工作個人述職報告

時間:2021-02-22 09:26:21 個人述職報告 我要投稿

【精選】工作個人述職報告匯總四篇

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告十分的重要,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編整理的工作個人述職報告5篇,歡迎大家分享。

【精選】工作個人述職報告匯總四篇

工作個人述職報告 篇1

各位同事,各位兄弟姐妹:

  晚上好!

  有一種工作,你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的快樂;有一種快樂,你沒有擁有過,就不知道其中的純粹。在不知不覺中,我到血液中心工作已將近三年,也就是與大家共事1000多天。

  今天我述職的主題是:務實與創(chuàng)新,和諧與發(fā)展。在血液中心工作1000多天中,最大的收獲是志愿無償獻血的理念深深感染我、打動我、同化我。現(xiàn)在,我已成為一名普通的長期的成份血捐獻者,目前捐血量正好一萬毫升。當自己的成份血與垂危的病人配型成功時,當配型成功的血小板輸入病人的血管時,當病人因為輸入自己的血小板病情轉(zhuǎn)危為安時,內(nèi)心就有一種全新的感受,一種在醫(yī)院工作永遠無法體會的感受。在這里,有艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程;在這里,有無數(shù)的感人故事;在這里,有收獲的喜悅。因此,我概況了一下血站的工作是:崇高的事業(yè),關(guān)愛的平臺,和諧的大家庭。我能成為這個和諧的大家庭的一名成員,感到無比的光榮和自豪。

  我分管的工作有三方面:1、行政方面,分管科教、宣傳、后勤、對口幫扶等。2、黨務方面:紀檢監(jiān)察和有關(guān)黨務工作。3、群團方面:工會主席及工青婦工作。

  回顧自己三年來的表現(xiàn),特別是20xx年的工作,我也作了不太完全的歸納,就是:熱愛血站,陽光心態(tài),務實工作,多快好省,時有亮點。多就是多干工作,不管份內(nèi)份外;快就是快速行動,提高效率;好就是沒有最好只有更好;省就是節(jié)約資金,有的放矢。并把這些原則貫穿于工作之中,因而有些工作會給人耳目一感覺,這大概就是亮點吧。

  因為工作是大家共同完成的,所以我下面就簡要羅列一下:科教工作包括舉辦各級繼教班、發(fā)表論文、獲得科研成果和獎項、先進教學基地等;宣傳工作包括新聞媒體的宣傳、內(nèi)部宣傳平臺、舉辦慶祝614暨表彰活動、組織優(yōu)秀捐血志工表彰會、稀有血型捐血者聯(lián)誼活動;后勤工作主要是日常保障和消防安全工作,舉辦消防演練和培訓;先后8次到河源和肇慶中心血站進行聯(lián)系支援工作,可以說傾注了心血;在治理商業(yè)賄賂、行風評議回頭查、學習實踐科學發(fā)展觀等活動中盡職盡責;舉辦演講比賽、召開職代會、創(chuàng)建青年文明號、創(chuàng)建巾幗文明崗、舉辦一系列文體活動,還有率隊代表衛(wèi)生局開展醫(yī)療機構(gòu)用血檢查,撰寫發(fā)表管理及社會科學論文數(shù)篇。

  自己的不足也有不少,如深入科室不夠,對輸血醫(yī)學的新理論和新進展了解不夠等。期待在今后的工作中得到大家的批評指正,以便持續(xù)改進。

  同事們,領(lǐng)導干部的工作實質(zhì)就是搞好管理和服務工作,就是給大家創(chuàng)造一個舞臺,讓大家在和諧輕松的氛圍施展才華,共創(chuàng)佳績。一年來,在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,自己做了一些工作,取得了點滴成績,這是全體同事共同努力的結(jié)果,榮譽屬于集體。

  轉(zhuǎn)眼間,又將迎來了20xx年,也是我到中心工作的第四個年頭。務實,創(chuàng)新、和諧、發(fā)展是我們領(lǐng)導班子的共識。學習沒有止境,管理沒有止境,服務沒有止境,只有不懈的追求。為此,我愿與大家一起放眼捐血獻髓的無限風光,探索輸血醫(yī)學的美好未來。繼續(xù)務實,繼續(xù)創(chuàng)新,珍惜和諧,科學發(fā)展。謝謝!

工作個人述職報告 篇2

各位領(lǐng)導、各位教師:

  轉(zhuǎn)眼一個學期的電教工作即將拉下帷幕,回顧本學期的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,現(xiàn)在做以下總結(jié):

  一、為了加強現(xiàn)代信息技術(shù)工作的領(lǐng)導,學校建立健全了管理網(wǎng)絡(luò),成立了現(xiàn)代信息技術(shù)領(lǐng)導小組,校長任組長,安排了專門的電教管理員,形成了學校領(lǐng)導小組,分工明確,責任到人。

  二、辦公室電腦接上了寬帶,為教師備課、學生查閱資源提供了方便;每學期對學,F(xiàn)有的電教材料進行編號登記;為了加強各種設(shè)備的管理,學校制定了各種管理制度及使用制度(有管理員制度、有教師使用制度、有學生使用制度);學校也安排相關(guān)人員盡可能做到六防措施,電教員和校領(lǐng)導力所能及的進行設(shè)備故障排除。

  三、學校領(lǐng)導根據(jù)現(xiàn)有的電教資源,在“用”上作了重文章,把用“現(xiàn)代信息技術(shù)”作了硬性規(guī)定,納入了學期考評及年終考評,學校規(guī)定教師在每學期的評教評學活動中,必須用電教設(shè)備,并且自做課件,這樣提高了教師用電教設(shè)備的積極性,也提高了各種資源的使用率,應該說,模式一、模式二的使用方面我們都達到了。

  四、我校十分重視對教師進行校本培訓,由于措施到位,老師參加培訓積極性很高,效果明顯,形成了人人學、用電腦的好風氣。我,F(xiàn)有教師11人,能應用電教手段上課達100%。學校開設(shè)的全部課程,教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行課堂教學的課時數(shù)達每周每門學科一課時。

  1、培訓范圍:全校教師期期不落的進行了培訓,教師參訓人數(shù)達教師總數(shù)的100%,教師會使用現(xiàn)代信息技術(shù)人數(shù)達教師總數(shù)的95%。

  2、培訓方式和內(nèi)容:在培訓方式上我們采用了兩種方式對教師進行培訓:一、外派培訓,即我校電教管理員積極參加中心辦每月一次的培訓,本學期已培訓2次;二、校本培訓,我們始終堅持,每周四對教師進行簡單又實用培訓,從沒落下;三、一對一手拉手培訓,學校要求教師采用“拜師”的方式,自已去找在某方面比自己強的教師做自己的老師,一對一進行培訓。培訓的內(nèi)容是:制作簡單的演示文稿;圖片對象的插入;電子工作表的基本操作等 。培訓效果:通過每周四期的培訓,全校教師98%能正常操作電腦,少部分教師都能自做簡單的Power point演示文稿。

  3、教學應用方面

  加強現(xiàn)代信息技術(shù)與課程的整究,更使學校的發(fā)展步上高速路。 “現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學課程的整合”、“小學語文教學與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合”在兩個教研組和電教管理員的緊密結(jié)合下,每學期都達中心辦量化標準。

  4、存在的問題及今后的發(fā)展構(gòu)想

  我們的工作,雖然取得了一定的成就,積累了一些經(jīng)驗,但也存在著很多不足,需要我們?nèi)ヅΩ倪M。比如,我們的硬件建設(shè),還需要大大跟進,更新,裝備還很不完善,資金缺口很大;我們的軟件的使用率還需更進一步提高;仍有一部分教師對現(xiàn)代媒體的操作及軟件的使用還不熟練,對課件的制作覺得很費時,仍熱衷于傳統(tǒng)方式的教學,觀念與實踐不能同步發(fā)展等等。

  面對這些問題和不足,我們制定了新的五年發(fā)展構(gòu)想。我們把更新教師觀念放在了首位,并在硬件裝備上,軟件建設(shè)上,我們制定了逐年實現(xiàn)的目標,五年后設(shè)備的建設(shè),軟件的建設(shè),我們將會有一個大的更新,基本能適合我們學校的現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展。

工作個人述職報告 篇3

各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好,在校黨委的正確領(lǐng)導下,在各位領(lǐng)導老師的支持下,一學年的教學工作結(jié)束了,作為初四老師為之感到興奮和驕傲,我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,是有價值的。回顧這一年的點滴,有很多話要說,理順一下思路,大體上可以歸納為三部分,現(xiàn)向各位領(lǐng)導、同事匯報如下:

  一、找準定位,提早進入狀態(tài)

  作為第一次加入初四畢業(yè)班的年輕教師,我很榮幸成為其中的一員,我緊張,因為我恐怕耽誤他們,我激動,因為我將為此全力以赴,我高興,因為這將是我教學生涯中的寶貴經(jīng)歷,更為重要的是,我將分享同學們成長的快樂。我切身感受到學校領(lǐng)導的期望、家長學生的重托、初四教師團隊的全力以赴,在初四學年開學伊始,我看著日歷按天制定了復習計劃,反復看著學生的名單,事實上,我也確實在這半年里一步一步地、認真地,實現(xiàn)著自己的諾言。

  我把自己當做學生,從一年前的'這個時候就開始接觸、了解、做歷年中考題,以學生的角度感受其中的精髓,重溫著中考英語帶給自己的驚喜,使我在整合精選練習題、給學生指導講題的時候感到有所儲備、有所釋放,整個過程下來,我突然有一種眼前一亮的感覺。

  二、教學第一,扎實抓好復習

  在每一次上課之前,認真做好備課工作,對于上課的內(nèi)容和體系加以設(shè)計和安排。對于重點知識精選作詳細的講解。在上課過程中,努力做到以學生的訓練為主體,注重與學生交流,加以個別輔導指導,突出針對性,并且結(jié)合外語這門課程的特點,增強學生的聽和寫的能力。對于課后學生所完成的錯題本整理和書面表達作業(yè),全批全改,對學生的作文以中考標準進行批改落實;對于學生提出的疑問,耐心地予以解答、拓展。

  我自己認為,經(jīng)過這一年的兩輪復習,學生們在基礎(chǔ)知識和基本技能方面有了很明顯的提高。作為一名教師,心里十分欣慰。今年,英語中考成績100分以上有17人,占全班人數(shù)的44%。

  三、我的教學感悟

  我的父親這樣對我說:你現(xiàn)在也是個應屆畢業(yè)生。是啊,送走了教學生涯中的第一批學生,我收獲了教育教學工作中最寶貴的第一筆財富。讓我感受最明顯地就是:

  1、善待你身邊的每一個學生

  不以成績論英雄,我們是這樣說的,但是我們真正做到了嗎?當我看到相處四年的畢業(yè)生就要離開的時候,每個孩子都擁有燦爛的笑容,他們都以是文苑學子而倍感驕傲,留戀著母校、感激著老師,那一刻,我們想到的就根本不是他們的成績了,而是他們走出母校的做人,因為他們還代表著文苑學校的形象。善待每一個學生、延伸到家長、社區(qū),那也是學校發(fā)展的潛在動力。

  2、強烈的團隊精神讓我們?nèi)σ愿?/strong>

  在這一年的工作中,我感受到了兩個團隊的力量——初四全體教師和我所在的英語教研組,對師生在復習過程中出現(xiàn)的問題,校領(lǐng)導沒有疾風暴雨式的批評,沒有聲色俱厲的指責,更多的是和風細雨的談心,提出具體可行的建設(shè)性指導意見;仡欉@一年里召開的幾次質(zhì)量分析會,哪一次不都是互通情況,共商對策的民主生活會!一句話、一個眼神、一次交流都會讓我受益匪淺,即使不是面對面,我也感受到了大家的全力以赴和執(zhí)著努力,從中我收獲了思考、收獲了對學生的責任感。

  我想,文苑人就應該是這樣一個團結(jié)向上、齊心協(xié)力、和諧共榮的大集體。

  這一年,很簡單單很充實,總結(jié)到此,不當之處,請各位領(lǐng)導同事批評指正。謝謝大家。

工作個人述職報告 篇4

  一年來,本人立足本職工作,刻苦鉆研業(yè)務,努力學習專業(yè)知識,在電焊工的工作崗位上任勞任怨,盡職盡責,在平時的工作中不斷提高自身的專業(yè)技術(shù),努力做好傳、幫、帶工作,許多同志已經(jīng)能夠獨立完成工作,或稱為班組中的骨干力量,現(xiàn)將一年來的工作大體總結(jié)如下:

  一、立足本職工作

  在工作中更加努力,用心完成車間交給自己的各項任務,一年以來,先后圓滿完成重選機修班的設(shè)備安裝及更換工作,如3125篩子大梁及后墻板更換工作、3125篩子更換等大型安裝項目,保證了設(shè)備的正常運行;對一二三期弧形篩翻轉(zhuǎn)機構(gòu)的更換,延長了弧形篩箱體的使用壽命,同時提高了弧形篩調(diào)頭及更換篩板時的安全系數(shù),保證了崗位操作工和機械檢修工的現(xiàn)場安全;對一二三期旋流器入料漏斗和旋流器入料出料導向筒、二段旋流器的更換,保證了我廠主洗核心設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。在檢修工作中,嚴格執(zhí)行風險與控管理卡和手指口述資料、遵守廠及車間制度,為車間的工作做出了自己的一份貢獻。

  二、不斷提升自身業(yè)務水平

  在平時的檢修工作之余,用心學習選煤機修工知識,透過書本和電腦不斷提升自身的知識,武裝自身,深知打鐵還需自身硬的道理。在取得焊工技師證書后,個人明白不但要熟知本工種的操作技能外,還用心配合工程技術(shù)人員探討技術(shù)難題,提出自己的解決方案和整改方法,保證了洗選的正常進行。

  三、提高自身安全意識

  在日常的電焊作業(yè)過程中,我時刻牢記安全,把安全工作放在首要位置,嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程、不斷提高自身的安全意識,帶頭遵章守紀,做到安全第一、不安全不生產(chǎn),每日在工作之前,先做好危險源排查及手指口述自查工作,及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中,力爭做到作業(yè)過程中安全百分百,確保我廠安全生產(chǎn)目標的順利實現(xiàn)。

  四、愛崗敬業(yè)

  腳踏實地的做好自己的本職工作,首先要有高度的職責感和使命感,對待工作兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導和組織的工作安排,對待工作精益求精,秉承一個理念,只要工作需要,不論在任何時間任何地點,都能第一時間到達現(xiàn)場,及時處理設(shè)備出現(xiàn)的所發(fā)生的問題,解決生產(chǎn)難題。在平時的工作中,我團結(jié)同事,遵守職業(yè)道德,帶領(lǐng)本班職工共同維護班組禮貌和諧氣氛,所在班組構(gòu)成了一個互幫互助的良好工作環(huán)境。

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