讀說(shuō)話的魅力有感

時(shí)間:2023-05-06 15:31:27 讀后感范文 我要投稿

讀說(shuō)話的魅力有感

讀說(shuō)話的魅力有感1

  《說(shuō)話的魅力——你不可不知的溝通技巧》一書(shū),凝聚了作者劉墉三十多年關(guān)于講話、溝通的諸多心得與豐富經(jīng)驗(yàn),所有理論都被巧妙蘊(yùn)涵于生動(dòng)有趣的小故事之中,讀之如沐春風(fēng),仿佛與大師面對(duì)面聊天,輕松有趣又受益匪淺。

  在本書(shū)里,劉墉先生以“溝通”為主題,從多個(gè)角度、多個(gè)方面闡述了如何進(jìn)行有效的溝通,并通過(guò)詳盡的案例加以佐證。為什么要進(jìn)行溝通呢向什么方向進(jìn)行溝通如何突破溝通的障礙這些問(wèn)題都一一被解答的同時(shí),我逐漸明白了如何進(jìn)行有效溝通。

  溝通是雙向性的,無(wú)論對(duì)工作,對(duì)生活都非常重要,在工作中,上級(jí)與下級(jí)之間、同事與同事之間無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在溝通,要把工作做好,溝通必須是暢順而有效的。然而,溝通并不是想像中的那么簡(jiǎn)單。有效的溝通也需要技巧,首先要有一個(gè)明確的目標(biāo),其次為達(dá)成共同的協(xié)議,需要溝通信息,交流思想和情感,最后解決問(wèn)題。通過(guò)看這本書(shū),我深深感到溝通的妙處,溝通可以解除誤會(huì)、達(dá)成合作、促進(jìn)生活、帶來(lái)收獲。

  溝通其實(shí)并不難,我覺(jué)得與人交流溝通的關(guān)鍵是真誠(chéng)的態(tài)度。善于在言談?wù)f話間表達(dá)出自己真誠(chéng)的人,能夠把自己的心意傳遞給聽(tīng)者,使聽(tīng)者達(dá)到情感上的共鳴,而打動(dòng)聽(tīng)者的心。首先溝通要發(fā)自內(nèi)心,真心誠(chéng)意,謙和大度,認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。只有這樣對(duì)方才會(huì)在交流中會(huì)體諒到你的誠(chéng)意,投之以桃,報(bào)之以李,使對(duì)方在情感上引起共鳴,重視你們之間的交流,才會(huì)有下一個(gè)階段的互動(dòng)分析、討論,最后達(dá)成共識(shí)。誠(chéng)的溝通會(huì)讓人與人之間的交流更加美好而和—諧,也容易達(dá)成共同的意愿。流暢但缺乏誠(chéng)意的話語(yǔ),就像沒(méi)有生命力的花一樣,雖然美麗但不鮮活。

  其次,語(yǔ)言要真誠(chéng)。真誠(chéng)的話語(yǔ)能夠使人產(chǎn)生一種信任感和安全感,我們有必要在與人交談時(shí),在言談話語(yǔ)間表露出自己的真誠(chéng)。大多數(shù)時(shí)候,一句真誠(chéng)的語(yǔ)言,可能只花你一分鐘或幾秒鐘的時(shí)間,但對(duì)于聽(tīng)者來(lái)說(shuō),你的簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的`一句話可能會(huì)帶來(lái)他一天的好心情。就比如我們的收費(fèi)員在與司乘人員進(jìn)行溝通時(shí),通過(guò)真誠(chéng)的微笑,溫馨的“您好”、“一路平安”讓司乘人員帶著愉快的心情踏上旅途,帶著美好的祝福更加開(kāi)心的工作和生活。

  所以,溝通無(wú)處不在,溝通讓生活更加美好。我們要通過(guò)激—情飽滿的心態(tài)、從善如流的溝通能力,來(lái)不斷提升自身形象和人格魅力,用真誠(chéng)和微笑打造路暢人和的大道青銀。

讀說(shuō)話的魅力有感2

  一直覺(jué)得自己不會(huì)說(shuō)話,不善于與人溝通交流。有一次和先生到書(shū)店挑書(shū),他說(shuō)等會(huì)送我一本很好的書(shū)。后來(lái)一看《說(shuō)話的魅力》,原來(lái)是劉墉先生所著。

  書(shū)中,劉墉先生以“溝通”為主題,生動(dòng)有趣地講述了諸多溝通技巧。有些人特別被上級(jí)賞識(shí),可能因?yàn)樗f(shuō)話的語(yǔ)氣。不同的語(yǔ)氣會(huì)給人不同的感覺(jué);有些學(xué)生特別被老師喜歡,可能因?yàn)樗?tīng)課時(shí)的.坐姿。有時(shí)候你的坐姿可以透露出你在想什么,是否認(rèn)真聽(tīng)講;有些業(yè)務(wù)員的業(yè)績(jī)特佳,可能因?yàn)樗捞暨x座位。不同的座位截取到的信息便不同。有些人照相特別漂亮,可能是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的燈光。不同的亮度照射在人臉上,會(huì)有很大的差別;有些公司給人很好的第一印象,可能因?yàn)榻泳小姐會(huì)說(shuō)“喂”。聲音輕柔或響亮,都會(huì)給人不同的第一印象;在大家不注意的地方下工夫,才能給人說(shuō)不出的好感。要偷偷地下工夫,才能說(shuō)到心深處!

  原來(lái)生活中最普通的講話也是一門很深的學(xué)問(wèn),不同的說(shuō)話方式會(huì)影響周圍人對(duì)自己的看法。說(shuō)話是一門藝術(shù),說(shuō)話也是一種智力行為,說(shuō)之前需要思考,需要多想想。簡(jiǎn)單的一個(gè)字,語(yǔ)氣不同,給人的感覺(jué)也會(huì)不同。這使我聯(lián)想到自己,作為一名教師,每天需要與學(xué)生打交道,溝通時(shí),我的態(tài)度,說(shuō)話的方式、語(yǔ)氣,會(huì)直接影響到我與學(xué)生的有效溝通。

  交流溝通作為我們生活中的一部分,要做好與人交流,就必須掌握一些溝通技巧,這樣不僅可以消除誤會(huì),促進(jìn)雙方合作,也可以給我們的生活和工作減少不必要的麻煩。

讀說(shuō)話的魅力有感3

  最近朋友送我一本書(shū),灰色的背景上面紅色的標(biāo)題脫穎而出——《說(shuō)話的魅力》,作者是劉墉先生。以前曾對(duì)劉墉先生的書(shū)有所了解,筆風(fēng)隨意輕松,用故事給我們編織了一個(gè)個(gè)道理。

  這本書(shū)談的就是這些微妙的東西,它簡(jiǎn)單到由接電話的第一個(gè)字“喂”開(kāi)始,抽象到教你養(yǎng)氣的方法,甚至引申到為什么有人“能在馬背上得天下,卻不能在辦公桌后面治天下”,以及生活背景對(duì)說(shuō)話的潛在影響。一個(gè)簡(jiǎn)單的“喂”字的作用也是如此之大,不同“喂”的語(yǔ)氣方式傳遞給人不同的信息。這些等等的說(shuō)話與人溝通的技巧可能是我過(guò)去從未想過(guò)的,卻足以影響我以后的生活。

  它也很實(shí)在地一點(diǎn)一點(diǎn)分析座位方向、燈光角度、身體斜度對(duì)溝通效果的影響,甚至小到怎么穿襪子、解扣子、提領(lǐng)子。

  正因?yàn)橛性S多看似玄妙的東西,劉墉先生舉了一堆例子,甚至分析“風(fēng)水”、動(dòng)作、群眾心理和行為語(yǔ)言。以此證明我說(shuō)的不是玄學(xué),而是科學(xué)。

  書(shū)中,劉墉先生以“溝通”為主題,生動(dòng)有趣地講述了諸多溝通技巧。有些人特別被上級(jí)賞識(shí),可能因?yàn)樗f(shuō)話的語(yǔ)氣。不同的語(yǔ)氣會(huì)給人不同的感覺(jué);有些學(xué)生特別被老師喜歡,可能因?yàn)樗?tīng)課時(shí)的坐姿。有時(shí)候你的坐姿可以透露出你在想什么,是否認(rèn)真聽(tīng)講;有些業(yè)務(wù)員的業(yè)績(jī)特佳,可能因?yàn)樗捞暨x座位。不同的座位截取到的信息便不同。有些人照相特別漂亮,可能是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的燈光。不同的亮度照射在人臉上,會(huì)有很大的差別;有些公司給人很好的`第一印象,可能因?yàn)榻泳小姐會(huì)說(shuō)“喂”。聲音輕柔或響亮,都會(huì)給人不同的第一印象;在大家不注意的地方下工夫,才能給人說(shuō)不出的好感。要偷偷地下工夫,才能說(shuō)到心深處!原來(lái),細(xì)節(jié)的地方這么重要!

  本書(shū)凝聚作者三十多年關(guān)于講話、溝通的諸多心得與豐富經(jīng)驗(yàn),所有理論都被巧妙蘊(yùn)涵于生動(dòng)有趣的小故事之中,讀之如沐春風(fēng),仿佛與大師面對(duì)面聊天,輕松有趣又受益匪淺。

  看完這本書(shū),覺(jué)得了解了許多,也懂得了許多,在與人們交往交談中我將更加注意細(xì)節(jié),更注意自己的一舉一動(dòng)!墩f(shuō)話的魅力》真是一本值得一看的好書(shū)。

讀說(shuō)話的魅力有感4

  《說(shuō)話的魅力》這本書(shū)是由多個(gè)小故事構(gòu)成的。讓我知道說(shuō)話的順序、音調(diào)、姿勢(shì),這些都是產(chǎn)生讓人家不懷疑的關(guān)鍵。

  我來(lái)講個(gè)小故事:一個(gè)男孩考完試,回到家后,媽媽問(wèn)他:“考了幾分?”“六十分!”“啪!”媽媽打了他一巴掌,男孩一邊哭著一邊說(shuō):“全班只有一個(gè)人及格!薄澳氵狡辯!”

  “啪啪啪!”他又被媽媽打了幾巴掌。不過(guò)他挨打不能全怪媽媽聽(tīng)不懂,只能怪他說(shuō)話的順序不對(duì)。如果當(dāng)媽媽問(wèn)他考了多少分時(shí)候,他應(yīng)該第一時(shí)間說(shuō)全班只有他一個(gè)人及格;蛟S媽媽因?yàn)閮鹤拥昧巳嗟谝幻为?jiǎng)他呢!

  我讀了《說(shuō)話的魅力》這本書(shū)后,我覺(jué)得人人都會(huì)說(shuō)話,但不是人人都能把話說(shuō)好。一句不合適的話,就可能產(chǎn)生嚴(yán)重的.后果。不過(guò),看了我的文章后,是不是就想看這本書(shū)了呢?是的話,就一起看吧!

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