讀《孩子，我為什么打你》有感9篇
當細細品完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《孩子，我為什么打你》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《孩子，我為什么打你》有感1
讀到這篇文章，我感到了母親對孩子的一種愛，雖是打罵，但也是一種愛。
每個母親都是不想打自己的孩子的，也是不愿打自己孩子的。正如書上所說：“孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕�！碑敽⒆娱_始沾上了骯臟的品質時。母親不能看著你誤入歧途迷失了自己。她為了告訴你，為了讓你牢牢記住，在使用夸獎、批評、恐嚇仍無用處之后，她只能選擇打你，讓你從一次次肌膚的疼痛后得到教訓，不再做這些不該做的事。每個母親都是寧愿讓孩子在短暫的疼痛后改掉錯誤，也不愿孩子一身沾染上不應有的不良品性被道德敲打一輩子。每個母親都是在孩子剛剛走向錯誤道路時，迫不得以去打他以此想把他拉回正確的道路上來。
“打在兒身，痛在娘心”每一次打你，母親的心中承受著比你痛苦百倍的煎熬。打你，他們的心頭比你的肌膚痛好多，好多，一個巴掌落下，母親的心不知要淌多少的血。不意間打碎了花瓶，摔個碗，母親都不曾打你，只有在你釀下大錯時，母親才帶著無奈、含著心酸打你，迫不得已的打你那是因為對你的愛。
記得四年級的時候，我多次作業(yè)不認真寫，第二天考試時似會非會，云里霧里。自身速度慢加上不熟練，每次都沒寫完被迫上交，發(fā)下來只有幾個顯眼的大叉。終于媽媽打我了！從此，我深深的記住那一次媽媽打我，也記住從此我需認真對待作業(yè)！
打，看似殘忍，但也是一種對愛的表達。
讀《孩子，我為什么打你》有感2
記得在今年暑假的一天，我為了上網，而媽媽卻不允許，于是我就生氣了，說著說著，和媽媽吵了起來，把媽媽惹急了，她就動手打我。
我說：“你限制了我的自由！你有什么資格打我，你雖是我的監(jiān)護人，但你也不能打我，我要上法院告你，未成年人是受法律保護的！”……（這是我看法制片學到的）當然我越說挨到的打也越多。
后來在爸爸的調和下，我們終于平靜下來，媽媽說：“你去看看《孩子，我為什么打你》這篇文章吧，就知道我為什么打你了，
我拿起書看了起來，看著看著，眼淚奪眶而出，書上說：“打人是個體力活兒�！眿寢尨蛭�，不用戒尺，不用雞毛撣子，而是用她那粗壯有力的手，力是相互作用的。不但我感受到疼，她同樣也感受到疼的。再加上我不甘心讓媽媽打，所以，她打我很不容易，因此也花了不少力氣。我偷偷瞥了一下媽媽，只見她渾身發(fā)抖。我覺得：媽媽不僅身累，心也是累的。
看著，想著，我就開始自責了：記得以前，我住在外婆家，經常把東西弄壞，外公會心疼，媽媽就說：“哎，我們快點把這個處理掉，省得挨外公的罵！”而這次媽媽打我，是因為我跟她吵。她不讓我上網，理由是我上網的時間太多了，怕我控制不了，而得了網癮，但我卻不理解。
看完了這篇文章，我深深地感到：每一個父母都是謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。想想他們對我們的細心呵護，我們生病時他們的著急的表情，他們恨不得能替代我的痛楚呢！哪個父母舍得無緣無故地打他們的孩子呢？父母親打我們是在萬不得已的時候才這樣做的，其實這也是對我們的一種愛，在打我們的時候，父母的心在滴血。因為我們是他們的心頭肉、他們手心寶��！他們打我們，是想讓我們更好地發(fā)展，飛翔。為了明天我們少些痛苦，他們寧愿現在自己心里痛苦，這何嘗不是一種偉大呢？
現在，我不再恨媽媽了。
讀《孩子，我為什么打你》有感3
父母對你的陣陣毆打，其實是對你產生的愛。
正如畢淑敏寫的文章，當她的孩子從無知朦朧到調皮搗蛋，她的態(tài)度也從溫柔呵護到嚴厲打罵。
幾乎全天下的孩子都認為，媽媽那無情的巴掌雨點般落到你的身上時，就是不愛你，就是討厭你，就是冷落你�？墒聦嵧喾矗蚺c罵都是對你濃濃的愛，只不過，這份愛，不是溫柔的呵護，不是嬌寵的溺愛，這份愛，是另一種特殊的愛的表達，是批評的愛，是警告的愛，這份愛，鞭策你奮發(fā)向上。
母親的打，是迫不得已的。當自己的孩子在社會這口大染缸里染上了虛偽，染上了殘忍，染上了狡詐，所有失于道德的惡習像藤蔓一樣，爬上你的身體，當所有方法都不靈驗，種種以失敗告終時，母親再無別的方法，為了讓你棄暗投明，為了讓你不沾上惡習，為了你擁有一顆光明磊落的心，一個光明的前程。被逼無奈。只好動用最后一項克制你的武器，那就是殘忍的毆打。母親并不是爽快愿意地去打你，面對自己的親生骨肉，面對稚嫩的兒童，母親絕下不了手。這是母親迫不得已，走投無路的選擇。
俗話說“打在兒身，痛在娘心”正當母親的巴掌落在你光滑的皮膚上時，你感到火辣辣的刺痛，而母親的心，比你痛一百倍，每打你一下，她的心就像刀絞般痛一次。你的眼淚一滴滴往下滑落，母親的內心一滴滴在淌血。白天，她兇惡猙獰的面孔，晚上，她會暗自傷神流淚———
母親的良苦用心，又有哪位兒女懂得？打是情，罵是愛，這份情，又有哪位兒女理解？
母親的每一次打，像是為小樹修剪枝杈。她的打，都是使你成長。
讀《孩子，我為什么打你》有感4
暑假里，我孩子，我為什么要打你，感觸很深。
文章中，作者深入自己的內心世界，對自己為什么打孩子進行了真誠的剖白。她是為了讓她記住并終年遵守它人類社會公認的法則，在所有的苦口婆心都宣告失敗，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，她被迫拿出最后一件武器——毆打。她知道打人犯法，更知道打是愛，她謹慎地使用毆打，每一次打過她之后，她都要深深地自責。當孩子長大之后，她決定不打孩子了。
兒子是娘的心頭肉，為人眾母，誰會狠心痛打自己的孩子��？她們渴望的是孩子能健康成長，�？吹阶约旱暮⒆渝e得很嚴重的時候，講道理又不聽，她們就很緊張，多擔心呀！就以為無法講道理，現在剩下唯一的辦法就是打；她也知道打是解決不了問題的，但是這也是為了孩子的終年，前途和理想，可以長大后不用學壞，可以當一名好人，打人的人用人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力了，遭受與孩子相等的苦痛。一次，我考試只得60分，媽媽知道之后，非常生氣，便隨手拿起雞毛撣子把我打得傷痕累累，雞毛撣子都被媽媽打斷了，那時候我非常生氣，決定不理媽媽了。
那幾天，我看見自己身上的那些傷痕，就很生氣，媽媽每天在上為我做早餐，洗衣服，想和我和好，但我也不理她，自己的良心也覺得過意不去，但也不夠媽媽生我的時候流這么多血和那么痛。
今天我讀了這篇文章后，知道自己是錯了，上回那件事媽媽這樣做是理所當然的，“世上只有媽媽好”“可憐天下父母心”沒有自己的親娘愿打自己的孩子的。
打與不打都是愛，我懂了。
讀《孩子，我為什么打你》有感5
“ 愛”是世界上最無私的，沒有任何目的；也就是因為有了“愛”，才使人間充滿了溫暖，如果沒有不它（愛），這個世上也就沒有流傳至今的這段話了（打是情，罵是愛）了，也沒有了溫暖。
文章主要寫了作者（畢淑敏）因為對孩子所有的苦口婆心，以及夸獎，批評，恐嚇也都不起作用的，便對孩子進行毆打，其實身為孩子的母親是舍不得打孩子的，俗話說得好，打在孩身，痛在娘心啊！可是，當自己（作者）聽了孩子的話時，知道了孩子氣已不再是那個不懂事的孩童，懂得了許多的道理，不用打他了。
看完這篇文章后，便我想起了一個故事：有一個小姑娘她從小就討厭她的父親，因為父親是個小商販，每天早出晚歸，回到家后，看到她沒有打掃，沒有把菜擇好，洗好，更對她拳相加，每到深夜里，女孩便淚濕了枕頭，這時她總想：“將來等我不靠他時，一定早早離開他”。后來女孩很努力，考上民辦學校，父親便整天奔波于學校，狠下心，把家里所有的積蓄交了學費。有一天深夜，女孩發(fā)了高燒，父親便十萬火急地跑進了學校，把女孩帶進了醫(yī)院，還囑咐咐護士輕一些，說女兒從小怕疼，女兒本還是一臉不屑的，可當打針時，父親比女兒還要緊張，滴下了一顆大汗珠，打完針后，此時的外面氣溫很低，寒風刺骨，而此時父親卻把自己外套披在女兒身上，此時女兒的眼睛已模糊了，才知道父親多么地疼她。
因此，我認為“父親打你，罵你，那都是為了你好，只是想讓你努力學習，學會自力，不會辜負他們的良苦用心。
讀《孩子，我為什么打你》有感6
曾記得當初姐姐用她那一口流利的英語與老外交談時，我把眼瞪得大大的，一臉的驚嘆之余便是滿腹的疑惑。而今天，我的外教老師也對我豎起了大拇指，從他的夸贊聲中，我的眼前浮現出媽媽的音容笑貌，�。∥医K于讀懂了你，媽媽！
記得放暑假的第一天早上，我還在睡眼朦朧中緊鑼密鼓地盤算著我的'暑假計劃時，準備去放松一下前不久緊張的心情，準備與同學區(qū)夏令營，準備……可是，您的出現給了我當頭一棒，您帶著我來到了許多興趣班的報名地點，把我的暑假美夢送上了“斷頭橋”，眼睜睜地看著美夢離我遠去。此時的我心中滿是抱怨，報怨您對我的不解，對我的嚴加管教，對我過高的期望。媽媽呀，媽媽！您可知道女兒的心》？我多么希望也能和其他人一樣，在暑假里能夠輕輕松松地玩，無憂無慮，沒有一絲沉重的負擔；多么想去旅游，去嘗試更多的新鮮事物，看到這個世界更廣闊的一面……可是這一切的夢想在這一瞬間都化為了泡影，毀于一旦。
于是，在這驕陽似火的日子里，熾熱的太陽想把大地烤熟之時，您帶著我風塵仆仆地行走在所謂的興趣班的路上，我的心中裝的盡是苦惱和不滿。
“very good！very good……”今天，外教老師的話讓我想到了很多很多——有一種愛不求回報，有一種愛默默奉獻，有一種愛無怨無悔，也有一種愛或深藏不露，或嚴厲，或冷酷，那便是母親無意中的“殘忍”，父親不近人情的責罵。其實“殘忍”是愛，打罵也是愛，“殘忍”給了我們堅定的信念，打在身上的痛同樣是給我們的另一種鼓舞。
“讓你去彌補弱項，是為了你能夠取長補短，更上一層樓，看得更高，望得更遠；讓你去補奧數和英語，因為他們是你的強項，為了你能夠百尺竿頭，更進一步。我想讓我們的女兒完美無缺，才讓你揚長避短的，我這么做，只為了你��！”
您的話猶如春風雨滋潤著我的心田，使我這艘小船更加快速地向前行駛，這語重心長的一份份溫暖，將改變我一生的命運，讓我終于真正了解了您，了解了天下間的父母對孩子那沉重、特殊、無微不至的愛。
翻開《孩子，我為什么“打”你》一書，我知道了，我知道您為什么“打”我了，是因為您希望我能成為人中龍，龍中鳳，是您對我愛的交匯，是您一直引導我走向光明的未來。
“孩子，打與不打都是愛，你可懂得？” 反反復復地品讀著這句話，一次比一次地為之動容，這字里行間的深刻含義是需要長時間細細咀嚼的啊！
“把愛全給了我把希望給了我……”這《懂你》的歌聲又一次在耳邊回蕩。
讀《孩子，我為什么打你》有感7
讀著畢淑敏的這篇文章，不禁被世間的父母所感動。
一位母親，她會盡自己所有力量去保護孩子的，她怎么會愿意一次又一次無情的毆打孩子呢？當她們張開五指，往孩子身上打下的那一剎那，她們內心上受到的疼痛已經遠遠超出了我們肉體上所受的疼痛。母親為什么要打孩子，只是希望把即將走向歧途的孩子拉回正軌，只是希望孩子能改正錯誤，母親從來都不會無緣無故的去打孩子，去傷害孩子。做錯的事情如果任意的放縱，久而久之，那么將成為孩子一輩子也無法改變的惡習，將是對孩子終生的傷害。
“打在兒身，痛在娘心”，父母打孩子之時，孩子所感受到的是切膚之痛，但父母卻在心里深深的自責，她們甚至罵自己，恨自己，問自己為什么要打孩子，皮肉之痛一會就會消散，但母親所受的煎熬卻是永久留在心里的，文中說“每打你一次，我感受到的痛楚都要比你更為久遠而悠長”，她們所承受的痛苦是身為孩子的我們永永遠遠也無法體會到的。
打，也是一種愛。是世界上母親對孩子所獨特的愛的方式。一棵小樹不修剪枝杈，就無法成長。而母親的打，卻像一把剪刀，剪去我的錯誤的枝枝杈杈。打，就是愛呀！
讀《孩子，我為什么打你》有感8
《孩子我為什么打你》這篇文章寫得非常好，此文表達了父母打孩子時的心理。作者是一位母親。在孩子處在嬰兒的時候，她是從來不打孩子的，因為孩子那時還太稚嫩。在孩子童年時，她也不曾打過孩子，因為孩子還太天真、太幼稚。當孩子已漸漸懂事，已具備童年人應有的智慧以后，開始淘氣，做惡作劇……她還是不曾打他，她就用夸獎、批評、恐嚇、獎賞來教育他。只有在孩子我行我素，不懂是非，一切苦口婆心的教育都宣告失效時，才被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。
她希望孩子能遠離虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些惡習。每次毆打時，她都要問自己：是不是到了非打不可的時候？每次打孩子，她都要痛上十倍，她不忍心打，可是她是被迫無奈才打的，主要是她的心很累。
我想，父母打我們是煞費苦心。父母不想打我們，可我們偏偏非讓父母打不可。我們不能得意忘形，在父母好心勸告的時候，不能一句話也聽不進去，而去一味地反駁父母。等到父母被迫無奈打我們時候我們再改多不好。還有，父母是實在不想打我們，父母打我們一下，他們的心里就像挨十下一樣。所以，我們要理解父母，可憐天下父母心，做聽話的好孩子。
讀《孩子，我為什么打你》有感9
讀了此文，我終于體會到媽媽那種進退兩難的心理�？墒牵瑸榱撕⒆幽荛L大成才，天下的母親們只能被迫承擔起孩子們心中的“惡人”這個角色。
此文讓我聯想到了我的媽媽。她總是很討厭我哭。而每當她正準備打我的時候，我如果不害怕、不哭反而半開玩笑似的對她笑，那她一定就不會打我了�？墒�，我總是笑不出來，后來的結果呢，想可而知，只能挨打。而每次挨打以后，我便會努力地去做好這件事，讓她看看我的厲害。對我來說，母親的打罵倒像是一種激將法。于是，當我努力做好之后，媽媽總是開心地沖我笑了，一副就像沒發(fā)生過這事的樣子。每次，就在這事發(fā)生幾個小時或幾天之后，媽媽竟然會反過來，一下子降低她高高在上的家長作風，像一個犯了錯的小學生一樣來跟我認錯兒，還說什么“不該打你”之類的話，倒像是她錯了一樣。
讀了這篇文章，我明白了媽媽的難處，也明白了為什么媽媽打我之后，反而還要對我認錯兒了。從此以后，我一定要做好每一件事，再不讓媽媽成為同齡人眼中的“惡人”了。
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