有關(guān)校長的個人述職報告模板合集五篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，需要使用報告的情況越來越多，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編幫大家整理的校長的個人述職報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校長的個人述職報告 篇1
伏案回眸,反思本職管理工作，對工作加以梳理，在分析總結(jié)中尋找不足點(diǎn)，在梳理整合中尋找增長點(diǎn)，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、同仁幫助的好機(jī)會。下面大體歸納為三部分：一、教學(xué)常規(guī)管理工作；二、基教工作；三、文體工作。從這三方面入手向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理工作
1、集體本課
今年年初以聯(lián)校為單位成立了教研組，分年級分科目啟動了集體備課，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。具體規(guī)定了備課要求，做到備教材、備內(nèi)容、備學(xué)情、備目標(biāo)、備重、難點(diǎn)、備方法、備資源、備教具、備程序、補(bǔ)反思。確立了四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，即：呈現(xiàn)問題；自主、合作、探究；應(yīng)用提高；激勵評價。教師在集體備課活動中，認(rèn)真鉆研教材，靈活處理教材，關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)，注重對學(xué)生各方面的評價，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新意識。課堂上尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異，滿足不同的學(xué)生的需求，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，積極互動，處理好學(xué)習(xí)知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，合作探究，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展。教師的課堂教學(xué)水平普遍得到了提高，教學(xué)成績有所上升。
2、教學(xué)會診
縣教研室在本年度開展了教學(xué)會診活動，我聯(lián)校積極組織教師參加，選派工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師參加縣上的一級會診，把好的教法、好的經(jīng)驗(yàn)、好的教案、好的課件帶回來，二級會診，增大了教科研力度。這項(xiàng)活動我聯(lián)校高英、李俊平同志受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
3、教學(xué)能手評選
聯(lián)校、中心校高度重視評選活動，分別成立評選領(lǐng)導(dǎo)組，評委組，制定了評選方案，認(rèn)真嚴(yán)密組織，堅持“全員參與，層層賽講，好中選優(yōu)，重在過程，推動課改”的原則。本次活動充分發(fā)揮評選的積極導(dǎo)向作用，把評選、觀摩、研討等活動有機(jī)結(jié)合起來，形成一個教研、教改熱潮，有效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革。真正選拔出了本單位教學(xué)工作中師生公認(rèn)的骨干教師，從而推動了教育工作的良性發(fā)展。我聯(lián)校李俊平、李文紅老師本推向縣級，參加縣級評選。
3、課平活動
繼續(xù)堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為先導(dǎo)，以改革課堂教學(xué)為中心，開展中小學(xué)課堂評價活動，以促進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高為目標(biāo) 根據(jù)我縣中小學(xué)課堂評價活動總體設(shè)計思路，第二周期是第一周期的深入和延續(xù)。在具體操作上做到六個堅持，調(diào)動校長參與指導(dǎo)的積極性，今年我聯(lián)校獲創(chuàng)新課指導(dǎo)校長一名，創(chuàng)新課教師兩名，優(yōu)質(zhì)課教師五名。
4、常規(guī)工作
學(xué)校常規(guī)管理工作量大，頭緒多，彈性大。我主動與聯(lián)校其它領(lǐng)導(dǎo)積極配合 ，協(xié)調(diào)各校的工作，圓滿完成了學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)。兩次期中、期末考試的組織、實(shí)施、評卷、分析，工作井然有序，四次的登分、評估表、統(tǒng)計表，自己親自完成 。每年兩次的常規(guī)檢查都做了詳細(xì)的記載。制定了常規(guī)管理工作評估方案，把各項(xiàng)工作計劃的制定、布置、總結(jié)的收集，都記入了考核內(nèi)容，加大了常規(guī)管理工作的力度。
二、基教工作
1、合理安排各校各村教師準(zhǔn)確統(tǒng)計當(dāng)年出生人口數(shù)，高質(zhì)量的填寫好一年一度的報表，規(guī)范了學(xué)籍管理。
2、各校嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，開全課程、開足課時，堅持兩操一課活動，學(xué)會了新一套廣播操，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展。
3、六月五日召開了常規(guī)管理現(xiàn)場會，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、文體工作
1、組織體測、準(zhǔn)時上報
根據(jù)國家要求和縣教育局的安排，聯(lián)校成立了體測工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，抽調(diào)對工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，有體育專長的教師成立了測試組，逐校逐年級嚴(yán)格準(zhǔn)確測試，高標(biāo)準(zhǔn)圓滿完成了體測工作，并按要求準(zhǔn)時上報，受到局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、活動豐富、成效顯著
各校按要求積極的開展了各種文體活動，并取得了顯著的成效。
�。�1）、高年級開展了陽光伙伴體育鍛煉活動，聯(lián)校進(jìn)行了流動驗(yàn)收并攝了像，在聯(lián)校校長會上進(jìn)行了放影評比總結(jié)。
�。�2）、開展了低年級跳皮筋活動，聯(lián)校也進(jìn)行了流動驗(yàn)收評比。
�。�3）、五、六年級開展了乒乓球比賽活動，評比產(chǎn)生了各年級的冠亞軍，全面評估了各校這項(xiàng)活動開展情況。
�。�4）、開展了校歌、課本歌曲、自選歌曲三數(shù)歌曲比賽，目的是讓各校鞏固校歌，上好音樂課，豐富校園生活。
�。�5）、中小學(xué)嚴(yán)格嚴(yán)肅開展了冬季長跑活動，于4月份各校選出優(yōu)秀學(xué)生，在中學(xué)操場進(jìn)行了團(tuán)體冬季長跑活動總結(jié)比賽。
�。�6）、各校成立了合唱隊(duì)，并積極創(chuàng)辦特色學(xué)校。
（7）、第三屆校園藝術(shù)節(jié)活動，我聯(lián)校選送了五副繪畫作品，一副剪紙作品，兩個舞蹈，一個校園劇。努力高標(biāo)準(zhǔn)完成了此項(xiàng)工作。
綜上所述，各項(xiàng)工作取得了一些成績。這是全體校長和教師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果，我在其中只盡了自已一份力，微不足道。本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，工作中還存在很多不足，以后工作中努力彌補(bǔ)。謝謝領(lǐng)導(dǎo)的支持！謝謝大家！
校長的個人述職報告 篇2
掐指算來，我到二中已經(jīng)144天了。剛才我代表領(lǐng)導(dǎo)班子所作的述職報告，大家從中應(yīng)該能看到我的影子，所以我就不再從德、能、勤、績、廉、法六個方面具體介紹了我的工作了。借此機(jī)會，我想談?wù)劦蕉泄ぷ鞯囊恍└邢牒腕w會。
在20xx年11月13日召開的高三學(xué)生家長會上，我說過，盡管過去在市教育局擔(dān)任基教處長、辦公室主任對二中也有些了解，但那種了解，是大體上的了解，是浮于表面的了解，是沒有切膚之痛和個中快樂的那種了解，也就是說，是沒有與自己緊密相連的那種旁觀者式的了解。當(dāng)我真正成為二中的一員，成為了二中的校長，從此“憂傷著二中的憂傷，幸福著二中的幸福，追逐著二中的夢想”的時候，我的體會確實(shí)是很不一樣的。
20xx年9月2日，我曾向到校指導(dǎo)工作的封局長等領(lǐng)導(dǎo)表示，我一定會做一個高中教育的“小學(xué)生”，做市教育局的“好下屬”。
144天中，我一直在向二中的每一位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的精神，學(xué)習(xí)高中教育管理和教育教學(xué)業(yè)務(wù)。
許多專家和領(lǐng)導(dǎo)都說，校長是一校之魂。任彥申在《人生如戲》一文中也說：“不同角色要有不同的行為方式。當(dāng)你唱主角時，必須聚精會神，全力以赴，要知道一臺戲好不好，關(guān)鍵在主角。當(dāng)你唱配角時，要擺正位置，主動配合，補(bǔ)臺不拆臺，補(bǔ)位不越位，關(guān)鍵是不要搶戲。當(dāng)你成為觀眾時，要爭當(dāng)文明觀眾，多鼓掌，少起哄，多幫忙、少添亂。”
泰州二中是一所有著悠久歷史、綿延文化、杰出校友和美好未來的偉大學(xué)校，作為這所學(xué)校的現(xiàn)任校長，我時刻有一種如履薄冰、如臨深淵之感。既然是“學(xué)校之魂”，就不能“魂不守舍”，就不能“魂不附體”，所以，除了幾次短暫的出差和外出開會學(xué)習(xí)外，我從早到晚，不管是工作日還是休息日，一直堅持在學(xué)校，堅持在課堂，堅持在師生們中間。既然組織上要我到二中來當(dāng)主演，我就全力以赴，心無旁騖，努力做到“在其位、謀其政、盡其職”，引領(lǐng)二中“朝向卓越的方向，辦出一流的教育”。遲早我會成為二中的一位配角、觀眾，屆時我也會演好配角、觀眾的角色。
至于如何當(dāng)好校長，我的體會就是通過領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、發(fā)展教師、建設(shè)文化，從而實(shí)現(xiàn)成就學(xué)生的目標(biāo)。
作為市教育局的一名下派干部，我認(rèn)為做一個“好下屬”，關(guān)鍵就是要發(fā)揮好下情上達(dá)和上情下達(dá)的橋梁紐帶作用。
在下情上達(dá)方面，我能積極地向市教育局領(lǐng)導(dǎo)反映二中的實(shí)際情況，反映教師們的心聲。如在市教育局組織的市直高中“接長短板”調(diào)研中，我能為包括二中教師在內(nèi)的市直學(xué)校教師鼓與呼，積極爭取有關(guān)政策，盡量提高教師們的績效待遇；如在特后、卓培、三八紅旗集體等方面的評選中，我能積極推介二中教學(xué)骨干和先進(jìn)集體，為二中也能爭得一杯羹；如在四星高中創(chuàng)建和搬遷工程實(shí)施中，我能積極向上爭取資金，積極反映二中部分學(xué)科教師數(shù)量偏少問題，祈請局領(lǐng)導(dǎo)能為我們調(diào)配成熟的語文、體育、生物等學(xué)科骨干教師；如在外宣工作中，我能通過聯(lián)系新聞界的老朋友和創(chuàng)設(shè)自有媒體，積極推介我校的創(chuàng)新做法和先進(jìn)人物，讓社會各界聽到更多的泰州二中好聲音。
在上情下達(dá)方面，我能堅決貫徹落實(shí)市教育局的戰(zhàn)略部署和大政方針，模范執(zhí)行市教育局的有關(guān)規(guī)定、規(guī)范，在創(chuàng)新型工作中先行先試，敢于示范，積極爭取“春風(fēng)先綠江南岸”，堅決防止“春風(fēng)不度玉門關(guān)”。如在構(gòu)建良好的市直學(xué)校生態(tài)上，堅決做到尊老（聽市教育局及各級領(lǐng)導(dǎo)部門的話）、尊長（始終要向省泰州中學(xué)學(xué)習(xí)，不僭越），愛幼、攜幼（團(tuán)結(jié)三中、四中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等市直兄弟學(xué)校一同前進(jìn)），共同開創(chuàng)團(tuán)結(jié)和諧、比學(xué)趕幫的市直高中局面，努力做到“相互捧場、互為欣賞”，堅決反對“同室操戈、互灑臭水”。如在著力構(gòu)建“泰州卓越教育體系”工作上，明確提出“朝向卓越的方向”的辦學(xué)理念，爭當(dāng)卓越教育體系的試點(diǎn)校；如在執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律和實(shí)施搬遷工程項(xiàng)目上，堅決做到把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，做到“嚴(yán)守規(guī)矩、出以公心、集體研究、大膽決策、高效快捷”；如在教學(xué)改革上，把“泰微課”和“洋思教學(xué)模式”兩個泰州教育的“寶貝”引進(jìn)校園，深入推進(jìn)“基于‘泰微課’資源的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究”，大力探索“行政班+走班”的教學(xué)模式；如在深入實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程上，突出主題德育行動、自主學(xué)習(xí)行動和項(xiàng)目建設(shè)3個重點(diǎn)，開設(shè)“青春飛揚(yáng)在泓園”拓展課程，提煉出泰州二中“儀式+”教育的學(xué)校微創(chuàng)新優(yōu)秀實(shí)踐案例；如在重視雙語教學(xué)和小專題訓(xùn)練中，支持高一年級組遠(yuǎn)赴浙江古麗中學(xué)學(xué)習(xí)“最近發(fā)展區(qū)”理念和限時作業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在全校增設(shè)雙語書寫課和數(shù)學(xué)小題專項(xiàng)訓(xùn)練課，開辟“雙語書寫園地”；在推進(jìn)“泰州教育大閱讀”工作中，正常開展“推薦閱讀”活動，為每個班級配備書櫥，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀；延長早讀課時間，組織“如何上好早讀課”研討交流；如在實(shí)施卓越教師成長工程中，倡導(dǎo)建立教師發(fā)展學(xué)校并按“引導(dǎo)讀書、引導(dǎo)教學(xué)、引導(dǎo)科研”的宗旨正常開展活動，重視卓越教師和骨干教師的培養(yǎng)與選拔；等等。
當(dāng)然，在工作中還存在不少問題。如脾氣急躁的老毛病依然沒有改變；對高中教育管理和教育教學(xué)業(yè)務(wù)還沒有完全“入門”；對學(xué)校存在的突出問題還不能準(zhǔn)確聚焦和精準(zhǔn)發(fā)力。所有這些，都有待在今后工作中加以改進(jìn)。
衷心地感謝大家慢慢接納我，逐步熟悉我和默默支持我。
校長的個人述職報告 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
一年來，本人在上級的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和指導(dǎo)下，在本校全體教師的支持下，我始終以“愛崗敬業(yè)、拼搏進(jìn)取、開拓創(chuàng)新”作為自己的奮斗目標(biāo)。忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展制定好新的規(guī)劃，切實(shí)制訂好學(xué)年度工作計劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。履行校長職責(zé)，依法治校、以德治校、科研興校的辦學(xué)方向。認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。使各方面的工作在一年來有所的發(fā)展，下面，就一年來的工作情況進(jìn)行匯報。
一、走出去，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。
1、在學(xué)習(xí)上，每天以最佳的狀態(tài)投入工作中，我堅持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識、新思想、新觀念；通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、取他人長，補(bǔ)自己短；隨著“新課程標(biāo)準(zhǔn)”改革的步伐加快，我及時把握課改實(shí)驗(yàn)的.脈膊，準(zhǔn)確的帶領(lǐng)向全體老師先后到市里的幾個實(shí)小參觀，聽專家講座，積極參加名師送課下鄉(xiāng)交流活動，向名師學(xué)習(xí)，我們有著一批年輕充滿朝氣的教師隊(duì)伍，他們都很積極上進(jìn)，只是缺乏正確的引領(lǐng)，由于我們學(xué)校教師人員不多，大部分老師都是擔(dān)任很多課程，針對這種情況，我們就派骨干教師先參加學(xué)習(xí)，回來后把學(xué)到的新的教學(xué)模式在全校以引路課公開課的形式出現(xiàn)，然后再每一位教師根據(jù)不同的學(xué)科選擇一節(jié)，從備課環(huán)節(jié)開始，由主講老師備好，再以教研組為單位說課、在修改課、經(jīng)過反復(fù)的備、磨、說、講、討，每個環(huán)節(jié)層層把關(guān)，一節(jié)好課出了效果。我體會到這樣通過深入教學(xué)一線上課、聽課、評課、導(dǎo)課，與教師一道研究學(xué)習(xí)，交流新課程標(biāo)準(zhǔn)理念使自己能及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。
在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團(tuán)結(jié)班子成員，求真務(wù)實(shí)地開展好學(xué)校的每一項(xiàng)工作；在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有開拓進(jìn)取、勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，來這里快進(jìn)一年的時間了每天我都是坐晚上6.30的班車，在走路大約20分鐘的時間才到達(dá)學(xué)校，一來校就是一整天的工作。在這里上班發(fā)現(xiàn)的，我們的老師們有多很辛苦，中午都不回家，校園里也沒有食堂，大家都是自己帶著一些剩菜剩飯兌付幾口，在中午休息至于我們還常常一起探討工作。說實(shí)話，開始來的時候，我真的沒有想到還有著這樣工作的一批年輕人，在默默無聞的工作著，我參加工作快近30年了，98年我開始擔(dān)任校長職務(wù)，先后走過幾個地方，真沒有像這里條件這么艱苦的，如今是網(wǎng)絡(luò)信息化快速發(fā)展的時代，但是在我們的校園里唯一的一臺電腦和打印機(jī)都已經(jīng)用了多年，我來后，教辦裴校長大力支持工作先是給我們重新配置了一臺新的辦公電腦，現(xiàn)在我們的教室里已經(jīng)布好班班通的網(wǎng)站，準(zhǔn)備計劃在本學(xué)期幫助我們上微機(jī)室和班班通，上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，如似驕陽的期待！如今我與她們同甘苦共患難，頭一天上班來，我看到這里的環(huán)境和條件設(shè)施，我想了很多，可以說是幾夜我徹夜難眠。如此的條件，一群年輕氣盛的年輕人，他們令我感動。我作為她們的領(lǐng)頭人，我該如何當(dāng)好這個排頭兵，領(lǐng)頭雁？怎么樣使她們的潛能都得以發(fā)揮？學(xué)校到底該怎么辦才？怎么辦才能夠讓家長滿意，得到社會認(rèn)可？等等這一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海，工作中我們是同事，生活中我們是兄弟姐妹，怎么讓這個大家庭更加溫暖！為此，我縷清楚了思路，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議確立了正確的辦學(xué)方向，指定了詳細(xì)各項(xiàng)規(guī)章制度，如指定《大石河完小高校課課堂評價方案》、《班主任管理考核細(xì)則》、《教師年度評優(yōu)評先、業(yè)績考核方案》等，使得各項(xiàng)工作常態(tài)化，規(guī)范化，并根據(jù)每個人的情況進(jìn)行明確的分工；一年來，能夠較好的完成上級各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績，并逐步形成了自身特色。
2、走進(jìn)來，走進(jìn)名校，名校長長。
校長既是教師又是領(lǐng)導(dǎo)，但不是一個純粹的管家而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長要做校長的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，教師各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做，做不了的事、難做的事校長幫助做。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因?yàn)槲蚁嘈琶總�人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握機(jī)會、能否經(jīng)受磨練。
我一年來參先后加全國十二五校長提高班培訓(xùn)、第四期骨干教師培訓(xùn)和信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。這次市局組織的校長掛職交流，我選擇了三小，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)中，我與三小張書民校長達(dá)成共識，同意下一批組建城鄉(xiāng)共同體，她們在我掛職交流期間她們哪里舉報的各項(xiàng)活動我和我的老師們都可以隨時隨地的參加和參與他們的行動，同時他們在掛職交流的第三周也將派她們的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師來我校指導(dǎo)幫扶工各項(xiàng)作。我將牢牢把握這次掛職交流的大好機(jī)會，為我校的創(chuàng)建十星級創(chuàng)建來講可謂及時雨。相信在他們這么好的幫助指導(dǎo)下，我校今后發(fā)展一定會更上臺階。在忙也不忘走進(jìn)書里，有人說讀書使人更有魅力，特別是愛讀書的女人更美麗，我愿意做這樣的人。我共讀名著李鎮(zhèn)西、董進(jìn)宇、竇桂梅等名師書籍，走進(jìn)名師課堂，共撰寫讀書筆記20000字左右，寫讀書心得體會，同時帶領(lǐng)全體教師一同走進(jìn)名師，學(xué)習(xí)精華。
二、愛崗敬業(yè) 無私奉獻(xiàn)
1、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯個性。十幾年的校長經(jīng)歷，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。以“事業(yè)第一、學(xué)校第一，”時時處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。朝著“家長滿意、學(xué)生喜歡、同事佩服、領(lǐng)導(dǎo)放心、自我認(rèn)同”的方向不斷努力，做一個富有激情、愛心、責(zé)任心、健康向上、懂得科學(xué)管理學(xué)校的新型校長。在工作中不斷提高奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立高尚的師德風(fēng)范，為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作計劃提供有力的保證。
2、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。正確處理好與教職員工的關(guān)系，經(jīng)常與教師進(jìn)行情感交流．虛心聽取每一位教職員工的意見與建議，保持敏銳的洞察力，努力營造一個融洽的人際關(guān)系；把問題處理在萌芽期。做到以禮服人，以情動人使每一位教師都能保持良好的心境投入工作和生活。雖然我們學(xué)校小，但我們領(lǐng)導(dǎo)、教師合拍、合心、合力，使學(xué)校的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
三、以教學(xué)為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校為目標(biāo)。
1、認(rèn)真落實(shí)兩個常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理。
在常規(guī)教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，也是校長管理學(xué)校的主要陣地。因此，我們制定了詳細(xì)的校長聽評課計劃，深入課堂聽課，科學(xué)安排時間，在做好學(xué)校常務(wù)性工作的同時，堅持深入教學(xué)第一線任課，我擔(dān)任三年級的語文課程，我們學(xué)校年輕教師很多，正確的引領(lǐng)他們向優(yōu)秀教師邁進(jìn)是我的夢想，為他們指路，帶領(lǐng)出出色的教師隊(duì)伍，我為他們上引路課，手把手教老師如何上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，反復(fù)的指導(dǎo)，切磋，帶領(lǐng)大家一同研討，加大聽課、評課力度，保證每學(xué)期聽課在40節(jié)以上，每周聽課不少于2節(jié)課，積極參加市里的優(yōu)質(zhì)課評比，一年來我們先后有2節(jié)語文、英語、科學(xué)、美術(shù)、2節(jié)體育參賽并獲獎，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺、個人博客，進(jìn)行相互交流。我本人建有教育博文380多篇，只要有時間我就把工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和體會寫出來，把先進(jìn)的的教育教改信息、參加活動的體會、感受、發(fā)現(xiàn)的問題、改進(jìn)的建議等在網(wǎng)上與同事分享與交流，真正推動我校高效課堂的改革和深入發(fā)展。
2、抓校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力。
我校從學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，認(rèn)識校本教研工作，并把它作為學(xué)校興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺階，走教研促教學(xué)。深入推進(jìn)課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，以學(xué)生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。教師逐步把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過教研組活動以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實(shí)現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。號召師生：開開心心每一天，輕輕松松每學(xué)期。
四、腳踏實(shí)地創(chuàng)光輝業(yè)績 。
想干事、會干事、能干成事的校長，是一個充滿激情的校長。要有干事的沖動，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標(biāo)。我的激情可以感染教師，教師的激情可感染學(xué)生，教師、學(xué)生和我的激情融會在一起，才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，學(xué)校的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。在我和全體師生的共同努力下，在期末教育教學(xué)質(zhì)量檢測中，我校在全鎮(zhèn)4所小學(xué)排名第一，其中16科考試科目8科第一，我本人擔(dān)任的三年級語文總效果排名第一；積極參加教辦組織的冬季長跑和春運(yùn)會。我本人撰寫的《默默堅守做鄉(xiāng)村最美麗的教育者》師德論文，《閱讀繪本教材》教學(xué)設(shè)計一等獎；20xx年10月份在我校成功通過教師專業(yè)示范校驗(yàn)收，成為教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校。
一學(xué)期以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在我校全體教師的支持幫助下，教育教學(xué)工作開展順利。同時也讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足：如在平時的學(xué)校管理工作中，缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，對教師評價制度和考核辦法還要更加科學(xué)化、規(guī)范化等等，這是我今后自身整改的目標(biāo)�！皩W(xué)無止境，沒有最好，只有更好”！在今后的工作中我和同事們必將再接再厲，為事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，
請大家一如既往地幫助和支持我，使我校管理水平有更嶄新的發(fā)展。
校長的個人述職報告 篇4
回顧一年來的教學(xué)管理工作，感覺有很多話要說，理順一下思路，大體上可以歸納為五部分：
一、畢業(yè)班工作;
二、初一招生工作;
三、教師隊(duì)伍建設(shè);
四、信息技術(shù)工作;
五、教學(xué)常規(guī)管理工作，
校長個人述職報告范文。
從這五方面入手向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報如下：
一、畢業(yè)班工作
去年的畢業(yè)班是98級，6個教學(xué)班328名學(xué)生，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師傾注了很大精力，98級全體師生經(jīng)過一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄取98人的好成績，占全縣一批總?cè)藬?shù)的22%，一批升重點(diǎn)率30%，成績另人滿意，總結(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點(diǎn)很值得一提。
1、班主任班級管理到位、及時、得當(dāng)，98級初三的一年內(nèi)，每位班主任早到晚歸到底有多次，誰也說不清。做了多少工作，從她們談起98級就濕潤的眼眶中看得一清二楚。
2、老師、學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)四方配合得好，學(xué)生會、家長會、教師會、班主任會到底開了多少次無法統(tǒng)計，但招之即來，到會認(rèn)真聽，散會馬上落實(shí)，雷厲風(fēng)行，團(tuán)結(jié)一致，使98級學(xué)生學(xué)風(fēng)正，考風(fēng)正。
3、后期管理抓得緊、吸取97級的教訓(xùn)，老師們對學(xué)生考前和考中的管理格外重視，每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。
4、獎勵措施發(fā)揮了較好的作用，對教師的獎勵有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作，對學(xué)生的獎勵提高了學(xué)生爭先恐后的競爭意識。
5、中考信息摸得不錯，尤其是上學(xué)期，僅去石家莊摸信息就8次，各種中考資料代表了中考的出題方向，對教學(xué)的指導(dǎo)作用不可低估。
6、注重了學(xué)生應(yīng)考能力的訓(xùn)練，年后的月考，老師們狠抓考風(fēng)，注重考后分析，對科學(xué)施教、平靜應(yīng)考起到了很好的作用。
二、迎新生工作
xx年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人，是世紀(jì)中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多，質(zhì)量最好的一屆，也是經(jīng)濟(jì)效益較好的一年，取得這樣的成績，主要做了以下五件事：
1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動：宣傳的目的在于讓學(xué)生和家長了解學(xué)校情況、招生政策、招生考試時間，學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到、無死角，起到了很好的作用。
2、招生簡章精雕細(xì)刻：這次的簡章經(jīng)過很多人的構(gòu)思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行，社會反應(yīng)良好，
3、熱情周到的報名服務(wù)：招生報名前的準(zhǔn)備充分，10天的報名接待工作， 每一個負(fù)責(zé)接待的老師都感到異常疲勞和興奮，報名工作不但安排好了考試次序，還很好地展示世紀(jì)人的熱情和周到，讓學(xué)生、家長有了一個良好的印象。
4、全民動員組織考試：招生考試，兩校教工全體參加，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使，心往一處想，為世紀(jì)二中的聲譽(yù)寫下了濃墨重彩的一筆。
5、撕心裂肺錄取收費(fèi)：01級新生優(yōu)秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于98級的成績，也與參與收費(fèi)錄取的老師正相關(guān)。他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W(xué)生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學(xué)而流淚。圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)：
世紀(jì)中學(xué)社會聲譽(yù)是由一流的師資隊(duì)伍支撐的，教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表，團(tuán)結(jié)向上，競爭協(xié)作已成為世紀(jì)中學(xué)的學(xué)校文化，一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出，師資隊(duì)伍建設(shè)步子大，效果高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要從6個方面提高教師教學(xué)水平。
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，世紀(jì)中學(xué)教師年青，熱情高，易接受新鮮事物，缺少經(jīng)驗(yàn)但學(xué)習(xí)勁頭足，鍛造團(tuán)隊(duì)精神已成為領(lǐng)導(dǎo)班子、年級組長、班主任老師的共識，為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。
2、走出去請進(jìn)來增加學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)校組織了多次外出學(xué)習(xí)、參觀、聽課活動，是投資最多的一年，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念，感受了教學(xué)改革的氣息，吸取了先進(jìn)方法，開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學(xué)校注入了一片生機(jī)。
3、大比武、推門課的開展提供了互相學(xué)習(xí)、互相督促的機(jī)會。教師間互聽、互評已成良好風(fēng)氣，年青教師聽課不少于40節(jié)，老教師不少于20節(jié)。被聽課次數(shù)也在5次以上。
4、不失時機(jī)推舉名師，本學(xué)期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評優(yōu)課活動二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課，學(xué)校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。
5、開展課題研究，提高文化品位，學(xué)校申請立項(xiàng)7個課題，承擔(dān)上級分配課題2個，研究風(fēng)氣日漸濃厚�！懊利�5分鐘”課題順利通過市級專家初檢，并獲好評�，F(xiàn)又申報了三項(xiàng)省級課題。
6、發(fā)掘每位老師的個性特長。不同的教師有不同的個性，不同的長處。有擅演講的，有具備表演才能的，有善于動腦筋的，有特別會抓重點(diǎn)的，有特別周到、仔細(xì)的，不同的特點(diǎn)不同的培養(yǎng)方法，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢，發(fā)揮他們的潛能。不同個性的教師都在學(xué)校找到了立足點(diǎn)。
四、教學(xué)常規(guī)管理工作
學(xué)校常規(guī)管理工作量大，頭緒多，彈性大。教導(dǎo)處三位老師工作投入、積極配合 、開動腦筋，圓滿完成了學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績校對，幾次檢查教案、檢查作業(yè)批改、評教評學(xué)，早晚自習(xí)的管理、考勤、初一新生建檔，學(xué)校各種計劃的布置、收集、存檔，總結(jié)的收集、考核量化的數(shù)據(jù)采集分析，一件工作接一件，時間性強(qiáng)。各項(xiàng)工作井然有序，三位教師業(yè)務(wù)水平有了很大提高，為學(xué)校 各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)做出了自己的貢獻(xiàn)
綜上所述，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果，是校長認(rèn)真謀劃，身先士卒的結(jié)果。我在其中盡了自已一份力。本學(xué)期即將結(jié)束，工作中還存在很多不足，如為教師營造學(xué)校溫馨氣氛不夠，聽課后系統(tǒng)的評課做得很少，以后工作中努力彌補(bǔ)，謝謝全體教工，領(lǐng)導(dǎo)的支持。謝謝!謝謝大家!
校長的個人述職報告 篇5
20xx年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和村黨政的大力支持下，全校教職工通力協(xié)作，艱苦奮斗，學(xué)校各方面的工作取得了一定的發(fā)展，我衷心感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校全體同事。下面，我就一年來的工作情況進(jìn)行述職。
一、 明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想。
只有明確目標(biāo)，才有奮斗的方向。根據(jù)上級的指導(dǎo)精神，結(jié)合本校實(shí)際，仔細(xì)思考、認(rèn)真規(guī)劃，制訂學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：營造良好校風(fēng)，提升辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。明確了目標(biāo)，師生統(tǒng)一思想、齊心協(xié)力，為提升辦學(xué)質(zhì)量認(rèn)真求索、努力進(jìn)取。
二、不斷學(xué)習(xí)，提高自身能力，更好地服務(wù)學(xué)校工作。
作為學(xué)校管理的新手，自感責(zé)任重，壓力大。只有通過不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，提高自己的管理水平，才能適應(yīng)教育新形勢發(fā)展需求。所以，我堅持不斷學(xué)習(xí)，虛心求教，以提高自身能力，更好地服務(wù)學(xué)校工作。工作中，我以身作則、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，全身心投入，用實(shí)際行動做為對教師最好的號召。
三、加強(qiáng)班子、隊(duì)伍建設(shè)，提升凝聚力、戰(zhàn)斗力。
教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，事業(yè)心、責(zé)任感是教師的良心的充分體現(xiàn)。通過師德教育，進(jìn)一步統(tǒng)一班子成員、教師的思想，提高教師的事業(yè)心、責(zé)任感，為教書育人奠定思想基礎(chǔ)。同時，著力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，營造良好的人際氛圍，在大力推進(jìn)制度化管理中滲透情感，使學(xué)校的管理有人情味，教師工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。學(xué)校不斷完善《教師工作制度》、《績效考核制度》等工作、評價制度，在日常工作中貫徹落實(shí)，有效的推進(jìn)教師工作的規(guī)范化，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作。
四、抓好教育教學(xué)管理工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量就是生命。結(jié)合學(xué)校實(shí)際存在的問題，有針對性的開展教育教學(xué)工作，力爭全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好德育、安全工作，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
1、教育德為先，培養(yǎng)人才，素質(zhì)為重。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮德育職能部門的作用，把“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、營造良好校風(fēng)”作為德育工作目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會合力，利用校會、班會、廣播、板報等進(jìn)行宣傳教育，通過開展手抄報比賽、誦讀《弟子規(guī)》、征文、朗誦比賽等活動深化教育，并利用“四賽評比”、“班風(fēng)建設(shè)督查活動”、“文明班評選”等形式進(jìn)行檢查評價，同時加強(qiáng)家校聯(lián)系、村校合作，逐步形成一個德育系統(tǒng)工程，有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作，良好校風(fēng)逐步形成，較好地促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。
2、落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)抓安全。教育與演練齊步，校內(nèi)與校外并行，共同促進(jìn)，系統(tǒng)監(jiān)控，防范于未然，確保學(xué)校安全無事故。
(二)、切實(shí)抓好教學(xué)工作，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
對于XX小學(xué)來說，教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前最為嚴(yán)峻的問題，我深知教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到每一個學(xué)生、每一個家庭，所以，我視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為生命，深入課堂，聽課、評課，掌握教學(xué)第一手資料，切實(shí)抓好教學(xué)工作。
1.做好基礎(chǔ)性管理工作。
嚴(yán)格執(zhí)照校歷，貫徹教育行為的規(guī)范化，全面落實(shí)課程計劃，做到開齊、開足課時。利用《教師教學(xué)常規(guī)》、“教學(xué)常規(guī)工作檢查”等加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的力度，充分發(fā)揮教務(wù)處的管理職能，細(xì)化教學(xué)管理流程，推進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范化。
2、結(jié)合班級實(shí)際，落實(shí)“培優(yōu)輔后促中”措施。任課教師按照學(xué)校要求制定出“培優(yōu)輔潛”計劃，做好培優(yōu)與輔導(dǎo)工作，抓好課堂效益，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，因材施教，真正使每個學(xué)生都學(xué)有所成、學(xué)有所長，有效提升教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作。
貫徹上級校本教研指導(dǎo)精神，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的組織、督促作用，針對我校師資薄弱、專業(yè)不均勻、課堂教學(xué)效果不理想等實(shí)際情況，以“提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平、提升課堂教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，通過教學(xué)反思、互聽互評、課堂教學(xué)研討會等一系列教學(xué)教研活動，竭力解決校本問題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
(三)、努力提升校園文化。
打造清新、整潔的校園環(huán)境，充分利用好學(xué)校櫥窗、廣播等加強(qiáng)文化渲染，利用課間、課外時間，開展豐富多彩的文化活動;另一方面，積極爭取上級支持，爭取當(dāng)?shù)卮逭哟髮W(xué)校辦學(xué)設(shè)施的投入，改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。通過努力，校容校貌、辦學(xué)條件都得到逐步改善，從精神、物質(zhì)等不同方面提升校園文化底蘊(yùn)。
五、主要成績。
(一)、學(xué)校團(tuán)結(jié)和諧，師生齊心協(xié)力，圓滿完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校全年安全無事故，沒有違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生。
(二)、學(xué)校各項(xiàng)制度健全，貫徹落實(shí)，沒有亂收費(fèi)行為。
(三)、校園文化建設(shè)推進(jìn)效果好，順利通過上級復(fù)評，學(xué)校硬件設(shè)施逐步改善，良好校風(fēng)基本形成。
(四)、適齡兒童入學(xué)率100%以上、鞏固率達(dá)到100%，學(xué)生整體素質(zhì)有明顯提高。所派學(xué)生參加鎮(zhèn)競賽獲得優(yōu)異成績，其中榮獲縣四年語文競賽三等獎一人，縣四年抽考前200名一人，縣六年語文競賽三等獎一人，兩位老師被縣局評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
六、存在問題。
(一)、由于本人能力和管理經(jīng)驗(yàn)限制，教師工作、學(xué)生日常行為的規(guī)范化還須下苦功夫。
(二)、師資薄弱、專業(yè)不均衡情況未能得到較好改善，很大程度制約著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)、受資源限制，校本教研、校本培訓(xùn)效果不明顯，校本問題未能得到理想解決，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量未能得到提升。
成績是對我工作最大的鼓勵，不足之處是我今后努力的方向。我決心在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的督促與支持下，增強(qiáng)信心，堅定信念，務(wù)實(shí)求進(jìn)，使今后的工作做得更好，最大力度推進(jìn)XX小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的提升。
以上述職，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
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