愛(ài)國(guó)英雄人物故事讀后感

時(shí)間:2021-02-27 12:30:04 讀后感范文 我要投稿

愛(ài)國(guó)英雄人物故事讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的愛(ài)國(guó)英雄人物故事讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)國(guó)英雄人物故事讀后感

  愛(ài)國(guó)英雄人物故事讀后感1

  《愛(ài)國(guó)英雄人物故事》一書記載了六十位中外愛(ài)國(guó)英雄人物的故事。民族英雄文天祥堅(jiān)強(qiáng)不屈,寫下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的壯麗詩(shī)篇;鄭成功驅(qū)逐荷蘭侵略者,收復(fù)臺(tái)灣,流芳千古;劉胡蘭從容對(duì)鍘刀,大義凜然;不滿20歲的法國(guó)女民族英雄貞德,率兵重創(chuàng)入侵英軍扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局;美國(guó)之父華盛頓經(jīng)過(guò)艱苦斗爭(zhēng),取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;捷克斯洛伐克民族英雄伏契克,在獄中用鮮血寫出《絞刑架下的報(bào)告》等故事。

  這些英雄人物有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是他們都有一顆愛(ài)國(guó)之心,為了祖國(guó)的存亡將自己的生死置之度外,他們的愛(ài)國(guó)之心,應(yīng)對(duì)挫折堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,激勵(lì)著他們民族的一代又一代人。

  我對(duì)《鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》的故事感觸很多。公元1661年4月,一個(gè)靜悄悄的黎明,民族英雄鄭成功率精兵2萬(wàn),戰(zhàn)船百艘,從金門出征,討伐荷軍,收復(fù)臺(tái)灣。鄭成功在臺(tái)灣人民的支持下,用智慧,頑強(qiáng)地與荷軍展開(kāi)了近一年的水陸戰(zhàn),最后讓荷蘭軍掛出了白旗,把荷蘭人趕出了臺(tái)灣島,被荷蘭人占領(lǐng)了幾十年的臺(tái)灣最后回到了祖國(guó)的懷抱,他的不朽功勛,將永遠(yuǎn)載入中華民族的史冊(cè)。

  爸爸說(shuō),臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的.一部分,臺(tái)灣與大陸同祖同宗,臺(tái)灣回歸祖國(guó),實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是包括臺(tái)灣人民在內(nèi)的當(dāng)代中國(guó)人的神圣使命。

  愛(ài)國(guó)英雄人物故事讀后感2

  邱少云,大家都十分熟悉,在奪“三九一”高地時(shí),烈火燒到他身上,已嚴(yán)重威脅著他的生命。那時(shí),他只要跳出來(lái)就地打幾個(gè)滾,就能夠把火滅掉。但是,這樣整個(gè)潛伏部隊(duì)就要付出巨大的代價(jià),許多戰(zhàn)士都有可能喪生在敵人的炮火底下。為了勝利,邱少云烈士沒(méi)有這樣做,這個(gè)偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍著,直到最后一息也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方,沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。

  讀完了這篇文章,我對(duì)邱少云烈士肅然起敬,為了勝利,為了顧全大局,這位偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍受著烈火焚燒的疼痛,直到生命的最后一息也沒(méi)挪動(dòng)過(guò)一寸地方,沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。

  想想自己的所作所為,我慚愧不已。每次上課,我連四十分鐘也熬不住,聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)和旁邊的同學(xué)說(shuō)閑話,搞小動(dòng)作……,想到那里,我的臉不覺(jué)熱辣辣的。記得有一次,我和同學(xué)講話,不料被老師發(fā)現(xiàn)了,我被老師批評(píng)了一頓,還寫了一份說(shuō)明書。我心里一向有一萬(wàn)個(gè)不服氣,嘴里還嘀咕:寫就寫,有什么稀奇。有的同學(xué)不是也在講話,為什么只罰我一個(gè)呢?真不公平。此刻想起這件事,我真慚愧。我是班干部,不以身作則,只看到同學(xué)們的缺點(diǎn),還想跟違反紀(jì)律的同學(xué)看齊。如果班上的同學(xué)都像我一樣,上課不嚴(yán)格遵守紀(jì)律,只顧及個(gè)人的感受,不顧全大局我想,班風(fēng)學(xué)風(fēng)必須會(huì)很差,老師上課的思路必須會(huì)被打斷,課程進(jìn)度必須會(huì)跟不上別的班級(jí),整個(gè)班級(jí)都會(huì)一團(tuán)糟。這樣,我們不就成了害群之馬?

  我要向邱少云學(xué)習(xí)。他在烈火纏身的狀況下,為了勝利,到最后一息也沒(méi)動(dòng)過(guò);我也就應(yīng)在上課的四十分鐘里專心聽(tīng)講,自覺(jué)遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí)。

  愛(ài)國(guó)英雄人物故事讀后感3

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄故事有很多,小英雄的故事更是說(shuō)也說(shuō)不完,這天我讀的一個(gè)故事《雞毛信》便是其中之一。

  這個(gè)故事大概是這樣的:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有一個(gè)龍門村,村里有一個(gè)名叫海娃的14歲男孩。一天,海娃要為村里的大人去三王莊送一封極其重要的雞毛信。三王莊離龍門村有好幾里,途中又有鬼子軍隊(duì)巡查海娃腦子一轉(zhuǎn),把雞毛信吊在了羊群的領(lǐng)頭羊那條白色的大尾巴底下,輕而易舉地使雞毛信躲過(guò)了鬼子的搜查。他們還把海娃心愛(ài)的羊燒來(lái)吃了,晚上還把他禁錮在他們的身邊。然而在這樣嚴(yán)峻的狀況下,聰明機(jī)智的海娃不但輕巧地避過(guò)了鬼子們,將鬼子引入埋伏圈,還信送到了三王莊指揮部。指揮部根據(jù)雞毛信的資料,有力地打擊了鬼子軍。

  作者在文中對(duì)海娃送信途中的狀況進(jìn)行了詳細(xì)的描述,充分體現(xiàn)了海娃勇敢和聰明的品質(zhì):在鬼子軍隊(duì)即將來(lái)到海娃身邊的時(shí)候,自己的體力已經(jīng)到達(dá)了極限的時(shí)候,海娃用盡全力向山上放聲大喊"鬼子來(lái)了!快打呀!"的時(shí)候,這一切一切都明顯地涌現(xiàn)出海娃的一種堅(jiān)決反抗日本軍隊(duì)、愛(ài)國(guó)的情感和不怕困難、勇往直前、永不屈服的精神,這些情感與精神集中到了海娃身上。他是一個(gè)真正的、勇敢的小英雄!

  我讀了《雞毛信》之后,決心向海娃學(xué)習(xí),做一個(gè)不怕失敗與挫折、熱愛(ài)生命的人。勇敢-----不怕鬼子、意志堅(jiān)強(qiáng)——想盡各種辦法堅(jiān)持把信送到的精神所感動(dòng),他不怕危險(xiǎn),英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。在學(xué)習(xí)上我們也就應(yīng)向他學(xué)習(xí)不怕困難。堅(jiān)持。想盡辦法,珍惜此刻有幸福的生活發(fā)奮學(xué)好本領(lǐng),為未來(lái)社會(huì)建設(shè)增添一份力量。

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