科幻書籍讀后感范文（精選18篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的科幻書籍讀后感，歡迎大家分享。
科幻書籍讀后感 篇1
暑期我讀了一本書，書名叫《科幻故事》。其中的一個(gè)故事叫驚險(xiǎn)的旅行。這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫韋·恩特的科學(xué)家，他做了一個(gè)飛船準(zhǔn)備去旅行。他按了按飛船上的按鈕，飛船嗖的一下飛走了。過了一會(huì)兒，他不知不覺地從飛船上掉了下來，發(fā)現(xiàn)自己迷失在大草原。他很傷心，怕永遠(yuǎn)留在大草原。但他很努力，又重新做了一個(gè)飛船。最后乘坐著新的飛船回歸了家鄉(xiāng)。
從這個(gè)故事中，我懂得了只要努力去做自己想做的事情，一定會(huì)做成功的。
科幻書籍讀后感 篇2
昨天，我買了一本《科幻故事》的書。可好看了！
科幻的世界光怪陸離，趣味盎然，這一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事，為小朋友們拓展了汲取知識(shí)的廣闊天地�？苹霉适聨Ыo我們無窮無盡的想象，這是人們對(duì)自身和宇宙的一種想象，更是人們對(duì)人類社會(huì)未來命運(yùn)的一種關(guān)注和猜測(cè)。
這本書是科學(xué)的幻想，也是未來的現(xiàn)實(shí)。
希望大家可以買來看看，給同學(xué)們插上一對(duì)遨游宇宙的想象的翅膀吧！
科幻書籍讀后感 篇3
這個(gè)暑假我讀了一本充滿幻想驚險(xiǎn)的書——《感動(dòng)學(xué)生的100篇科幻故事》，讀了書中一個(gè)個(gè)有趣驚險(xiǎn)的故事，才發(fā)覺這是一本集知識(shí)性趣味性和啟迪性為一體的文學(xué)寶庫，這本書使我了解了科幻的樂趣，知道了自己感興趣不懂的事。
這本科幻故事書中使我最難忘就要數(shù)《替身》了，當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)心里不由得再一次對(duì)主人公的快樂自由多了幾分仰慕之情。在一個(gè)作業(yè)多、考試煩、沒時(shí)間玩的環(huán)境里，主人公不愛學(xué)習(xí)，一有空就玩游戲，學(xué)習(xí)差得沒有底。于是他父親就為他克隆了一個(gè)“雙胞胎”，這個(gè)“雙胞胎”從出生的那一刻起就替代了“哥哥”的一切學(xué)習(xí)。當(dāng)考試前“弟弟”代替“哥哥”整日復(fù)習(xí)忙得不亦樂乎時(shí)，"哥哥"心里已經(jīng)在考慮：得到"最快進(jìn)步獎(jiǎng)"后買個(gè)什么游戲軟件，誰知"弟弟"回了一句：“哼別臭美了。這些與你無任何關(guān)系，一切成績都是我取得的，這點(diǎn)你應(yīng)該很清楚。所以嘛……公布成績的時(shí)候由我親自去……”，“哥哥”剎那間語無倫次。結(jié)果“弟弟”的一席話像鋼針一般深深地扎在了"哥哥"的心里，改變了"哥哥"的命運(yùn)，當(dāng)天晚上主人公做出了一個(gè)重大的決定：遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)改名換姓。主人公帶走了他久違半年了的全部教科書，臨走時(shí)給爸爸留了一封信，告訴他：我懂得了天才出于勤奮，命運(yùn)就掌握在自己手中……。
這本書中一個(gè)個(gè)故事很感人，也都值得我們?nèi)プx。書中內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，趣味性強(qiáng)還配有精彩的插圖，讓我們?cè)陂喿x的過程中盡情地?cái)z取營養(yǎng)來滋補(bǔ)自己的心田，不僅豐富了我們的想象，陶冶我們的情操，還變得知書達(dá)理、心胸寬廣，學(xué)習(xí)能力倍增！
科幻書籍讀后感 篇4
我讀了一本書：“兩分鐘故事畫庫——《科幻故事》”。里面有許多豐富多彩的科幻小故事。其中最有意思的一篇是“自動(dòng)捕盜機(jī)”。
故事講的是：N博士研制了一種新型的自動(dòng)捕盜機(jī)。一天晚上，N博士正在研究所里調(diào)試機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，突然進(jìn)來一個(gè)拿著明晃晃匕首的強(qiáng)盜，他命令博士拿出所有的錢。N博士一手拿起早已被強(qiáng)盜割斷了線的電話耳機(jī)緊貼在耳朵上，一手把另只耳朵捂好。這時(shí)，電話里響起可怕的聲音，同時(shí)強(qiáng)盜手中的匕首被電話機(jī)緊緊吸了過去。博士把電話又一扭轉(zhuǎn)，一股催眠氣體從電話機(jī)里流進(jìn)強(qiáng)盜鼻孔，強(qiáng)盜暈到了，他被博士輕易地給制服了。原來，這部電話機(jī)就是捕盜機(jī)。
這本書里講的故事都是未來的世界和高科技的東西，它使我明白：只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，肯動(dòng)腦筋，多學(xué)習(xí)各種知識(shí)，才能發(fā)明出更先進(jìn)的機(jī)器，讓它們?yōu)槿祟惙⻊?wù)和利用，為我們的生活帶來更多的便利，使每個(gè)人的日子都過得舒心愜意！
科幻書籍讀后感 篇5
當(dāng)我讀完《感動(dòng)小學(xué)生的100篇科幻》這本書時(shí)，我便對(duì)這本書有許許多多的感想。
我覺得這不是一本單純的書，書中的每一個(gè)短小的故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理，告訴我們?nèi)绻龅酵磺闆r時(shí)，該怎么辦。
它，讓所有對(duì)未知世界好奇的我們大膽地去想象，讓我們知道；在科幻王國中的一切想象都有可能美夢(mèng)成真。
它，是一扇體現(xiàn)學(xué)生的人生追求、反映學(xué)生情感的心靈之窗。文中那淳樸的一個(gè)字、一句話，都有一股力量，讓我們倍受感動(dòng)，甚至淚流滿面。它用愛為我們打開心靈的窗戶，讓我們用心去感受世界；讓眼睛去觀察世界；讓耳朵去傾聽世界。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，每個(gè)同學(xué)都在開足馬力，努力地向成功只門沖刺，爭取成為最耀眼、最閃亮的一顆明日之星。
雖然家長們一再地強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，但是學(xué)習(xí)指標(biāo)才是硬指標(biāo)，家長對(duì)于我們的心情煩惱和生活，疏忽了許許多多。智商自然重要，可是情商更重要。如果我們沒有情商，就會(huì)成為一個(gè)＂冷血?jiǎng)游铮�，沒有一絲一毫的感情。
同學(xué)們，讓我們大膽地發(fā)揮自己的潛力，大膽地去想象吧！
科幻書籍讀后感 篇6
其實(shí)這本書科幻小說在現(xiàn)在看來已經(jīng)不是科幻了，但是我總是會(huì)從這本書上找出阿波羅登月的影子來。
美國的南北戰(zhàn)爭剛結(jié)束的時(shí)候，一群以制造大炮為生的人們，一個(gè)“大炮俱樂部”陷入了無所事事的困境當(dāng)中。這個(gè)俱樂部里面有好多殘疾人……都是在戰(zhàn)爭中負(fù)傷的，他們恨不能再度挑起一場戰(zhàn)爭來，但是必然不可能了。
結(jié)果就在這個(gè)時(shí)候，俱樂部的主席巴比康找到了一個(gè)新的目標(biāo)，就是發(fā)射一顆炮彈到月球上面去，報(bào)告引起了熱烈反響。全世界為之矚目。隨后便開始了緊張的籌備工作。與此同時(shí)，巴比康的死對(duì)頭尼切爾也在不斷地潑冷水，并且下了很大的讀書說巴比康不可能成功。
這項(xiàng)工作需要很多很多的錢，但是錢不是問題，因?yàn)檫@是人類的進(jìn)步，所以不管捐多捐少，全世界都為之奉獻(xiàn)了。作者在這里還小小地調(diào)侃了一下英國人的自大，說英國人嫉妒美國人，結(jié)果沒有捐錢。
資金也到位了，計(jì)劃也訂好了。恰在此時(shí)，發(fā)來了一封來自法國的電報(bào)，一位法國的冒險(xiǎn)家米歇爾提出了一個(gè)大膽的建議，就是把炮彈做成空心的，他要乘坐炮彈登上月球。所有的人為這個(gè)新的提議興奮不已，米歇爾很快來到了美國。
他發(fā)表了在美國的演說，結(jié)果會(huì)上有一個(gè)人與他針鋒相對(duì)，質(zhì)疑整個(gè)計(jì)劃。那么這個(gè)人是誰呢？當(dāng)然就是尼切爾了，因?yàn)槟崆袪柈?dāng)眾侮辱了巴比康，巴比康和他決定決斗。
為了舉止這場悲劇的發(fā)生，米歇爾和俱樂部的秘書馬斯頓來到了決斗地點(diǎn)，并讓兩個(gè)人停止決斗，米歇爾還提出了一個(gè)大膽的提議：既然尼切爾不相信炮彈可以發(fā)射到月球上去，那么就請(qǐng)尼切爾一起乘坐炮彈來見證這一次的旅行。
尼切爾同意了，時(shí)間不多了，炮彈、火藥等等都準(zhǔn)備好了，地點(diǎn)定在了佛羅里達(dá)，為此德克薩斯非常非常地憤怒。那一天終于到來了，成千上萬的人來到了發(fā)射地點(diǎn)，見證這個(gè)歷史的時(shí)刻。
我不得不說凡爾納真的很詼諧啊，情節(jié)緊張刺激，里面還有好多科學(xué)上的知識(shí)，而且絕對(duì)不是杜撰的，不禁讓人欽佩他的學(xué)識(shí)之淵博。
科幻書籍讀后感 篇7
我讀了《最有想象力的科幻小說》，覺得這本書非常好看。這本書里有16個(gè)科幻小說，我比較喜歡看的有“偃師傳說”，“魔鞋”，“超人特訓(xùn)班”，“納米部隊(duì)”等�！翱荚囎鞅状笕边@個(gè)故事主要講了主人公上網(wǎng)玩電腦。突然，一封電子郵件打斷了主人公的思緒，因?yàn)猷]件的標(biāo)題是：歡迎下載《考試作弊大全》電腦軟件。因?yàn)橹魅斯且粋�(gè)學(xué)習(xí)菜鳥，看了標(biāo)題趕快下載，然后電腦上立刻出現(xiàn)“考試作弊大法”的81種大法。主人公因明天有一場數(shù)學(xué)單元測(cè)試，趕緊試一下，主人公在電腦里輸：數(shù)學(xué)，幾年級(jí)幾單元。
主人公然后就感覺所有的感覺都非常真實(shí)。正當(dāng)主人公準(zhǔn)備起身時(shí)，突然課桌上現(xiàn)示出幾行字：請(qǐng)問你想使用何種作弊大發(fā)？主人公選了抽屜透視大發(fā)，結(jié)果作者在虛擬的世界得了100分�，F(xiàn)實(shí)中第二天上午考試時(shí)，主人公發(fā)縣了他跟本就沒有什么透視大法，但主人公卻全會(huì)做！三年后，主人公順利的考上了清華大學(xué)�？即髮W(xué)的那一天，主人公收到了來自《考試作弊大全》的郵件，他突然發(fā)現(xiàn)這跟本不是一個(gè)教人作弊的軟件，而是一個(gè)百分之百的學(xué)習(xí)軟件！當(dāng)我看完這本書時(shí)，心想：有想象力真好，能寫出這么精彩的文章。沒有想象力那會(huì)多么恐怖哇！
科幻書籍讀后感 篇8
未來的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門上有聲音密碼，密碼是“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！泵艽a認(rèn)證了之后，還用紅外線和掃描器來檢測(cè)血型和外貌來確定是不是本校師生。
走進(jìn)學(xué)校，只要按一下?lián)u控器紅色按扭，一眨眼功夫就到了教學(xué)樓。學(xué)校的'樹上有強(qiáng)化器，能把原來一倍二氧化碳凈化成十倍的氧氣來美化學(xué)校的環(huán)境。還沒進(jìn)教室，就傳來一陣?yán)世实淖x書聲：“白日是依山盡，黃河入海流，”是一年級(jí)同學(xué)們?cè)谡b讀課文。哎，怎么這么深?yuàn)W��！據(jù)校長講，同學(xué)們還會(huì)背《論語》、《三字經(jīng)》等，個(gè)個(gè)都是知書達(dá)理的好學(xué)生。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)用品都是高科技的，墻上掛著電子黑板，老師只要說一聲，黑板上就會(huì)顯示出來。
我真希望未來也能有這樣的學(xué)校。
科幻書籍讀后感 篇9
有一天，我不小心按到了時(shí)光穿梭機(jī)的按鈕，來到了41世紀(jì)，我一看驚呆了。
那里有很多很多稀奇古怪的東西，那我就來介紹那兒的房子吧！那里的房子可以走動(dòng)，只要海嘯來了它就會(huì)變成船，如果地震來了會(huì)長出翅膀飛起來。它的房間也不錯(cuò)，只要到了夏日炎炎的暑假，我們只要說：“給我一支棒冰。”機(jī)器就會(huì)拿出一個(gè)大棒冰放在餐桌上。如果還熱的話，只要按下黃色的按鈕，天花板就會(huì)釋放出10度的溫度。墻壁也很神奇，它是隨著春夏秋冬來變化的。他們的廚房也很奇特，只要你說出要煮什么菜，它就可以馬上端到你的餐桌上來。
你們看，未來的房子奇特嗎？
科幻書籍讀后感 篇10
那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)是一名偉大的發(fā)明家了，地球也變了。
那時(shí)，空氣中就沒有了汽車的廢氣，因?yàn)樵谄嚨哪骋粋�(gè)地方裝了我發(fā)明的廢氣變化機(jī)，它能把廢氣變成新鮮的空氣，飛向天空。那個(gè)時(shí)候，垃圾箱也變了，它也能把不可回收的垃圾變成新鮮的空氣，把可回收垃圾變成有用的東西，如果有哪位粗心的小朋友把垃圾往相反的地方放，垃圾箱也會(huì)自動(dòng)地彈到正確的地方。
那個(gè)時(shí)候，雖然地和以前是一樣，但是它比以前的要好多了，它能把廢紙變成干凈的面巾紙；能把臟水變成干凈的水，運(yùn)到有植物的地方，給它們澆水。
我想如果未來真是那樣，我一定要加倍努力，幫人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
科幻書籍讀后感 篇11
在未來的時(shí)空里我想發(fā)明一塊多功能的橡皮，以前橡皮的缺點(diǎn)是：掉在地上很容易找不著，還有就是掉在地上的時(shí)候很臟，最大的缺點(diǎn)是擦了的時(shí)候有橡皮粉。
我想發(fā)明的橡皮是穿著防掉衣的。如果掉到地上的話，橡皮能彈回桌子上，而且又不會(huì)臟了，在擦的時(shí)候沒有多余的粉掉在桌子上，最大的優(yōu)點(diǎn)是不管什么筆都能擦得干干凈凈。
它的壽命還很長，可以使用十年，這樣就節(jié)約了我們的許多零花錢。
科幻書籍讀后感 篇12
尖鉛筆的缺點(diǎn)是尖頭一寫就會(huì)寫斷掉，還有一些鉛筆沒寫幾天就會(huì)寫短的。如果要用橡皮的時(shí)候，上面的橡皮就像黃豆一般大，擦的時(shí)候，沒擦幾天，就會(huì)擦完了。
我發(fā)明的鉛筆有兩個(gè)按鈕，如果我的鋼筆芯粗了或斷了，按下第一個(gè)按鈕，尖尖的筆芯又會(huì)出現(xiàn)在筆頭。按第二個(gè)按鈕，它的橡皮就會(huì)慢慢長出來，它最大的優(yōu)點(diǎn)是有錯(cuò)字或者字體寫得歪歪斜斜的話，它上面的紅燈就會(huì)亮起來，提醒你及時(shí)修改，這樣，學(xué)生們的字就再也不會(huì)有錯(cuò)了。
科幻書籍讀后感 篇13
今年暑假，爸爸給我買了一本中國科幻名家名作《飛向人馬座》給我看。暑假里很沒意思，但是看起它來就有意思了。我越看越想看，后來連吃飯睡覺都忘了。
這本書里有寫未來的城市的，也有些現(xiàn)代的城市的，還有科幻故事。其中我最喜歡的是科幻故事里的《飛向人馬座》這個(gè)故事我熟悉的都能背出來了。
繼恩，繼來，亞兵三人踏上了火星之旅，但是途中，飛船忽然沒油，導(dǎo)致他們飛向了銀河系外。在飛出銀河系外后，也就是三年后，他們飛到了黑洞面前，但是他們充分利用了黑洞巨大的能量，返回了地球。
我看到他們遇到危險(xiǎn)鎮(zhèn)定自若。不慌不亂，就想到平時(shí)我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)。雜事時(shí)，要鎮(zhèn)定自若的去思考該怎么辦，不是慌亂地解決。我要提醒大家，只有我門遇到危險(xiǎn)時(shí)像繼恩。繼來。亞兵三人一樣時(shí)，才能解決好問題。
科幻書籍讀后感 篇14
《飛向人馬座》是一部和《海底兩萬里》一樣的科幻小說，它講了3名未經(jīng)過特訓(xùn)的年輕宇航員：邵繼恩，邵繼來和鐘亞兵的故事。那時(shí)，我國科技技術(shù)已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，正準(zhǔn)備把宇宙飛船“東方號(hào)”發(fā)射到火星上去，給火星上的科研人員提供給養(yǎng)�？墒窃谝馔馐鹿手�，飛船突然發(fā)射，飛離了太陽系。3個(gè)宇航員用他們的聰明才智，利用黑洞返回了太陽系，在亞光速飛行中，與派來援救他們的“前進(jìn)號(hào)”對(duì)接，成功返回地球。
我對(duì)邵繼恩印象最深刻，他臨危不亂，用僅有的15個(gè)小小的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)使飛船轉(zhuǎn)向。他不懈怠，在幾乎絕望的環(huán)境下重啟希望。
如果是我，我是不會(huì)想到這么好的辦法的，我也許會(huì)徹底絕望，我要向他們學(xué)習(xí)。
科幻書籍讀后感 篇15
今天，我看完了一本書——《飛向人馬座》。它是我國著名科幻作家鄭文光寫的。1954年，是鄭文光發(fā)表了新中國最早的一篇短篇科幻小說《從地球到火星》。
《飛向人馬座》講了一個(gè)中國的科幻故事。三位年輕人意外乘著世界上最先進(jìn)的宇宙飛船——“東方號(hào)”，飛向了浩瀚無窮的宇宙。這些意外出發(fā)的乘客在那毫無人煙的宇宙上不知所措，因?yàn)轱w船的燃料已經(jīng)耗盡，他們只能想法設(shè)法活下去。地球上的人們也在心急火燎絞盡腦汁去拯救“東方號(hào)”。八年以后，人們終于乘著更先進(jìn)的飛船——“前進(jìn)號(hào)”，成功地帶回了毫發(fā)未傷的“東方號(hào)”和它的乘客，并得到了很多關(guān)于宇宙的寶貴資料和圖片。
這本書描寫人的內(nèi)心世界活靈活現(xiàn)。思念、迷茫、尷尬……無不讓作者描寫的栩栩如生。假如我身處在書中角色們的處境，自己也一定會(huì)這樣想的。
我佩服邵繼恩的沉著機(jī)智，贊揚(yáng)鐘亞兵的聰明勇敢，欣賞岳蘭的伶俐大方，喜歡邵子安爺爺?shù)逆?zhèn)靜自信。我跟著書中的人物一起喜怒哀樂，共同酸甜苦辣，最后勝利之時(shí)，我也激動(dòng)得拍案叫絕。
中國早期科幻作家的文筆還真不錯(cuò)，建議大家也來看看這本書。
科幻書籍讀后感 篇16
讀完了《飛向人馬座》這本書，我從三位宇航員的身上學(xué)到了做什么事都要勇敢，危機(jī)時(shí)刻不放棄。
這本書寫的是三位未經(jīng)訓(xùn)練的宇航員：邵繼恩、邵繼來和鐘亞兵在一場事故中，乘坐“東方號(hào)”飛往外太空，“東方號(hào)”原本是去往火星給那里的研究人員送給養(yǎng)的，但“東方號(hào)”卻偏離軌道在宇宙中漂泊，在宇宙里遇到了許多危機(jī)，但是他們卻用自己的智慧化解了，終于援救的飛船“前進(jìn)號(hào)”以亞光速飛來了，他們發(fā)現(xiàn)了“東方號(hào)”后，與“東方號(hào)”對(duì)接最后成功返回地球的故事。
在漆黑的宇宙中，星星繁多，輝燦無比，但在這三位宇航員看來，宇宙就是一片茫茫的大海，望不到邊，處處藏著危機(jī)，希望渺茫但他們從未放棄，用智慧改變一切，創(chuàng)造一切，化解一切，用信念和堅(jiān)持來支撐。讓我印象深刻的是邵繼恩，在危機(jī)關(guān)頭，總是不亂，尤其是他用15個(gè)小小的噴氣式飛機(jī)使飛船轉(zhuǎn)向逃離黑洞，在這種幾乎絕望的環(huán)境下，如果換作我，肯定早嚇暈了。從這本書中我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和不退縮！
家長的話：
這篇文章和前一篇文章有相似之處，就是告訴人們，面對(duì)困難、挫折應(yīng)該怎么辦，是害怕？還是想辦法克服困難？其結(jié)果是不一樣的，有一句話叫“苦盡甘來”，就象宇航員最后歡聚時(shí)激動(dòng)人心的場面。
科幻書籍讀后感 篇17
一口氣讀完了科幻小說《三體》三部。如果不是因?yàn)橛辛藞?jiān)定的基督信仰，我一定會(huì)被《三體》洗腦了。
在信主之前，特別是在學(xué)生時(shí)代，我曾經(jīng)非常相信人類文明是有輪回的，就像三體文明。那時(shí)常�；孟朐谖覀儸F(xiàn)在這代文明之前，一定有一個(gè)已經(jīng)被毀滅的、曾經(jīng)高度發(fā)達(dá)的文明。當(dāng)時(shí)也非常愿意相信有外星人的存在�！度w》正契合了我的這些主觀瞎想。
《三體》也帶給了我以前不曾想到過的震憾。
首先，我從來不曾想過宇宙是不是一個(gè)黑暗森林�！度w》把宇宙中存在的文明比喻成一個(gè)黑暗森林，大家都小心隱蔽自己，尋找對(duì)手。誰暴露了坐標(biāo)，誰就等著被催毀吧。而地球人對(duì)此茫然不知，反到像一個(gè)缺心眼兒的孩子，想方設(shè)法讓別人知道自己的存在。最終把自己帶入毀滅。
其次，我從來不曾想到過高等文明毀滅低等文明時(shí)，是那么易如反掌。一個(gè)值班的觀察員隨手甩一張二向箔，不費(fèi)吹灰之力，太陽系就從三維被降到二維，變成了平面一幅畫。
太陽系一個(gè)星球接一個(gè)星球被壓入到二維空間。作者對(duì)地球毀滅作了特別細(xì)致的描繪，印象最深的是一個(gè)母親舉著自己的孩子，但這個(gè)孩子也只不過比母親延遲一瞬而已，統(tǒng)統(tǒng)都被壓成平面。
地球人為了抵御外星人的入侵，曾設(shè)想了種種的可能，甚至建立太空城，移民到外太空。但是人類這一切的聰明智慧和建造，在高等文明的打擊下，就像成人看孩子搭的積木，甚至是一個(gè)笑話。
放下書，被作者劉慈欣的腦洞深深折服。但他的腦洞再大，也終究是人腦，以人腦就可以幻想出這些我們普通人無法想象到的神奇能力，那么上帝真實(shí)的能力和作為，真是我們?nèi)祟悷o法測(cè)度的。想到有一個(gè)老姊妹，當(dāng)她說到上帝有時(shí)候沒有應(yīng)允她的禱告時(shí)，她自己安慰自己說：上帝那么多兒女呢，總有顧不到的時(shí)候。我們常常把上帝局限在我們有限的想象中，如果我們想更多地認(rèn)識(shí)上帝，必須首先承認(rèn)自己的無知。
讀罷《三體》，我更有著深深的感慨、感恩和感動(dòng)。
感慨的是，人算什么？在茫茫宇宙中，人類的文明、歷史、情感、意志，都算什么呢？人類何其渺小。
感恩的是，掌管宇宙萬有的上帝，圣經(jīng)清楚告訴我們他是愛�！八褪菒邸保@不是說上帝有愛心，而是說他就是愛的本體，如果沒有愛的本人根本不知道何為愛。試想一下，如果上帝不是愛，他又有著至高的能力，那么按照《三體》的理論，該是多么恐怖的事。他可以把我們的生存環(huán)境造成三體世界那樣，有三個(gè)恒星，讓人類在亂紀(jì)元和恒紀(jì)元之間痛苦地延續(xù)，也可以憑他自己的意思，用我們想破腦袋也想不出的辦法，毀滅人類。但圣經(jīng)告訴我們“神造萬物，各按其時(shí)，成為美好，又將永生安置在世人心里”。多么平安的信息。
感動(dòng)的是，這樣一位宇宙的創(chuàng)造者和主宰，他居然眷顧渺小的人類。他不是高高在上讓我們恐懼戰(zhàn)兢、仰望膜拜。他與我們聯(lián)結(jié)的時(shí)候，也不是象《三體》中的高等文明，都是派一個(gè)小觀察員。他自己親自道成肉身，成為人的樣式，他更是讓圣靈內(nèi)駐在我們每一個(gè)信他的人心里，讓每一個(gè)微小的個(gè)體可以直接和他對(duì)話。多么奇妙的恩典。
《三體》風(fēng)靡一時(shí)，在國際上也獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)，有非常多的人成為三體迷。但是人們往往愿意相信科幻小說中的想象，愿意相信有三體文明的高科技打擊模式，愿意相信有歌者文明的降維毀滅模式。但是卻不愿意相信《創(chuàng)世紀(jì)》里記載的上帝的七日創(chuàng)造，認(rèn)為那是神話故事。
罪人的世界滿了強(qiáng)權(quán)，整日思想的都是罪。人們相信強(qiáng)者有毀滅的能力，卻不愿意相信上帝愛的創(chuàng)造和拯救。人們更愿意相信黑暗森林理論，而不愿意接受照進(jìn)這個(gè)世界的光。
《約翰一書》4：8“沒有愛心的，就不認(rèn)識(shí)神，因?yàn)樯窬褪菒��！睕]有神的世界，就是黑暗森林，不認(rèn)識(shí)神的人只相信叢林法則。
感恩神就是愛，他是愛的本體，愛的源頭。更感恩他住在我們中間，充充滿滿地有恩典有真理。
科幻書籍讀后感 篇18
寒假，我看完了《地心游記》，它讓我領(lǐng)略了地心的美麗風(fēng)光。
《地心游記》是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的儒勒·凡爾納的得意之作，全書主要寫了：19世紀(jì)中期，德國漢堡科學(xué)家黎登布洛克教授在一本古老的書中偶然發(fā)現(xiàn)了一張寫著密碼的羊皮紙，經(jīng)過兩天兩夜的努力，終于破譯了密碼，發(fā)現(xiàn)上面記敘著先人薩克奴姍曾到過地心。于是黎登布洛克教授及他的侄子以及冰島向?qū)h恩斯在地心進(jìn)行了一次驚天動(dòng)地的探險(xiǎn)，途中曾遇到過危險(xiǎn)，也曾欣賞過許多地心美景，最終他們回到了漢堡，黎登布洛克教授成了一名快樂的科學(xué)家。
書中的三位主人公有著不同的特點(diǎn)以及性格。黎登布洛克教授在研究時(shí)很專注，為了研究一張羊皮紙，他甚至兩天兩夜廢寢忘食！同時(shí)，他也很堅(jiān)毅，勇往直前。教授的侄子阿克賽雖然年紀(jì)輕輕，卻跟著一位偉大的科學(xué)家去探險(xiǎn)，途中雖然打過退堂鼓，但每天都堅(jiān)持下去，沒有放棄。在探險(xiǎn)中，阿克賽不斷磨煉自已，使自已成為了一個(gè)堂堂正正的男子漢。還有向?qū)h恩斯，他強(qiáng)壯、忠誠、堅(jiān)毅、沉默寡言，他用自已的手和腳，多次使黎登布洛克教授和阿克賽幸免于難，他還在探險(xiǎn)中造船、掌舵。
看著這三個(gè)主人公，我就會(huì)聯(lián)想到身邊的一類人。這一類人沒有冒險(xiǎn)和探索精神，不會(huì)勇敢面對(duì)生活中的挫折和困難，最終只能成為溫室里的花朵，平平和和地度過一生。還有我們這些小朋友，有的小時(shí)候習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口，一有點(diǎn)不滿足自已的想法就耍小脾氣。就這樣年齡長大了，心靈卻沒長大。
《地心游記》這本書讓我受益匪淺，它讓我明白了做人要堅(jiān)忍不拔，勇往直前，為自已的目標(biāo)而奮斗，不斷地磨煉自已，勇于接受生活中的挑戰(zhàn)，才能成功。
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