讀《小王子》有感【薦】
當閱讀了一本名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀《小王子》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《小王子》有感1
讀書如同一汪清泉，滋潤著我的心田；讀書，好似一縷陽光，照耀在我的心間；讀書又像一陣清風，吹去了夏日的炎熱，送來一絲清涼。
開學初，我們閱讀了一位擁有作家與飛行員雙重身份的法國作家安東尼·德·圣埃克蘇佩里的名著－－《小王子》。這本書講述了一個小王子因為一件小事兒而離開了他的星球，離開了他的玫瑰花。一路上，小王子遇到了形形色色的人，最后，小王子因受不了自己對星球與玫瑰花的思念，而讓毒蛇咬了自己一口，將他送回了他的星球，送到了他的玫瑰花身邊。
書中的情節(jié)波瀾起伏，描寫生動有趣，使我愛不釋手，仿佛，進入了書中的世界。在我眼中，小王子是有責任心的，因為他每天都仔細的拔去星球上的猴面包樹苗兒，從來不叫苦，不叫累；小王子是幸福的，因為他擁有一個星球與一朵愛他的玫瑰花；小王子是寬容的，因為他不會因為一點小事而對別人懷恨在心，不知不覺又重歸于好。
讀《小王子》這本書，我覺得我與書中小王子相比有許多不足的地方。當我參加勞動時，總覺得這些事與我關系不大，而不能將它當作一種責任來完成，但我與人發(fā)生矛盾時，總會將自己弄得悶悶不樂，而不會學會寬容，諒解別人，我從小王子的經歷中學到了人生的真諦，懂得了做人的道理，更發(fā)現了自己的不足，我要向小王子學習，做一個有責任心、樂觀、大度的人。
讀《小王子》有感2
我最喜愛的一部童話就是《小王子》，這本書內容還不足五萬字，但卻讓人們深有感觸。當我們一個個都長大的時候，卻丟了兒時的純潔和天真。這是一個來自外星球的小人兒，他住在一個僅有房子大的星球上，在偶然一次機會與作者在撒哈拉沙漠相遇。之后，小王子向作者講述了他的故事，讓我們在一同去用一個孩子的視角看這個世界。直到小王子離開，他想要回到星球去保護他的玫瑰花……小王子的經歷傳奇而有趣，遇到了許多的人與事：一個國王、一個愛慕虛榮的人、一個酒鬼、一個商人、一個點燈人、一個地理學家……
這些人所做的是在小王子眼里，是那么的荒唐可笑甚至是愚蠢，而在他們眼里，這些事都是應該做的，只有這樣才算生活�！爸挥杏眯撵`才能看得清事物的本質，真正重要的東西是肉眼無法看到的�！碑斝⊥踝涌吹綕M園玫瑰時，才知道他的那朵玫瑰并不是宇宙獨一無二的，直到后來馴養(yǎng)了小狐貍后，他才明白，他對滿園玫瑰說：“你們的確一點也不像我的那朵玫瑰花。你們沒有被馴養(yǎng)過，也沒有馴養(yǎng)過別人。你們就像我的狐貍過去那個樣子，那時，她只是一只和千千萬萬狐貍一樣的狐貍。但是現在，我已經把她當成了我的朋友，于是，她就成了世界上獨一無二的狐貍�！蔽液芟矚g小王子說的一句話，他說：“你仰望星空的時候，你會看到所有的星星都在對著你笑。因為我住在其中一顆星星上，因為我在其中一顆星星上對你笑，那么對你來說，所有的星星好像都在對著你笑。”多么靜謐美好，是那么動情。這本書的每一字每一句都蕩滌著人們的心靈。
我們不能永遠停在童年，但可以保持一顆童心。小時候，我們眼中的事物都是那么美好；小時候，在我們眼里是沒有貪婪，沒有欲望的。長大后的我們，或許還在嘲笑他人的幼稚，卻不曾想過，我們已經丟了最寶貴的東西，是那童真，是那對事物的愛，是那想要保護弱小的正義感，或許還是一種責任。去讀這本書吧，有童話的美好，又蘊含著哲學，也許我長大后在翻開這本書，便于是一番滋味，更濃的，是對童年的懷念與留戀。
讀《小王子》有感3
開始寫是你見過一個小小的男孩，它有陽光般的金黃色的頭發(fā)，他一直對你微笑著，對你的問題卻始終不回答。或許，他還會請你畫只小小的綿羊，那他就一定是小王子。
《小王子》向我們講述了“我”偶然在一次飛機出故障的情況下，遇見了小王子，并聽他講了他的旅行經歷，最后同小王子分別的故事。
這本書講的故事并不長，但全篇都充滿著一種淺淺的憂傷的味道。小王子對他的玫瑰那種執(zhí)著讓人感動，他會為她尋找避風的東西，會為他驅趕蟲子，會心甘情愿的聽他說著自己驕傲的謊言，會在五千朵和他一樣美的花兒面前堅定地相信她是他獨一無二的玫瑰，會在別的星球上看著天空想念她，心中滿是幸福的味道……
玫瑰對他的那種含蓄讓人回味，他會為了自己在他心中的地位而編造一些謊言，會故意裝的弱不禁風讓他來關心自己，會在他走時，義無反顧地支持他，會故作堅強，讓小王子放心的去流浪，即使要把自己之前所有謊言都反駁掉……
這本書讓我懂得了“獨一無二”這個詞的含義。它代表的是一種承諾，就像是小王子對玫瑰的堅定，他永遠會相信，她是獨一無二的，不管是不是有其它比她更美的花。小王子會因為這四個字，無論在哪兒，只要想起他的花在夜空中的某一顆星星上，仰望著星星在空中，便覺得所有星球上都花香四溢。就像她說的那樣，星星很美，是因為有一朵花在那兒。所以，請我們所有人珍惜吧。自己生命中每一個獨一無二的人，他們的存在，會讓你寂寞時，只要一看向他們所在的方向，想到或許他們正在那兒某個地方沖自己笑著，心里也在惦念著自己，無論在天涯還是海角，無論是�？葸�是石爛，無論日轉還是星移，都會倍感溫暖。因為自己也是他們一生中獨一無二的人。
小王子就像是彼得·潘——那個永遠長不大的男孩，他的笑容是那樣近，又是那樣遙不可及文章最后，小王子為了旅途的輕松，把驅殼留在了沙漠上，他真的回到他的B612星球上了嗎？我想一定是的，他的靈魂，會飛回他獨一無二的玫瑰身邊，他會永永遠遠地守護在B612星球——和她深愛的玫瑰在一起。
讀《小王子》有感4
《小王子》這本書，好像枯燥的現實世界中，一絲清涼的風。因為看似神奇古怪的童話世界，卻有太多的亮點。
在這本書中始終以愛貫穿全文，以及憂傷。小王子永遠不懂大人為何要如此做大人也不會理解小王子。所謂的大人世界，也就如此。
然而，他沒有被成人世界所征服，而是一心一意去追逐他的夢想。這里，我看出了現代文明的悲哀：大人們成天為了生活而奔波，而忽略了孩子。孩子沒有人陪伴，又怎能對這個世界有好感。即使長大，眼睛里的只會是社會的陰暗面。
小王子死了，因為他厭惡現實，只愿回到那純潔的天地，哪怕只是心靈回去，帶著甜蜜的憂傷，帶著無奈和憂心。他警醒著大人：以心去聆聽！
或許，孩子還太小，無法真正認識到世界，。那么請所有的大人注意：要童心未泯，讓世界多一份愛。
讀《小王子》有感5
幾年前，我一度認為《小王子》只是一本單純的童話書，并且不屑于去看這本書。后來在某人的強烈推薦下才看了這本書。第一遍讀的時候，感覺它就是一本普通的童話書，直到長大一些再讀這本書，才懂得了它真正要傳達的東西。
文章主要講了主人公飛行員因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠，并遇見了小王子——神秘的小王子來自另一個星球B612。飛行員作為敘述者，他轉述了小王子為什么離開他的星球以及對六個星球的歷險：他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人的故事。
《小王子》雖然是童話書，但它也不僅僅是一本童話書。它的語言簡單平實，字里行間卻蘊含著滿滿的溫情，要真正看懂文字后面的內容，甚至需要一定的人生閱歷。
有一句話叫“少年不識愁滋味”。我想，說這句話的人一定不是一名“少年”。即使是少年，也有少年的“愁”——為了考試焦頭爛額，對“大人世界”的一切明明無法理解，卻要想盡辦法去適應，在掙扎和不愿中走向成熟。小王子的經歷，也是一個懵懂青澀的少年走向成熟的過程。小王子與我們一樣，討厭“大人”的呆板、刻薄、偏見，卻又不得不經歷這些成長的煩惱。
在生活中，太多太多的人在不斷地催促我們：“你要趕緊長大”或者“你該長大了”。當然，成長是每個人都要經歷的，我們要隨著年齡的增長承擔更多的責任。但其實，有的時候，就算我們不停地走，也走不了多遠。
成長告訴我們，我們應該長大了；生活告訴我們，我們應該保持一顆童心。每個人的心中，都有一顆B612——那顆小小的星球里面，裝著我們最純粹的情感，以及我們最美好的回憶。
讀《小王子》有感6
剛才把《小王子》看完了，看哭了。是因為感動，也是因為傷心。我跟書中的“我”一樣，也舍不得小王子的離去�！缎⊥踝印酚幸环N靈魂深處的脈動，一種讓人心碎的美。套用書里的一句話“這真是我見過的最美麗、也最憂傷的風景了�！�
如果說，每個人的出現都有他的理由。那么小王子降落到地球上，就是為了讓大人們重新找回那些重要的東西的。
比如，直覺的能力。就像書中說的：“最重要的東西，都是眼睛看不到的�！泵總�人都應該找到自己需要什么，“不過，得用心去尋找。”
比如，對美的感知能力、心懷希望�！拔摇焙托⊥踝釉谏衬�，飛機還沒有修好，時間一天天過去，水越來越少，生存的希望越來越渺茫。但是小王子卻時不時地仰望美麗的星空，一邊向我講述著動人的故事。小王子說：“星星很美。那是因為星星上有一朵看不見的花�！薄吧衬埠苊馈！彼a了一句，“沙漠很美的原因，是因為它藏了一口井�！毙切巧系幕�，象征美，沙漠中的井，象征絕望中的希望，都是在那個時刻眼睛看不到的，它們存在于心中。
讀《小王子》有感7
不要肆意猜測，不要胡思亂想，更不要被標題嚇到。恰恰相反，我想和大家分享的是一本非常簡單純粹的書，它的名字叫做《小王子》，這是我在先讀后感微信上寫的第一篇讀后感。
看《小王子》的時候，沒有讀言情小說的內心跌宕，更沒有讀懸疑小說的“求知若渴”，只是慢慢的，像溪水一樣靜靜的流淌。不管怎樣，溪水也是美麗的，偶爾出現的插畫多少會有些驚喜，時不時的一些小哲理也會讓內心有所觸動。當我耐著性子將整本書讀完的時候，我居然會有種淡淡的傷感。明明像是給孩子看的童書，我怎么沒有收獲灰姑娘的完美結局感呢?
我焦慮不安的去尋找這份悲傷的來源，到底是這本書的那一部分讓我這個成年人難過了呢?哦，應該是最后一部分，主人公講完了他和小王子六年前相遇的故事。六年了，每一個細節(jié)他都記得那么清楚，他擔心小王子的星球會不會被綿羊吃掉，這對他而言是非常重要而正經的事情。他常常會看著天上的星星，因為小王子就在某個星球上笑，看星星就像看到了五億個小鈴鐺在微笑。他畫出了小王子在地球上消失的地方，希望去往非洲沙漠的朋友如果碰到了小王子能寫信通知他。他那么深切的思念著他的小王子，那個把他馴服的小孩。
哦，不對，最讓人難過的應該是倒數第二部分，主人公和小王子真正分別的那一刻。在地球上已經生活了一周年的小王子要回到自己的星球了，他安慰他的朋友說“當你抬頭看夜空的時候，因為我住在某顆星星上面，因為我會在某顆星星上面笑，所以對你來說，就好像所有的星星都在笑，那時你將擁有會笑的星星�！毙⊥踝涌偸悄苡煤唵蔚脑捳f出大人看不見的道理。
《小王子》除了傷感，就沒有別的了嗎?如果非要問還有什么，我會整理下情緒，和大家講講小王子和狐貍的故事。在這一部分中，狐貍說出了很多讓人相看恨晚的話。比如，他告訴小王子“如果你訓化了我，那我們就會彼此需要，你對我來說就是獨一無二的，我對你來說也是獨一無二的”。當小王子說要去結識更多的朋友，了解更多的事情，狐貍說“你只能了解你訓化的東西”。當小王子要離開去遠方的時候，狐貍告訴了他一個秘密“看東西只有用心才能看到，重要的東西用眼睛是看不到的”。
當我讀到上面這一部分的時候，我想到了愛情。這個世界上有那么多男男女女，而愛情就是彼此馴化的唯一。對于你愛的那個人來說，他是那么的與眾不同，因為你曾走進他的生活，為他的喜怒哀樂而歡樂悲傷過�！罢且驗槟銥槟愕拿倒甯冻龅臅r間，使得你的玫瑰是如此的重要�！焙偟脑捥子迷谶@里再適合不過了。
說起玫瑰花，就不得不說小王子為什么要離開自己的.星球了，原來是因為他和自己的玫瑰花鬧別扭了。玫瑰花喜歡隨口說些讓他不開心的話，現在的小王子后悔不已，他說“我應該看她的行動，而不是聽她的言語。她為我散發(fā)芬芳，點亮生活。我不應該離開她，我應該看出藏在她那些小把戲后面的柔情”。
當小王子遇到狐貍之前，他還遇到過國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學家。對于這些所謂的大人，小王子都覺得他們奇怪極了，他們做著“正經事”，但在小王子眼里，真正的正經事卻不是這些。
當我從后往前的將《小王子》又翻看了一遍時，我才發(fā)現正文之前分明寫著這是一本獻給大人的書。大人啊大人，往往急不可耐的想要看到精彩的情節(jié)來完成這篇讀后感，卻忽略了讀書本身的意義。
這真是一本給大人寫的書，因為對小孩子而言，都是寫理所當然的事情，無需看書去明白和體會的。而大人們，在逐漸世俗生活中好像忘記的當初的自己，習慣了用眼睛去看，卻不記得如何用心去看了。
讀《小王子》有感8
《小王子》是一個世界。這里有星空、有夢想，還有愛、友誼、馴化等諸多相互交織的隱喻。聽說，巴黎先賢祠的巨柱上之所以銘刻著《小王子》作者圣·�？颂K佩里的名字，是因為他用這個不老的故事，讓小王子住進每個大人的心中�！缎⊥踝印芳认褚蛔鶡羲�，又像一座礦藏，給人以滋潤心靈、探索信仰的禮物。
《小王子》是一扇窗戶。高爾基說“讀一本書，就像打開一扇窗戶”。童真歲月要串起綿延于身后的世界圖景，需要很多這樣的“窗戶”�！缎⊥踝印窞槲覀兇蜷_許許多多的窗戶，每一扇窗戶，都上演一個故事，包含一個隱喻。每個孩子都能從不同的角度和自己的內心對話，面對裝著鏡子的窗戶，“你是什么，你便看到什么”。就像書中狐貍所說“真正重要的事情用眼睛是看不到的，只有用心才能看清楚”。是啊，生活嘈雜，繁蕪叢生，只有為心靈打開一扇窗，我們才會有真正的收獲。
《小王子》是一片希望�！皾M天的繁星，或許在千百年前早已爆裂，而此刻它們到達我的瞳孔，是最神秘的意外”……《小王子》用淺顯天真的語言，觸及大家的靈魂，帶來心靈的洗滌和震撼，更帶給我們無限的希望。這本書折射出虛偽、教條的世界，寫出了不可抗拒的成長。小王子象征的愛與希望，把所有的美好聯系在一起。小王子拯救飛行員的隱喻，揭示出只要心存希望，就一定能夠發(fā)現綠洲。
《小王子》之所以能夠經久不衰，是因為“愛沒有止境”。童年是最柔軟的歲月，是人生軌跡中最重要的節(jié)點，需要用愛去編織，用愛守護童年、用愛點亮童年，讓童年的追尋充滿愛。
讀《小王子》有感9
今天，我讀完了《小王子》這本書了。
小王子住在一個比一個屋子還要大一點的房子里，那個星球上有一朵玫瑰花和三座火山。有一天，小王子受不了玫瑰花的驕氣了，所以，他就去別的星球去轉轉。他看見了自以為是的國王、自欺欺人的實業(yè)家、勤勞的點燈人、不把花兒放在眼里的地理學家，之后，就到了地球。
通過這本書小狐貍和小王子的對話中，我知道了，被自己馴養(yǎng)過的東西或動物，對于自己就是獨一無二的東西，還要對那個東西負責任。
我覺的這本書可真好看呀!
讀《小王子》有感10
上次班主任研究會的幾位老師在給我們培訓的過程中都談到了《小王子》一書，其中對于教育的重要意義與啟示感觸很多，針對自己之前讀書少的問題，趕緊找來閱讀。這真的是一部充滿詩意的童話，作品刻意追求并表現出來的想象力，智慧，情感，使孩子和成年人都喜歡，并隨時能夠發(fā)現新的精神財富，尤其對于我今后的教育工作有了很多啟發(fā)。
小王子所講述的是一個美麗傷感的故事，故事的主人公小王子因為與一朵美麗驕傲的玫瑰花慪氣而出走，它在各個星球中漫游，分別拜訪了愛慕虛榮的人，酒鬼，貪婪的商人等，他對他們的生活很不理解，最后他來到地球，卻結識了蛇與狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛是一種責任，只有通過交流才能找到友誼與幸福�！�
王子第一節(jié)中的題目是“一頂吃掉大象的帽子”。小王子將自己的大作拿給大人們看，問他們是否被這幅畫嚇壞了，而大人們卻答道一頂帽子怎么會把人嚇壞。小王子說我畫的是正在消化一頭大象的巨蟒。既然大人們沒看出來，小王子又畫了一幅，這一次他把巨蟒肚子里的情景畫了出來，以便大人們能看清楚，大人們總要別人把什么事情都解釋的明明白白。看了小王子的第二幅畫作，大人們叫他把作品放到一邊，讓他將心思用在學習地理﹑歷史﹑算術和語法上。于是六歲那年，他放棄了當畫家這個偉大職業(yè)的夢想，兩幅畫作的先后碰壁讓他心灰意冷。
孩子畫的是一條蟒蛇，大人們卻看到的是一頂草帽，這種看待事物的差別，不單單是眼光問題，還有從看待問題角度折射出來的內心價值取向和世界觀的不同。孩子的世界是神奇曼妙的，作為成年人的我們永遠不明白他們在想什么做什么�；蛘�，只有富有愛心和童趣的人，才可以真正理解走進他們的內心。
想想自己平時的教學過程中，總是會抱怨為什么有這么多不聽話成績很差的學生，總是采用生硬的話語來進行所謂的教育，孩子們能聽進去多少又或許這種教育方式產生了多少教育意義卻從未思索，自身存在的很多問題也從未及時反省。正如《小王子》中所說我們與學生的看待問題的眼光不同，所以在工作中與學生產生了許多無謂的“摩擦”。葉圣陶曾經說過“我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生�！边@便是要求我們對學生的理解，從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的問題，讓學生的個性得到尊重與張揚，實現他們身心素質的和諧發(fā)展，這樣的教育或許才是真正的教育。
更好的貼近孩子們的心靈，汲取更多的教育原理，研讀《小王子》，我還在繼續(xù)。
讀《小王子》有感11
生日那天，媽媽送給我一份很有意義的生日禮物。是一本名叫《小王子》的童話書，媽媽對我說：“孩子，媽媽希望你像小王子一樣永遠有一顆純凈的心�！�
我心想：小王子是個什么人呀?我趕緊抱起書如饑似渴地讀了起來，看到前言才知道這本書是在西方最火的一本書，難怪媽媽會把它送給我，我繼續(xù)往下讀，小王子住在一個非常小的星球上，天天都能給他的玫瑰澆水，后來小王子去別的星球旅行，遇上了一位飛行員，他就和飛行員結下了深深的友誼，可她很想火紅的玫瑰，害怕玫瑰被羊吃了。他在回去時被毒蛇咬了一口，讀了小王子這本書，我終于明白的純潔的心靈了，小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓花被羊吃掉，他想飛行員給畫了一只口罩，對他來說它的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不要，如果花兒沒有了，就好像所有星球全部都失去了光芒，這是多么真摯的感情啊!還有罵著狐貍精小王子離開了，他也永遠會記得那麥子。死一樣的顏色，媽媽還告訴我這里面的好多故事都是有比喻意義的，比如那個什么手下都沒有的光的故事，告訴我們不能自欺欺人，也不要自高自大。
我非常喜歡這本《小王子》，讀了這本書我懂得了許多道理，教會我做人的道理，也知道大人也會做蠢事，我們在長大的過程中要保持一顆純凈的心靈才能找到我們真正追尋的東西。
讀《小王子》有感12
據說《小王子》是一本寓意深刻的書，詩一樣的語言、詩一樣的故事。它告訴我們，即使身在荒漠，仍要抬頭仰望星空。很有幸在我的有生之年，可以開始讀這本書，這是我與這本書的緣分。作者圣—�？颂K佩里的一生充滿了傳奇色彩。他們家族是法國的貴族。他本人是一位詩人、畫家、童話作家、飛行員。在二戰(zhàn)中，法國被德國打敗。圣—�？颂K佩里逃到美國，卻最終放棄了安全的生活，選擇為祖國而戰(zhàn)，再次擔任飛行員。在他44歲那年，他開著飛機準備執(zhí)行一項任務，飛向藍天后卻再也沒有回來。雖然還沒有開始看正文，我很喜歡這位作者。同時，看了譯者寫的《序》后，我也很喜歡這位譯者。譯者也是一位詩人，他叫“樹才”。
讀《小王子》有感13
暑假里，媽媽給我買了一本名叫《小王子》的書。我拿到這本書時，愛不釋手，立即翻開看了起來，很快便走進了小王子的世界。
《小王子》的作者是法國作家安托萬·德·圣—埃克蘇佩里，他在43歲時寫出了這本書。當時正處于二戰(zhàn)時期，他經歷了家庭和社會的巨大變化，在成年人的世界里生活得辛苦而疲憊。于是他寫出了《小王子》，用孩子的眼光和想象力看待這個不一樣的世界。
《小王子》講述的是一個美麗而憂傷的故事——小王子的星球上開出了一朵玫瑰，有一天，他與玫瑰吵了一架，便負氣出走了。他游歷了六個小行星，遇到了一些奇怪的大人，最后在地理學家的推薦下來到地球，遇到了一只狐貍。狐貍告訴他，重要的東西是眼睛看不見的。在他來到地球一周年的那一天，他在毒蛇的幫助下回到了自己的星球……
合上書，我的心情久久不能平靜。生活中也有許多同書中那些大人一樣的人——有的像國王一樣傲慢自大，也有的像商人一樣唯利是圖……可是，這些大人，曾經都是心靈純真、美好的孩子��！他們曾經也像我們一樣，為某些小事而快樂，為小鳥死亡而傷心，為玩具損壞而生氣……然而他們長大后，卻失去了他們的心——那顆童心。
小王子所說所做的一切，都令我感觸頗深。和小王子相比，我突然發(fā)現，自己似乎失去了童心和想象力，變得像個“奇怪的大人”�！伴L大”帶給我的，究竟是收獲還是失去？我不再喜歡和小孩子們一起嬉笑玩鬧，不會再為一些“小事”費神，夕陽不是雞蛋黃，云彩也不再是綿羊。直到有一天，爸爸從外面帶回來幾條色彩斑斕的小魚，并把養(yǎng)魚的“重擔”交給了我。
剛開始我只是敷衍地給它們喂食，后來一個早上，我看到大水缸里的小魚歡快地游來游去，腦海中不由得浮現出我幼時養(yǎng)金魚的畫面：和好朋友圍著魚缸給小魚取名字，認真地討論魚缸是圓形的好還是方形的好……我立即跑回房間，用彩筆畫下一條條小魚，模擬了它們的對話，最后把這些回憶存放在信封里，落款“給十年后的自己”。
小王子的身上，有一種可貴的精神，他天真善良，單純可愛。我要向他學習，不能忘記自己是個孩子，不能忘記自己的初心，要始終相信，“看東西只有用心才看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的�！�
讀《小王子》有感14
與其說《小王子》是寫給小孩子的一本書，不如說它更是寫給大人的一本書。
當小王子離開他的星球與他的玫瑰時很大程度上是因為他厭倦了自己的星球，就像書中所說的“沒有人滿意自己居住的地方。”這就是旅行的需要，這里面搬家主要是在大人的需求下進行的，因為我看到過太多孩子不愿意離開他們生活的環(huán)境，因為在那里有他們的友情與娛樂場所以及原居住地他們很是熟悉，而一旦當孩子成為大人之后，他們又變得十分喜歡更換工作與變遷住址。這一個過程其實也是可以用《小王子》中的一句話描述：“所有的大人都曾經是小孩，雖然，只有少數人記得。”
在大多數情況下，如果一個人的年齡越大，也就意味著他可能經歷的事情越多，他積累的經驗也就更多，他處理事情的時候也就很大程度上是依據自己的經驗，而忽略了內心的直覺�！缎⊥踝印分羞@樣寫道：“真正重要的東西，肉眼是看不到的，應該用心去尋找�！岸谶@里，卻認為著”只要小孩子才真正清楚他們想要什么，如果把他們的布娃娃拿走，他們就會哭，因為布娃娃于他們而言是重要的。”所以，這些都是在提醒大人要用心去感受周圍不要只看到眼前短暫的利益，也要像小孩子那樣知道什么對自己最重要，什么才需要去花費時間。
在《小王子》里面不得不提地還是他與他的玫瑰花，在地球上當小王子與狐貍發(fā)現一大片玫瑰的時候，小王子就很憂傷了，因為他一直以為他的玫瑰是獨一無二的一朵。而當小王子被告知“你為你的玫瑰花費了這么多時間，這才使得你的玫瑰花如此重要。”“你不應該忘記，你要永遠對你所馴服的一切負責……”小王子也就明白了他與玫瑰花和他與狐貍的關系，是因為他為它們花費了時間與精力，也就使得他與他們彼此之間擁有了關系。在大人與小孩之間也不過如此，小孩需要大人；在大人與大人之間的關系網是建立在他們互相需要的基礎上的，陌生人之間是不需要維護關系的。
小王子是曾經許多大人的身影，也是許多小孩的模樣。
讀《小王子》有感15
天，陰沉沉的。霧，淡淡的，籠罩著大地，將樓房，星星點點的車輛，戴著口罩的行人，都輕輕包裹了進去。翻開手中《小王子》，慢慢地翻過書里的每一頁，仿佛感覺到法國浪漫主義色彩輕輕地流淌在我的指尖。
這本由法國作家寫的書滲透著淡淡的、浪漫主義的憂愁。這種憂愁是那么的淡，那么輕，能讓人覺察不出，但又存在于字里行間。其中的主人公小王子悲觀而又帶點開朗，憂傷而又充滿希望。他從自己B-612星球出發(fā)拜訪了六個光怪陸離的星球后到達地球，遇到形形色色的人物，有最后，他以一種特殊的方式返回自己的星球。
小王子在六個星球上分別遇到了狂妄無知的自大狂、繁忙工作的商人、不懂欣賞美的地理學家……這些人其實就在我們的身邊，存在于光怪陸離的現實社會中。我們像螻蟻般生活在同一個世界中，互相依存但又互相排斥，每個人都有自己的個性，每個領域都有自己的規(guī)則，也正因此才有了大千世界的繽紛。
小王子說：“大人真古怪�！蹦鞘且驗榇笕艘咽チ送�，有著追逐利益的心。孩子們像上了發(fā)條一樣，被大人們安排著，忙著參加各種各樣的課程，做著基礎題鞏固題拓展題超越題，上著語文班數學班美術班舞蹈班，壓得讓人喘不過氣來。我們按著大人的規(guī)矩按著大人的節(jié)奏完成著所謂的每天任務，幾點鐘之前交作業(yè)、幾天后考試，被安排得明明白白，但是書中的小王子就不一樣，他只想安安靜靜，慢慢悠悠地做好一件事，做好這事的每一個細節(jié)，無論結果。小王子認真種下他喜歡的玫瑰花，一生就種一朵，不管這花丑與美、怒放或枯萎、愛他和不愛他，他都接受，無論種一天、一月、還是一年、甚至多年，因為他用了最大的愛心傾注于此，他享受的是一個過程而不是結局……此時的我，也正慢慢地寫著這一篇作文，不管結局如何，我都享受了寫作的快樂，若有一天，我會更斟酌句子；若有兩天，我會更斟酌用詞。但此時，我的在規(guī)定時間內完成作文，正如小王子必須放空腦袋中的一切，給自大狂鼓掌一般，社會，總有讓人感到不解的規(guī)則，而在這個光怪陸離的世界里，我們這些螻蟻之民所能做的，就只有優(yōu)雅地接受這一切。我們必須接受大人與小孩之間的不同，就像在書中，小王子與作者遇到了之后在“小羊是否會吃花”的問題上有爭議一樣。
我看過很多遍小王子，沉迷于小王子無數的溫柔對話中，總覺得小王子很像我，但又說不出哪兒像，最后一次閱讀，我正為想按照自己的節(jié)奏來寫這篇讀后感而又飽受催促煩惱不已的時候，媽媽唉聲嘆氣地說“你慢吞吞的可真像小王子！”我突然悲傷不已，我就是小王子，我向往自由、想按自己的節(jié)奏生活，但我要迎合不同的人與規(guī)則，不管我是否適應。
但，書的結尾讓我看到了希望，小王子微笑著優(yōu)雅地倒在沙地后的六年中，作者仰望天空，捫心自問，終于理解了那只從未見過的小羊會吃掉那朵花兒……這就是大人與小孩之間的相互理解。這是一個悲傷但又帶著希望的故事，書的結尾向我們展示了一個求同存異、平等自由的美好世界。
合上書，遙望外面的天空，那淡淡的薄霧中間，透出了一縷金色的光，柔柔的，輕輕的，灑在我的臉龐上。這美麗的金色光線，莫不是小王子從他的星球上灑下的一束希望嗎？我又仿佛聽見小王子那爽朗的笑聲，想象著他無憂無慮地在那星球上播下一顆顆希望的種子……
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