完這本書(shū)，父愛(ài)的濃厚，母愛(ài)的綿長(zhǎng)，戰(zhàn)友兄弟的微微具爾，陌生人的滿腔熱忱，讓我的心靈受到一次次感動(dòng)，心底多了一份感恩。
愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。心存感恩，我們才會(huì)感到世界的美好。幾則有關(guān)感恩的的小故事，讓我知道了感恩不一定非要驚天動(dòng)地，轟轟烈烈，其實(shí)有時(shí)云淡風(fēng)輕也足以讓人刻骨銘心，就像一首唱不完的小情歌，輕輕地，淡淡的，暖暖的，沁人心脾。
通過(guò)閱讀《真情小故事》讓我知道，感恩是一種處世哲學(xué)，更是一種優(yōu)良的品行。孟子曰：“取諸人以為善，是與人為善者也�！鄙拼�，有時(shí)候就是一個(gè)親切的姿態(tài)，一種溫和的態(tài)度。與人為善，就是與己為善。有的人，之所以強(qiáng)大，是因?yàn)椴徽撌澜缬卸嗌訇庼�，他都有�?duì)這個(gè)世界微笑的力量。
不抱怨命運(yùn)的不公，我們改變不了命運(yùn)，那就改變態(tài)度；不放棄生活的希望，我們改變不了運(yùn)氣，那就改變心情；不悲憤生活的坎坷，我們改變不了別人，那就改變自己。
小故事讀后感 篇18
《成語(yǔ)故事》是一本很精彩的書(shū)，書(shū)里面講了許多成語(yǔ)故事，每篇都帶有插圖，十分吸引人，所以我十分喜歡看這本書(shū)，對(duì)它愛(ài)不釋手。
其中我最喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數(shù)”。這個(gè)故事的主角叫南郭先生，他沒(méi)有真本事，卻在宮里混吃混喝，之后朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原先大家一齊吹改成了一個(gè)一個(gè)的吹，最后南郭先生實(shí)在混不下去，于是就逃跑了。
透過(guò)這個(gè)故事，我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。
記得有一次音樂(lè)課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌，我回去沒(méi)有好好準(zhǔn)備，心里想反正唱歌是大家一齊唱的，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的.，但是第二天的音樂(lè)課上，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)起來(lái)單獨(dú)唱，我被叫到了，結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒(méi)有唱出來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我覺(jué)得“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個(gè)人他的性子很急。種了一些秧苗，種下秧苗后，就期望秧苗立刻長(zhǎng)大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原先綠油油的秧苗，最后都枯黃死了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了，一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么心急，憑自我的意愿去做事。
在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西，不管我們喜不喜歡學(xué)，給我們跑東跑西報(bào)這個(gè)班那個(gè)班地學(xué)東西，到最后我們什么都沒(méi)有學(xué)好。我多么期望爸爸媽媽能為我們思考思考。
我喜歡讀《成語(yǔ)故事》，這本書(shū)中還有很多這樣的故事，每個(gè)故事都讓我受到了很多啟發(fā)，增長(zhǎng)了知識(shí)。
小故事讀后感 篇19
每當(dāng)捧起母親為我買(mǎi)的《感恩小故事》這本書(shū)時(shí)，一股濃郁的情感頓時(shí)就會(huì)鉆入內(nèi)心的深處，一絲陽(yáng)光般的溫暖在體內(nèi)穿梭。
書(shū)中有這樣一個(gè)故事：有一位母親在考場(chǎng)外等待高考的兒子，由于天氣太熱的原因，導(dǎo)致這位母親嚴(yán)重中暑。一位護(hù)士編造謊言，希望母親好起來(lái)：“高考結(jié)束啦！”那位危在旦夕的母親忽然坐了起來(lái)，懷著微笑的眼神大叫：“結(jié)束啦？那我得問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣。”每次讀到這里，我都會(huì)被母親那深深的愛(ài)所感動(dòng)，因?yàn)樵谒壑校⒆颖茸约旱纳匾獢?shù)百倍，孩子永遠(yuǎn)是第一位的。
這時(shí)我就會(huì)不由自主地想起我的母親。她是一個(gè)非常勤勞且只為別人著想的母親。清晨，她早早起床，其實(shí)我也不知道他在干什么。直到一次……我沉睡在夢(mèng)中，那是一個(gè)可怕的噩夢(mèng)，把我驚醒了。忽聽(tīng)得一絲微細(xì)的聲音，這聲音輕輕的、緩緩地，如蝸牛爬樹(shù)一樣慢，似羽毛著地一樣輕。原來(lái)是母親……她正小心翼翼地掃著地，我怕驚動(dòng)她，便又爬到床上裝睡。每當(dāng)想起這些，我心中都會(huì)感到有一條溫暖的小溪在靜靜流淌。
母親的愛(ài)就像和煦的.陽(yáng)光，溫暖著我的心靈；母親的愛(ài)就像清涼的風(fēng)，輕撫著我的心田。我感謝您給予我生命和無(wú)私的愛(ài)，我感謝您教育我學(xué)會(huì)生活和做人，我將以一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！我相信我會(huì)給您一個(gè)美好、成功的未來(lái)！
小故事讀后感 篇20
寒假里，我有機(jī)會(huì)讀到了《學(xué)生勵(lì)志國(guó)學(xué)小故事仁愛(ài)謀略廉政篇》這本書(shū)，我從中受益匪淺。
這本書(shū)一共分為三部分，分別是：仁愛(ài)篇、謀略篇、廉政篇。其中我印象最深的三個(gè)故事分別是：《良匠之子》、《烏獲牽�！泛汀读f諫賞》。
《良匠之子》主要講了他們的父親想讓他們成為真正優(yōu)秀事業(yè)繼承人所做的努力，可謂是用心良苦。俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！闭f(shuō)的是無(wú)論是哪一個(gè)，只要你用心做，做得好，做的精，都會(huì)在這一行里取得好成績(jī)，也會(huì)受人尊敬。一分耕耘，一分收獲。只要功夫深，鐵杵磨成針。比如，在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許多問(wèn)題和困難，我們要想辦法解決問(wèn)題，只有不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，才能成為最后的勝利者。
《烏獲牽�！分v得是烏獲非要牽著牛尾巴走，最后，自己耗盡全身力氣，牛也沒(méi)有跟他走。說(shuō)明人啊，要遵循大自然規(guī)律不能逆天而行，背道而馳。比如在生活中，有的同學(xué)喜歡和別人不一樣，覺(jué)得很有個(gè)性。于是老師說(shuō)上體育課要穿運(yùn)動(dòng)服，他非要穿牛仔褲，結(jié)果運(yùn)動(dòng)起來(lái)不方便，鬧出不少笑話；又比如家長(zhǎng)說(shuō)吃飯要細(xì)嚼慢咽，他偏要狼吞虎咽，結(jié)果卡到了魚(yú)刺，最后去了醫(yī)院。所以說(shuō)，前人和長(zhǎng)輩的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)值得我們聽(tīng)取，不要吃虧了，才后悔，悔之晚矣。
《柳莊諫賞》講得是衛(wèi)獻(xiàn)公被逼逃到國(guó)外，有一些大臣跟隨他，這一逃整整十二年。這十二年里，他們顛沛流離，寄人籬下，吃盡了苦頭。直到后來(lái)，寧惠子的兒子寧喜殺了新君，衛(wèi)國(guó)的大夫們才把衛(wèi)獻(xiàn)公接回來(lái)。衛(wèi)獻(xiàn)公決定在進(jìn)城前，先把一些城池封分給跟他一起逃亡的人，然后再進(jìn)城，以此來(lái)顯示自己的.賢明。在逃亡的人里，有一個(gè)叫柳莊的人覺(jué)得衛(wèi)獻(xiàn)公的想法不妥，就勸衛(wèi)獻(xiàn)公說(shuō)：“當(dāng)年，如果所有的人都留下來(lái)保衛(wèi)國(guó)家，那還有誰(shuí)跟隨您逃亡呢？如果大家都跟著您逃亡去了，那還有誰(shuí)留下來(lái)守為國(guó)家呢？您一回來(lái)，就想封賞那些跟隨您出逃的人，這分明就是有了私心，這樣恐怕不可以吧？”衛(wèi)獻(xiàn)公思考了很久，最終打消封賞的念頭。這個(gè)故事告訴我們：生活中，人們要擺正位置。每一個(gè)人都是有作用的，每一個(gè)位置上的人都發(fā)揮著自己的職能。比如說(shuō)：當(dāng)兵的職責(zé)是守家衛(wèi)國(guó)，醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，老師的職責(zé)是教書(shū)著人，學(xué)生的職責(zé)是好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。每一個(gè)人一定要做到各司其職，要把自己份內(nèi)的事做好。自己的事情做不好，卻整天惦記著管別人的事，這種做法是不可取的。
我們生活在信息時(shí)代，這就要求我們不僅要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且還有一顆仁愛(ài)之心，以仁愛(ài)之心、平和之心對(duì)待一切，用行動(dòng)感染別人，這樣你才能贏得信任和尊重。所以，請(qǐng)大家珍惜當(dāng)下每時(shí)每刻，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈努力拼搏！
“感恩的心，感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！弊屛覀兂疬@首歌，做一個(gè)有一顆感恩的心的人吧！
小故事讀后感 篇21
假期中閑暇之余，閱讀了一本名叫《長(zhǎng)征的故事》系列書(shū)籍。我被一篇名叫《長(zhǎng)征途中最小的女紅軍》文章中年僅十一歲的紅軍女戰(zhàn)士王新蘭的事跡深深地感動(dòng)。因?yàn)樗昙o(jì)太小，部隊(duì)首長(zhǎng)不同意她參加紅軍，但是在她的強(qiáng)烈要求之下，部隊(duì)首長(zhǎng)才肯她，并把她分在宣傳隊(duì)。長(zhǎng)征路上，王新蘭和戰(zhàn)士們一道穿山越嶺，爬冰臥雪，無(wú)論吃多少苦受多大罪，從不叫苦叫累，也從不掉隊(duì)。一但有機(jī)會(huì)就會(huì)立在風(fēng)口站在路邊為戰(zhàn)士們送歌獻(xiàn)舞加油鼓勁。小紅軍王新蘭愣是用稚嫩的雙腳走完了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路。讀完了王新蘭的故事，聯(lián)想到我自己。
我也將近十一歲了，可是我的衣食住行任要家里操心代勞，我們現(xiàn)在生活在蜜罐子里的一代人，正是缺乏紅軍小戰(zhàn)士王新蘭那種追求理想、強(qiáng)烈上進(jìn)、不怕苦不怕累認(rèn)真做好每一件事的那種堅(jiān)忍不拔的精神。今后我要向小戰(zhàn)士王新蘭學(xué)習(xí)，在日常生活中要自理，做到自己照顧自己，自己管理自己，要讓父母少為自己操心，他們能安心工作我能好好學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，要向紅軍小戰(zhàn)士那樣，不怕苦不怕累刻苦頑強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課、認(rèn)真完成每一次作業(yè)、認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)，努力提高自己的`知識(shí)文化水平。在思想上要向紅軍戰(zhàn)士那樣樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)而努力奮斗！長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的棟梁之才！
小故事讀后感 篇22
近期，公司組織了讀書(shū)活動(dòng)這一活動(dòng)，借此來(lái)讓我們樹(shù)優(yōu)良家風(fēng)，育家國(guó)情懷，
于是我選擇了《家風(fēng)》一書(shū)，雖然并未全部讀完，但還是感觸良多、受益匪淺。書(shū)記指出："領(lǐng)導(dǎo)干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。"書(shū)記的指示充分揭示了家風(fēng)建設(shè)對(duì)個(gè)人，乃至全黨的重要意義和作用，是今后黨員干部建設(shè)良好家風(fēng)的重要指導(dǎo)思想。
家是濃縮的國(guó)，國(guó)是放大的家。那么，家風(fēng)是什么，我理解的是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是一種特色文化的傳承�？梢哉f(shuō)，良好的家風(fēng)，是家庭建設(shè)的核心，燭照著每一名家庭成員的心靈世界，成為每個(gè)人的精神源泉。 家庭是精神成長(zhǎng)的沃土，家國(guó)情懷的邏輯起點(diǎn)在于家風(fēng)的涵養(yǎng)、家教的養(yǎng)成。以正心誠(chéng)意、修身齊家為基礎(chǔ)，以治國(guó)平天下為旨?xì)w，把遠(yuǎn)大理想與個(gè)人抱負(fù)、家國(guó)情懷與人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人傳承家風(fēng)和家教的.本分。
家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則;家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)細(xì)胞。在中華文化傳統(tǒng)中，"家"具有獨(dú)特的地位，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，弘揚(yáng)家庭美德、樹(shù)立良好家風(fēng)，使家庭生活充滿樂(lè)趣，更具溫馨氣氛，讓孩子在
潛移默化中播撒下德行的種子，是抵抗壞風(fēng)氣毒害的最好良劑。人格塑造家風(fēng)，家風(fēng)孕育人格。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，家風(fēng)更是關(guān)系到作風(fēng)能否端正、廉潔能否守住。好的家風(fēng)能為廉貪腐的深淵。
有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的精神狀態(tài)、價(jià)值追求，所以，古人"欲治其國(guó)者，先齊其家".對(duì)社會(huì)而言，家風(fēng)正，就能不斷激發(fā)每個(gè)家庭成員在文明風(fēng)尚拔節(jié)中的"潛在力量",如是，整個(gè)社會(huì)就一定可以在小家大家的交相輝映中塑造時(shí)代新風(fēng)，支撐起淳厚的民風(fēng)、社風(fēng)。
小故事讀后感 篇23
我們國(guó)家素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世，關(guān)于文明禮儀的典故有很多，如： “孔融讓梨”、“程門(mén)立雪”、“曾子避席”、“張良拜師”等。這些關(guān)于文明禮儀的千古佳話流傳至今，一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天，我讀了一本《文明小故事》，其中的一個(gè)小故事《問(wèn)路禮儀》，深深地打動(dòng)了我。
這個(gè)故事講述了一個(gè)叫牛皋在問(wèn)路時(shí)，坐在馬背上沖著老者吼叫，老者不但不給他指路，還狠狠地訓(xùn)他一頓； 而一個(gè)叫岳飛問(wèn)路時(shí)，面對(duì)老者，先下馬施禮，然后尊稱老者為“老丈”，老者便覺(jué)得他是一個(gè)有禮貌的人，所以給他耐心的指路。老者對(duì)這兩個(gè)人的不同態(tài)度，讓我深深地感受到了文明禮儀是多么的重要。俗話說(shuō)，若要人敬己，先要己敬人。如果要?jiǎng)e人對(duì)自己文明有禮，自己就先要處處講文明禮貌。文明禮貌不僅會(huì)給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。
記得上年國(guó)慶節(jié)，我和媽媽在桂林旅游。晚上逛夜市時(shí)不小心迷了路，又找不到一輛出租車，焦急萬(wàn)分的我走向一位正在路邊賣(mài)小吃的大媽，張口就問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)一下桂林大酒店怎么走？”大媽嫌棄地瞥了我一眼，很不耐煩的說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，小孩子別擋著我做生意！”我漲紅著臉，灰溜溜的走回到媽媽的'身邊，心里真是生氣極了：不過(guò)舉手之勞而已，為什么那么兇那么不耐煩？如果是我，一定不會(huì)這樣拒絕一個(gè)需要幫助的人！那天夜晚，我們走了很多冤枉路……當(dāng)我們回到酒店的時(shí)候，腳差點(diǎn)都抬不起來(lái)了。
在暑假的一個(gè)下午，媽媽把一份文件落在家里，叫我趕緊給她送到單位去，我拿著文件，急匆匆的就往她單位跑。正當(dāng)我跑得上氣不接下氣時(shí)，一位背著笨重旅行包的叔叔攔住了我：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)車站怎么走？”我喘著氣，恨恨地瞪了他一眼，說(shuō)“不知道！不知道！”說(shuō)完，又繼續(xù)往媽媽的單位跑。送完了文件，我慢悠悠地往家走，又碰上了剛才問(wèn)路的那位叔叔。在這炎熱的下午，汗水已經(jīng)打濕了他的上衣，他背著沉重的包裹，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，到處走來(lái)走去。去年在桂林問(wèn)路的那一幕，突然出現(xiàn)在我的腦海里，剛才我對(duì)他的不禮貌，不就是當(dāng)年那個(gè)大媽對(duì)我做的嗎？我羞愧萬(wàn)分，主動(dòng)跑到那個(gè)叔叔旁邊，小小聲地對(duì)他說(shuō)“叔叔，對(duì)不起，剛才是我太著急了。你是要去車站嗎？我剛好路過(guò)，順便帶你過(guò)去吧！”叔叔一聽(tīng)，臉上就露出了開(kāi)心的笑容，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝你能帶我過(guò)去，真是麻煩你了�！睕](méi)多久，我們就來(lái)到了車站，叔叔再一次對(duì)我表示感謝，我不好意思地笑著，目送他走進(jìn)了車站里。
通過(guò)“問(wèn)路”這件事情，我知道了講文明、講禮儀，需要的是從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們更要去學(xué)習(xí)文明、去實(shí)踐文明。我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。也只有這樣，我們才能受到更多人的敬仰，我們的國(guó)家才能成為文明的國(guó)家，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
小故事讀后感 篇24
暑假里，我讀了一本書(shū)——《伊索寓言》。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)樗ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是《兩只狗》這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食，幫助自己打獵；另一只是看家狗，幫自己看家。每次獵人回來(lái)�？偸欠忠淮蠓萁o看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙，卻大口大口吃我得來(lái)的'成果�！笨醇夜坊卮鹫f(shuō)：“朋友，你不要責(zé)怪我，要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧！是他不教我干活�！�
這個(gè)故事告訴我們：看家狗是因?yàn)橹魅诉^(guò)度嬌寵，而不勞而獲，依賴他人的不良習(xí)慣。作為主人，應(yīng)該教看家狗干活，讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與能力獲得生存。同樣的道理，我們大家從小可以養(yǎng)成自食其力的習(xí)慣。
《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示；讀了這本書(shū)，你也可以領(lǐng)悟許多道理。
小故事讀后感 篇25
我讀了《伊索寓言》這本書(shū)后，深受啟發(fā)，里面雖然是一個(gè)個(gè)短小的故事，可是每一個(gè)故事背后折射出一些做人的大道理，使人回味無(wú)窮，其中最令我印象深刻的的是《貓和雞》這個(gè)小故事。
這則故事講述的是：貓不懷好意假惺惺地舉辦生日宴會(huì)，請(qǐng)來(lái)許多雞赴宴。雞剛一到齊，貓立刻就關(guān)上大門(mén)，把他們統(tǒng)統(tǒng)吃掉了。這是說(shuō)，對(duì)于敵人不要抱有任何美好的希望，否則將遭受更大的不幸。
《伊索寓言》這本書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'小故事，教會(huì)了我們很多很多做人的道理，同時(shí)也讓我懂得了人的本性，還使我學(xué)會(huì)了分辨善惡的能力，它的小故事大道理將會(huì)使我終身受益。
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