新航道名師：12月大學英語六級考試寫作分析
北京地區(qū)有近20萬考生參加了24日的四六級考試，這是從傳統(tǒng)的百分制變成710分總分之后的第二次考試，與去年同期相比，人數(shù)相差不大。這次四六級考試仍舊采取的是以往題型。
這次考試寫作部分的比重仍是15%，滿分為107分。四六級寫作部分實行最低分制，這完全可以體現(xiàn)出考委會對其重視程度。在2000年以后，尤其是2002年以后，四六級考試作文部分逐漸扭轉了之前以議論文為主的出題風格。這樣一來，在很大程度上增加了考生的備考難度，也就是說考生不能再單純依靠背誦議論文模板來獲得高分。
關于六級的寫作部分，可以說這次的六級作文題目比較簡單。因為文體是同學們熟悉的書信；題目也簡單平實；再有就是已經(jīng)給出中文提綱，同學們可以在這個框架下組織內容，客觀的講提綱清晰、明了、簡單，很利于組織語言。六級寫作近兩年已經(jīng)連續(xù)兩次考應用文了，一次是給編輯寫信（2004年6月），一次是給病人寫一封公開信（2005年1月）。而上一次考的是有關盜版（2005年6月）的分析文章。那么這次寫作的題目是—— A Letter Declining a Job Offer .
這個題目的出現(xiàn)再次印證了寫作部分改革的一大趨勢就是實用能力（Practical ability）的培養(yǎng)，也就是說英文寫作教學的一個重要目標就是“學以致用”（在現(xiàn)實生活中使用英文解決實際問題的能力），使學生在大學期間真正建立起英文實用文體的寫作能力。
這是一篇給出中文提綱（Outline）的拒絕信。拒絕信在格式上并沒有什么特殊要求，只要符合英文書信的基本格式即可。但是它在行文內容上有它自己的特色。
第一段，“對公司提供職位表示感謝”要圍繞這個 Topic sentence. 其實這個自然段就相當于一個簡短的感謝信。所以只要運用感謝信的基本句型即可。比如可以用一些這樣的句子和句型：
I would like to convey my deepest appreciation to your offering me the position of ……
I really want to appreciate your timely offering……
I am so grateful that you give me the job in the company.
And lots of thanks for all your kindness,
And I am more than delighted to gain your trust.
Thank you very much for your appreciation and your kind offer of this precious opportunity.
這些都是具有鮮明英語表達特色的句子，同學們要是在“感謝”這部分恰如其分的運用這些感謝語句，那么就為整篇文章做了非常好的開頭和鋪墊。
第二段，“解釋為何不能接受所提供的職位”其實就是運用說明性的語言羅列一下reasons即可。當然，其中可能也會有一些議論性語句的運用，這些句子主要是表達自己的態(tài)度。組織這段的內容，我們也有很多習慣性的套路，比如：
I am afraid I have to say sorry for not being able to accept your offer.
I am so sorry that I can not accept the job you offer to me.
With my earnest apology,