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苦盡甘來：一個英語系女生的求職日記
11月20日 星期四 晴
很多天以前我們就得到消息，省外一家外文出版社今天要到本系招2名英文編輯。打聽一下，要求還挺高，不但學習成績要進入全系前二十名，還要在英文刊物上發(fā)表過文章。仔細掂量了一下自己的實力，我的成績是全系第十五，這個條件我符合；至于在英文刊物上發(fā)表文章，這個條件就有點難了，整個專業(yè)也許都沒幾個吧。去還是不去呢？思慮再三，還是去試試。
招聘會在語音室進行。前來應聘的人數(shù)不是很多，也就十多人吧。大概是學習成績這個條件讓很多人望而生畏。面試開始了，應聘者依次拿著自己的簡歷和面試老師面對面坐著交談。時間大概是三分鐘。在我前面的幾名同學，和面試老師的交談了不到一分鐘，就灰溜溜地走了，連簡歷也沒有留下。顯然，他們都被淘汰了。
該我上場了，果然，面試老師一得知我沒有發(fā)表文章的經(jīng)歷，連我的簡歷都沒有看，就客氣地對我說了聲“抱歉”。然后招呼下一位了。
睡前總結(jié)：也許是第一次參加應聘吧，感覺很失敗。畢業(yè)求職時才發(fā)現(xiàn)自己學到的東西并不太多。對沒有工作經(jīng)驗的我來說，平時的經(jīng)驗就是很好的積累。我很后悔大學前三年沒有好好練筆，多寫些稿子。
11月22日 星期六 陰
前天那場招聘會，機會被隔壁班兩位英語高人給搶走了，聽說待遇還不錯。簽就簽了吧，少了兩個競爭對手，好單位多著呢。
在武漢科技會展中心，今天有場“武漢八校聯(lián)合招聘會”，我早早地買了門票，攥著幾天前就準備好的六份簡歷進了場。其中四份是準備應聘翻譯的，另外兩份應聘英文報刊編輯。其實我的“硬件”還算過得去——專業(yè)八級、計算機三級，還有兩次“院三好學生”和兩次二等獎學金。找個翻譯的工作，勝算應該比較大吧。
會場人很多，我繞場轉(zhuǎn)了兩圈，僅發(fā)現(xiàn)兩家英文報刊在招廣告策劃，想想和自己的專業(yè)沾點邊，毫不猶豫地把簡歷遞了過去。
對方仔細看我的簡歷，問了一句：“你是學廣告策劃的嗎？”
他剛才不是看了嗎？怎么還問我？我說：“不是，我是英語專業(yè)的。我對你們的工作崗位……”
“對不起，我們不要其他專業(yè)的！”還沒說完，對方就很不耐煩地打斷了我的話。
睡前總結(jié)：今天的收獲幾乎為零。宿舍小文總結(jié)我的失敗在于跨專業(yè)求職。想來也對，跨專業(yè)求職對普通學生難度太大，除非事前有很好的準備。今天的失敗應該在于沒考慮自己的專業(yè)因素吧。
11月27日 星期四 陰
謝天謝地，終于迎來第一場針對本專業(yè)的招聘會。宿舍的幾位姐妹都起床忙于梳妝打扮。我早早地起來，又把自己的簡歷看了一遍，按求職意向分門別類整理了一下自己的思路。擠進會場后，我先繞場一周了解大致情況，然后有針對性地把我的簡歷投了出去。
我們專業(yè)不過五百來人，而整個會場人數(shù)足足有一兩千。我甚至還瞥見有位同學來自廣東省的中山大學。
到底是針對英語專業(yè)，讓我感覺自己能勝任在場的所有職位。上午我去一家外貿(mào)公司應聘高級翻譯。面試老師用英語問起了一些有關我家庭成員和籍貫的問題，雖然談不上對答如流，卻也算是表達清晰。后來又和我聊起了今年年初流行的SARS病的相關問題知識，我的語句就開始不通暢了。最后我感覺對方有點落井下石，竟問起了今年諾貝爾化學獎的得主來自哪個國家。我支吾了半天，只好“SORRY”。
還是再試試另一家報社的英文編輯吧。
展位前的椅子上已經(jīng)坐了好多前來應聘的人。我剛要找個地方坐下，中間一位老師就站起來宣布面試開始。接著發(fā)給大家每人一張試卷，要求在半個小時內(nèi)完成。
我瞅了瞅周圍的人，他們看上去相當認真。題目是十個選擇填空題和一篇作文改錯。幾個選擇題似乎很簡單，幾分鐘我就完成了。那篇作文是有關神州5號飛船升空的，反復看了好幾遍，才找到一處語法錯誤。眼看時間快到了，我胡亂地改了幾處單詞。然后把試卷交了上去。
那位戴眼鏡的老編輯花了幾分鐘看完了我們的試卷，當場宣布5人進入下一輪面試，其余的人全部淘汰。原因是只有這5人記得神州5號升空的日子。
為什么平時不多看看報紙呢？這么重要的錯誤也沒發(fā)現(xiàn)！下次還是小心點吧。
睡前總結(jié)：兩個這么好的工作就被我這樣給糟蹋了。我發(fā)現(xiàn)雖然自己專業(yè)已經(jīng)是八級，但口語好象還不太夠用，而要命的是我平時除了集中學習專業(yè)知識，對外界的關心太少了。翻譯和編輯兩種工作都需要大量的社會知識積累。我敗在了平時。
12月1日 星期一 陰
連續(xù)兩天，華中科技大學和武漢科技會展中心召開了兩場招聘會。天很冷，但依然高興，因為兩天的奔波換來了三個面試機會。
一是本市一家進出口貿(mào)易公司，我應聘副總經(jīng)理秘書；二是一家企業(yè)缺個策劃，再就是市中心一所重點高中的英語教師。我根據(jù)自己的優(yōu)勢和硬件
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