【精華】主任述職報告模板10篇
在生活中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編整理的主任述職報告10篇，希望對大家有所幫助。
主任述職報告 篇1
轉眼間這學期已經(jīng)結束了，回想來十九中的每一天，對我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得適應，開心而充實。我的孩子們也適應了小學生活，適應了我，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個具有強烈感染力的集體中，處處凝聚著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理，還是在上課輔導上，都讓我收益匪淺。下面就本學期的班主任工作做以下回顧：
一、培養(yǎng)學生的良好的習慣
縱所周知，在小學階段特別是在低年級時期，學生的習慣培養(yǎng)是重中之重。學生經(jīng)過了一年多的學習，我班大部分學生已經(jīng)具有了良好的習慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是畢竟學生年齡小，自控力能力差，持久性差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，結合學校的行為準則，組織好學生的行為規(guī)范。在班級衛(wèi)生中，由于地理位置關系，必須嚴把走廊的衛(wèi)生，經(jīng)過挑選，劉長奇和周嘉豪光榮走馬上任。而讓他們傷心的是走廊不是在一年級時拖完了就可以了，由于人的流動性比較大，反復幾次下來，孩子有點泄氣，至使我班連續(xù)受到了損失，這件事引起了孩子們的公憤，在一次班會上，有的孩子公然提出要承擔走廊的清掃給他們換掉。還振振有詞地說：他們損壞了集體榮譽，影響我們班級，榮譽是大家的，誰都沒有權利破壞他�？粗粡垙埧蓯蹞凑\的小臉，我由衷地感動。劉長奇和周嘉豪流著眼淚承諾：以后會全力以赴的。考慮到走廊的實際，我在班干部會議上征求大家的意見，加派人手。第二天，不僅走廊拖干凈了，而且我還看見衛(wèi)生委員加派了四個人，這幾個人有明確的分工，我馬上在全班表揚了于惠菁分配得體，安排得當。也使一些死角得到了落實。走廊的難題解決了，也消除了我的心病。因為在開學初的值周反饋中：有這樣的一句話：2年4的走廊是難點。后來，我班的班級手記和衛(wèi)生反饋表中，得到了這樣的表揚，激勵著我的孩子們：2年4的走廊有進步。這是多么明顯的分水嶺呀！不僅是走廊，我們班級的衛(wèi)生都承包到戶，而且隨時無聲的自查自檢，而班干部主動承擔的是玻璃。在我們班，你可以感受到我們是真正的一家人，有家的溫馨，寫到這里，我感受到由衷地幸福，欣慰！
二、培養(yǎng)班干部，建設有凝聚力的班集體。
在去年班干部的基礎上，又選拔了許多小干部，小到組長，各科小代表，還有進行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責，做起工作來頭頭是道。我把權利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進行細化。使自己的工作很輕松。
我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當他們的工作有進步時，我會及時的表揚，給他們指明正確的方向，當聽寫結束時，劉世平馬上就會清點，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學改正，重新過關；數(shù)學作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內向，但干起活來可不落后，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的.時候，把本子發(fā)下去，工作認真利落。我班的小排長，每次下課都能對自己的排進行檢查清理，保證班級有個良好的環(huán)境�？傊�，在我班，即使是一盆花，都有專人負責。集體活動是增強班級凝聚力的最好時機，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機會，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心，我們一定會贏，一定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義！正因為有了這樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增強了，孩子們經(jīng)常會因為自己的小失誤而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風氣，我們班級成了大家庭。
三、以身作則，關心愛護每個學生
班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和責任。班主任所擔負的對學生的教育責任最重。記得十月的周三放學，我出去送學生往回走，看見張林扶著我班的閆家偉，捂著下巴找我。原來這孩子擦黑板時，不小心踩空了，摔到了椅子上，頓時血流不止。我正要請假時，看見家長走來，跟我說：老師，你回去吧，挺忙的，我?guī)メt(yī)院。一個小口子，居然縫了7針，我的心也像被劃了道口子：心疼！當我?guī)О喔刹咳タ赐麜r，他還直說，沒事，沒事。家長送我出大門口的時候，真誠的說：老師，再別來了，這是意外，老師挺忙的，學校的工作還有家里，我們做家長的幫不上忙，還得麻煩老師。像這樣的家長我們班有很多，他們理解你的辛苦，也對孩子關注，在家長開放周，家長們請假來關心孩子，聽課人數(shù)達40多，我們班很少有不完成作業(yè)情況。他們也盡管文化不高，有很多小學都沒畢業(yè)，但是他們大多數(shù)明白道理，支持老師的工作。記得我班的王晨這樣說我：老師，我媽媽說我得多幫老師干活，幫助同學，幫助別人自己也得到了快樂！當我生氣的時候，王新穎對我說：老師，別生氣了，氣壞了老了都找上了，真是小大人。每次元旦，學生總送寫賀卡，過去還有一堆，我想給劉帥，誰知他卻跟我說：老師，別扔了，等我們上大學的時候，您再拿出來看，那多溫馨呀！呵呵，真有意思。他們都是小大人，大概是耳熏目染的結果吧！在與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到"要學生做到的，老師先要做到"。我要求學生說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應學生每天中午給他們二十分鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過。我經(jīng)常教育學生，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學蝴蝶一無所獲，在看書的時候，讓學生先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。相信這些一定能促進學生的發(fā)展。
作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進生。不讓一個學生掉隊。經(jīng)過上學期，我把我班級的關文濤，朱朝義列為今年的目標生，從開學的第一天就進行輔導，直到期末，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學是個良心活。
四、衛(wèi)生方面
二年級孩子小，講究衛(wèi)生很重要.但是我們做班主任的都知道，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒辦法，我總是準備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習慣。但是還是有些難點，特別是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理再三，也沒有好習慣，我找家長一看，家長還沒孩子干凈。所以對他，除了教育和幫助之外，家長你別想指望了。
總之，班主任工作是復雜的，但是只要細心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴，不斷積累實踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這半學期的工作，我覺得自己踏實，從容了，工作也有頭緒了。特別要感謝校領導的關心與指導，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報的主題；電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助，我們的組長對大家熱情的服務。我在吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作順心，生活開心！最后謝謝大家對我工作的支持！提前祝大家新年快樂，每天有個好心情！
主任述職報告 篇2
尊敬的各位領導：
根據(jù)組織上的安排，20xx年4月我被調到總裝車間工作，任職總裝車間車間主任，主持車間工作，由于以前對總裝這一塊不是很熟悉，難免工作中出現(xiàn)這樣那樣的問題，不過在相關領導的關心和指導下，通過自身努力，與車間全體員工一起，在前任的工作基礎上較好的完成了去年及今年一季度自身分管的工作，下面就一年多來的工作情況作如下述職：
指標完成情況，附表xx年、xx年一季度
一、履行職責方面
班組建設方面：
第一、完成了車間班組臺帳的規(guī)范整理工作。20xx年5月底按照公司的統(tǒng)一安排，我去了輕卡一廠進行了為期三個月的交流學習。三個月的學習結束后，20xx年9月首先以總裝一班作為引入總廠管理平臺的試點班組，在運行一個月后通過一些完善，隨后推廣至全車間，對車間各班組臺賬做了統(tǒng)一的切換，并安排總裝一班五大員和其他各班五大員進行交流，交換新的管理平臺在班組運行的心得經(jīng)驗。通過去年9月至今，不斷對管理平臺的完善，現(xiàn)在已形成具有總裝特色的班組臺賬，班組的臺賬運行更加規(guī)范化。
第二、班組進行了細分，更加有利于車間管理。在20xx年4月總裝線只有兩個班組，調試是一個班組，6月份剛成立的內飾當時也是一個班組，后隨著員工隊伍的壯大，原先的班組劃分已經(jīng)跟不上車間的發(fā)展了，于是我結合總廠學習的經(jīng)驗及時調整了車間班組劃分，將大班化為小班，保持每班人數(shù)在20人左右，并設立了內飾、總裝、調試三個工段，10年11月上裝劃回總裝后，又設立了上裝工段。現(xiàn)車間有13個班組4個工段，車間各項工作業(yè)務內容劃分清楚，使車間管理工作能更加有效的開展。
第三、創(chuàng)建精益班組、安全合格班組及質量信得過班組。20xx年帶領全車間員工，并通過一起努力，創(chuàng)建精益班組1個，安全合格班組13個，質量信得過班組2個。車間每月對班組臺賬運行符合性進行一次檢查，車間留有檢查記錄。通過檢查及時發(fā)現(xiàn)班組管理存在問題，并跟蹤班組整改，保證班組基礎管理能有效開展。車間要求班組堅持每周開展一次安全隱患排查并留有記錄，同時車間每天有專人檢查現(xiàn)場的安全生產(chǎn)并檢查班組隱患記錄整改情況。車間各班組自20xx年4月至今無一起輕重傷事故。車間在20xx年年初組織各班組對車間質量目標分解，指導班組按照目標進行各班組質量目標控制措施的'制定，保證質量工作能落到實處。
生產(chǎn)組織方面：
第一、不折不扣完成生產(chǎn)任務。20xx年車間全年共生產(chǎn)工程自卸車11088臺、好運3160臺。車間根據(jù)計劃安排的不同靈活調整車間的生產(chǎn)方式，在高產(chǎn)期，由于調試產(chǎn)能不足，當時就增開了夜班，保證了總裝在高產(chǎn)時仍能按時按量完成了生產(chǎn)計劃。在20xx年10月份就開始了產(chǎn)能提升計劃的策劃，通過工序優(yōu)化重組、員工技能提升、工藝步驟的改造，現(xiàn)在輕型系列工程車生產(chǎn)節(jié)拍已能達到
4.5min/臺，日產(chǎn)能達到120臺，能充分應對20xx年的生產(chǎn)高峰，元月份21天的生產(chǎn)日，生產(chǎn)工程車和好運共計20xx臺，三月份生產(chǎn)工程車和好運共計劃 臺，二次更新了單月最高產(chǎn)量。駕駛室內飾生產(chǎn)從無到有，生產(chǎn)能力從20xx年8月份每天五臺，逐步提升到20xx年三月底的每天50臺，增加了產(chǎn)品的自制能力和控制能力。
第二、大線物料配送方式整合�？傃b車間原有的物料配送方式為材料員點料直接送上線，大線物料比較混亂，缺料情況不清楚。20xx年9月我開始推行上線點料，推行模式為線上每位員工點自己裝配的物料，物料不準確和缺料由員工自己上報班長，班長進行跟蹤，保證了大線物料的順暢。在推行一段時間后，對線上物料員進行了裁剪，將總裝線原有的4名材料員精減為2名。
安全現(xiàn)場方面：
第一、車間油污重點整治。在剛接手車間工作時，發(fā)現(xiàn)車間幾個存放油品及車輛下線區(qū)油污比較多。通過了解明確了整改時間和相關整改措施，同時責任到崗位，車間現(xiàn)場油污得到根治。從20xx年4月至今通過鞏固措施，防止現(xiàn)場油污現(xiàn)象的回潮。還將油污治理列入車間現(xiàn)場檢查的必查項。
第二、車間工位器具適用性完善。車間根據(jù)生產(chǎn)線特點對線上沒有貨架擺放的物料制作專用的貨架擺放，對線邊不適宜貨架進行整改和重新制作替換�？傃b線和內飾線工位器具經(jīng)過幾輪增補，現(xiàn)已無物料落地現(xiàn)象。車間及時對新增工位器具定置、定容、定量，保持工位器具在現(xiàn)場擺放的有序性。
第三、上裝、調試現(xiàn)場的專項整治初顯成效。上裝在20xx年11月剛劃到總裝時，占道作業(yè)和交叉作業(yè)比較嚴重，車間進行專項整治，現(xiàn)在現(xiàn)場占到作業(yè)已杜絕，交叉作業(yè)也大幅降低。調試工段物料擺放雜亂，根據(jù)這一情況車間制作了專用貨架用于擺放物料，現(xiàn)場維護主要采取動態(tài)維護，調試現(xiàn)場環(huán)境管理得到大幅改善。
第四、車間建立安全巡視制度。車間管理人員每天對現(xiàn)場進行一次現(xiàn)場檢查，車間安全員不定時巡查生產(chǎn)現(xiàn)場，確保每天能安全生產(chǎn)。車間通過全體員工的一起努力，全年車間無一起輕重傷事故，并在20xx年榮獲了“省機械行業(yè)安全生產(chǎn)示范車間”的稱號。
管理標準方面
第一、牽頭完善了車間班組管理的制度和管理臺帳的內容的劃分，使班組管理按達標的要求，有管理運行標準和操作運行平臺。1
主任述職報告 篇3
一、回顧過去
作為主抓德育的主任，我深知德育是教育的靈魂。因此，幾年來，圍繞“與文明同行，做可愛十中人”這一主題，我們實施了“二三四五”工程，取得了一定效果。
“二”是確定了兩個激活點——以禮培行 ，以誠養(yǎng)德
明禮、誠信是立身之本。因此，我們把“禮”和“誠”的教育，做為激活規(guī)范意識和向善心理的兩個基本點。
“三”是抓住三個關鍵點，上好三個第一課。每當新生入校，我們都要開展家長見面會活動，上好家長第一課，讓家長了解學校、理解學生、學到方法，形成家校合力，幫助孩子盡快適應新的學習生活；上好新生第一課，召開(邁好第一步，做文明可愛十中人)的大會，創(chuàng)設接納氛圍、講要求、給方法，幫學生盡快進入新狀態(tài)；上好班會第一課，通過第一次發(fā)校服，召開“形象 責任 夢想”為主題的班會，讓學生學會珍惜自己和集體的形象，在思考責任和憧憬未來中，形成初步的形象意識和責任意識。
“四”是把握四個著力點——通過“培、養(yǎng)、管、評”四環(huán)節(jié)，實現(xiàn)知情意行的統(tǒng)一。
(一)以禮培行：開發(fā)了以禮貌禮儀、誠信誠實為內容的德育課程，(健康從心開始)的心理課程，(贏在方法上)的學法指導課程，力求達到以禮培行的目的。德育課程通過每天的校園廣播、每周的升旗儀式，每月的學生大會，有計劃的進行專題講座，努力實現(xiàn)以知禮明禮引導行為，以誠實誠信塑造品格的目的。心理課程通過上好心理輔導課、辦好(生理心理)大課堂、搞好團隊輔導、做好心語小屋的咨詢等工作，讓心理健康教育成為呵護心靈成長的有效平臺。我校不僅開展了(我成長我快樂)的生理心理大課堂活動，還召開了(我是女生)的專題交流會，讓孩子們的心靈獲得更多的給養(yǎng)。學法指導課程，旨在通過每月的質量分析會、經(jīng)驗交流會等形式引導學生用科學的方法高效學習。
(二)以誠養(yǎng)德：召開“明禮誠信”為主題的班會，豐富學生體驗；通過墻壁文化、周格言、升旗儀式、校園廣播等陣地，營造誠信明禮的氛圍；設立誠信考場，學生通過自我申報，班主任把關推薦，教導處審查批準，考前承諾宣誓，考后真實反饋等環(huán)節(jié)的參與，學會用實際行動成為律己的楷模，他人學習的榜樣。此項活動，我們開展了五年多，每學期都有200多人成為誠信考生，我們還在此基礎上，開展了誠信教師和誠信學生的評選活動，一個個鮮活的事跡，誠信的榜樣成為先進的旗幟，誠信做人、誠實做事的風氣成為校園文化的主流，以誠養(yǎng)德效果顯著。
(三)以管導行：本著嚴管理，寬疏導相結合的原則，我們完善了德育管理網(wǎng)絡，增設了學年主任、樓層負責人、值周教師的崗位，形成了層層負責的管理格局。采取首問負責、導師幫扶等制度，通過巡視督查、值周評比、量化考核、綜合素質評價等方式，引導學生辨是非，正品行，養(yǎng)習慣，實現(xiàn)以管導行的目的。
(四)以評樹德：積極開展“兩創(chuàng)四評”活動，通過創(chuàng)建文明班級、進步班級，評選文明學生、五項標兵、誠信師生，尤其是開展教師道德楷模的評選和表彰活動，樹立起一個個鮮活的'團隊楷模，師生榜樣，引導學生思想品德的走向，實現(xiàn)了以評樹德的目的。
“五”是關注五個提升點——關注課堂，通過思品課、心理課和學科滲透課，提升學生的認知水平；關注學生返校日，開好收心會，重拾規(guī)范、再塑形象，提升自律能力；關注學生成長中的關鍵期，舉辦七年級生理心理大課堂活動，召開八年級加油會，六、九年級理想教育會，讓學生在思想的碰撞和情感的共鳴中，知行統(tǒng)一的效果有所提升；關注家長隊伍建設，每次的家長學�；顒佣剂η笸ㄟ^方法測試的疏導、家長講教育故事的引導、教師講座的指導來提升家教水平……
二、未來設想
一是在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持兩個字—學習、牢記兩個字—責任、踐行兩個字—服務，堅守熱心、耐心、用心的工作風格，不僅提高自己的工作水平，還要通過多元培訓、樹立典型等方式，打造一支肯付出、善管理、能奉獻的工作團隊；
二是創(chuàng)新德育，形成工作體系。通過培訓、研討、評價、表彰四步走的方式，讓德育網(wǎng)絡更有張力，德育工作更有效果。
三是堅持“培 養(yǎng) 管 評”的德育工作思路，努力做細做實每項工作。
四是創(chuàng)新家長學校工作，通過講座研討、開放課堂、經(jīng)驗交流、好家長評癬書香家庭等工作的開展，形成教育合力，提升家教水平。
總之，在今后的工作中，我將繼續(xù)做有責任、有方法的管理者，與我的伙伴們一起，開創(chuàng)第十中學德育工作的新局面。
主任述職報告 篇4
本年度根據(jù)學校工作安排，我擔任學校德育處主任和高三年級副主任，還承擔了高三（2）班政治教學工作。本人在教育教學管理工作中，始終堅持黨的教育方針，教書育人，為人師表，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作。
一、德育處工作
1、狠抓學生儀表規(guī)范教育。進一步完善和明確“欽州市第三中學生儀容儀表規(guī)范”標準，嚴格要求學生對照“學生儀容儀表規(guī)范”的標準和要求，從學期開學和新生入學的第一天起，通過班級自查、學工處、學生會突擊檢查等方式，采取現(xiàn)場整改、限時整改、公示整改名單等措施將該項工作先行抓實。在嚴格管理措施的同時，重視學生的美育教育，培養(yǎng)學生擁有一雙正確審視美的眼睛，使學生懂得“適合的才是美”，力爭將硬性管理化為自覺行為。
2、嚴抓學習紀律管理。繼續(xù)加強與教務處、團委、安穩(wěn)辦等部門聯(lián)動，對學生遲到、早退、曠課、課堂使用手機等現(xiàn)象進行日常巡查，加強對自習課和早晚自習的紀律管理，并積極聯(lián)合其他處室及班主任開展學風建設活動，讓學生有事情做，有東西學。
3、重視文明行為養(yǎng)成。我高度重視學生的“文明教育”和“文化教育”，通過課間操集會、班會高頻率地向學生傳遞中國夢精神。把中華民族精神與日常生活結合起來，以“教師節(jié)”為契機，抓尊師愛師；以“重陽節(jié)”為契機，抓尊老敬老；以“國慶節(jié)”為契機，抓愛國愛校；以“美麗欽州”為契機，抓亂丟亂扔，通過上述活動的推進，讓學生與文明拉手，高雅通行。
4、在學校黨政領導下，實行班級管理模式、制訂班規(guī)班約，打造班級主流文化，幫助學生制訂人生規(guī)劃，從而打造我校品牌，樹立學校形象。
5、完善了教室、宿舍管理機制。以“達標教室、宿舍”評比這一常態(tài)工作為著眼點，制訂達標教室、宿舍標準，每天進行檢查評比并把檢查結果及時據(jù)反饋總結通報蹲點領導、班主任，以便及時地改正不足之處。從而樹立教室文化、宿舍文化，發(fā)揮文化的育人作用。
6、加強對課間操的管理，根據(jù)我校學生做課間操的實際情況，積極聯(lián)系團委、學生會參與課間操管理評比，把課間操評比結果與班主任、蹲點領導管理成效、直接掛鉤，提高工作的積極性，確保做課間操重量。
7、強化學生安全意識。牢固樹立“安全重于泰山”的思想觀念，積極會同安穩(wěn)辦通過
廣播板報等形式，對學生進行衛(wèi)生防疫、防火、防盜、交通、住宿等方面的安全常識宣傳和安全日常巡查；特別加強節(jié)假日及學校大型活動等的安全防范工作，以確保學生人身財產(chǎn)安全。
8、加大對違紀學生的管理力度，做好問題學生的幫扶教育工作。依托家庭、社會和學校各方面力量，實施監(jiān)督、教育和處分相結合的教育模式，貫徹“教育為主、處分為輔”的處理方式，對屢教不改、嚴重違反學校規(guī)章制度的學生加大處罰力度，從而加強對學生處分過程的管理，嚴格依照《學籍管理規(guī)定》和《學生違紀處分條例》處分學生，規(guī)范處理程序，提高處分實效。
9、做好清潔衛(wèi)生工作。我校學生衛(wèi)生意識差，管理難度大，如果班主任嚴格執(zhí)行魏書生的班級管理模式，衛(wèi)生管理工作可能就容易多了，但班主任總是無法執(zhí)行下去，而且衛(wèi)生工作范圍廣、內容多，所以清潔工作總是做得未夠徹底。本學期在翁副校長的指導下，德育處全體領導、干事共同想了很多辦法，一起監(jiān)督檢查，衛(wèi)生清潔工作有了很大的改進。
(1)開學初與寧秋副主任、衛(wèi)生員認真研究了學校衛(wèi)生工作的范圍以及工作的內容重點要求，根據(jù)各年級各班的學生特點，細致劃分了各班清潔區(qū)域，認真制定了清潔方案，盡量做到公平公正而且達到最大的效果。雖然剛開始有些班級還發(fā)生矛盾，也出現(xiàn)了一些工作漏洞，但在不斷的修改補充下，方案越來越完善，工作效果越來越好。
(2)貫徹落實達標教室達標、宿舍達標、清潔區(qū)的要求。每周巡查教學樓、清潔區(qū)三到四次，認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上向班主任提出整改，指導改進，督促反省。本學期教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生工作做得較好，女生宿舍也做得非常好，男生的衛(wèi)生間洗漱間稍差。但本學期經(jīng)過兩次徹底的清洗，情況好轉了很多。
(3)抓好衛(wèi)生檢查員的工作。在翁副的指導下，本人的經(jīng)常督促下，本學期衛(wèi)生檢查員的工作越來越細致，并能做到及時向班主任反饋讓各班得到及時改正，并且每天把檢查結果放在班主任Q群里，促進了班主任的責任感。
10、組織好有關德育方面的征文比賽，指導黃春榮副主任資助方面的征文比賽。圍繞“我的夢.中國夢”進行了征文、短信、對聯(lián)的比賽的組織活動。
11、組織好青少年心理生理健康教育活動。做好宣傳、資料發(fā)放、錄像等工作。
12、做好德育處所有工作。開學初修改《學海導航》、課間操的管理條例、處理學生遲到、睡覺、玩手機、遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽煙、打架、偷竊、談戀愛等行為，學校衛(wèi)生清潔工作、宿舍紀律等,商量決定每一周班主任工作、班會內容等。
13、指導寧秋副主任做好女生工作和衛(wèi)生清潔工作、其他工作。
二、年級管理工作
1、做好學生思想教育管理工作。召開了全級學生安全教育、守紀教育、衛(wèi)生清潔教育、
如何與同學和諧相處、高三學生如何為高考努力等主題會議。指導學生會管理工作，指導他們做好每一天學生遲到、曠課等違紀記錄及處理、教育工作。
2、指導班主任如何打造優(yōu)秀班集體、落實魏書生班級管理模式、確定學生奮斗目標的工作，處理日常與學生、家長發(fā)生的沖突。經(jīng)常向班主任了解各班學生思想情況，交流管理方法，指導教育管理意見。每周不少于四次巡查教室，了解老師上課情況及學生課堂表現(xiàn)，及時向年級主管領導反饋，商量探討管理策略。多次檢查宿舍，向宿舍管理員了解學生宿舍清潔、休息紀律情況，督促班主任做好宿舍管理工作,特別抓好休息時間學生手機使用問題。
3、貫徹落實達標教室達標、宿舍達標、清潔區(qū)的要求，做好指導檢查工作。每周巡查本年級教室到七次，認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上向班主任提出整改，指導改進，督促反省。
4、處理年級學生每天發(fā)生的違紀行為，比如遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽煙、打架、偷竊、談戀愛等行為，跟家長做好溝通工作。
5、打造高三教室的主流文化，為高考營造氛圍。
三、教育教學方面
1、積極參加欽州市基礎教育名師培訓，業(yè)務上不斷努力學習，不斷接受新觀念，不斷提高自己的理論水平和實踐水平,不斷充實完善自己的教育教學思想，形成自己的工作思想和教育理念.
2、不斷地學習新的現(xiàn)代化教學手段。積極利用課余時間學習有關工具軟件，經(jīng)常上網(wǎng)收集資料，制作課件，發(fā)送郵件給同級同科教師，達到資源共享。
3、教學成績突出。本年度所任教的班級的語政治成績很好。
四、不足之處
1、日常工作不夠細心，考慮問題不夠全面。比如檢查教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作時不夠細致，對教室和包干區(qū)存在的問題檢查不到位，比較粗心大意。
2、宏觀工作能力有待提高，日常工作處理能力不夠高。對學�？傮w工作、處室工作的處理宏觀能力不夠高。對年級學生在教室、宿舍玩手機的問題想了很多辦法制止，但收效甚微。其它違紀現(xiàn)象發(fā)生雖然越來越少，但每到天氣轉冷，總是有很多人遲到，學生紀律性未夠強。學生抽煙現(xiàn)象也存在，不能防范。特別是衛(wèi)生保潔問題，沒想出更好的辦法。
3、工作主動性不夠強。很多時候的工作都是領導布置后才去做,如宿舍是問題存在最多的地方，應該去檢查，但很少主動去巡查。
4、工作創(chuàng)新意識不夠。處理問題時常用慣用的方法來解決，沒有用新的方法來解決導致有的問題未能得到有效的解決。
總的來說，一年來，我都在努力的工作，同時在工作中還存在著很多不足的地方，在以后的工作中必須進一步的改進。我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
2、德育處主任述職報告
從20xx年9月起，我擔任德育主任工作，在這一年的時間里，我感受著學校全員德育的大氛圍，是學校這個德育的大團隊，幫助我、促進我、感動著我。德育工作能夠順利的開展，完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為幸福的德育工作者。
一、全員德育，完成學校大型德育活動
20xx年9月末，舉全校之力，共同完成運動會。12月末，全校共同完成藝術節(jié)工作。20xx年4月，“師生書法作品展”順利舉行。5月學校申辦“北京市合唱金帆藝術團”。學期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動。
作為德育主任，我積極參與到活動中，與德育團隊共同精心設計活動，使活動成為展現(xiàn)學生風采的平臺，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。
二、班主任團隊建設，學校幸福教育的基石
幸福需要教育，教育也需要幸福。要將學生導入幸福之道，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的'觀念，才能引導學生走出一條屬于自己的幸福之“路”。校園才能成為是一個幸福的校園，教育才是幸福的事業(yè)。
本學年積極開展班主任培訓活動。組織班主任共同學習交流10次，組織班主任外出學習5次，組織班主任開展、傾聽校級公開班會20節(jié)。
在與班主任的交流學習的過程中，我感覺到我校班主任工作的艱辛，如何將班主任們的復雜的工作簡單化，如何讓班主任在生活、工作中體會到幸福、增加成就感，是我下一階段的工作重點。
三、德育團隊，促學生幸福成長
我校育人目標是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應社會的合格公民。教育工作者最大的責任就是要培養(yǎng)出善于學習（知識和技能）、能夠積極與人交往、有著穩(wěn)定的人生理想的人。讓他在學習活動、交往活動中學會求知，學會愛與被愛，學會理解寬容自己和他人，學會選擇快樂的生活。
依據(jù)這一理念，我與德育處的老師們共同設計了德育活動：
學生承辦運動會；學生承辦升旗儀式；學生成為“大講堂”的主角；申請“免監(jiān)考班”；學生社團初步組建；校服由學生自主選擇款式、樣式；學生走出校園，成為海淀學生舞臺的精英。
作為德育主任，我努力從學生的實際出發(fā)，為學生們搭建展示的平臺與舞臺，將選擇的權利留給學生，將信任留給學生。學生成為學校的主人。
四、德育常規(guī)管理工作，在繁瑣中體驗幸福
德育處這個團隊是學校德育工作的重要組成部分，在學校安全、師生健康、學生活動設計、學生優(yōu)秀團隊指導、學校德育宣傳、常規(guī)量化管理、班主任培訓、德育常規(guī)管理、問題學生教育、家長溝通等方面，德育處的同仁們起著或大或小的作用。
主任述職報告 篇5
時間過得飛快，一學期的工作又要結束。本學期我擔任教導主任，并擔任七、八年級信息技術教學兼機房管理工作。作為一名任職多年的教導主任，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是既有實際經(jīng)驗，又敢于嘗試，同時又敢于管理和負責。在全體同事的理解支持下，教導處的工作有條不紊地開展，順利地迎接了一個又一個的檢查，完滿地完成了一項項的工作。做為剛剛任教信息技術的教師，我認真鉆研，努力提高教學水平和機房管理等技術。下面分別予以闡述。
一、管理工作
�。�1）對教導處人員做了明確的分工，落實各自職責，同時做好協(xié)調工作，做到各人員既分工又合作。
（2）領導做好學籍管理工作，本學期浙江省學籍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)導入既快又準確，學籍檔案做到整齊準確，受到上級部門的好評。
�。�3）狠抓教學常規(guī)，本學期順利地通過了XX市教育局教育教學評估及綜合實踐課程專項檢查，并受到好評，小學部教師順利地通過了“教學四項規(guī)范達標”復評。
（4）深入課堂，緊抓教學質量。本學期除常規(guī)月查外，重點采用不預先通知的.隨堂聽課形式進行教學調研，并根據(jù)調研結果，與教師談話，予以反饋，效果明顯。平時注意觀察，并經(jīng)常與教師談心，激發(fā)教師教學的積極性。
�。�5）領導做好教研組工作，使教科研工作既常規(guī)務實又能創(chuàng)新有新意。
�。�6）組織教師職稱評審。
�。�7）組織開展校本培訓工作。第2周完成“校本培訓”、“教師素質年活動”、“暑假師德培訓”的檔案整理工作并順利通過上級的檢查，深受好評。
�。�8）組織培訓英語教師，順利按時完成XX市、XX市英語聽力口語模擬考試。
（9）以任務驅動型開展教師計算機應用技術培訓，并取得不錯的效果。
�。�10）根據(jù)校長室的提議，對考試組織工作進行改革嘗試，取得預期效果。
�。�11）召開不同層次的學生會議，取得不錯的效果。
�。�12）協(xié)同政教處召開新生家長會，取得較好的社會效應。
二、教學工作
本學期擔任七、八年級信息技術教學，共8課時，并兼機房管理工作，根據(jù)規(guī)定可計6課時，一共擔任14課時的工作量，應該說超額擔任完成教學工作。做為剛剛任教信息技術的教師，我認真鉆研，努力提高教學水平和機房管理等技術。安裝調試溫州英語聽說考試系統(tǒng)，使兩次英語聽力口語模擬考試順利按時進行并順利完成。
三、繼續(xù)教育
不滿足現(xiàn)狀，積極參加各類進修，不斷提升自身業(yè)務能力。本學期我參加了為期兩個月的“領雁工程” 省科學骨干教師培訓，開出公開課《電流的測定》，在研討課上做獨到的點評，受到廣泛好評。平時鉆研信息技術課堂教學，運用新技術進行組織教學。積極撰寫教學論文，參與課題研究，執(zhí)筆市級課題《基于免費資源下的農(nóng)村學校網(wǎng)絡交流平臺的建設和使用》，并深入研究實踐，現(xiàn)在正著手積累課題材料，做個有心的人，記錄下研究中的點點滴滴。
主任述職報告 篇6
尊敬的各位領導：
上午好！下面就20xx年的工作簡單述職如下：
一、夯實常規(guī)，提高教學質量
常規(guī)工作規(guī)范之中求創(chuàng)新、求實效。首先根據(jù)滄縣教育局和仵龍?zhí)绵l(xiāng)中心校20xx年工作要點制定工作計劃，并嚴格組織實施。教導處對于教學過程中的“備、講、批、輔、考、思、改”各個環(huán)節(jié)全面跟進督導檢查，不留死角。工作中求細求真。每月定期普查和抽查相結合對全體教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、政治學習筆記、業(yè)務學習筆記、教學反思、考情分析等各項常規(guī)工作督導。并對檢查中出現(xiàn)的問題召開專門會議進行學習和問題整頓提高。其次，對于現(xiàn)代化教學輔助設備應用一直以來是作為我校的常規(guī)工作來抓，目前為止，我校絕大多數(shù)教師能夠熟練應用多媒體上課，人人電子備課，并初步形成自己的課件資源，每月定期存放教導處。實現(xiàn)校內同學科資源共享。再有，以考促教、促學。我校每學期統(tǒng)一組織開學之初的摸底考試、月考、期中考、期末考試等。除此之外，初三還要組織模擬考試，并與周圍兄弟學校進行聯(lián)考。每次考后，以年級組為單位分別召開考情分析會，總結經(jīng)驗教訓，研究整改方案。在我們共同努力下，20xx年初三過程性測試21名學生被滄縣中學提前錄��；比鄰近的規(guī)模大的教學強校舊州鎮(zhèn)中、劉家廟中學分別多出了5人和6人。另有體育特長生和美術特長生被滄縣中學提前錄取。20xx年中考，87人參加，38名學生超滄縣中學。過線率達到百分之四十。比全縣平均過線率高出近3倍。20xx年中考“三率一分”全縣綜合排名第三。
二、銳意課改，踐行生本教學
20xx年滄縣教育局進行生本教學課改，我們在縣教研室和鄉(xiāng)中心校的指導下踏實有序地進行了學習培訓、教研督導、示范引領等實踐活動。有效地提升了一線教師的業(yè)務能力，并促使全體教師進行大膽課堂教學改革，使其初步形成了不同風格的生本課堂模式。得到了滄縣教研室和仵龍?zhí)绵l(xiāng)中心校領導的肯定。
首先積極學習生本教學的相關理論知識，提高全體一線教師認識，進行整體規(guī)劃。教研伊始，我們多次召開專門生本課堂教學改革會議，為教師進行生本教學課改儲備了大量理論知識和具體的操作方法。例如：我們的教師認真研讀了縣教研室推薦的文章《生本教學的實踐與研究初探》《特級教師的教學習慣》和仵龍?zhí)弥行男Ｍ扑]的文章《讓思想照亮課堂》、滄縣教育局開展的全縣同讀一本書《林華民老師課堂教學改革》等書籍。并且教師積極主動學習相關論著，做好筆記和經(jīng)典摘抄，適時進行學習反思和教學反思。
其次，學校范圍內開展各學科教學研討活動。每班根據(jù)實際情況劃分學習小組，每位教師制定相應鼓勵評價機制，按照教改要求，每周安排2―3人講公開課。說、講、評、議課活動實實在在不走形式。并帶動、號召教師都參與到聽課活動當中，每堂課都有聽課跟蹤記錄表和評課、議課跟蹤記錄表，詳實記錄每位教師聽評議課的效果。積極配合滄縣教研室、中心校開展生本課堂教學現(xiàn)場視導研討。引導教師在分析比較傳統(tǒng)課堂教學的基礎上結合自己教學實際，提升自己課堂的生本理念意識。大膽的創(chuàng)造使用新教法。今年上半年以來我校進行了由滄縣教育局翟局長帶隊，教研室姚傳星主任，張家臻老師、于世龍老師、中心校唐洪勇校長參加的，關于李姿老師的生本課堂現(xiàn)場指導研討會。
與會領導都做了精彩點評，于世龍老師的怎樣走下講臺，關注不同層次的學生問題的論述和不看課堂效果，看形成課堂效果的`效率問題給與會老師留下深刻印象。翟局長的高度評價：“導學案、小組合作的目標就是讓每個學生更加喜歡課堂，使每個學生成績都有一個提升”，更是給了與會教師確定了今后努力的目標。本年度，我們先后組織了3次全鄉(xiāng)范圍內的生本教學研討活動，組織我校全體數(shù)學教師到杜林二中學習馬景英老師的生本教學經(jīng)驗，均收到良好的效果。4月份我校還配合滄縣教育局和仵龍?zhí)弥行男Ｏ群?次開展生本課堂研討課活動，先后有共有于秀榮、孫躍超、謝忠秀、孟祥民、董永生、劉春艷、高建國、劉義珍等八位教師，代表語文、數(shù)學、歷史、政治、物理、化學、生物、地理八個學科，在教研室專家指導下上課改匯報課。
課后以教研組為單位組織說課、評課，很多教師積極參加跨學科聽、評課。在各位教研員專家的引領指導下，進行思想交流、理論碰撞，給全體教師帶來了全新的體驗與感受。數(shù)學組、語文組、英語組、文綜組，結合各自的教學感受撰寫了“生本理念”的教學模式初探，以及教學反思選送中心校。其中李姿老師應汪家鋪中心校邀請，由教研室張加臻老師陪同，赴汪家鋪鄉(xiāng)為全體教育干部及中小學骨干教師做數(shù)學常規(guī)教學講座。并在10月份為新版數(shù)學教材錄制省級優(yōu)質課一節(jié)。柳超老師先后兩次去石家莊和滄州市進行微課程培訓學習，回來為全鄉(xiāng)骨干教師進行二級培訓。我們多次派出蘭永倉等老師到兄弟學校學習研討生本課堂教學經(jīng)驗。與此同時，我們特意邀請滄縣教研室于世龍老師到我校為全體教師上示范課并與全體教師互動研討。使全體老師得以專業(yè)引領，使全體教師在活動中得以磨練和提升。
當然我們還有很多不足和問題：
1、大多數(shù)教師的生本教學還處在模仿階段，創(chuàng)新的環(huán)節(jié)不多，具體操作還有待提高。20xx年我們會根據(jù)實際情況制定具體課改提高方案，使教改繼續(xù)深化推進，使師生共同受益。
2、由于教師的嚴重缺編，中考增設地理生物考試，合班后班容量過大，輔導等大量工作難以實施，使備戰(zhàn)20xx年全縣過程性檢測和20xx年中考工作增加了很大的難度。
3、新進教師教學知識和經(jīng)驗層次不齊，短期內形成不了戰(zhàn)斗力，他們的培訓學習和專業(yè)化發(fā)展急需有待提高。
謝謝大家！
主任述職報告 篇7
在上級部門的正確領導下，今年我在工作上取得了一定的成績。各方面都得到了鍛煉和提高。下面，我把一年來學習、思想、工作、廉潔從政的情況簡要匯報如下：
一、思想情況
作為崗嶺社區(qū)副主任，在居委會擔負責任是很大的。因此，在主觀認識上，我并沒有盲目樂觀，而是抱著干點實事的積極心態(tài)去對待。同時，我也意識到，要當好一把手的助手，光有工作熱情是不夠的，更需要加強黨性鍛煉，提高思想道德修養(yǎng)，把思想作風建設放在首位。
增進團結。在團結問題上，我堅持做到以下三點：一是堅持公正、公道。工作上充分相信依靠班子成員，大力協(xié)助書記，按照工作分工，充分發(fā)揮大家的積極性。二是認真執(zhí)行民主集中制，嚴格實行少數(shù)服從多數(shù)的原則。三是積極營暢所欲言的民主氣氛。
加強學習，提高政策理論水平。一是加強理論學習。通過多種形式，加強政治理論學習。二是加強文化技能學習。三是加強業(yè)務學習。為適應工作需要，平時注意翻閱社區(qū)工作方面的書籍，提高自身的協(xié)調能力及水平。通過努力學習、文化素質和理論水平有了一定的提高。
改進作風，堅持勤政、廉政。作為一名干部來說，既要干事，又要多干群眾歡迎的實事、好事。我是這樣想也是努力這樣去做的。首先把群眾的意愿和需求作為工作的出發(fā)點和落腳點。我們工作生活在城市最基層，黨政策需要我們去落實，黨和政府溫暖需要我們去傳送，密切黨群關系需要我們去努力。因此，在工作決策上堅持一切從居委會實際出發(fā)，不提不切實際的高指標。其次是具有良好的思想作風、工作作風、嚴謹?shù)纳钭黠L。工作求真務實，力求高效，通過自身努力，帶動整體班子建設和隊伍建設。
二、工作績效
一年來，在上級的正確領導下，在全體居委會干部的努力下，嚴格履行工作職責，完成各項工作任務，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
注重調查研究。今年是我社區(qū)剛剛成立的一年，在新形勢下如何做好社區(qū)工作，沒有現(xiàn)成的模式可以參照，需要在實踐中不斷進行探索，找到一條符合本居委會實際的社區(qū)建設路子。今年村轉居一開始，我把深入調研，理清工作思路作為一項重要任務來抓，通過各種途徑和形式的調查了解、征求意見，基本理清了社區(qū)工作的思路和重點，在社區(qū)經(jīng)濟、社區(qū)黨建、社區(qū)服務、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)文化、社區(qū)治安、社區(qū)衛(wèi)生等各個方面，都能夠心中有數(shù)。
在社區(qū)黨建方面。加強了黨的領導，完善了社區(qū)自治組織，為培養(yǎng)一支年輕化、知識化、專業(yè)化、職業(yè)化的社區(qū)工作者隊伍，全面提升社區(qū)建設工作水平打下結實基礎。
在社區(qū)治安方面，各項工作都開展得比較成功。開展了以“打更巡邏”活動為抓手的社會治安防控體系建設，取得了良好的社會效果注重工作創(chuàng)新。
唯有創(chuàng)新才有活力，如果還是停留在過去那種老的做法，不進行思路創(chuàng)新，顯然不適應新形勢、新任務的要求。為此，我在實踐中，重視創(chuàng)新機制，力求創(chuàng)出工作的特色。一年來，社區(qū)建設各方面都取得了顯著成效。
大力發(fā)展經(jīng)濟。解放思想，狠抓落實，經(jīng)濟工作穩(wěn)步發(fā)展。特別是工業(yè)園的出租，確保了資產(chǎn)的保值和增值。為崗嶺社區(qū)的未來的發(fā)展打下了堅實的`基礎。
圍繞中心，突出重點。今年以來全面實施社區(qū)建設活動，認真抓好社區(qū)的“四化”建設和環(huán)境綜合整治。對臟、亂、差的居民區(qū)進行清理整頓，拆除了違章建筑，清理了衛(wèi)生死角，并協(xié)同有關部門對秩序混亂、衛(wèi)生差的地方進行了整治。
三、廉潔情況
注重黨紀政紀條規(guī)學習，增強廉潔自律意識和紀律觀念，樹立良好的從政道德。自覺踐行廉潔自律承諾，嚴格執(zhí)行中央關于領導干部廉潔自律的各項規(guī)定。對廉潔自律的承諾內容，時處遵從，堅決執(zhí)行。
四、缺點
深入學習上有差距。自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足。工作作風上有差距。主要是在“快”、“深”、“嚴”字的體現(xiàn)上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強。改革創(chuàng)新上有差距。長期以來，在改革創(chuàng)新上意識不強，沒有提出新的措施，致使這些方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)。自身建設上有差距。圍繞樹立自己良好的公仆形象，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，存有請吃和被請的現(xiàn)象。
主任述職報告 篇8
時光荏苒，不知不覺間，七年級上學期就這樣基本結束了�；厥走@段時間的工作，苦樂參半，有喜有憂。本學期我擔任七年級五班的班主任工作，自踏上工作崗位以來，我以身作則，認真學習教育教學理論，不斷探索教育教學規(guī)律，樹立“以人為本”的思想理念，較好地完成了本職工作�，F(xiàn)將我的工作匯報
首先，充分了解學生，只有充分了解學生才能有針對性的教育學生，因材施教，因勢利導。因此在開學初，我不斷向小學老師、家長那兒了解學生的學習情況和平時在校的表現(xiàn)。開學不到兩周的時間，我們班61個學生的學習、紀律，包括家庭情況，我都掌握得差不多。這樣，我就能夠有針對性地與個別學生進行談話，初步確定班級的一些班委和課代表，同時也為我在數(shù)學教育教學方面有針對性地進行知識傳授打下了基礎。在第一個月的時間里，對班級表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表揚，使之納入班級管理的團隊中來；對那幾個紀律不是很好的學生，從一開始我就“盯”上了他們，遇到問題一般都能消滅在萌芽中，避免了一些不愉快事情的發(fā)生，減少了這些問題生思想上的波動。比如，對班級課間紀律不太遵守的學生，讓他們利用課間空閑時間去衛(wèi)生區(qū)揀揀垃圾。對一些不太愛學習的學生，挖掘他們其他方面的閃光點，讓他們積極參與到班級的日常管理中來，負責公物的整理、衛(wèi)生監(jiān)督、自行車的排放中來，使他們覺得老師沒有忽視他們。雖然他們學習成績不是很理想，但他們對班級的工作還是充滿了熱情。此外，像班上有的學生過于內向，有的學生學習上存在嚴重偏科，有的學生因家庭問題變故變封閉等，對這些特殊的學生在課間我會抽的時間來關注他們。
國有國法家有家規(guī)，班規(guī)對一個班集體來說是必不可少的，班規(guī)是一個班集體蒸蒸日上的保證。風箏沒有了引線的約束，就會隨風墜落；航船沒有了航線的約束，就會失去目標；河水沒有堤岸的約束就會泛濫成災。班級沒有道德、紀律等班規(guī)的約束，學生就會放任自由，我行我素。
學生從小學進入初中，站在一個新的起點上，行為規(guī)范應該有新的要求，應該給予具體明確。因此一開學我就組織學生學習《學生公約》，并結合班級特點，聯(lián)系實際，向學生貫徹養(yǎng)成教育，制定了本班的班訓（鐵紀律，金品質，好開始，新未來）、班級特色（勤奮樂學，團結拼搏，博學篤行，自強不息）、《七年級五班班級日常管理規(guī)范》。同時，實行班級日志、作業(yè)檢查制度。利用班級日志隨時記錄班級每日事情，對班內出現(xiàn)的問題及時解決，對紀律、衛(wèi)生出現(xiàn)問題的學生給予“特殊”，違反班級常規(guī)抄寫下副科，違反學段公約的學生要求寫份說明。
班規(guī)的約束不是禁錮，它是為了規(guī)范人的行為，向著更好的方向發(fā)展。制定班規(guī)，不是班主任自行制定，也不是優(yōu)秀生說了算，而是發(fā)動全班同學，尤其是那些經(jīng)常違犯紀律的學生也參與制定，并讓他們說出違反后如何處理。因為大家制定的班規(guī)，對他們來說最有說服力，再由班委會和班主任定稿成文，形成獨特的班規(guī)。如果那些學生違犯了，他們也就心服口服的接受班規(guī)的懲罰，毫無怨言了。規(guī)則的約束最終目的是形成自我約束。班規(guī)的制定，一定要公平、公正地執(zhí)行
班干部是班主任的得力助手，是班級管理中的主要力量。一個班集體班風的好壞，與班干部在班中所起的作用有著密切的聯(lián)系。好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正，帶領全班同學走共同進步的.道路。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級學生的特殊情況，班干部基本由學生推選和我的指定相結合的方法來決定，管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。同時，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學中的威信，我以談話形式對班干部進行了班干部管理方法的培訓，對他們不斷激勵，并把班干部職責及班級管理團隊張貼在班上。
在對班干部的培養(yǎng)上，對每個班干部嚴格要求，制定恰當?shù)呐囵B(yǎng)目標，要求班干部首先具有熱愛集體、關心集體的思想；此外，要有樂于助人，團結他人，樂于奉獻的精神；再次，要有扎實工作，認真負責的精神。為使班干部能夠順利開展工作，在班會及平時，不斷樹立班干部的權威，使他們放手大膽地去管理。為使各班委工作明確，我將班委劃分為行政部、學習部、衛(wèi)生部、紀律部、宣傳部、生活部等六個部門，使各部門各司其職，分工合作。為鍛煉班干部的能力，班級工作盡量交給他們去做。比如，班內的活動自己搞，墻報自己去辦，班級紀律自己管，衛(wèi)生自己去安排人員打掃，費用、資料自己收，學習、作業(yè)自己查。
一個班干部在同學中是否有威信，是其能否管理好班級的重要條件。班干部只有在同學中有較高的威信，才能正常的開展工作。因此，在同學面前對班干部要多表揚、少批評、多指導、少打擊，避免班干部的威信受到影響，挫傷他們的積極性。鼓勵他們大膽工作，促使學生服從班干部的管理，逐步培養(yǎng)班干部的向心力和班級的凝聚力。
這樣，學生才愿意當班干部，樂于當班干部。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到良好的效果。因此，每周我都根據(jù)班級學生的表現(xiàn)情況，對那些學習態(tài)度不端正、上課不專心、違反紀律的學生家長進行聯(lián)系，將問題如實反饋給家長，并制定出解決問題的方案。
為方便與家長的聯(lián)系，我還在開學初就建立了班級群和飛信群，將家長加入進來，和家長共同探討學生的學習，并要求家長對孩子的作業(yè)進行簽名，在完成作業(yè)之后，讓家長對孩子的副科進行適當?shù)奶釂�，通過這次期中考試，可以看到取得的效果還是非常不錯的。
作為班主任，只管理好學生是遠遠不夠的。還必須平衡好各學科，與課任老師溝通，以謀求各學科平衡共同發(fā)展。每隔幾天，我都要學生的疑難問題和家長發(fā)現(xiàn)的問題反饋給副科老師。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利，也取得了一定的成績。
在管理好班級的同時，我也積極配合學校，保質保量的完成了各種任務：如常規(guī)管理、陽光體育、勞動任務、室內文化等。
今后，我將一如繼往和各科老師配合，管理好班級，做好學校事務，使五班更上一個臺階。
主任述職報告 篇9
匆匆地20xx年過去了，在公司的正確領導下，我按照公司的工作精神和工作要求，結合自己的崗位職責，刻苦勤奮、認真努力工作，較好地完成了工作任務，取得良好的成績。有關工作情況報告如下：
一、認真努力學習，提高思想覺悟和業(yè)務水平
我認真學習公司的工作精神和業(yè)務知識，切實提高自己的思想覺悟和業(yè)務水平，充分履行工作職責，盡心盡職、兢兢業(yè)業(yè)工作，全面完成工作任務，取得良好成績。我培養(yǎng)自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，力爭工作的完美與高效，服務公司整體工作發(fā)展。
二、刻苦勤奮工作，完成全部工作任務
我是公司辦公室副主任，上半年主要負責公司公寓工作，下半年主要負責辦公室業(yè)務工作。我深刻懂得自己工作的重要性，增強工作責任心和工作緊迫感，刻苦勤奮工作，完成了全部工作任務，取得良好成績。一是上半年認真做好公司公寓工作。我制訂客戶接待標準，堅持誰接待誰簽字，認真做好客房住宿、小餐廳用餐的統(tǒng)計工作，努力節(jié)約公司接待費用。我加強采購管理，進貨做到貨比三家，力爭物美價廉，同時切實管理好庫房，確保物品完好，不損壞、不失少。我加強公寓衛(wèi)生管理，把衛(wèi)生區(qū)責任落實到人，貼上責任人名字，接受大家的.監(jiān)督，確保公寓衛(wèi)生清潔。二是下半年認真做好辦公室業(yè)務工作。我認真學習辦公室業(yè)務知識，遇到不懂的問題，虛心向人請教，使自己提高自己業(yè)務技能，能夠全面做好文件收發(fā)工作，確保公司各項工作順利有序進行。我加強會議室管理，針對公司每周二都有例會和平時小會不斷的實際，經(jīng)常和大家一起收拾打掃會議室，確保會議室整潔，方便公司召開會議之用。
三、嚴格要求自己，培育良好工作作風
我嚴格要求自己，培育良好工作作風，在工作中承擔自己的責任，努力做好每一項工作。我加強自己執(zhí)行力建設，做到在思想上、工作上、行動上與公司保持高度一致，不折不扣地貫徹執(zhí)行公司的工作精神，以新觀念、新思路、新方法做好各項工作，力爭取得更大成績。我加強廉政建設，要求自己踏踏實實做人，干干凈凈辦事，確保清正廉潔，爭當公司滿意干部。
四、存在不足問題和20xx年工作打算
20xx年，我認真努力工作，雖然完成了任務，取得良好成績，但還是存在一定的不足問題，主要是工作計劃性和規(guī)范化不夠，工作特色和亮點不多，這些不足問題需要在今后工作中切實加以改進和提高。
進入20xx年，我要按照公司工作精神和自己職責范圍，更加刻苦敬業(yè)工作，力爭取得更大成績，為公司發(fā)展作貢獻，具體做到三點：一是加強學習，提高自己的業(yè)務工作技能，進一步做好自己的本職工作。二是勤奮工作，全面做好收發(fā)文件、會議室管理工作，提高工作效率和工作質量。三是加強作風建設，嚴格執(zhí)行公司的工作精神和工作紀律，積極做好各項工作，服務公司健康、持續(xù)發(fā)展。
主任述職報告 篇10
20××年在公司總經(jīng)理和公司領導班子的領導下，同部室人員共同努力工作，較好的完成了崗位工作職責。簡述主要工作如下：
1、認真落實和執(zhí)行省公司關于加強和推動績效管理工作的指導性意見，起草《**分公司績效考核管理辦法》，組織并與各部門進行全面的溝通與協(xié)調工作，經(jīng)公司相關會議討論通過后，認真組織、落實和實施了對部門的績效考核工作，并與近期按省公司要求的時間進度，全面推行了對員工的績效考核管理工作。
2、加強了對勞務人員的崗位考核與管理工作，在勞務合同到期前，配合各業(yè)務部門對現(xiàn)崗勞務工工作情況進行全面崗位考核與崗位評價，在**中心區(qū)營業(yè)員崗位，引入崗位竟爭機制，開展了崗位竟聘工作，實行未位淘汰制，對于不能繼續(xù)適合崗位工作的7名勞務人員，及時終止了勞務合同，促進了勞務人員愛崗敬業(yè)的積極性。
3、組織、實施了對數(shù)據(jù)業(yè)務經(jīng)理及相關營業(yè)員崗位人員的招聘與培訓指導工作，經(jīng)公司考核委員會嚴格的考核，在70余名應試者中，經(jīng)過筆試、綜合面試、微機操作等三輪層層篩選，擇優(yōu)選聘13位同志，經(jīng)崗前培訓及考核，現(xiàn)已達到其相關營業(yè)員、數(shù)據(jù)業(yè)務經(jīng)理的崗位要求，目前已上崗工作。由于注重綜合素質，新聘人員很快適應崗位工作，受到業(yè)務部門的歡迎和肯定。
4、加強干部管理工作，落實公司相關干部管理崗位調整工作，并及時跟蹤新到任干部崗位工作情況，幫助相關干部適應崗位工作變化，達到崗位要求，同時，注意加強思想工作，對部分干部崗位工作變動中，出現(xiàn)的思想波動都能從公司發(fā)展的大局出發(fā)，注意引導和幫助相關人員，使其理解和支持公司的工作安排，鼓勵干部在工作中，邊學習，邊成長，一切以干好本職工作為前提，以工作績效去贏得各方的認知，實現(xiàn)自身價值。
5、根據(jù)部門人員的個性、特長及工作的關聯(lián)性，適時的調整了部門內部相關工作職責和工作范圍，縷順了工作，最大限度的發(fā)揮部門人員的工作潛力，按時完成了工資、工作績效考核、季度獎金的兌現(xiàn)以及養(yǎng)老保險、住房公積金的扣繳、各類報表的報送、人力資源信息修改、補充等項工作。
7、在總經(jīng)理的全力支持下，積極與地方協(xié)調，使地方同意我公司提出的關于醫(yī)療保險按月以1000元為基數(shù)的提取扣繳比例，年為企業(yè)節(jié)約繳納金30多萬元，從而維護了企業(yè)和員工的切身利益，在住房公積金扣繳方面，及時向公司總經(jīng)理匯報，取得了領導的支持，按企業(yè)個人都參照20%的比例進行扣繳。凡是涉及到員工切身利益之事，能認真向領導如實匯報員工的想法。使領導能及時了解員工的想法，領導的適時決策，增加了員工的滿意度，起到了中層干部應發(fā)揮的上下溝通，下情上達和上情下貫的銜接作用，提**了工作執(zhí)行力。
8、認真履行崗位工作職責，嚴于律已，在省公司組織人事干部“樹組工干部形象、做公道正派表率”的征文活動中的.《淺談堅持公道正派是做好組織人事工作的根本保障》一文被省公司推薦，代表省公司組工干部征文，參加集團公司的征文活動。
9、樹立職能部門為經(jīng)營、為生產(chǎn)一線服務的理念，對經(jīng)營、網(wǎng)絡和生產(chǎn)一線提出的各種問題，都能認真對待，善于傾聽業(yè)務部門的各種意見和建議，對于職責范圍內的事情，都能認真對待及時解決，同時，對于超權限范圍的問題，也能及時向領導請示，經(jīng)批準后及時協(xié)調溝通。
10、近期根據(jù)公司的發(fā)展情況，認真落實公司相關區(qū)、縣營業(yè)員、基站維護員、數(shù)據(jù)業(yè)務經(jīng)理的勞務工招聘工作，由于此次招聘人員達43人之多，為聘用到較**素質人才，積極與市人才交流中心、黑龍江大學**分校等相關部門聯(lián)系、溝通，現(xiàn)黑龍江大學**分校已有應界畢業(yè)生30余人集體報名準備應試，同時，市人才交流中心將首次與企業(yè)合作，將在11月18日在市人才交流中心，與我公司共同舉辦人才專場招聘會，廣告信息的發(fā)布及場地，均由市人才交流中心負責提供，不僅提**了公司的宣傳度，也為下步提**招聘工作質量，開了一個好頭。
總之，在總經(jīng)理的領導下，我在崗位工作中確實能盡職盡責完成崗位工作，取得一定的工作成績，但自已經(jīng)過總結和思考，也明顯的感到自已還有很多需要加以注意和改進的地方，
一是要注意工作的方式方法，嚴格管理是對的，但要求不宜太**，工作中應改正急躁情緒，特別是注意不能將工作中的急躁情緒傳遞和帶給部門下屬人員，應體諒和尊重個體的差異性。
二是關注和加強與部門間的溝通工作，發(fā)現(xiàn)問題應主動溝通，當出現(xiàn)沒按工作程序溝通的問題時，不能按部就班重注工作程序，而應以解決問題為出發(fā)點，從而最大限度的減少工作失誤。
下步工作重點是：認真做好崗位管理、績效管理工作，努力加強和做好人力資源提升項目工作，為公司經(jīng)營和生產(chǎn)發(fā)展，做好支撐與服務。
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