【推薦】年度述職報(bào)告三篇
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的年度述職報(bào)告3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年度述職報(bào)告 篇1
入編一年來，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)。
在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
在工作考勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的許多不足。在以后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長(zhǎng)，把工作做的更好，貢獻(xiàn)做的最大。
年度述職報(bào)告 篇2
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！很榮幸在這里對(duì)我過去一年的工作作述職報(bào)告。如果說單單去匯報(bào)一下一年的工作，我又覺得有點(diǎn)太無趣了，就像現(xiàn)在所做的一些事情一樣；如果做重復(fù)的做下去不會(huì)有快樂的的話，那就換一種形式吧！
當(dāng)初在這個(gè)職位上有一些惶恐和不安，而現(xiàn)在依然如此；在第一次整理團(tuán)學(xué)聯(lián)的資料的時(shí)候，倍感壓力，前輩們努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在這里；就算是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一份文件，即使現(xiàn)在看來比較不錯(cuò)，但從雛形的產(chǎn)生到最原始的模板再到現(xiàn)在的使用，都有每一個(gè)參與者的辛勤努力。
我應(yīng)該怎么做好這個(gè)部長(zhǎng)呢？這是競(jìng)選后給自己提的問題；認(rèn)真的履行做為團(tuán)學(xué)聯(lián)部長(zhǎng)的職責(zé)，都在努力做好每月的事情。但有時(shí)候會(huì)很煩惱，自己到底是在干什么？有時(shí)候，會(huì)覺得很孤獨(dú)，好像沒有人能懂得自己，懂得這個(gè)團(tuán)隊(duì)。但是，當(dāng)我想到，我應(yīng)該怎樣為滿足同學(xué)們和老師的需要而努力呢？這些煩惱和一些問題就迎刃而解了；比如說做某些活動(dòng)的話，我們就會(huì)根據(jù)自己的了解，和團(tuán)隊(duì)其他成員的建議，向主席團(tuán)和指導(dǎo)老師提出的更多見解和方法，帶領(lǐng)著大家一起為某一項(xiàng)活動(dòng)共同努力。
我相信，如果能夠由部長(zhǎng)的責(zé)任過渡到“為學(xué)生服務(wù)”的宗旨上來，那么一定會(huì)將這個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體力量調(diào)動(dòng)起來。同時(shí)，我們必須得考慮這樣的幾個(gè)問題：同學(xué)們需要什么？老師們需要什么？這個(gè)Idea實(shí)施起來有什么困難？學(xué)生和老師各能得到什么？
不管怎樣，部長(zhǎng)，要從主席的角度去思考；而部員，要從部長(zhǎng)的角度去思考；僅僅是思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。記得剛?cè)雽W(xué)的開學(xué)典禮上有位老師講過這樣一句話：做一個(gè)思考的行動(dòng)者，做一個(gè)行動(dòng)的思考者。所以，我們必須在行動(dòng)上去時(shí)時(shí)我們的想法。我還得提一下馬云曾說過的一句話，“一個(gè)方案是一流的Idea加三流的實(shí)施；另外一個(gè)方案，一流的實(shí)施，三流的Idea，哪個(gè)好？我會(huì)選擇一流的實(shí)施，三流的Idea�！币苍S在這里過分的強(qiáng)調(diào)實(shí)施方案未免太大張旗鼓了……但是，我們必須得考慮，每一個(gè)Idea的實(shí)施都是需要良好的操作模式作保證。
在過去的一年里，我的團(tuán)隊(duì)確實(shí)做了不少的東西，他們?cè)谶@一年的工作中付出了很多。我知道，每一個(gè)進(jìn)入團(tuán)學(xué)聯(lián)的人，不是因?yàn)椤肮苋恕辈胚M(jìn)的，更不是來沒事打發(fā)時(shí)間的；大家都懷著一顆好學(xué)的心來這里鍛煉自己的，所以呢，我們都不希望自己在這里工作了一段時(shí)間而什么也沒有學(xué)到。就拿我來說吧，學(xué)到的'第一件事，就是事情要考慮周全，比如在迎新工作的時(shí)候沒有把大家的作息時(shí)間上的差別考慮進(jìn)去，有的值班的人很累，有的就很輕松；學(xué)到的第二件事，就是要準(zhǔn)備充分，還記得一次班長(zhǎng)例會(huì)上，幾位班長(zhǎng)在一些事情上與分歧，這就是我沒有準(zhǔn)備好的直接結(jié)果。
有三種習(xí)慣必須培養(yǎng)：理性、謙恭、好學(xué)。所以，我們要時(shí)刻懷著一顆好學(xué)的心。我私下里了解到一些部門的成員抱怨說在這里做了一段時(shí)間根本沒學(xué)到什么東西；我想一方面是這些同學(xué)自己的責(zé)任，沒有主動(dòng)去向其他部門，甚至其他學(xué)院學(xué)習(xí)，說實(shí)話，辦公室的班長(zhǎng)例會(huì)的簡(jiǎn)報(bào)模板是從工程學(xué)院學(xué)來的；另一方面是部長(zhǎng)沒有教給部員足夠的東西，這需要部長(zhǎng)和部員做好溝通，了解他們想學(xué)習(xí)什么，同時(shí)也要把有限的工作任務(wù)將恰當(dāng)?shù)姆峙湎氯�，重�?fù)性高的工作，讓部員多做幾次，直到學(xué)會(huì)為止，如此才能讓部員學(xué)到東西；當(dāng)然還得提到的一點(diǎn)是每個(gè)部門的資源分配是有限，各部門要主動(dòng)向其他部門學(xué)習(xí)，至少要做到了解。
其實(shí)，我在這方面挺虧欠辦公室的成員挺多東西的，時(shí)間太倉促了，只能把有些東西大致思路教一下。說了這么多，我現(xiàn)在依然些惶恐，不知道在座的各位能不能了解一點(diǎn)，雖不是什么金玉良言，僅僅是我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)心得。
祝愿各位學(xué)習(xí)順利，考試過關(guān)！還真誠的希望大家能在團(tuán)學(xué)聯(lián)里確實(shí)學(xué)到點(diǎn)東西，至少要有廣一點(diǎn)的人際關(guān)系吧！
一、壓力到動(dòng)力（責(zé)任、使命到信仰、宗旨）
二、我們?cè)撟鍪裁�？（�?zhàn)略管理、人力資源管理、五力模型）——給學(xué)生和老師之間建立一個(gè)紐帶和平臺(tái)
部長(zhǎng)，從主席的角度去思考；部員，從部長(zhǎng)的角度去思考。（講一個(gè)思考與作的故事：做一個(gè)思考的行動(dòng)者，做一個(gè)行動(dòng)的思考者） 《思考型組織》
三、我們?cè)撛趺醋�？（�?xiàng)目管理）
一些事例及思考的方式和處理方式； Idea要有好的實(shí)施方案，可行性（引用馬云的話） 《學(xué)習(xí)型組織》
##——戰(zhàn)略上蔑視對(duì)手，戰(zhàn)術(shù)上尊重對(duì)手
四、總結(jié)和期望
兼容管理學(xué)的知識(shí)
1、管理的定義，人與物質(zhì)的有效組織和組合實(shí)現(xiàn)組織的共同目標(biāo)
2、個(gè)人魅力與職位魅力
3、有效的管理者和管理的有效
年度述職報(bào)告 篇3
時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20××年度的工作回顧如下：
(一)、在德育方面
本人熱愛黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是積極認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。
(三)、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
(四)、取得的成績(jī)
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
在今后的工作中，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
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