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特崗教師個人述職報告范文優(yōu)選5篇
在不斷進步的時代，我們使用報告的情況越來越多，報告包含標題、正文、結(jié)尾等。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的特崗教師個人述職報告范文，歡迎大家分享。
特崗教師個人述職報告范文1
我是xx年來固賢任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔任的是小學五年級的語文及班主任，從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�，曾�?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學習，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學工作總結(jié)如下：
班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。
一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風
我所擔任的班級有學生16名，因為是農(nóng)村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質(zhì)。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、 “跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識
在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。
三、在班級學生轉(zhuǎn)化工作中
�。�1）我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
�。�2）讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
在教學方面，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
一、 認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課
只有備課充分，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材，認真鉆研學生，時常思考學生心里在想什么，用學生的眼光來看世界，上課時想方設(shè)法一讓學生投入，不讓其分心，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。根據(jù)本班學生的實際情況，針對學生的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點出發(fā)，我堅持學生為本的教育思想，設(shè)計和進行語文教學。
在學習活動中，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用，轉(zhuǎn)變教師角色，使語文學習的過程成為師生對話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體，調(diào)動學生學習的主動性，鼓勵學生進行探究性學習，保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學生體驗語文學習過程的愉悅，改變了語文學習的枯燥乏味，學生成為了語文學習的主人。在教學中設(shè)計不同層次的'問題，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能，增強語文學習的自信心，使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣，愿意學習語文，會學語文了。
我還采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力
沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預(yù)習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。
三、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用
今天，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。我時常運用多媒體教學，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了課件，上好實驗課。課堂上，想方設(shè)法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。
總之，我認為教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，今后在教育的崗位上還要不懈的努力，爭取把自己的工作做得更好！
特崗教師個人述職報告范文2
尊敬的各位領(lǐng)導:
20xx年我報考了x省隆化縣的特崗教師招聘，經(jīng)過一系列的報考、審核、筆試、面試、培訓等環(huán)節(jié)，終于有幸成為了隆化縣教師隊伍的一員，成為韓家店鄉(xiāng)中心小學教師隊伍的一員，為此我深感榮幸。時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)即將期滿。在學校的這三年里，我要感謝來自每一位領(lǐng)導和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中快樂成長，開始了自己的教學生涯。三年的特崗服務(wù)期間，我擔任的主要教學科目是體育，實踐出真知，三年的磨練，讓我學會了不少的東西，成熟了不少，看問題能更客觀更全面。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人從以下幾方面做三年來的工作總結(jié)如下:
一、 思想品德方面
作為年輕黨員教師，三年來本人積極擁護黨的領(lǐng)導，關(guān)心國家大事，遵守紀律，熱愛黨，熱愛人民，熱愛學生。三年來在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺悟提升到了更高的一個層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，能夠順利完成各項任務(wù)。在以后的學習和工作中，我會更加努力，爭取使自己做得更好。
二、師德培養(yǎng)方面
“學高為師，身正為范”，這個道理亙古不變。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己，謹言慎行。首先教會學生學會做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。于我而言只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭提高自己。
三、業(yè)務(wù)知識和工作技能方面:
三年的特崗，我在隆化縣韓家店鄉(xiāng)中心小學任教，前兩年擔任一至二年級的體育課程和三年級科學課程，這兩年全面鍛煉了自己，受益頗多；后一年我主要擔任一、二、三年級七個班的體育教學工作，在教學過程中，對教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習，特別是長跑中的擺臂與兩腿的配合；在廣播操、學校體育特色活動古詩韻律操教學中多示范，不斷糾正學生的錯誤動作，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。此外，在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。使學生充滿信心迎接中學的體育考試。
四、工作態(tài)度方面:
今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在領(lǐng)導和同事的幫助下，積極參加聽評課，我努力提高自己的教學水平，聽取同行教師的課以及各種教學方法和經(jīng)驗。積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法，使我有了很大的進步。
五、其他工作
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的.晨練和大課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。
�。ㄒ唬⿲W校護衛(wèi)隊工作。作為校護衛(wèi)隊成員，時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。執(zhí)班時，認真負責，恪盡職守。
�。ǘ┱J真組織小型校園體育活動、趣味運動會等大型活動。
總之，回顧三年的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但同時也收獲了幸福和喜悅。經(jīng)過三年的學習和實踐，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠做好基本的教學中的相關(guān)工作，三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，更加勤奮地學習，我堅信提高自身的能力自己能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，將此作為我的終身事業(yè)，同時我也將豪不猶豫的為此而努力，拼搏進取，向社會交出一份滿意的答卷。
特崗教師個人述職報告范文3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)即將期滿了。在學校的這三年里，我要感謝來自每一位領(lǐng)導和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中快樂成長，開始了自己的教學生涯。我是xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃中的一員，于xx年6月通過特崗教師考試，分配到保亭縣什玲鎮(zhèn)八村學校工作。時間過得真快，在三年的服務(wù)期中，我先后擔任四年級數(shù)學、四五年級科學和三至六年級信息技術(shù)的教學工作。三年來，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞，也磨練了初出校門時的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點。三年來，我在工作中兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求�，F(xiàn)將三年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想品德方面：
三年來，本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)�？鬃诱f：三人行必有我?guī)�，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、師德培養(yǎng)方面：
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望我的.學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務(wù)知識和工作技能方面：
自xx年9月至今我一直任保亭縣什玲鎮(zhèn)八村學校三至六年級的信息課程。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時完成。從11年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時，研究多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去，深入淺出，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識。平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，靈活運用基礎(chǔ)知識，從而使學生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。
特崗教師個人述職報告范文4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位老師：
大家上午好，我是板橋小學的xx，我述職的題目是《漫漫教學路，吾將上下而求索》。
“德高為師，身正為范”，從站上講臺的那天起此句古訓就成了引導我思想進步、進行師德修養(yǎng)的一面旗幟。于是我努力規(guī)范自身行為，愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。在工作上，我不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生喜愛和信賴的老師。在生活中，我如一位大姐姐般教育著孩子們?yōu)槿颂幨�，愛清潔，尊長輩，熱了給他們準備防暑藥，冷了給他們準備好熱水洗臉洗腳。他們難過了，給他們一個擁抱，給他們一些慰藉。我深知教育對孩子們的重要性，深知自己肩上的責任，因此在教育教學中我總是“一日而三省吾身”，對自己的言行和靈魂都保持著嚴密的監(jiān)控狀態(tài)。
因為我是�？粕�，在大學學習的知識較于淺顯，所以我十分注重學習。我積極參加各種聽課培訓活動，經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學方面的雜志、報刊，我還經(jīng)常在網(wǎng)上學習，隨時關(guān)注大成網(wǎng)的教育板塊，加入了幾個很有學習氛圍的教師QQ群，與全國的老師們共享教育方法，共同面對教學難題。特別是在guagua社區(qū)的“網(wǎng)絡(luò)教學”視頻學習中，我能免費觀看名師課堂，并與全國各地熱愛教育的草根教師們進行交流討論、共同備課，偶爾還能與全國名師面對面交流討論，在那里我學習到了先進的教育方法，討論并認真做好了摘記，適時地將好的方法運用到我的教學中。我還將這個平臺推薦給我身邊的同事，以求共同進步。我經(jīng)常瀏覽一些名師博客，學習他們教學上的點點滴滴，諸如：竇桂梅的“玫瑰小語”博客、徐杰的“我愛語文工作室”等等。我努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。 因?qū)W校師資不夠，我的工作任務(wù)不輕，難度也不小，我不敢懈怠，三年來，我的常規(guī)工作按時按質(zhì)完成，在教育學生思想與行為方面，更是不遺余力，經(jīng)常與學生進行及時有效的`溝通，與家長聯(lián)系頻繁。確保這些以留守為主力軍的孩子們能健康快樂地進行學習與生活。三年中，我不斷要求自己進步，挑戰(zhàn)自我，在做好教育教學工作的同時，還積極參加學校的各種大小型活動，并認真進行撰稿和擔當主持人，贏得了學生和家長的一致好評。
三年來，通過不斷努力，我在工作中總算取得了一定的成績。拿到了川師的自考本科畢業(yè)證，曾兩次在區(qū)小學語文競教中獲一等獎，一次獲初中語文競教二等獎，在“奉獻山區(qū)教育，做快樂教師”演講比賽中獲特等獎，制作的教學ppt也獲得了不錯的成績，20xx年被評為學校優(yōu)秀特崗教師，并榮幸地成為特崗教師代表在區(qū)教師大會上匯報工作，20xx年榮獲“國培優(yōu)秀學員”光榮稱號。我所帶領(lǐng)的小學班成績穩(wěn)步前進，初中班的成績也一直名列片區(qū)前茅。
當然，教學中我也有很多的不足，比如在班級管理這塊，我一直在摸索，效果卻不佳；在輔導后進生時，也缺乏一些有效的方法；在研讀文本時，我經(jīng)常是借鑒教參和名師課堂，很少有自己的見解，很難進步；諸如此類的不足還有很多，總歸一句話：漫漫教學路，吾將上下而求索。
最后，我要感謝儀隴給我提供特崗教師這樣的一個平臺，讓我可以實現(xiàn)自己的愿望及價值，并衷心期待可以繼續(xù)在這片熱土上揮灑熱情；感謝學校領(lǐng)導和各位老師給我的關(guān)心支持與幫助，讓我在這里不斷成長，不斷進步；感謝那些我教過的與沒有教過的孩子們帶給我的感動，讓我更有大步向前的動力；同時感謝在座的各位聆聽我的嘮叨。祝大家快樂x！謝謝！
特崗教師個人述職報告范文5
特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農(nóng)村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
我是20xx年9月來xx中學上班的特崗教師。在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和鼓勵下，在過去的一學年中，我擔任701班英語、政治教學工作和702班的政治教學工作。時間過的真快，一學年就這么過去了，我的學生也即將升入八年級�；仡欉@個學年，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：
一、政治思想方面：
我在任職的'1年里，政治思想覺悟高，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極要求自己向黨組織靠攏；遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，把教育好學生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心學生，有團隊協(xié)作精神；事業(yè)心強，有進取心，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，能嚴格要求自己去學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
二、因材施教方面：
雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應(yīng)初中老師的教學方式等等一些原因，學生在不斷學習中，學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。
這就要求老師對學生采取“因材施教，各個擊破”的教育方式。針對701班基礎(chǔ)比較好的學生，我要求他們認真完成《課時掌控》、《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》上與課本配套的相關(guān)練習，加強鞏固上課所學知識；成績中等的學生則以《點津》、《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》為主，主要是進一步打好基礎(chǔ)。
而基礎(chǔ)薄弱的學生則以《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》及書本為主，重點強調(diào)學生記單詞，因為單詞是學習英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習都要講解，講解時要詳略得當，重難點突出。通過這種方式，大部分同學還是取得了很大的進步。
三、調(diào)動課堂氣氛方面
在課堂教學開展過程中，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評，有時自己也參與跟學生一起表演，通過此種方式鞏固學生所學知識。同時，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。
只是我沒有很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，調(diào)皮搗蛋時，我的情緒往往會受到影響，并把這些負面情緒帶到了教學中，讓原本正常的課堂教學受到了干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，也影響了教學效果。在這一方面，以后必須努力克服，研究教育教學方法，采取有效方法更好地解決問題。
四、鞏固練習方面
課前認真教授每一課的新單詞，待課程結(jié)束后會及時抽時間給學生聽寫，并認真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學生，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個，隔幾天之后再次聽寫。一開始，我都是統(tǒng)一要求所有的學生，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。
越是統(tǒng)一要求，他就越抵制，最后什么也沒有學到。因此，我要求基礎(chǔ)好的學生必須盡的努力掌握好每一個單詞，而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個，基礎(chǔ)不好的學生就抄寫單詞。
五、與學生交往方面
雖然701班很有幾個調(diào)皮的學生總是擾亂課堂秩序，我與其中個別學生也有過幾次矛盾，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽。在教學中，對那些成績退步明顯的學生，我會找他們談心，幫助分析找出原因，并指導他們解決。對那些取得進步的學生，我會在公開場合大力表揚他們，以激勵他們更有信心去學英語。
當學生有了困惑而不得解的時候，我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條（在紙條上陳述自己的困惑）的形式與我交流，并盡的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個學生的學習習慣還是得到改善。
在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)驗不足，對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到，聽課的次數(shù)較之上學期減少了不少，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，要不斷地其他老師前輩學習，不斷總結(jié)，不斷提高教學水平。
虛心學習，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學水平，以期在以后的工作中做得更好。
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