《棕熊的故事》讀后感

時(shí)間:2021-03-03 10:34:42 讀后感范文 我要投稿

《棕熊的故事》讀后感(通用10篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么總結(jié)呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編整理的《棕熊的故事》讀后感(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《棕熊的故事》讀后感(通用10篇)

  《棕熊的故事》讀后感1

  今天,我讀了一本書,叫做《棕熊的故事》,這是沈石溪的一本動(dòng)物小說。

  本書講述了一個(gè)關(guān)于關(guān)于棕熊的感人故事。作者跟向?qū)?qiáng)巴,在野外觀察站附近的樹洞里,意外撿到一只剛出生的小棕熊。

  將她帶回去細(xì)心照顧,小熊把作者當(dāng)成了“媽媽”,非常親昵。不久母熊找了過來,將小棕熊抱走了,在一次與雪豹的斗爭(zhēng)中,

  母熊身受重傷,她把小棕熊藏在一塊大石頭的后面,用盡力氣找到野外觀察站的作者,把作者帶到了小棕熊的身邊。將小棕熊托付給了作者。母熊也因失血過多,氣絕身亡。

  從這篇故事中,我知道了,一個(gè)人生命當(dāng)中,或是一個(gè)動(dòng)物的生命當(dāng)中,出生第一眼看到的那個(gè)人或動(dòng)物他都會(huì)把它視為自己的母親。

  在這個(gè)故事當(dāng)中也表現(xiàn)了母親對(duì)自己幼仔的愛護(hù)和所有的愛是非常強(qiáng)烈的。在她臨死的時(shí)候,卻要把自己的女兒交給了她最不信任的人類管教,足以顯出天下的母親都對(duì)自己的兒女有一份特殊的愛。

  《棕熊的故事》讀后感2

  就在一周前,我讀了沈石溪的動(dòng)物系列小說集,書集叫做《最后一頭戰(zhàn)象》,里面收錄了沈石溪的中短篇?jiǎng)游镱}材小說,其中《棕熊的故事》是我很喜歡的一篇。

  故事是第一人稱,從“我”和強(qiáng)巴在野外救出了一頭名叫“小麗麗”的小母熊開始,講述了“我”和小麗麗以及它的母親之間的故事。

  故事的梗概是這樣,小麗麗和它媽媽在野外一起艱辛但很自由的生活著,但是大自然從來都不缺乏殘酷的一面,每一個(gè)生靈從出生開始就要接受無情的試煉,時(shí)刻要面對(duì)來自方方面面的威脅。

  這不,小麗麗不過是被一只金貓嚇到了,就離了巢穴,和母親分開,立刻就面臨著不是被其他捕食者吃掉就是活活餓死的境地。

  這是“我”就出現(xiàn)了,“我”救了小熊,把它帶回了觀察站喂養(yǎng)了十幾天,就是這短短的日子里,“我”和小麗麗建立了濃厚的感情,有了某種說不清道不明的緣分和羈絆。

  后來,老熊終于找到了觀察站,帶走了本就屬于她的小熊仔。故事本可以就這樣平淡的結(jié)束,但后來小麗麗居然回到了觀察站來找“我”,盡管這次母熊也一起跟著來,但似乎開始對(duì)我產(chǎn)生了明顯的敵意,甚至縱向借機(jī)襲擊殺死“我”。

  這可真是忘恩負(fù)義啊,沒有“我”,小麗麗早就死在了野外,果然動(dòng)物就是動(dòng)物,特別是兇猛的大熊,一點(diǎn)也不知道感恩,大概她甚至以為“我”是一名把小麗麗從她身邊拐走的罪犯!

  真是天大的冤枉!

  故事到了這里,依然可以帶著作者和讀者的委屈就這么結(jié)束,但是沒有,事情又出現(xiàn)了變化,當(dāng)母熊為了保護(hù)小麗麗,和一頭雪豹幾乎是兩敗俱傷同歸于盡了。在生命的最后時(shí)刻,母熊居然找到了“我”,非常有靈性的居然把小麗麗真正的托付給“我”!

  太妙了,看到這里我不由擊節(jié)叫好,如此一個(gè)可能每天都在大自然中發(fā)生的小故事居然因?yàn)樽髡摺拔摇钡膮⑴c而變得曲折動(dòng)人甚至有些離奇。作者即展示了他高超的寫作技巧,又把一個(gè)峰回路轉(zhuǎn)最終感人至深發(fā)人深省的故事如同一部紀(jì)錄片一般展現(xiàn)給讀者,同樣的文字經(jīng)過他的組織,居然有了極為強(qiáng)烈的畫面感,讓我感同身受,這真是太了不起了。

  《棕熊的故事》讀后感3

  上星期我讀完了《棕熊的故事》這本書,書的的作者是沈石溪。

  故事的內(nèi)容是作者和向?qū)?qiáng)巴在野外意外撿到了一只熊崽,作者把小熊帶回了家。經(jīng)過作者精心喂養(yǎng),小熊崽終于長(zhǎng)大了,作者給它起名小麗麗。小熊第一眼看見的是作者,便把他誤認(rèn)為是媽媽了。

  在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,母熊出現(xiàn)了,小麗麗卻不跟隨母熊,因?yàn)樵谒挠洃浝镒髡卟攀撬膵寢專感苤缓冒研←慃悘?qiáng)行帶走。但小麗麗卻三番五次地跑回來,這使母熊心生妒意,想把作者置于死地。直到有一天,母熊為了救小麗麗身負(fù)重傷,它奄奄一息地把小麗麗托付給了它最信任的人,咽下了最后一口氣。

  母愛是一種無私的愛,偉大的愛,母熊就這樣在生命的最后一刻都會(huì)想方設(shè)法地保護(hù)自己的孩子,多么偉大的母愛,多么感人至深又催人淚下。

  讀完全文后,我已是涕淚滿衣襟了。偉大的母愛、無私的母愛、悠悠的母愛、柔情似水的母愛,正是這種愛保護(hù)著我們健康快樂的成長(zhǎng)?蓱z天下父母心,他們一切為了孩子,并為了孩子的一切無私的奉獻(xiàn),不求回報(bào)。悠悠的母愛是大海里的航標(biāo),指引我的前進(jìn);是一個(gè)盾牌,時(shí)刻保護(hù)著我;更是一滴甘露,滋潤(rùn)我茁壯成長(zhǎng),我要好好地孝敬父母,感謝他們?yōu)槲宜龅囊磺校兄x他們?yōu)槲也偎榱说哪穷w心。

  《棕熊的故事》讀后感4

  小伙伴們,你們讀過《棕熊的故事》這本書嗎?今年暑假我很有幸讀到了這本課外書,感受到了棕熊媽媽偉大、無私的愛。

  這本書的作者是沈石溪,故事講述的是作者和向?qū)?qiáng)巴去觀察野驢,傍晚匆匆往觀察站趕,返回途中,他們救出了一只小棕熊,他們以為熊媽媽發(fā)生了意外,便把它帶回去撫養(yǎng),并取名為麗麗。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,母熊突然找上門來,狠狠地向欄桿撞去,撞得頭破血流,但沒有把門撞開,后來幾天母熊一直來搗亂,無奈作者只好依依不舍地把小棕熊還給了母熊。麗麗把作者當(dāng)成了母親,三番五次的跑回來。就因?yàn)檫@樣母熊接二連三地來傷害他們。終于有一天,母熊在一次保護(hù)麗麗的過程中身負(fù)重傷,奄奄一息,彌留之際它把小麗麗永久的托付給了作者……看到這里我已經(jīng)是淚流滿面。

  在我的印象中,棕熊是一種兇殘、恐怖的動(dòng)物,在動(dòng)物園、電視里看到過這種動(dòng)物,但讀了這本書,母熊對(duì)小棕熊那種偉大、無私的母愛深深感動(dòng)了我,讓我為之肅然起敬。它在我的心目中變得無比高大起來,熊媽媽不惜一切代價(jià)只為更好地呵護(hù)自己的孩子,它寧肯遍體鱗傷,也不讓小棕熊受到一點(diǎn)傷害。在臨死前還讓作者做出承諾,保護(hù)好自己的孩子。

  母愛的力量是如此的偉大,柔情似水的母受,悠悠的母愛無所不在。我記得媽媽跟我講過一個(gè)故事:汶川大地震的廢墟中,搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,她雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,救援人員確認(rèn)她已經(jīng)死亡后,卻發(fā)現(xiàn)在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住媽媽愛你”。

  正因?yàn)橛心笎,讓這位母親用自己的身軀保護(hù)孩子不受傷害。天下所有的母愛都是一樣的,都是偉大、無私,不求回報(bào)的。我的媽媽為了我以后有個(gè)小伙伴,決定為我生個(gè)弟弟或妹妹,但她并沒有減少對(duì)我的`愛,每天風(fēng)里來雨里去,抬著大肚子接送我上學(xué)、放學(xué)。妹妹出生后,媽媽既要照顧妹妹、又要洗衣做飯、做家務(wù)。而我卻總是不懂事地向她發(fā)脾氣,看了這本書,我回頭想想,自己是多不該,不該對(duì)媽媽發(fā)脾氣、不該總是要這要那,不該不該……

  可憐天下父母心,他們做的一切都是為了我們,他們總是這樣默默地付出。他們的愛像盾牌,保護(hù)著我們不受傷害,他們的愛像一汪清泉,時(shí)刻滋潤(rùn)著我們,他們的愛像一盞明燈,時(shí)刻照著我們前行。所以我們要感恩父母,好好地孝敬他們,感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺!爸爸媽媽,我永遠(yuǎn)愛你們!

  《棕熊的故事》讀后感5

  每當(dāng)我拿起《棕熊的故事》這本書時(shí),我都對(duì)棕熊產(chǎn)生了一種由衷的敬佩。我原本以為棕熊是一種冷血?jiǎng)游,很兇殘,沒有感情。但是,讀完這本書后,我改變了對(duì)棕熊的看法。

  《棕熊的故事》這本書是“動(dòng)物小說大王”沈石溪寫的。這本書主要講了作者和棕熊的故事,每一篇故事都流露出作者對(duì)動(dòng)物朋友的喜愛。

  這本書主要講了作者和向?qū)?qiáng)巴在離野外觀察站不遠(yuǎn)的一條小山溝里,發(fā)現(xiàn)了一只熊崽,他們把這只小熊崽帶回觀察站,并取了一個(gè)好聽的名字,叫麗麗。麗麗把作者當(dāng)成了自己的母親,整體和作者形影不離。一天晚上,熊媽媽冒著大雨來找自己的孩子,它們只好將麗麗還給了母熊。可是不管母熊對(duì)麗麗付出多少,麗麗就是對(duì)母熊不理不睬。于是母熊對(duì)作者產(chǎn)生了一種怒火,甚至作者在河邊洗澡時(shí),也要進(jìn)行襲擊。

  一次母熊和麗麗遭到了雪豹的襲擊,在生命的最后時(shí)刻,母熊把麗麗托付給了作者,作者在母熊死后,找了一些樹枝蓋在了母熊身上。雖然熊掌很名貴,熊膽很值錢,但是作者并沒有在母熊身上撈便宜,因?yàn)樽髡咧啦荒芪耆枇诉@世上美好的感情。最后作者和向?qū)?qiáng)巴把小麗麗帶回觀察站治療。

  這只偉大的母熊盡到了身為母親應(yīng)該盡到的責(zé)任,并用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們?nèi)祟悇?dòng)物世界里的愛,不比我們?nèi)祟惿佟D笎凼莻ゴ蟮,任何人都無法讓母愛受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。母熊雖然死了,但它對(duì)孩子的愛,將永遠(yuǎn)閃亮在我們心里。

  讀了這本書,我能夠從棕熊身上學(xué)到了做人的道理。在生活中,我們應(yīng)該善待這些動(dòng)物朋友。我期望所有人都能明白大自然的安排,拋棄貪婪的想法,共同保護(hù)大自然中的動(dòng)物朋友。

  《棕熊的故事》讀后感6

  從前,有三只熊,一只公熊叫吉帕,一只母熊叫吉斯,還有一只小熊叫吉雅。它們快樂地生活在一起。

  可是有一天,一只老虎來攻擊吉帕,吉斯與吉雅合力打走了老虎,并咬下老虎的一只尾巴。只見那只傷痕累累的老虎憤憤地說了一句:“我還會(huì)回來的!”就一溜煙竄跑了。而此時(shí),吉帕心里得意:“瞧,我是誰!誰敢欺負(fù)我!哈哈……”它覺得吉斯和吉雅對(duì)自己的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù),自己就是個(gè)寵兒。于是,它變本加厲,驕傲自大,肆無忌憚地?fù)寠Z吉斯和吉雅的事物。

  一天,一只老虎又來到吉帕的領(lǐng)地,原來是當(dāng)年那只短尾巴老虎。它與吉帕廝殺起來,吉帕焦急萬分地向吉斯求助,可吉斯立馬牽著吉雅就跑,兩只熊遠(yuǎn)走高飛了。最終吉帕被老虎打得皮開肉綻,死在了大榕樹前,而吉斯與吉雅再也沒有回來過。

  每個(gè)人都有過光輝的時(shí)候?沈湴潦遣恍械,看完這個(gè)故事,心中波瀾不平的我深有感觸……

  以前我們班有個(gè)學(xué)習(xí)特別好的同學(xué),成績(jī)一直名列前茅,但同學(xué)們都不喜歡他,因?yàn)樗貏e喜歡炫耀。每次他考到好分?jǐn)?shù)時(shí),就會(huì)大肆宣揚(yáng)自己的分?jǐn)?shù),并自己贊揚(yáng)自己的聰明智慧。因此,很多同學(xué)都看不慣。正所謂“仇人相見,分外眼紅”,同學(xué)們雖然和他沒什么仇,見到他卻“分外眼紅”。

  過于自大,驕傲的他,常常仗著自己學(xué)習(xí)好欺負(fù)別的同學(xué),同學(xué)們都管他叫“自大君”。

  “自大君”常常不寫作業(yè),上課不聽講,總以為自己不用聽就可以考得好成績(jī)。俗話說“先苦后甜”,他沒有“苦”哪來的“甜”?從這以后,“自大君”成績(jī)一落千丈,從第一變成了倒數(shù)第一。

  由此而知,如果你不懂得謙虛,而一味驕傲自大的話,你的一切努力都將付諸東流,而且也會(huì)像吉帕那樣失去最親的人。

  《棕熊的故事》讀后感7

  我很喜歡閱讀沈石溪的作品,這讓我對(duì)動(dòng)物有了更深層的了解。

  我最近看了一本他寫的作品,作品名稱叫《棕熊的故事》。這個(gè)作品主要講述的是:作者和藏族向?qū)?qiáng)巴在森林里執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候,意外發(fā)現(xiàn)一只出生沒多久的小棕熊,他在猶豫了很久之后,終于下定決心把小棕熊帶回觀察站,暫時(shí)收養(yǎng)了它12天。期間,他們奇跡般地建立起“母女關(guān)系”。原因是小棕熊在第一一次睜開雙眼的時(shí)候,它看見的第一個(gè)會(huì)動(dòng)的生物,就是他--沈石溪,而形成了動(dòng)物特有的“鑄定式記憶”,所以把沈石溪當(dāng)成了自己的媽媽,而沈石溪又很樂意地做它的媽媽。就這樣,他和它快樂地生活了12天,他還給它起了一個(gè)很好聽的名字,叫麗麗。

  在第13天到來時(shí),小麗麗的親生母親棕熊媽媽通過靈敏的嗅覺找到小麗麗的藏身之所沈石溪的動(dòng)物觀察站。在經(jīng)過一番努力之后,沈石溪決定把小麗麗送還給它的親生媽媽棕熊媽媽,當(dāng)小麗麗第一次離開沈石溪的時(shí)候,小麗麗就像我們?nèi)祟愐粯,哭鬧著不肯離去。

  一眨眼兩個(gè)月過去了,沈石溪突然在觀察站附近看到小麗麗。他驚喜萬分,連忙把小明麗抱回住所,哪食給小麗麗吃。那天晚上,小麗麗在“媽媽”的腳邊沉沉地睡者了第天大清早,小麗麗的親生媽媽再一次找到了它,又一次強(qiáng)行把小麗麗帶走了,因?yàn)檫@樣,宗熊媽媽對(duì)沈石溪產(chǎn)生極大的誤會(huì),自私地認(rèn)為是沈石溪搶走了它的寶貝女兒的愛,F(xiàn)是把沈石溪視為它的頭號(hào)敵人,三番幾次地想要把沈石溪置于死地。因?yàn)樯艿搅送k,沈石溪終于下定決心,要搬離這座森林,遠(yuǎn)離棕熊媽媽的無休止的攻擊。

  突然有一天,正當(dāng)沈石溪準(zhǔn)備要遠(yuǎn)離這座森林的時(shí)候,看到棕熊媽媽又一次找到了他,本想著棕熊媽媽準(zhǔn)備要傷害他,誰知道,當(dāng)他走近一看,原來棕熊媽媽身受重傷,重傷到肚子里的腸子都快掉出來了。在確認(rèn)棕熊媽媽沒惡意的情況下,他選擇了相信它,跟著它一直走到小棕熊的藏身之處一一個(gè)小山坡上。原來小棕熊麗麗也受傷了,沈石溪的第一個(gè)反應(yīng)就是幫助小麗麗包扎傷口,當(dāng)包扎好傷口后,才想起棕熊媽媽,抬頭望去的時(shí)候,聽到棕熊媽媽發(fā)出了“鳴鳴”的聲音,沈石溪用棕熊的行為向棕熊媽媽“發(fā)誓”,好讓棕熊媽媽在臨死前知道,它的女兒有人照顧了,它可以安心地離去了。

  這個(gè)故事告訴我,世上最偉大的愛就是母愛,母愛是最無私的,她不需要子女任何的回報(bào),只要子女平平安安,健健康康。這就是給予母親最大的安慰。所以,我要學(xué)會(huì)保護(hù)自。。好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大了,換我來照顧媽媽。

  《棕熊的故事》讀后感8

  讀了這本書,我深有感受,它一共講了《智取雙熊》、《黑熊舞蹈家》、《棕熊的故事》、《蠢熊吉帕》、《母熊大白掌》、《野豬王》等9個(gè)故事。

  這些故事帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)熊和野豬的世界,動(dòng)物世界里的愛恨情仇,人與動(dòng)物的糾葛與情感,在一個(gè)個(gè)傳奇的故事里得到精彩的呈現(xiàn)與詮釋。

  我最喜歡的故事是《棕熊的故事》這個(gè)故事一共有6個(gè)片段,第一個(gè)片段講了我為了小熊崽被金貓捕殺,我抱走小熊崽。第二個(gè)片段講了我給小熊崽起名叫麗麗,小麗麗睜開眼睛后第一個(gè)看見的是我。第三個(gè)片段講了我把小麗麗還給母熊,小麗麗卻哭鬧著不肯離去最后還是走了。第四個(gè)片段講了小麗麗又逃了回來,它把我當(dāng)做媽媽了。第五個(gè)片段講了小麗麗救了我一命。第六個(gè)片段講了母熊臨終前把小麗麗永久托付給我。

  我讀了之后很感動(dòng),人和熊可以有很好的關(guān)系,互相依靠。母熊為了自己女兒活下去,愿意自己死去,表示母愛是那么的偉大!

  《棕熊的故事》讀后感9

  今天,我看完《棕熊的故事》之后,不禁對(duì)熊母的結(jié)局而感到悲傷。

  書中是這樣寫的:有一天,作者和他的朋友強(qiáng)巴在山中打獵,突然找到了一個(gè)棕熊窩,里面躺著一個(gè)小棕熊,就在這時(shí)他們?cè)谝豢脴渖习l(fā)現(xiàn)了一只金貓,為了不讓小棕熊受到傷害,就把小棕熊帶回了檢查站,可在一天晚上小棕熊的媽媽來找小棕熊了,最后她為了讓小棕熊逃命,把死的痛苦留給了自己。

  只有母親才會(huì)做出這樣的選擇,把生的希望留給了小熊,把死的痛苦留給自己母親十多麼的偉大呀!為了小棕熊,她抱著同歸于盡的決心,和雪豹做了殊死搏斗。追后又把小熊是送給了我。

  母愛真是太偉大了。

  《棕熊的故事》讀后感10

  母愛,是深?yuàn)W的;母愛,是博大的;母愛,是不可褻瀆的。

  西方有一個(gè)感恩節(jié)。那一天,要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天,無論天南地北,再遠(yuǎn)的孩子,也要趕回家,嘗一嘗濃濃的父愛和母愛。

  小熊麗麗知道為了“我”,不惜咬痛母熊,自己掉下瀑布。人就不可以嗎?

  是的,人有能力可以!但是,卻有人不愿去認(rèn)真地讀一讀“報(bào)答”這本書。

  蜜蜂采蜜,還知道為花兒送上動(dòng)聽的歌;雨滴浸入小草的心房還知道作業(yè)搖擺地送上嬌柔的舞。人為什么不知道感恩呢?這的確是我們?nèi)祟惙此嫉膯栴}。

  知恩、感恩、報(bào)恩,愿每一個(gè)人都能做到!

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