讀《兩千年和一個晚上》有感
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的讀《兩千年和一個晚上》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《兩千年和一個晚上》有感1
當我津津有味地讀完《兩千年和一個晚上》這篇文章后，我受益匪淺。這個故事使我明白了：只要目標專一、持之以恒，什么事都能完成的道理。
這篇文章的主人公叫高斯，他在完成導師給他布置的第三道難題時，遇到了困難。最終花了一天晚上的時間把這道難題解決了。
我也有過這樣的經(jīng)歷。記得有一次，我在完成老師布置的奧數(shù)題時，遇到了一道難題。我思前想后，還是不明白這道題該怎么解。時間一分一秒地過去了，我仍然像“無頭的蒼蠅”一樣，毫無頭緒，我都想放棄了。但當我想起高斯，便下定決心要把這道題解決了�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，最終，我把這道題解出來了。
高斯的導師看到高斯解出的.這道題時，驚嘆不已，激動地對高斯說，他解出了一道有兩千多年歷史的數(shù)學懸案，就連阿基米德、牛頓也都沒有解出來。高斯聽后，高興萬分。此時的心情真是無以言表。
高斯就像是一盞明燈，照亮了我前進的道路；高斯就像是一個救生圈，在我遇到困難時，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。我想對高斯說：“高斯，你為我樹立了很好的學習榜樣，你是我行動的楷模，你那嚴肅認真、鍥而不舍的鉆研精神值得我們學習！”
讀《兩千年和一個晚上》有感2
事情是這樣的：有一位年輕人當他回憶起那一幕時總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學難題，那么，我可能永遠都沒信心把他解出來，根本就不會去思考……”，讀完了這個故事，我仿佛看見了月光下一個青年正在絞盡腦汁地思考著老師為他布置的數(shù)學難題。
文中那個十九歲的青年，正絞盡腦汁，費盡周折地思考著老師布置的最后一道題。時間一分一秒地過去了，卻毫無進展，但是困難并沒有嚇倒他，反而激起了他的斗志，終于，功夫不負有心人，當窗口露出曙光時，他解出了這道題。然后青年去見他的老師表示內(nèi)疚與自責：“您給我布置的第三道題我竟想了一個晚上，我辜負了您對我的期望……”老師接過答案立即驚呆了，說：“你知不知道？你解開了一道兩千多年歷史的數(shù)學懸案，牛頓沒有解決，阿基米德也沒有解決，你竟一個晚上就解出來了，你是一個真正的天才”。
是的，一個美麗的錯誤加速了一個數(shù)學王子的誕生，每一個孩子都是天才，每個人的潛能都是不可估量的，除非你給自己設限。當你認為自己不能夠做到的時候，你已經(jīng)失去了一半的機會，我們應該多學學偉人，同樣是人，我們也應該在學習遇到難題時，多動腦思考，別只想看這個題目不會做就放棄了，要知應：天下無難事，只怕有心人這名絕代古言。
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