讀《麻雀》有感（精選51篇）
認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《麻雀》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《麻雀》有感 篇1
今天，我讀了《麻雀》這篇文章，文章講的是一個人帶著一只獵狗去打獵，碰到了一只從樹上掉下來的小麻雀，獵狗正準備把小麻雀吃掉時，老麻雀擋在了狗鼻子前面，用尖叫把獵狗嚇走。
我對老麻雀十分敬佩，為了保護自己的孩子，它用自己小小的身軀擋住了對他來說龐大的獵狗前面。
其實動物也有母愛，身患癌癥的小白鼠用生命的乳汁將小白鼠哺育長大后安詳?shù)亻]上雙眼;老黃牛為了不讓它的小牛崽渴死，憤然擋在沙漠運水的`路上，主人把它打得皮開肉綻，它用自己的鮮血為孩子換來了一盆生命之水;被漁民烹飪的鯰魚為了保護自己腹中的孩子，承受著頭和尾部被燒得焦糊的痛苦，肚子卻高高隆起，這都是為了自己的孩子，這些都是母愛。
我對他它們十分敬佩，為了孩子可以奮不顧身，雖然他們不是人，但也有令人動容的母愛。
讀《麻雀》有感 篇2
前兩天，我們學習了一篇文章《小麻雀》。小麻雀普季克還不會飛，它對外面的世界很好奇，但是不聽媽媽的話，總愛用自己的話去解釋外面的事情。而它的.媽媽，非常非常愛它，有時甚至無暇顧及自己的安危。
這篇文章最使我感動的地方，是小麻雀面臨被貓吃掉的危險時，它的媽媽不顧自己被貓吃掉的危險去救小麻雀。作者高爾基巧妙地運用了“撲”、“推”、“瞪”等動詞，使我明白，它將小麻雀的危險，放在了自己的心上，它愛孩子勝過愛自己。在它眼中，孩子的安全是第一的，而它根本就沒自己的生命放在眼里，只要孩子平安無事，它就滿意了。這是多么偉大的母愛啊!
這篇文章使我明白，作為一個孩子不能像普季克那樣不聽媽媽的勸告，是要吃虧的。所以我們要聽爸爸媽媽的話，要聽我們身邊一些善意的勸告，才能讓我們健康、快樂的成長。小麻雀普季克的媽媽真是太偉大了，這篇童話故事怎能不讓人感動呢?
讀《麻雀》有感 篇3
《麻雀》這篇感人至深的文章深深地吸引住了我。
《麻雀》一文主要講述了麻雀媽媽為了拯救自己的幼兒，而犧牲自己的故事。俄國作家屠格涅夫在打獵回來時，他的獵狗嗅到了獵物小麻雀。獵狗正要上前撲咬時，老麻雀飛來，用它的身軀保護小麻雀，絕望地尖叫。獵狗呆住了，慢慢后退，作家喚回獵狗，匆匆就走了。
讀完這感人的故事，我忍不住鼻子一酸，任淚水在眼眶中打轉。是啊，老麻雀為了自己的幼兒，勇敢地從樹上飛下，用自己小小的身軀掩護小麻雀。對于老麻雀來說，它眼前的獵狗是個龐大的怪物，但老麻雀不忍心將自己的`寶寶就這樣送走了一生，一股強大的力量使它勇敢地不顧一切地飛下來保護寶寶。這股強大的力量是什么?是至高無上的母愛!
在生活中，母愛就如一層金色的光環(huán)圍繞在我們身上，它時時刻刻讓我們沐浴到溫暖的愛。但我們是否回報過這如山的母愛呢?母愛是無價的，就如詩人孟郊所說：誰言寸草心，報得三春暉?
讀《麻雀》有感 篇4
讀完《麻雀》這一篇，我更深深體會到了母愛的偉大，老麻雀明明知道這是一場必死無疑的戰(zhàn)爭，但它仍然挺身而出，用它微小的身軀保護小麻雀。
生活中媽媽對我們的愛一樣深厚，無微不至。去年的一天，我發(fā)高燒，把媽媽嚇壞了，她帶我看病買藥，到了晚上，我早早就睡了，可媽媽每隔一個小時就為我量一次體溫，直到天快亮了，我的`溫度終于降了下來，媽媽才躺床上睡了半個多小時，又起來給我做早飯。
媽媽的愛，在生活中的點點滴滴中體現(xiàn)，在學習生活中，在每句關心溫暖的“嘮叨”中，在她因我不“乖”對我的責怪中……
“世上只有媽媽好……”媽媽對我們的愛，就像老麻雀對小麻雀，不顧一切地愛護保護著孩子，讓我們健康快樂成長!
讀《麻雀》有感 篇5
麻雀的歌聲很煩人，但歌聲停止又覺得空落落的。
不管什么時節(jié)都有麻雀，為了生存而偷食的麻雀。城市里的牟平因為口吃在同學面前抬不起頭，有一次他為了向同學展示自己，讓自己昏迷了整整一天，結果卻是口吃變得更加嚴重。他就像一只麻雀，不知道該如何面對周圍的`環(huán)境。
麻雀原本就不太響亮的歌聲變得愈發(fā)微弱，但他仍然在唱，在眾人的注視下。
麻雀太過弱小，牟平又被牽扯進了口香糖事件，那是一起女生陳瑩號召朋友把嚼好的口香糖黏在門板上，讓班主任推門推了七八分鐘才進入教室的惡性的事件。然而，女生陳瑩把所有都推給了牟平和他的朋友劉長風。麻雀一度停止歌唱。牟平去找陳瑩說理，但在看見她周圍的光環(huán)后，他還是默默退開，他承認他無力對峙，它是只可憐的麻雀。
就算是麻雀，也應該追求自我，一味地忍耐只能縮在角落里忍饑挨餓。麻雀怕冷，人也怕冷，誰餓誰不餓，只看誰先能迎難而上。麻雀其實很可愛，唱歌也好聽，只是它總是把自己的好處藏起來，它不輕易唱歌。
牟平的學校組織了一次滑雪運動，女生陳瑩逞英雄，摔下了最陡的滑雪道，班主任問誰能送她回城，可是無人回應。有人還下意識的躲避班主任的目光，那些人恰恰是平時與陳瑩形影不離的。沒想到這些人的反應比山谷里的雪還涼，最終，牟平站了出來。回去路上，陳瑩淚流滿面，她說她不是因為受傷而流淚，懂嗎，牟平不懂，但他明白。
牟平喜歡麻雀，因為麻雀不輕易唱歌。一旦唱起歌來，沒有人能阻止它。因為那時，所有人都被感動。
滑雪道事件后，女生陳瑩想向班主任說明口香糖事件，牟平站起來，因為口吃臉憋得通紅，好友替他解決了尷尬的局面，說以前的事情都過去了，不要再提了。麻雀開口唱歌了。
麻雀就是要多唱歌才好。讓別人為你鼓掌。
讀《麻雀》有感 篇6
或許大家都不喜歡麻雀，喜歡彩色的鸚鵡，會唱歌的百靈鳥，更喜歡傳說中遙不可及的鳳凰。但是，你可知道“拔毛鳳凰不如雞”?沒有做麻雀的努力勤奮，怎能讓羽毛煥然一新?
華語樂壇第一詞人——方文山，是當今的大名人。但他小時候也和周杰倫一樣，飽嘗世間的辛酸艱苦。他家境不好，從小便勤工儉學，業(yè)務員、服務員，只要可以掙錢，都一一嘗試。成人前他從未露過鋒芒，活在孤獨之中。后來，他以為電影及寫作是他的“宿命”，便大量寫作，提高才華。但當時電影已逐漸慘淡，他便從事歌詞創(chuàng)作。可他又無名氣，歌詞很稚嫩，只好選擇安裝防盜系統(tǒng)。但方文山忙里偷閑，半年創(chuàng)作了200多首歌詞。他將它們四處投寄，尋找伯樂。他算過，被聯(lián)系的幾率只有1%，可這對他來說是100%。終于，他被吳宗憲選中，在公司里拼命努力，很多人無法堅持離開了，但他和周杰倫熬了下來，成了黃金搭檔。
1%和100%之間相差了整整99%，光明離方文山如此之渺茫，卻又那么清晰。他沒有放棄，面對折磨，他奮力攀登，將挫折踩在腳下;面對艱辛，他拼命前進，將痛苦甩在十萬八千里。他的成功不是偶然，是我們學習的榜樣。成名前的黑暗許多同行放棄了，轉行謀生，但他堅持著努力著。這一路上的坎坷，就是他生命中的洗禮，是上蒼對他的考驗，也是我們每個人共同奮斗超越的'階梯。倘若因一望不見盡頭，還未嘗試就回頭，那么太陽的光輝將被風雨遮擋;但如果我們能懷著樂觀的心態(tài)、積極的精神、奮斗的品質去走，就能走到心中那看似遙不可及，夢寐以求的大山，那是只屬于你一人的天地。
也許方文山的成長過程充滿著戲劇性的味道。他試過各種行業(yè)，打過各種工，卻無法真正改善生活。后來，他拼命寫作，可電影的慘淡又迫使他步入歌詞的創(chuàng)作。但由于才華的不足，使他歌詞很稚嫩，沒有名氣，只好去安裝防盜系統(tǒng)�？伤环艞�，在空閑時創(chuàng)作，積累了200多首歌詞，并四處投寄，不過被聯(lián)絡的幾率只有1%，更別談采用了，但他覺得那1%就是100%。也正如此，皇天不負有心人，他最終被錄用了，但公司里也有著殘酷的競爭，但他忍受了下來，最終成為了得天獨厚的鳳凰。
是啊，如此之多的“可是”、“但是”、“不過”，多么艱辛的道路呀!就像放電影似的，一幕幕在我們腦海中佛過。很多人只有一聲感嘆，之后卻沒有行動。方文山以前就是只灰色的麻雀，可仍舊懷著不屈的意志拼搏，最終成了鳳凰，人們心中的鳳凰!誰說“癩蛤蟆想吃天鵝肉”只含貶義?假如一個人連目標、值得自己努力奮斗的夢想都沒了，那連現(xiàn)有的食物也會插翅而飛啊......
總結一下，一個人成功的因素有三點——智、勤、機。愛迪生說：天才占成功的1%，而99%全都是勤勉。智慧是父母給的，我們無法改變，也不能因此而嘆氣。哪怕你再笨，只要你有決心，有行動，終究也能邁入康莊大道。也有一部分人說，再怎么努力沒有機遇也難成才啊。但是你想過沒有，為何方文山的1%也能變成100%?這是偶然嗎?不是。因為他是靠著勤，抓來了機會。如果你有智有機，卻無勤，那也是“抱不上的劉阿斗”呀!
從現(xiàn)在起，讓我們做好麻雀的本分，努力著，終有一天，會凈化成鳳凰，在屬于自己的彩色天空翱翔，俯瞰一切!
讀《麻雀》有感 篇7
麻雀這篇短文說的是一位獵人帶著獵狗去打獵，獵狗看見有一只小麻雀掉在地上，就跑了過去。突然一只老麻雀從樹上飛了下來，拼命保護自己的孩子，獵狗看到老麻雀這么勇敢，忙往退后，最后獵人就帶獵狗走了。
這只老麻雀不顧自己的生命危險去保護自己孩子，真是很感人！這個故事讓我想起了前幾天的一則新聞，有一位母親的兒子得了肝硬化，需要進行肝移植，他的母親跟醫(yī)生說她愿意把自己的肝捐給她兒子，可是她很胖，肝里有很多脂肪，不能夠把肝移植到兒子身上。她聽后買了四雙鞋，而且每天來回走十多公里路。四個月后，她買的四雙鞋都穿爛了，而且瘦了幾十斤，又去醫(yī)院向醫(yī)生請求換肝，醫(yī)生說她可以把肝捐給兒子了。幾天后，這個母親為兒子捐了肝臟，而且這個手術做得相當成功，母親的肝救了自己的兒子。原來，天底下的母親為了自己的.孩子都是不顧一切的！母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
我的媽媽也是這樣的好媽媽。她平常為我們辛勤地操勞著，既要上班工作，下班又要買菜煮飯，晚上還要輔導我們的學習……當我們身體不舒服時，她還要帶我們上醫(yī)院打針吃藥，一刻都不能離開，媽媽是多么的偉大！我們一定要尊敬父母，好好學習，用優(yōu)異的成績報答她們。
讀《麻雀》有感 篇8
在地上，一條兇惡的大獵狗慢慢地逼近一只小麻雀，張著大嘴，露出了鋒利的牙齒，顯然想要吃掉這只小行生死較量，獵狗逐漸向后退去。
舍己救人，這只老麻雀哪兒來的勇氣？這種勇氣正是來自于母愛，偉大而神圣的母愛。
由麻雀聯(lián)想到人類，人世界的母愛更是獨一無二的，是無與倫比的。我們從咿咿呀呀學話、邁著蹣跚的步伐走進學�！⒆拥�.每一點微小的進步，不是蘊含著母親的日夜操勞呢？凌晨時做飯，寒冷的夜晚為我們縫麻雀，在這生死攸關的時刻，一只老麻雀突然像一堵墻般擋在了獵狗的面前，展開翅膀，時刻準備著與獵狗進衣服，雨天送傘……孩子生病時，母親夜以繼日守護在床前，恨不得把病痛挪到自己身上，讓自己為孩子承擔。遇到天災時，哪一位母親不為保護孩子而舍生忘死呢？有一位幼兒園教師領著許多孩子過馬路，這時一場天災正無聲息地向這群孩子逼近，一輛在公路上疾速行駛地車子眼看著即將撞到這群小生命，這位教師，當機立斷將孩子推開，而獻出了自己的生命。事后，與這位英雄教師一起工作的老師說：“她把這群孩子當作自己的兒女般教育。”
我們每人都有媽媽，我們還有一個共同的母親，她就是我們偉大的祖國。祖國給了我們幸福快樂的生活和良好的學習環(huán)境，我們在她的懷抱中快樂成長。
“世上只有媽媽好……”這首歌是我們耳熟能詳?shù)�，這首歌反映了母愛的偉大，讓我們?yōu)槟赣H分擔家務，減少媽媽為我們所受的苦，努力學習，抱效祖國！
讀《麻雀》有感 篇9
俄國著名作家屠格涅夫寫的《麻雀》文，我讀了之后，深深地被老麻雀那種奮不顧身，保護幼兒的壯舉所感動。
地上，一條大獵狗逼近小麻雀，張著大嘴，露出尖利的牙齒看上那么兇猛，在小麻雀生死一刻的時候，老麻雀突然“像一塊石頭似的落在獵狗前面"準備與兇猛的獵狗展開一場生死的搏斗。獵狗慢慢向后退去。
終于，老麻雀救出了小麻雀，老麻雀與獵狗斗博的時刻，老麻雀也被嚇壞了。它的勇氣來自母愛‘博大而神奇的母愛’。由麻雀就會聯(lián)想到人類，我自己評論人類的母愛是無與倫比的'。從一句咿呀到邁進學校的大門都有母親的母愛功勞。孩子的哪一點微小進步，不是母親教育的結果呢。凌晨做飯，冷風縫衣，雨天接送……為了子女的健康成長。哪位母親不是受盡苦累，費盡心思呢？孩子生病，母親夜以繼日守著床前，恨不得把痛移到自己的身上。
我們每個人都有媽媽，我們還有一個相同的媽媽，她就是偉大的地球。地球給了我們幸福的生活和良好學習環(huán)境，我們在她的懷抱中成長。
世上只有媽媽好，我們要幫媽媽分擔家務：努力學習，學習本領，回報祖國。
讀《麻雀》有感 篇10
剛看到這本書的時候，我就想，這是一條什么樣的項鏈呢，一定是很珍貴很好看的吧？我?guī)е闷嫘目赐炅诉@本書，它讓我知道了這是一條用牽�；ǚN子做成的項鏈。
故事是這樣的：牽牛花女王有一個花園，花園里有許多牽牛花小精靈，每當盛夏的夜晚，這里都會舉行美妙的`音樂會，還有成群的小動物來參加，非常的熱鬧。可是因為人類要蓋高樓，要將這里毀于一旦，女王只好把一串牽�；ǚN子做項鏈交給小麻雀，讓五顏六色的牽�；ㄊ㈤_在新的花園里。
為了保護牽�；ǚN子它經受住了田鼠和花松鼠的誘惑，又為了尋找安全地方，它飛遍了城市和郊外的每一個角落，終于在山谷里讓牽�；ò擦思�，在盛夏的夜晚又可以舉行音樂會了，那里又充滿了歡聲笑語。
讀了這篇文章，小麻雀不怕艱苦、歷盡艱辛；經過夏天、秋天、冬天、春天四個季節(jié)，飛遍了千山萬水來為牽牛花找家的精神深深的打動了我，我們以后也要學習小麻雀，雖然人類在不斷的 蓋高樓，但我們還是能想辦法為花草樹木找到理想的家的。
讀《麻雀》有感 篇11
我上六年級了，學過很多的課文，最令我難忘的一篇課文要數(shù)《麻雀》這篇課文了�！堵槿浮愤@篇課文主要是講一篇關于母愛的故事。一天，一只剛出生不久的小麻雀不小心從鳥巢里掉在了地上，一只獵狗正好從那里經過。那只長著尖銳而鋒利的牙齒的獵狗一步一步的逼近小麻雀，小麻雀無力的扇動著翅膀，但它知道那是徒勞的。當獵狗正要一口吞下小麻雀的時候，老麻雀像一塊巨石似的從樹上落下來，獵狗被嚇得連忙后退了幾步。它們好像要開始一場激烈的.戰(zhàn)斗。面對獵狗這個龐然大物，老麻雀不禁兩腿發(fā)軟，但它仍要保護著自己的兒女！就這樣持續(xù)了很久，我（獵狗的主人,故事里的人物）被老麻雀這種慈愛精神感動了。把獵狗叫了回去。
小麻雀的媽媽就像我們的媽媽一樣，不顧自己的一切去保護著、呵護著我們。這種母愛的精神是多么偉大呀！在我們的生活當中，有很多人不知懂得母愛得人，他們之以為母親這樣做完全是理所應當?shù)��；虍敃r體會到了母愛，而過了一段時間卻又慢慢的淡忘了，甚至完全忘記了。嗨！我們真是“身在福中不知�！卑�！所以，我們要珍惜現(xiàn)在母親對我們的——“關愛”和“呵護”啊！
讀《麻雀》有感 篇12
前不久，我們學習了一遍文章叫《麻雀》。它的作者是俄國著名的作家—屠格涅夫。
文章主要講的是一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身地保護著小麻雀的故事。學習了這篇課文后，我心潮澎湃，為老麻雀的母愛所感動。一只渺小的'老麻雀有那么大的勇氣跟龐大的獵狗搏斗，它難道不知道這是一件很危險的事嗎？不，它知道，它也害怕，也緊張，可是偉大的母愛使它飛了下來。這讓我想起在5.12大地震期間，每次余震時，媽媽都迅速的抱著我跑到洗手間，用身體保護著我的情景。還有在發(fā)生在北川的故事，一位可愛的小女孩和她的爸爸媽媽被壓在廢墟里，是她的爸爸媽媽用雙手和身體為她撐起一個狹小的安全的空間。小女孩得救了，她的爸爸媽媽卻永遠的離開人世，這不也源于他們對孩子無私的愛？
老麻雀的勇氣也讓我佩服，獵狗是個龐然大物，老麻雀很弱小，可它還是敢于和獵狗做斗爭。在生活學習中，我們也經常遇到困難，如果有老麻雀這種勇氣，我想沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。
最后，我還深深的被作者的愛心感動了，我想他一定是一位仁慈善良的人，不然他不會急忙喚回他的獵狗，帶著它走了。
讀《麻雀》有感 篇13
《麻雀》一文中的老麻雀奮不顧身保護幼兒的壯舉，它深深的感動了我。
地上，一只兇猛的獵狗正向小麻雀逼近，張著大觜，露出鋒利的牙齒。在這只小麻雀生死攸關的時候，老麻雀像一粒射出的子彈似的落在獵狗面前，豎起全身的羽毛，尖叫著，準備與獵狗進行殊死的搏斗。這時獵狗慢慢的`退后……跑了。
老麻雀這種奮不顧身保護幼兒的精神是來自哪里的呢？來自博大而又神圣的母愛。
這時我由麻雀聯(lián)想到人類，我覺得人類的母愛更是與無倫比。從咿呀學語、蹣跚邁步走進校門。孩子的哪一點微小進步，不是母親哺育的成果？凌晨早起做飯，在寒冷的夜晚縫補衣服，下雨天為我們送來傘。為了讓子女健康成長，哪一位母親不是費盡心血，受盡苦累呢？孩子病了母親心神不定，夜以繼曰守在床前。我們每個人都有媽媽，我們還有一個共同的媽媽，她就是——祖國。是祖國給了我們幸福的生活和良好的學習環(huán)境，我們在她的懷抱中快樂的成長。
讀了文章不禁令我想起了一首歌——世上只有媽媽好！我們要熱愛勞動，幫媽媽分擔家務；努力學習，掌握本領，報效祖國。
讀《麻雀》有感 篇14
星期天，我在家閑來無事，我便找出以前的語文書，津津有味的讀了起來。當我看到《麻雀》一課時，我的心顫動了。
《麻雀》的主要內容是：一位獵人出去打獵，他的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只從樹上掉下來的小麻雀，剛剛想把小麻雀吃掉，結果從樹上飛下來一只老麻雀，面對獵狗這個龐然大物，老麻雀毫不畏懼，獵狗被震撼了，“我”被震撼了。
是什么力量使老麻雀寧可犧牲自己，也要保護小麻雀？這種力量就是世界上最偉大的愛———母愛。
這篇文章是我十分感動，通過這篇文章我想到了我的媽媽，想到了我的媽媽對我的`愛。
有一次家中吃餃子，我興奮得很，因為我也要插手，我?guī)蛬寢尠�，看到一個個“風格各異”的餃子，我不禁笑了。媽媽把餃子下熟了，看到一個個光滑，飽滿的餃子，我情不自禁的咬開了一個餃子，味道好極了。吃到了一半，我發(fā)現(xiàn)餃子好像不夠吃“快搶，餃子不夠吃。”爸爸和媽媽都笑了，媽媽把盤子望我的面前推了推“我吃飽了！”媽媽微笑著說。當我毫不客氣地吃飽時媽媽才把剩下的餃子吃完。這時我才知道媽媽不是吃飽了，而是舍不得吃。我這時才感到母愛的偉大。
母愛是最偉大的，我們真的應該尊重母親，愛護母親。這就是我從《麻雀》一文中悟出的道理。
讀《麻雀》有感 篇15
俄國著名作家屠格涅夫寫的《麻雀》一文，我讀了之后地被那種母愛的偉大所感動，它的力量是那么地強大，那么地英勇無比。
地上，一條大獵狗正逼近一只小麻雀，張著大嘴，露出鋒利的牙齒……在小麻雀生死攸關的時刻，老麻雀豁然間“像一塊石頭似的落在了獵狗面前”，并豎起全身的羽毛，尖叫著，準備與獵狗進行一場殊死的搏斗。獵狗也慢慢地向后退去。
舍己救兒，老麻雀哪來的勇氣呢？它的勇氣來自母愛，來自那博大而神圣的母愛！
由麻雀聯(lián)想到我們，我覺得人類的母愛更是無私與偉大的'，令人敬仰的。好好回想一下，從咿呀學語、蹣跚邁步走進學校大門，孩子的哪一點微小進步不是母親哺育的結果呢？早晨起來給我們做飯，下雨的時候給我們送傘；寒冷的夜里給我們蓋被子……為了我們，母親給我們付出得太多，太多。不是我們用幾句話就能夠表達出來的。
母愛是神圣的，多么的偉大��！
我們每個人都有媽媽，我們還有一個共同的媽媽——祖國。祖國給了我們幸福的生活和良好的學習環(huán)境，我們在她的懷抱中快樂地成長著。
世上只有媽媽好。我們要熱愛勞動，幫媽媽多分擔一些家務，以回報社團，回報祖國。
讀《麻雀》有感 篇16
天下最偉大的愛就是母愛。這是我讀了《麻雀》這篇文章后的感受。
文章的內容告訴我們作者的獵狗發(fā)現(xiàn)一只剛出生不久的小麻雀，獵狗張牙舞爪地想把小麻雀給吃了。這時，一只老麻雀眼看自己的孩子要受到傷害了,奮不顧身地飛到小麻雀面前,用自己嬌弱的身體保護著自己的孩子。獵狗看到老麻雀如此的勇敢，非常驚訝!同時被它的勇敢氣勢嚇得直往后退。作者看到這情形馬上讓獵狗回來，不忍心讓它去傷害這對母子。
看了這個故事讓我非常感動!讓我不禁想起羅曼羅蘭說的：“母愛是一種巨大的火焰。它照亮我們前進的道路，樹立我們對人生的信心。”在我們遇到困難的時候，是媽媽幫助我們;時時刻刻保護我們的，是媽媽。
記得我這次生病沒有媽媽的精心照料著我，我不會這么快回到學校里作在教室里上課。是她日夜呵護著我，給我量體溫。做可口的飯菜，喂我吃藥。一連好幾夜晚上都沒睡好覺。這都讓我體會到母愛的'無私奉獻，我們在母愛的關懷下歡樂健康成長!
高爾基也曾說過“世界上的一切光榮和驕傲都來自母愛�！彼粌H給予我們了生命，還教會我們做人的道理!讀了這篇文章更讓我體會到不僅人類有保護自己的后代能力，就連動物它們也會體現(xiàn)出母愛的偉大!
讀《麻雀》有感 篇17
星期天，我在家閑來無事，我便找出曾經的語文書，津津樂道的讀了起來。當我看到《麻雀》一課時，我的心顫動了。
《麻雀》的主要內容是：一位獵人出去打獵，他的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只從樹上掉下來的小麻雀，剛剛想把小麻雀吃掉，成果從樹上飛下來一只老麻雀，面臨獵狗這個龐然大物，老麻雀毫不害怕，獵狗被震懾了，“我”被震懾了。
是什么力氣使老麻雀寧可獻身自己，也要維護小麻雀？這種力氣便是世界上最巨大的愛———母愛。
這篇文章是我非常感動，經過這篇文章我想到了我的媽媽，想到了我的媽媽對我的愛。
有一次家中吃餃子，我振奮得很，由于我也要干預，我?guī)蛬寢尠�，看到一個個“風格各異”的餃子，我不由笑了。媽媽把餃子下熟了，看到一個個潤滑，豐滿的餃子，我情不自禁的咬開了一個餃子，滋味好極了。吃到了一半，我發(fā)現(xiàn)餃子如同不夠吃“快搶，餃子不夠吃�！卑职趾蛬寢尪夹α�，媽媽把盤子望我的面前推了推“我吃飽了！”媽媽微笑著說。當我毫不客氣地吃飽時媽媽才把剩余的餃子吃完。這時我才知道媽媽不是吃飽了，而是舍不得吃。我這時才感到母愛的`巨大。
母愛是最巨大的，咱們真的應該尊重母親，保護母親。這便是我從《麻雀》一文中悟出的道理。
讀《麻雀》有感 篇18
《麻雀》一文中的老麻雀奮不顧身保護幼兒的壯舉，它深深的感動了我。
地上，一只兇猛的獵狗正向小麻雀逼近，張著大觜，露出鋒利的牙齒 ...... 在這只小麻雀生死攸關的'時候，老麻雀像一粒射出的子彈似的落在獵狗面前，豎起全身的羽毛，尖叫著，準備與獵狗進行殊死的搏斗。這時獵狗慢慢的退后……跑了。
老麻雀這種奮不顧身保護幼兒的精神是來自哪里的呢？來自博大而又神圣的母愛。
這時我由麻雀聯(lián)想到人類，我覺得人類的母愛更是與無倫比。從咿呀學語、蹣跚邁步走進校門 ...... 孩子的哪一點微小進步，不是母親哺育的成果？凌晨早起做飯，在寒冷的夜晚縫補衣服，下雨天為我們送來傘 ...... 為了讓子女健康成長，哪一位母親不是費盡心血，受盡苦累呢？孩子病了母親心神不定，夜以繼曰守在床前。我們每個人都有媽媽，我們還有一個共同的媽媽，她就是——祖國。是祖國給了我們幸福的生活和良好的學習環(huán)境，我們在她的懷抱中快樂的成長。
讀了文章不禁令我想起了一首歌——世上只有媽媽好！我們要熱愛勞動，幫媽媽分擔家務；努力學習，掌握本領，報效祖國。
讀《麻雀》有感 篇19
《小麻雀》是老舍先生發(fā)表于1934年7月的一篇散文。文章講了一只受傷的小麻雀被貓咬傷和作者救這只小麻雀的經過。
我喜歡這篇文章的原因是因為老舍先生把動物的神態(tài)、動作描寫得非常細致、生動。文中使用擬人的手法，通過小麻雀那雙“小黑豆眼”，描寫出小麻雀的.驚恐、傷痛，也襯托出作者老舍先生的善良。
例如文中“小黑豆眼帶出點要我又不完全信任的神氣”、“它的眼帶出進退為難的神情”，寫出了失去翅膀的小麻雀不怕人，又不相信人，而又得依靠人的矛盾、委屈的心情。
被貓抓住的小麻雀“那個預知生命危險的那個眼神。那個眼神與我的好心中間隔著一只小白貓”�！澳莾蓚�黑豆眼仿佛在我心內睜著呢。”寫出了小麻雀那種無助、可憐的表情，也寫出作者對它的同情。
從貓口脫險的小麻雀“那兩個黑眼珠!非常地黑，非常地大，不看什么，就那么頂黑頂大地愣著”。寫出了小麻雀受到驚嚇后，在等待生或死。
文章的結尾也深深吸引著我，也讓我產生疑問，究竟小麻雀是死了還是活著?我想應該是還活著吧。
讀《麻雀》有感 篇20
俄國著名文學家屠格涅夫寫的《麻雀》一文，使我讀了深受感動。
地上，一只獵狗張開大嘴，靠進小麻雀，在小麻雀生死攸關的時候，突然，一只老麻雀“像石頭一樣”落在獵狗面前，尖叫著，好像要和獵狗搏斗，獵狗看到著情景慢慢地向后退。
老麻雀哪來的勇氣呢？它的勇氣來自母愛，博大神圣的.母愛。
由麻雀聯(lián)想到人類，更是無以倫比。多少母親不是為了孩子的成長辛苦，勞累呢？孩子從伊呀學語......到歡聲笑語，哪一點沒有媽媽的細心照顧呢？子女生病，媽媽焦急日日夜夜陪伴照顧，真是恨不得把病傳給自己，讓孩子早點好起來。我在報紙上讀到這樣一則新聞，我國的哈爾濱的一個小女孩得了再生性白血病，她的媽媽日夜照顧她，還每隔幾天給她輸一次血。家里所有的積蓄都花光。在一些好心人的幫助下，終于使她的生命得以延續(xù)。這時她的母親卻得了絕癥，她的母親和病魔戰(zhàn)斗了半年，她去世的時候，眼睛里含著淚水，但她還是很感激幫助過她的好心人�？吹竭@里，我的眼淚情不自禁地流了下來。
“世上只有媽媽好！”是啊，母愛是多么的偉大無私。不管是在動物還是人類，母愛都是永遠歌頌不完的主題。
讀《麻雀》有感 篇21
俄國著名作家屠格涅夫寫的《獵人筆記》中的22短篇之一《麻雀》，我讀后，深深地被老麻雀奮不顧身保護小麻雀的舉動感動。
林蔭路上，一只大獵狗逼近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。在小麻雀生死攸關的時候，老麻雀從樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著，準備著一場激烈的博斗。老麻雀逼近獵狗，獵狗慢慢地向后退，走開了。
啊!老麻雀會有這么大的勇氣。這勇氣來自無與倫比的母愛，強大而神圣的母愛�。�
是��！世界上的母愛啊！你們對兒女的愛是無私的、高尚的.。從孩子學語、蹣跚邁步到學�！⒆拥奈⑿∵M步，不都是母親哺育的結果嗎？清晨做飯、寒夜縫衣、雨天送傘……為了子女的健康成長，哪一位母親不是關懷備至、日夜操勞呢？在子女遇到困難、挫折時，快樂傷心、寒冷嚴熱時，母親總會在子女身旁，關心愛護著子女。這偉大的母愛多值得大家欽佩，多令人感動。在世界各地還有數(shù)不清的默默奉獻的人，他們能夠助人為樂、舍己為人。是多偉大！
人人都獻出一份愛，世界就會變得更美好！
讀《麻雀》有感 篇22
今天早上爸爸很神秘地告訴我他發(fā)現(xiàn)了一個秘密，這一下就激起我的好奇心了。我好奇地問：”是什么秘密，告訴我么，求求你了爸爸，告訴我么?”“首先你要安靜點，第二秘密要在陽臺上分曉。”爸爸神秘地說。然后我們穿上了鞋子并且走上了陽臺，爸爸小心翼翼地把一個紙盒子挪開了，然后我看見了一個跟紙杯子的瓶口一樣大的鳥窩，居然里面還有三個蛋。我當場就愣住了，原來有一只小麻雀悄悄地在我們的陽臺上筑了個窩。
我好奇地問爸爸他怎么發(fā)現(xiàn)那里有個鳥窩，爸爸平靜地告訴我：“今天我在看風景的'時候看見了一只小麻雀從一個角落飛出來了很多次，我覺得這不太對勁，因為那個角落被一個折疊過的紙盒子掩蓋著，所以我就好奇地挪開了那個紙盒子，就驚訝地發(fā)現(xiàn)了那個鳥窩了。”我興奮地說：“哦，原來是這樣�！币驗槲铱梢越嚯x地觀察小麻雀從蛋里孵出來的過程，所以我開心極了。
爸爸問我可以給它們每天拍照么，因為我覺得這樣我們就可以把小麻雀的蛋變成麻雀的過程記錄下來了，所以我答應了。
讀《麻雀》有感 篇23
低年級的閱讀教學如何開展？很多老師的做法是先集中提出要認識的字，引導學生認識這些字，再提出詞語，理解詞語含義，然后寫字。接下來，老師指導學生讀書，一段一段讀懂意思，讀懂情感，體會思想或者道理。
種老師的課堂，與我過去聽到的一些可有些“與眾不同”。
老師是引導學生從讀懂內容“切入”的：讓學生讀題目、讀課文后，在黑板上貼小鳥的'位置，理解題目，了解把握大意；老師也是按照段落順序一段段指導學生去讀書的，讀通順句子，讀懂意思，在反復分角色朗讀，體會句子的情感，再朗讀，完成對這個簡短故事大意的把握。相信，這節(jié)課之后，學生會講故事了。“讀懂課文”，即使切入點，也是教學行進的線索。
識字呢，低年級，識字是重點，詞語教學是重點，字音，字義，字形，包括詞語的理解。
鐘老師是吧這些字的學習，詞語的學習放在了讀懂課文的過程中，用“學習漢字，了解字義，結合課文句子理解詞語的意思”的方式，來幫助讀懂課文。這里，識字，理解詞語（結合句子理解詞語意思），是目標，很有效的落實
讀《麻雀》有感 篇24
星期六，我閱讀了一篇文章《麻雀》。寫得是老麻雀奮不顧身地救小麻雀的事，是一種龐大的力量讓老麻雀毫不考慮自己的安危！敢于與獵狗搏斗。多么感人��！
從“可是它不能安然地站在高高的`沒有危險的樹枝上，一種強大力量使它飛了下來”，這是一種什么力量呢？就是愛的力量。讀到這，我也想起一件事：那天晚上，我媽媽爸爸在家打牌，我和同學溜出去玩。我想：媽媽爸爸在打牌，不會管我的，到同學那玩一會再回去。誰知我玩得興致勃勃的時候，一看表，10：30了！我連忙跑回了家。只見媽媽在哭泣，爸爸露出焦急的眼神�？吹轿移桨驳鼗貋砗�，爸爸嚴肅地說：“你到哪去了！”我的眼淚在眼匡里打轉，怎么也沒料到會是這樣，我吞吞吐吐地說了一句：“去……同學家……了！”我走到媽媽面前，“媽媽，對不起！”媽媽抬起她濕漉漉的臉，用手擦了一下，把我緊緊地抱在懷里。這時我后悔萬分，心里涌出一股暖流，占據我全身。我的一會消失，竟讓媽媽淚流滿面，真是不應該。
讀了這篇文章，我感到母愛、父愛多么無私，多么偉大！
讀《麻雀》有感 篇25
米爾曾說“母愛是世間最偉大的氣力�！笔堑模堵槿浮愤@篇課文就讓我感到了母愛的偉大！
讀完這篇課文，我閉上了眼睛，慢慢的回想這篇課文《麻雀》-----
獵人打獵回來，帶著獵狗回家。路上，他的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，正想開口吃掉它。一只老麻雀像石頭一樣飛了下來，用自己的身軀保護著小麻雀。獵狗沒想到老麻雀有這么大的'勇氣，一步一步往后退，獵人便急忙喚回了他的獵狗走開了。
我讀到這里，感受到了老麻雀非常愛自己的孩子，雖然自己也很怕獵狗，但為了保護自己的孩子，老麻雀連自己的生命都不要了！粉餅排行榜母愛真?zhèn)ゴ�，就動物也有深深的感情啊�?/p>
在我們的生活中也存有這樣的母愛！那是一個清幽的夜晚，月亮媽媽升上了天，星星寶寶在夜空中像一顆顆璀璨的白珍珠閃閃發(fā)光！我很早就睡了，到了后半夜，我的身體滾燙滾燙，就像一個大火球，我往叫媽媽，媽媽心急地說：“順順，怎么啦，是不是發(fā)燒啦？”媽媽給我喝藥、喝水、量體溫......一切完畢后，什么牌子的粉餅好媽媽坐在我床邊，頭上冒出了滴滴熱汗!
母愛真?zhèn)ゴ蟀?
讀《麻雀》有感 篇26
一次考試，閱讀題目是《小麻雀抓時間》，題目吸引著我，我很快把文章讀完了，感觸很深。
文章中的麻雀很天真，自以為時間可以抓，后來一位小男孩告訴它‘只有靠自己的辛勤勞動，才能不讓時間白白流過�！@句話引人深思。
就像朱自清所說的：“洗手的.時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……這算又溜走了一日。魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧和力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨。這兩句話形象得說明了：成功在于爭分奪秒！
想起以前，我是多么浪費時間，總覺得過了今天還會有明天，過了明天還會有后天，可自從讀了這篇文章，我終于懂得時間的珍貴，讓我明確的知道：放棄時間的人，時間也會放棄她！要做到今日事，今日畢！
時間就是力量，時間就是生命，時間就是速度。人空溜溜的來，但不能空溜溜的去！應該讓生命得到肯定，得到價值，我們趁年輕的時候要有所作為，否則將一事無成！
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它……
趁現(xiàn)在，努力，努力！
讀《麻雀》有感 篇27
國慶假期中，我讀了一本書叫《麻雀不唱》。
牟平和劉長風都屬于那種容易被忽略的孩子。當班里的頭號人物劉瑩將往門上粘口香糖的罪魁禍首指向他們時，膽小的劉長風和口吃的`牟平都沒有說出人所以然，更沒辦法向老師說明，粘口香糖的是劉瑩。但在劉瑩滑雪摔傷時，送她去醫(yī)院的竟是被劉瑩拉去做過替罪羊的牟平和劉長風。為了表示感謝，當劉瑩想為牟平和劉長風澄清口香糖的事時，兩人卻寬容地表示，此事就不再提了。
牟平和劉長風并不特別，他們只是兩只平凡的麻雀。麻雀不同于候鳥，必須待在溫暖的地方。即使在寒冷的冬天，我們也能看見麻雀們成群在冷清的城市上空穿梭。也正是在這種艱苦的環(huán)境下，瘦小而不起眼的麻雀漸漸成長，得以生存。
麻雀總是默默無聞，它們很少唱歌，也不輕易唱歌。牟平和劉長風就是麻雀。在受委屈時，兩人誰都沒有解釋，任由老師說教。在面對欺負他倆的人受傷時，兩人卻又同時毫不猶豫地送那個人去了醫(yī)院。在有人要澄清錯誤時，他們又寬容地不再提起。他們倆平時不大說話，但關鍵時刻，總能說出大家都佩服的話。
我們也應該向麻雀一樣，平時少些多嘴多舌和計較，多磨練自己，使自己在不知不覺中成長。
我們都要成為麻雀。
讀《麻雀》有感 篇28
前一段時間嘔心瀝血的終于把四本《麻雀要革命》看完了，差點就看出人命來了，我不太喜歡看校園小說的，但據說作者郭妮是80后作家中第一個作品得到國
際出版社認可的，所以我就對她的作品產生了好奇。
故事是一個簡單的校園故事，很搞笑，我想《麻雀要革命》之所以能引起那么多讀者的'共鳴是因為故事里塑造了兩個女生心中完美的白馬王子形象，一個大大咧咧的蒙太一，一個冷冷酷酷的金央名，兩個人都是帥哥都是大家族的未來繼承人，結果同時喜歡上一個沒有家庭背景沒有美貌的平凡小女生，而且愛的那么真切和細致，營造了一個那么美麗的氣憤我想這大概就是女孩們追捧這本書的原因吧。
幾部書的銜接好象不是那么的連貫，(.)不知道是作者的特別用意還是我在網上看的書被削減過，因此故事的結尾我也沒有看到，或者是被刪了或者是我沒有察覺時故事就已經結束了，我不想去探究故事的結局因為不論什么樣的結局都會有人不滿意，沒有結局也許是最好的結局吧！
話雖這樣說，但是還是有一點好奇，誰知道結局的一定要告訴我啊。
讀《麻雀》有感 篇29
今天，我讀了一篇文章叫作《一只麻雀的故事》，主要講了午后，在宅院內的長椅上，并肩坐著一對母子，風華正茂的'兒子正在看報，垂暮之年的母親坐在旁邊。有一只麻雀飛到了草叢中，母親問了一句，那是什么？兒子答道，一只麻雀，說完繼續(xù)看報。然而母親又問了一句，那是什么？只見兒子不耐煩的說，一只麻雀，媽媽，一只麻雀。接著用手指著麻雀大聲拼讀，但是，母親又問了那是什么？兒子生氣的答道，您到底是要干什么？我已經說了那么多遍了！那是一只麻雀。母親走了，兒子沮喪的扔掉報紙，獨自嘆氣。不一會兒，母親回來了，手里拿著一個本子，指著一處文字，讓兒子念，兒子念道，今天我和三歲的小兒子坐在公園的長椅上，兒子問了我兩遍，那是一只麻雀，我也回答了兩遍，一點兒也不覺得煩。
讀了幾遍，我才明白，原來，母親不是患有老年癡呆癥，只是看到麻雀，回憶起昔日母子間的親密，故意反復的提問。日記本中那位可愛的孩子，如今已長大成人，不再追著媽媽問“那是什么“，卻只是低著頭自顧看報，對于身邊的母親，不再關懷。昔日的溫馨已成追憶，眼前的他，僅僅被母親問了四遍就火冒三丈，不能耐煩。
讀《麻雀》有感 篇30
我在《黑馬閱讀》這本書上讀過蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《小麻雀》一文，我讀了之后深深地被老馬雀救小麻雀的精神所感動。
小麻雀家住在窗框的窩里，它想看看世界是什么樣子，整天東張西望，媽媽告訴它：現(xiàn)在不會飛，掉下去會被花貓吃掉的.�？墒撬宦犜�。有一次，它在窩邊唱歌一不小心掉了下去。一只花貓正好站在那兒，非常高興想吃掉小麻雀，就在這時老麻雀飛在小麻雀面前，樣子好可怕渾身的毛豎著，喳喳叫個不停，跟孩子說：“快飛吧！”小麻雀一害怕竟飛起來，它媽媽也飛起來，可是尾巴被小花貓咬沒了它不在乎看到孩子沒受傷真高興，花貓沒吃到麻雀不高興地喵喵叫。
由麻雀想到人類，母愛更是無人能比。不管是烈日炎炎，還是天寒地凍，媽媽都為我洗衣做飯，接送我上學。記得有一次，我生病肚子疼，媽媽急忙把我背到醫(yī)院，我心想：平時媽媽沒有這么大的力氣，這次怎么有這么大的力氣來背我呢？到了醫(yī)院，醫(yī)生詢問我的病情，醫(yī)生給我掛點滴。我不知不覺地躺在媽媽的懷里睡覺了。在1998年5月12日四川大地震，有位母親為保護自己的孩子，寧愿自己死也不讓孩子受到一點傷害，在臨死之前，她在手機上寫下一條信息：孩子，媽媽永遠愛你。可想而之，母愛多么神圣，多么偉大。
我們還有共同的母親，那就是祖國，我們在她的懷抱里快樂地成長，我們要認真學習，長大后報答祖國。
讀《麻雀》有感 篇31
俄國著名作家屠格涅夫寫的《麻雀》一文，我讀了之后深深地被作者筆下的老麻雀的那種奮不顧身去保護自己幼兒的壯舉而感動著。
地上，一條大獵狗正逼近小麻雀。它張開大嘴，露出了鋒利的牙齒……在小麻雀生死攸關的時刻，樹上的老麻雀突然“像一塊石頭”似的落在了獵狗的面前，“扎煞著全身的羽毛，尖叫著，準備與獵狗進行一聲殊死的搏斗。獵狗慢慢地向后退去，它竟然被老麻雀的勇氣嚇退了！
那么，那只老 麻雀的勇氣來自哪里呢？對，就來自母愛，那博大而神圣的母愛！
由麻雀想到我們人類，我覺得人類的母愛更是無與倫比。從咿呀學語、蹣跚學步到走進校門，孩子的哪一點哪怕是微小的進步不是在母親的哺育下取得的呢？凌晨做飯，寒夜縫衣，雨天送傘……為了孩子的健康，哪一個母親不是受苦受累為之付出了自己的全部心血呢？孩子生病了，母親便日夜在守在床前，恨不得把病痛轉移到自己的身上；遇到天災人禍的時候，母親總是把生的希望留給孩子，為了保住孩子的生命甚至舍生忘死……
“5.12”大地震牽動著千萬人的心。廢墟堆里一位母親安詳?shù)亻]著眼睛，而在她的身下卻是一個正在熟睡的'孩子，她的手機里還有一條沒有發(fā)出去的短信：寶貝，記住，媽媽永遠愛你！
母愛，多么神圣而偉大的母愛�。�
“你往常的新書包有人給你拿，你雨中的花遮傘有人給你打……”一首《母親》唱出了天下所有兒女對于母親的熱愛和理解，母親，祝你們永遠健康，幸福！
讀《麻雀》有感 篇32
當我讀到“媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪（dènɡ）著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。
普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗臺上。緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：‘怎么樣？怎么樣？’”的時候，我被麻雀媽媽那無私的愛感動了。天下的媽媽為了自己的孩子不都是不顧一切嗎？我的眼前不禁浮現(xiàn)出媽媽的身影：
一個冬天的晚上大雪紛紛，寒風刺骨白天那川流不息的.街道，那水泄不通的人群，那響徹云霄的雜音，一下子變得安靜起來，而且靜得有些可怕。不幸的是我發(fā)燒了，媽媽心急如焚，卻又一籌莫展，無奈之下媽媽隨便穿了幾件衣服，把我裹成了“大熊貓”背起我向診所走去。
這是一個令我心痛的夜晚，天上沒有明月，地上沒有車輛。然我這個偉大的媽媽面對的道路，呼呼的北風，背著笨重的我一步一步地向診所走去，爬在媽媽的背上，我感覺到媽媽每邁一步都非常吃力。突然一顆滾燙的小水珠落到了我的手上隨手摸了一下媽媽的臉已是滿頭大汗氣喘吁吁了，我急忙對媽媽說：“媽，您放我下來吧，我自己能走。媽媽沒有回應我，只是默默不語地邁著沉重的腳步繼續(xù)向前挪動著......
擦擦眼角的淚花，我繼續(xù)讀著課文，同時我的心也被偉大的母愛深深地.深深地感動著.......
讀《麻雀》有感 篇33
俄國著名的作家屠格涅夫寫的《麻雀》一文，我讀了之后就深深得被老麻雀那種奮不顧身，保護幼鳥的壯舉所感動了。
地面上，一條兇猛的大獵狗一步一步地正在逼近小麻雀，張著血盆大口，露出兩排鋒利的獠牙……在小麻雀生死倏關的時候，老麻雀一個箭步沖上前去，像一塊石頭似的'堅硬地擋在大獵狗面前，豎起全身的羽毛，發(fā)出刺耳的尖叫聲，準備與獵狗進行一場殊死搏斗。大獵狗似乎有自知之明了，便慢慢地一步一步地向后退去。
舍身救幼鳥的勇氣，老麻雀到底從哪兒來呢？它的勇氣，來自于母愛，那博大、無私而又神圣的母愛。
由麻雀們忽然想到了人類，我覺得人類的母愛更是偉大的、無與倫比的。從咿呀學語、跌跌撞撞地走路、穩(wěn)穩(wěn)地走進校門……孩子們的哪一點細微的進步，不是母親精心哺育的結果嗎？凌晨做飯、寒夜縫衣、雨天送傘……為了子女的健康成長，試問，哪一位母親沒有受盡苦累、費盡心血呢？當子女生病的時候，母親往往最大驚小怪，她便日以繼夜地守護在孩子的床前，恨不得躺在病床上的那個人是自己。遇到天災時，哪一位母親不為保護孩子而舍生忘死呢？在四川汶川地震的時候，一位年輕媽媽用身體頂住那塌下來的水泥板，當救助人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經走了，但在她的懷中，還有一個嗷嗷待哺的小嬰兒竟奇跡般地活了下來�？上攵�，是那位年輕而又堅強的媽媽用她自己的生命，終于使她孩子的生命得以延續(xù)啊。
母愛是多么神圣，多么偉大啊！世上只有媽媽好！
讀《麻雀》有感 篇34
那里風景優(yōu)美，山清水秀，鳥語花香，美麗極了。這是我做的最美麗的夢。我要奔向前方，雖不能今生緣到相依，但我卻要用此生盡緣換取來生!”母親說。我們應該謝謝他，謝謝生活。"張銳一聽馬上不高興了，認真地說："就算你們倒背如流了，我還是要講?
課文講的是一只獵狗想吃掉一只剛出生不久，從巢里掉下來的小麻雀。但就在這時，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，用自己的身軀掩護著小麻雀，準備著與龐大的“怪物”——獵狗搏斗。它那巨大的勇氣使獵狗愣住了，并慢慢向后退，離開了。
這是多么偉大的母愛呀！的確，母愛是最偉大、最無私的，這也使我想起了我的'媽媽。
那是在我上一年級的時候，有一次，媽媽病了，可她還是不顧病痛，無微不至地照顧我：給我洗衣服，給我做飯，給我輔導作業(yè)……有時候，我聽著她陣陣的咳嗽聲，別提有多難受了！還有一次，爸爸出差了，家里只剩下扭傷了腳的媽媽和我。早上，媽媽送我去上學，在路上，我邊走邊想著：媽媽真可憐，為什么偏偏在這個時候扭傷了腳呢？我看了看媽媽，她皺著眉頭，咬著嘴唇，仿佛再說：“哎呀，真疼！”她就這樣一瘸一拐地把我送回了學校。
現(xiàn)在，我長大了，要以優(yōu)異的成績報答媽媽的養(yǎng)育之恩，讓她的臉上每天都能露出會心的微笑！
讀《麻雀》有感 篇35
當我讀了《麻雀》這篇文章時，我深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護幼兒的舉止所感動。
地上，一條大獵狗逼近小麻雀，張著大嘴，露出鋒利的牙齒……
在小麻雀生死攸關的時刻，老麻雀突然“像一塊石頭似的落在獵狗面前”，扎敖起全身的羽毛，尖叫著，準備和獵狗進行一場殊死的搏斗。獵狗慢慢地向后退去。
舍己救幼兒，老麻雀哪來的勇氣呢？它的'勇氣來自母愛，博大而神圣的母愛。
由麻雀聯(lián)想到人類，我覺得人類的母愛，更是無與倫比。從咿呀語學、蹣跚邁步到走進校門…….孩子的哪一點微小進步，不是母親哺育的結果呢？凌晨做飯，寒夜縫衣，雨天送傘……為了子女的健康成長，哪一位母親不是受苦受累、費盡心血呢？孩子生病，母親夜以繼日守護床前，恨不得把病痛挪到自己的身上。遇到天災人禍，哪一為母親不為保護孩子而舍生忘死呢？哈爾濱有一名女孩患了再生障礙性貧血病。她的母親不僅悉心照顧她，還將自己的血每隔十天給她輸一次，終于使她的生命得以延續(xù)。
母愛多么神圣，多么偉大��！
我們每個人都有媽媽，我們還有一個共同的媽媽，她就是偉大祖國。祖國給了我們幸福的生活和良好的學習環(huán)境，我們在她的懷抱中快樂的成長。
世上只有媽媽好！我們要熱愛勞動，幫媽媽分擔家務；努力學習，將來報效祖國。
讀《麻雀》有感 篇36
我讀了一篇屠格涅夫寫的故事—《麻雀》，這篇故事表達了老麻雀對小麻雀深深的愛，我被這種愛深深的感動了。
這篇故事講了一只小麻雀從樹上掉下來，獵狗想吃小麻雀，老麻雀從樹上飛下來，勇斗獵狗，救出小麻雀。這篇故事使我感動極了。
“獵狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗的前面，它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。”我看到這里深深地被這只老麻雀感動了，因為老麻雀明知斗不過獵狗，只想借助張開羽毛和尖叫發(fā)泄自己的憤怒，嚇退獵狗，這就是愛的力量，促使它奮不顧身，不管是人還是動物，都有母親，都會得到母愛。母親時時刻刻都在為我們而操勞，所以我們做女兒的就更應該尊敬母親。
看到這里我不由想起我的媽媽照顧我的`情形。記得有一次，我生病了，請假在家里許多天。媽媽帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽坐都沒坐就馬上跑去掛號。排隊掛號的人排得不見頭尾，終于到我打了，我們馬上打針，打完針后我還去吃粥，吃完粥我睡覺了，可是你卻一直不睡，守在我身邊，不停地為我擦汗，密切地留意我的體溫變化。一直等到我完全退燒了，媽媽才松了一口氣。等我康復后，才發(fā)現(xiàn)白發(fā)不知何時已經爬上媽媽的頭上。
母親多么神圣，多么偉大，世上只有媽媽好！
讀《麻雀》有感 篇37
在這個夏日炎炎而又有趣的暑假里，我看了一篇情景交融的散文——《妹妹與小麻雀》。
這篇散文主要寫了在一個陽光明媚的中午，作者和妹妹在池塘邊嬉戲。忽然，有一只小麻雀飛得精疲力竭了，落在一個蓮蓬上，它隨時都會滑落到水中。妹妹小心翼翼地把這只麻雀抓住了，把它放到自己的手中，小麻雀有一點害怕，后來就又活潑起來了。妹妹拿出一些又軟又香的面包，放在守心，小麻雀就吃了起來。
讀了這篇作文，我被“妹妹”對幼小生命的憐憫與關愛深深感動了，知道了人與動物之間要和諧相處。
記得有一次，我和楊珍珍阿姨去理發(fā)。在理發(fā)店門口，我們看到了一只受傷的'小啄木鳥。老板娘見我們這么喜歡這只鳥，就把它送給了我們。我們高興得一蹦三尺高�？�，這只啄木鳥真是太美麗了。它有著一雙豌豆般大小的烏黑的眼睛，看上去炯炯有神，一張又小又尖的嘴巴可愛極了。更有特色的是那彩色的羽毛，白色的小斑點點綴在棕色的羽毛上，就像一顆顆白寶石鑲嵌在棕色的羽毛上。如果它發(fā)起火來，就會把頭上的羽毛豎起來。
我們回到家，這才發(fā)現(xiàn)這只可憐的啄木鳥中了子彈，肉缺了一大塊。楊珍珍阿姨幫它涂上消毒藥膏，但是，沒過幾天，這只可愛又可憐的小鳥就離開了人世。
我們要保護動物，保護大自然中的所有一切。人類和動物都是大自然大家庭的成員，保護我們的動物同胞，珍愛生命，也是珍愛我們自己。
讀《麻雀》有感 篇38
這是關于友情的故事，看過之后深深的嘆息，人的良心和動物之間需要的是和諧！
從前有一只獵狗被主人懷疑他的真誠，他無法忍受這樣便離家出走！他快餓死的時候便遇到了麻雀，麻雀給她叼了一塊肉給她吃，但是一塊哪能吃飽呢，便又給她叼了一塊，吃過后獵狗還想吃面包，麻雀又給獵狗叼了一塊面包他吃的飽飽的，他們變成了好朋友，一起往城外走去，走了一會獵狗說很累很困想睡一會，麻雀說你睡吧我給你看著，不一會一個車夫趕著車飛速的'走來，麻雀說你慢些我的朋友在這里不要撞到他，但是車夫沒有聽，車子從獵狗身上碾過，獵狗死了，麻雀很傷心，對車夫說你害死了我的朋友我要報仇！他把車夫的酒桶木塞子全部都啄掉了酒灑了一地，把馬的腿啄傷了馬也死了，車夫還直喊哎呀我是個倒霉的人啊，麻雀帶領著他的朋友去把車夫家的糧食全都吃掉了，她也直喊哎呀我是個倒霉的人啊，他和妻子誰都抓不到麻雀，最后他的妻子拿鋤頭打麻雀但是打到的卻是車夫的腦袋！
這篇文章我看后，自己感覺是大快人心的車夫受到了應有的懲罰！動物之間也會有真摯的友誼，一個人不要想著自己有多么的倒霉要想著自己做錯了什么，有什么對不起別人的事情，做了錯事要懂得改正的！一味的犯錯最后只會什么都失去！
讀《麻雀》有感 篇39
我在窗前沉默過許多次，一天，我看到窗前杉樹上令人感到的一幕。
那天，天氣晴朗，風和日麗，窗外的老杉樹揮動著它那疲勞枝丫，杉樹飛來了一只老麻雀，她把她那疲勞的翅膀，收在腋下，我仔細看了看，她的翅膀下還有一個微小的.身體在取暖，那小小的麻雀長著咖啡翻灰的皮毛，正將那小小的嘴在媽媽的皮毛中啄著，似乎找著什么，一瞬間，那只小麻雀掉在花園的草地上。巧了，一只饑餓的大狗正出來找食，在打狗聞到空氣中那麻雀味時，也機敏尋覓著氣味的源頭。杉樹上的老麻雀發(fā)現(xiàn)了自己的幼仔落下樹，便叫了幾聲，可從杉樹高處落下的小麻雀沒有了知覺，老麻雀怕大狗找到小麻雀，緊張地快速地搜索著杉樹下的草地，突然，老麻雀找到了小麻雀，她同時也看見大狗嗅到了小麻雀的味道，它不顧生死，從杉樹上滑翔下去。大狗見一團烏黑的物體落在它面前，它警惕的往后退了退，定晴一看，原來是一只老麻雀。它連忙咬了上去，老麻雀便用身體擋上去，來麻雀是多么恐懼，但它為了自己的幼仔，寧愿自己獻出生命，大狗居然害怕地逃走了……那只老麻雀是大狗的身軀的八分之一，為什么它能這么勇敢?那是因為母愛賦予它無畏的勇氣。
看著這一幕，我不禁思緒萬千，對母愛的認識似乎又深刻了許多。
讀《麻雀》有感 篇40
俄國著名的作家屠格涅夫寫的《麻雀》一文，我讀了之后就深深得被老麻雀那種奮不顧身，保護幼鳥的壯舉所感動了。
地面上，一條兇猛的大獵狗一步一步地正在逼近小麻雀，張著血盆大口，露出兩排鋒利的獠牙……在小麻雀生死倏關的時候，老麻雀一個箭步沖上前去，像一塊石頭似的堅硬地擋在大獵狗面前，豎起全身的羽毛，發(fā)出刺耳的尖叫聲，準備與獵狗進行一場殊死搏斗。大獵狗似乎有自知之明了，便慢慢地一步一步地向后退去。
舍身救幼鳥的勇氣，老麻雀到底從哪兒來呢？它的勇氣，來自于母愛，那博大、無私而又神圣的母愛。由麻雀們忽然想到了人類，我覺得人類的母愛更是偉大的、無與倫比的。從咿呀學語、跌跌撞撞地走路、穩(wěn)穩(wěn)地走進校門……孩子們的哪一點細微的進步，不是母親精心哺育的結果嗎？凌晨做飯、寒夜縫衣、雨天送傘……為了子女的健康成長，試問，哪一位母親沒有受盡苦累、費盡心血呢？
當子女生病的時候，母親往往最大驚小怪，她便日以繼夜地守護在孩子的床前，恨不得躺在病床上的那個人是自己。遇到天災人禍時，哪一位母親不為保護孩子而舍生忘死呢？在四川汶川地震的時候，一位年輕媽媽用身體頂住那塌下來的'水泥板，當救助人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經走了，但在她的懷中，還有一個嗷嗷待哺的小嬰兒竟奇跡般地活了下來�？上攵悄俏荒贻p而又堅強的媽媽用她自己的生命，終于使她孩子的生命得以延續(xù)啊。
母愛是多么神圣，多么偉大��！世上只有媽媽好！
讀《麻雀》有感 篇41
今天我拿到了五年級的語文書，預習了第一篇課文《小麻雀》。讀了這篇文章后，讓我從中得到了很深的感悟。
這篇文章主要寫了：有一只還沒有學會飛的小麻雀—普季克,它對外面的世界總是充滿了好奇，而且不管什么問題它都要問到底，而且還有些自作聰明，不聽媽媽的勸告。一天，小麻雀一不小心掉到了地上，恰好遇到一只大花貓正好蹲在那里，小麻雀驚慌失措。媽媽發(fā)現(xiàn)了，立即從樹上飛了下來，它把小麻雀推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。它那兇猛的'樣子，讓大花貓感到吃驚。而小麻雀在這情急之下，出于自救的本能反應竟然飛了起來，逃脫了大花貓的魔爪。媽媽為了保護小麻雀，雖然也從大花貓爪下成功脫險，但尾巴上的毛還是被撲來的大花貓給咬下了。小麻雀為自己會飛而感到無比高興，但又為媽媽光禿禿的尾巴又感到心酸。
讀完這篇課文，我為麻雀媽媽的勇敢無畏的精神所感動！
它讓我感受到了母愛的偉大！現(xiàn)實生活中的我同文中的小麻雀普季克有些性格類似，有時候對爸爸媽媽的批評、勸導不當回事，總覺得爸爸媽媽一天到晚嘮嘮叨叨。通過學習這篇課文，我體會到了要學會聆聽別人勸告，在生活、學習中要虛心向別人學習，善于總結，讓自己從不懂到懂學會成長。
讀《麻雀》有感 篇42
里面的內容是：從前在一個偏僻的小山村里，住著一位老爺爺和一位老奶奶。
有一次，老爺爺在山上砍柴，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀被老鷹捉住了。眼看小麻雀危在旦夕，老爺爺急中生智，撿起一塊石頭朝老鷹扔去。老鷹一聲慘叫，丟下小麻雀逃命去了。老爺爺抱起小麻雀回家了，小心的為它清理傷口，還喂它吃谷子。在老爺爺?shù)木恼疹櫹拢÷槿傅膫跐u漸痊愈了。但老奶奶很討厭小麻雀，看見小麻雀不是打就是罵，總是躲著老奶奶。
有一天，老爺爺去趕集，回來的路上，洪水把橋淹沒了。老爺爺很擔心小麻雀會餓肚子。而小麻雀確實很餓，整整一天，老爺爺都沒來喂它。饑餓難耐的小麻雀冒險飛進老奶奶的廚房，將一碗米糊吃了個精光。過了一會兒，老奶奶走進廚房來取米糊，發(fā)現(xiàn)碗里是空的。再看看小麻雀的肚子是鼓的，一下就明白了。老奶奶拿起剪刀，把小麻雀的舌頭剪掉了�？蓱z的`小麻雀一聲慘叫，帶著滿嘴的鮮血飛走了。洪水退了，老爺爺回來了�！拔业男÷槿改闳ツ牧�？”老爺爺焦急地說。“別提那個貪吃鬼了！它偷吃了我的米糊，被我舌頭見后飛走了！”老奶奶余怒未消。
老爺爺來到一條河邊，看見河邊有一個正在用木桶里的水刷洗一匹高大馬�！澳阒溃业男÷槿革w去哪？”“你喝了這七桶臟水，我就告訴你�！崩蠣斠矠榱诵÷槿甘裁词露荚敢庾�。
讀《麻雀》有感 篇43
我買了一本書《麻雀》，它是梅子涵寫的，里面描述的情景，很搞笑，又很有意義，使我讀了之后還有流連忘返的感觸。
這本書主要講的是，每個人無論在什么時候或是某個地方，都要懂禮貌的，比如說，在學校里，見到老師，就要敬禮，鞠躬，再禮貌地說“老師好”。要真誠地向每位老師問好。尊重他人，也是貌尊重自己。
這本書還教育我們無論做什么事情都要認認真真，盡心盡力地去做，要有責任心，不能半途而廢，不可以馬馬虎虎地完成任務。俗話說得好：“失敗乃成功之母�！比绻×�，我們就更不能放棄，要有堅持不懈的精神，這樣才能取得成功。
記得有一次，我在做數(shù)學教材全練的時候，有道題目，我想了一遍又一遍，可怎么就是想不出答案。當時我很生氣，心情莫名其妙的'，很亂，于是又想找答案抄。當我停下來不做這道題目的時候，突然想起數(shù)學老師說的話——看答案是沒有用的，也想起書中領悟出來的道理，我轉念一想：我不能再抄答案了，越抄越退步。今天非把這答案解出來不可!我不再去偷偷抄答案了。雖然花了很長時間沒有做出來，但是我已經學會堅持，學會獨立思考了。經歷這次思考之后，我懂得了無論做什么事情都不能放棄，不能半途而廢，不管有多大的難題，我都要去試一試，克服難題。我不再光抄答案了，相信今后的數(shù)學成績會慢慢向上爬的。
現(xiàn)在我把這本書推薦給大家，相信看了這本書的人也會像我一樣，學會禮貌待人，學習會獨立思考。
讀《麻雀》有感 篇44
讀了《麻雀》這篇課文，我深受感觸。
課文講了作者打獵回來，看見一只小麻雀站在地上，它嫩黃嫩黃的，羽毛還未豐滿，頭上長著絨毛，好像是從巢上摔下來的。一只獵狗正慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，想咬一口把小麻雀吃掉。這時，老麻雀像一塊石頭似的從樹上落到獵狗眼前，使勁撲閃著翅膀，而且還發(fā)出一種恨恨聲，想要趕走這個龐大的怪物。獵狗被麻雀的行為給怔住了，老麻雀見獵狗被唬住了，再一次發(fā)出強烈的叫聲，獵狗只好灰溜溜地回到主人身后。老麻雀這種護兒的舉動怎么不令作者感動呢？
麻雀和獵狗相比，獵狗是個龐大的怪物呀！可是，老麻雀不能安然的站在高高的沒有危險的樹枝上，它要用自己的身軀掩護小麻雀，想拯救自己的.幼兒，這就是母愛的力量!
動物之間尚有偉大的母愛，更何況我們人類之間呢？我們的母親在自己的兒女遇到危險時，也一定會像老麻雀那樣，用自己的身軀保護兒女，用偉大的母愛守衛(wèi)兒女。想起了老師曾講過的一個故事：在四川汶川地震的時候，一位年輕媽媽用身體頂住那塌下來的水泥板，當救助人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經走了，但在她的懷中，還有一個嗷嗷待哺的小嬰兒竟奇跡般地活了下來�？上攵�，是那位年輕而又堅強的媽媽用她自己的生命，終于使她孩子的生命得以延續(xù)啊。
母愛是多么神圣，多么偉大�。∽屛覀円黄鹋钠鹗殖饋恚骸笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了····”
讀《麻雀》有感 篇45
“一個人往往在最想不到的時候，最想不到的時候和一個最意想不到的人成為朋友，甚至連他們也不知道，這種感情是怎么來得”
突然想到了晨虹，小麗，晶晶……不知道怎么回事雖然我們不是同學，平時也沒什么接觸在一起時莫名奇妙的有著許多共同語言，和他們在一起好輕松，不會在乎太多。
一直孤單著，總有一種失落，是我期望太高，還是我付出不夠多，我不知道自己是怎么了，和身邊的.人總保持一段距離，或許是我們思想不一樣吧！不知道為什么心情一直壓抑著，因為忍字頭上一把刀，可是我總是忍不住，遇到事情總是不假思索脫口而出。
往往自己覺得沒什么可是別人卻很在乎，我很想讓沉默代替一切，可我根本就不是一個會沉默的人，對于事情我不想傷害他人因為我知道傷害他人自己也不會好過，既然自己不會好過，干嗎傷害他人！忘記過去吧，人要向前看，其實遺忘很簡單。
我不想偽裝自己，那樣活著很累，我喜歡做真實的自己，而不是為了別人而活著。不喜歡又能怎樣，心里有數(shù)就行了，不可能要求世上所有的人都是自己的朋友，都是關心自己的人。其他的，就隨他們去吧！愛自己的人，珍惜對自己好的人。學會苦中作樂，現(xiàn)在我已找到自己目標，這次我已下定決心實現(xiàn)他。希望親愛的你們會一直在我身邊做我守護天使！我需要你們的支持！
不經風雨怎見彩虹，決不輕易放棄！加油！
讀《麻雀》有感 篇46
今天，我讀了《戰(zhàn)勝命運的孩子》中的一篇文章，叫作《麻雀》，它是俄國著名批判現(xiàn)實主義作家屠格涅夫寫的，讀完后，我的心情久久不能平靜。
文章主要講了，有一次，在作者打完獵回家的路上，看到了一只小麻雀，獵狗正準備咬它，這時一只老麻雀飛快地從樹上飛到小麻雀面前，用身體來保護著小麻雀，作者看到這一幕，被深深地感動了，急忙呼喚獵狗回家。
讀完后，我聯(lián)想到了我的`媽媽，她就像文中的老麻雀那樣，每天保護著我、哺育著我。她每天都給我穿上漂亮干凈的衣服，背上收拾得整整齊齊的書包，送我去上學，她每天還會給我精心準備早餐和晚飯，既好吃又有營養(yǎng)，而且?guī)缀跻粋�星期不重樣。在學習上，媽媽對我要求特別嚴，不是不允許我犯錯，而是不允許我重復犯同樣的錯，她還再三教育我，學習要認真、踏實，做事要專注，取得好成績不能沾沾自喜，不能驕傲自滿，成績不好時，也不能氣餒，不能灰心喪氣，要改正錯誤，加倍努力。
媽媽的愛是偉大的，她如一棵大樹、一束陽光、一滴雨露，始終在保護著、滋潤著我們健康成長，可憐天下父母心，我在這里說句真心話：我愛你，媽媽，您辛苦了！
注：楊家貝是非常優(yōu)秀的小學生，目前在煙臺文化路小學四年級讀書。這個孩子從二年級開始就和我學習奧數(shù)課和閱讀寫作課，三年來，我們師生結下了深厚的友情。家貝善良、正直、踏實、認真的好品行，給我留下了美好的印象。作為教師，我對這個孩子，是有著敬意的！在批改孩子日記時，我再次被這個孩子，被這個家感動了，愿意與大家一起來分享那份真情、真愛。
讀《麻雀》有感 篇47
他每天還說我們玩的“槍戰(zhàn)”是幼稚的游戲，可他居然還玩“碰碰車”?400字作文我出了一身冷汗，生怕出現(xiàn)什么意外，可是“攔路虎“還是出現(xiàn)了.我急死了，這時，我看到了一旁正在專心答題的孫旭然，算了，我豁出去了，我小聲的叫著：喂，孫旭然，喂。我親眼看見，它跑到路中間的時候，一輛飛快奔跑的車到了它的跟前，來不及閃躲，它也許連傷害它的是什么都不知道，那雙被燈光刺痛的眼睛帶著留戀的目光就被碾壓成了血水。
獵人打獵回來，走在林陰路上，獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥巢里掉下來了，獵狗慢慢的走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的'牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。因為緊張，老麻雀渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音�？墒�，它扎煞起全身的羽毛，準備和獵狗進行搏斗。老麻雀強大的力量使獵狗害怕了，慢慢的向后退，獵人急忙喚回獵狗，帶著它走開了。
麻雀和獵狗相比，獵狗是個龐大的怪物呀!可是，老麻雀不能安然的站在高高的沒有危險的樹枝上，它要用自己的身軀掩護小麻雀，想拯救自己的幼兒，這就是母愛的力量!
動物之間尚有偉大的母愛，更何況我們人類之間呢?我們的母親在自己的兒女遇到危險時，也一定會像老麻雀那樣，用自己的身軀保護兒女，用偉大的母愛守衛(wèi)兒女。想起了老師曾講過的一個故事：一個小男孩被一輛大卡車壓在了下面，連小男孩自己都的沒有生存的希望了，是他的母親用雙手舉起了這輛卡車的。這輛卡車到少有兩三噸重啊!母愛的力量真是太神奇了。
母愛是偉大的，讓我們共同唱《世上只有媽媽好》這首歌，感謝我們偉大的母愛吧!
讀《麻雀》有感 篇48
這學期，我讀了屠格涅夫的《麻雀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
課文講的是作者在打獵回家的路上，有一只剛出生不久的小麻雀從巢里掉下來，“我”家獵狗發(fā)現(xiàn)了它，嗅了嗅，張開嘴巴，露出鋒利的牙齒向小麻雀逼近。這時，老麻雀像一塊石頭似的突然落在獵狗面前，在小小的麻雀面前，獵狗是個龐大的怪物，但是，為了保護孩子，老麻雀毅然豎起羽毛，準備要跟這龐然大物搏斗一番。這強烈的母愛形成了一種巨大的力量，嚇走了獵狗。這場景怎么能讓人不感動呢？
麻雀與獵狗的身體大小有百倍之差，但是，為了拯救孩子的生命，老麻雀寧愿冒著生命危險站在獵狗面前，這種精神何等的'偉大！
這不由得使我想到了我們的母親。在生活中，母親為兒女的成長花費了多少心血��！她們每時每刻都在為我們操心。有句話說得好：“母親的愛是永遠不會枯竭的，母親可以戰(zhàn)勝死亡和對死亡的恐懼，只有母親才能使生命維持和延續(xù)下去。”
在四川地震中，有很多偉大的母親以她們的堅強給孩子撐起了一片生命的天空。
有一位母親被垮塌下來的房子壓死了。搶救人員透過一堆廢墟的間隙看到，她被壓得變形了的身體保持著這樣的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，有點像古人行跪拜禮。人們把壓著她的廢墟小心翼翼地清理開來，發(fā)現(xiàn)在她的身體下躺著她的孩子。寶寶被包在一個紅色帶黃花的小被褥里，大概有三個月大，毫發(fā)未傷，抱出來的時候他還在甜甜地睡著。
這是奇跡啊，是母親用愛和生命創(chuàng)造的奇跡！
如果說母親是天使，派她們來的卻是她們自己，她們那不可磨滅的愛，像陽光一樣燦爛和永恒�。�
讀《麻雀》有感 篇49
《小麻雀》，出自于高爾基的一篇童話。主要講述了小麻雀普季克自作聰明、天真可愛、不聽媽媽的勸告從窩里掉下來，在媽媽奮不顧身地搶救下，最終學會飛的故事。當我讀到“媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪(dènɡ)著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗臺上。緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：‘怎么樣?怎么樣?’”的時候，我被麻雀媽媽那無私的愛感動了。天下的'媽媽為了自己的孩子不都是不顧一切嗎?我的眼前不禁浮現(xiàn)出媽媽的身影：一個冬天的晚上大雪紛紛，寒風刺骨白天那川流不息的街道，那水泄不通的人群，那響徹云霄的雜音，一下子變得安靜起來，而且靜得有些可怕。不幸的是我發(fā)燒了，媽媽心急如焚，卻又一籌莫展，無奈之下媽媽隨便穿了幾件衣服，把我裹成了“大熊貓”背起我向診所走去。
這是一個令我心痛的夜晚，天上沒有明月，地上沒有車輛。然我這個偉大的媽媽面對的道路，呼呼的北風，背著笨重的我一步一步地向診所走去，爬在媽媽的背上，我感覺到媽媽每邁一步都非常吃力。突然一顆滾燙的小水珠落到了我的手上隨手摸了一下媽媽的臉已是滿頭大汗氣喘吁吁了，我急忙對媽媽說：“媽，您放我下來吧，我自己能走。媽媽沒有回應我，只是默默不語地邁著沉重的腳步繼續(xù)向前挪動著......擦擦眼角的淚花，我繼續(xù)讀著課文，同時我的心也被偉大的母愛深深地。深深地感動著......
讀《麻雀》有感 篇50
一次偶然的集會，當小學老師的媽媽向我推薦了俄國作家屠格涅夫的作品《麻雀》。我一連讀了好幾遍。讀完后，我默默地坐在椅子上，腦海里不時浮現(xiàn)出那感人的一幕：
一天一個獵人帶著獵狗打獵回來，路上獵狗發(fā)現(xiàn)一只被狂風吹落在地上的剛生下來不久的小麻雀 。獵狗正要吃掉小麻雀，突然一只老麻雀從樹上飛了下來，站在小麻雀的前面，展開翅膀，想要費力保護小麻雀。在老麻雀的眼里獵狗簡直就是一個龐然大物，但一種強大的力量使老麻雀寧肯舍去自己的生命也要保護小麻雀，她沒有退縮。獵狗被這種力量嚇得向后退了幾步。獵人看見了連忙帶著獵狗走了。
想著這感人的情節(jié)，我不由地深思：舍身救幼鳥的勇氣，老麻雀到底從哪兒來呢？它的勇氣來自于那博大、無私而又神圣的母愛。
由麻雀忽然想到了我們人類。我們人類的母愛不同樣偉大嗎？四川汶川地震的時候，一位年輕媽媽用身體頂住那塌下來的水泥板，當救助人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經走了，但在她的`懷中，還有一個嗷嗷待哺的小嬰兒竟奇跡般地活了下來。是那位年輕而又堅強的媽媽用她自己的生命，終于使她孩子的生命得以延續(xù)��！
其實，母愛，表現(xiàn)在平時的點點滴滴之中：咿咿呀呀地學語、跌跌撞撞地走路、……我們每一點細微的進步，都是母親精心哺育的結果；凌晨做飯、寒夜縫衣、雨天送傘……為了子女的健康成長，每一位母親都費盡心血；當我們生病的時候，母親們更是日以繼夜地守護在床前，恨不得躺在病床上的那個人是自己。
母愛是如此的平凡，但又是如此的偉大！
讀《麻雀》有感 篇51
麻雀在每個人的眼里，都是一種“老百姓”的形象。它們的外貌既不出眾，歌聲也并不嘹亮，但就是這種再普通不過的“老百姓”，卻有著與其他鳥類不同的命運。
印象里，麻雀是弱小的。它們非常謹慎小心，只敢在無人的時候悄悄出來覓食，一旦有什么動靜，就立刻拍打翅膀屁顛屁顛地溜走了，可別看它身子那么小巧，逃跑的本事倒真不小，只要是被人抓住，就只能成為被欺負與玩弄的對象�，F(xiàn)在想來，倒不禁覺得麻雀挺可憐的.。
麻雀喜歡生活在鄉(xiāng)村，喜歡在那兒繁衍生息。即使鄉(xiāng)村如今已經有了不小的變化，但就是對此不離不棄，好像這兒就是它們麻雀的國都，是它們最美的家園。它們與村中的孩兒們共同成長，互相陪伴�？粗鼈兤錁啡谌诘娜缫患胰税銣剀昂湍馈�
直到那群孩兒們漸漸長大成人，離開了家鄉(xiāng)，走向了社會。那份純真與溫馨便漸漸被現(xiàn)實之中的殘忍與傷害打磨了。現(xiàn)實里，沒有家鄉(xiāng)的寧靜，也沒有晴朗的天空；沒有和煦的輕風，也沒有往日一直陪伴的麻雀，有的只是無盡的競爭與挫折。少年時期純粹明亮的心靈混進了雜物，再無法回到彼時的天真與美好了，一只只麻雀的身影已經成為了她悠悠的夢境。
麻雀沒有離開鄉(xiāng)村，不只是因為那里是它們的家鄉(xiāng)，更是因為那里有他們想要守護的東西。它們堅守在鄉(xiāng)村，等待著那群離家的孩兒們凱旋歸來……
人與人之間有情感，動物與人之間也有情感。只是當離家的人兒的心被社會的殘酷所改變的時候，他們又是否會想起背后那群堅守在原地的守護者們呢？
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